【精品】五年級(jí)的作文錦集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文7篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
我好想自由，每天我就像那鬧鐘一樣，重復(fù)著同樣的軌跡：六點(diǎn)起床、然后是上學(xué)、放學(xué)、吃飯、睡覺(jué)……偶爾有幾天休息，也會(huì)被爸爸圈在家里寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)。我的生活就像被父母畫(huà)了一個(gè)圈，而我只能在這個(gè)圈里活動(dòng)，除此之外，哪兒都不能去。
有一次，我出去和朋友玩了一會(huì)兒，剛進(jìn)家門(mén)，媽媽便開(kāi)口審問(wèn)：“你到哪兒去了？作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我低聲回答：“寫(xiě)完了�！薄皩�(xiě)完了就不會(huì)看會(huì)兒書(shū)，要不幫我干點(diǎn)兒活，你看別人家的孩子多聽(tīng)話，根本就不用父母嘮叨，你呢？我……”媽媽的嗓門(mén)越來(lái)越大。我低著頭默默地流下了眼淚，媽媽還在大聲訓(xùn)斥著，而她后來(lái)說(shuō)些什么，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。我淚眼朦朧地推開(kāi)門(mén)，跑上樓頂，這是我有生以來(lái)第一次在未經(jīng)允許的`情況下從父母的眼前走開(kāi)。
到了樓頂，我癱坐在地上，放聲痛哭。為什么父母就不明白我們小孩的心呢？古人都曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？”我還是個(gè)孩子，就算真的犯錯(cuò)了，也應(yīng)該有改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，更何況我沒(méi)什么錯(cuò)呀？
還有一次，我因?yàn)榇中模荚嚦煽?jī)很不理想。我拿著卷子忐忑不安地偷偷溜進(jìn)家門(mén)，不想正被媽媽逮個(gè)正著�！笆莱�，考了多少分呀？”媽媽微笑著問(wèn)�！翱嫉貌缓谩！蔽业穆曇粜〉煤�(jiǎn)直連我自己都聽(tīng)不到。媽媽臉上的笑容突然收斂了，她停下手中的活，奪過(guò)卷子，用眼角瞥了一眼，接著就是一通訓(xùn)斥：“你是怎么搞的，我忙里忙外，就是希望你能學(xué)習(xí)好，可你，才考這么多分，真是丟人。”我爭(zhēng)辯說(shuō)：“卷子難，89分，不算太低�！薄斑�不低呀，難不成你想考個(gè)鴨蛋回來(lái)？”我無(wú)語(yǔ)，只是強(qiáng)忍著眼淚，低著頭走向臥室。
爸爸媽媽?zhuān)銈兊暮⒆右呀?jīng)不小了，你們放心，我不會(huì)忘記學(xué)習(xí)，游戲是孩子的天性，我也需要自由。如果能給我一次選擇的機(jī)會(huì)，我愿意選擇做一只鳥(niǎo)兒，整天無(wú)憂無(wú)慮地在天空中飛翔，可以自由自在地嬉戲、玩耍。我真想大聲疾呼：“爸爸媽媽?zhuān)倚枰杂�！�?/p>
五年級(jí)的作文 篇2
我有好幾條金魚(yú)，其中有條很古怪，它叫金仔。它全身金色，帶一點(diǎn)淺黃，游動(dòng)起來(lái)，渾身金光閃閃，好看極了。不要以為它漂亮，脾氣就好。它有時(shí)候兇得不得了，生起氣來(lái)，會(huì)把其它魚(yú)排的卵給吞了，有時(shí)候，它還會(huì)跟其它魚(yú)打架呢。
金仔威武的`時(shí)候，來(lái)個(gè)蛟龍出海，尾巴一甩，攪得一片水響，水花四濺，厲害極了，把魚(yú)缸里的小魚(yú)嚇得趕緊躲到一邊去了。
開(kāi)心的時(shí)候，有食物就搶著吃；丟個(gè)玩具下去，它也會(huì)不知疲倦地玩，像個(gè)貪玩的孩子，看它多開(kāi)心啊。
金仔它有時(shí)也很寂寞。因?yàn)樗Ｕ腥莿e的魚(yú)，所以，它不開(kāi)心的時(shí)候，就在水底的草叢里度過(guò)，一動(dòng)也不動(dòng)，好像是睡著了，直到這種心情消失了才出來(lái)。就算你用樹(shù)枝去捅它，它也像死魚(yú)那樣不動(dòng)彈。
瞧，這就是我的寵物。
五年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)好朋友，姓：吳，名：軍。他十分帥氣，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，中等個(gè)的身材，還有一腦子的知識(shí)和樂(lè)于助人的品德。
有一次，輪到我和那幾個(gè)人送外號(hào)“猴子”的同學(xué)掃地。這使我心里暗暗叫苦，果然不出我所料，老帥剛一叫放學(xué)，他們幾個(gè)就溜的沒(méi)影了。這時(shí)吳軍同學(xué)跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我和你一起打掃？”我想了想又沒(méi)辦法，只好點(diǎn)頭答應(yīng)了。說(shuō)完，吳軍同學(xué)就放下書(shū)包開(kāi)始認(rèn)真的打掃了，終于，教室被我們倆的分工合作下亮堂了，干凈了。第二天上課時(shí)，老師說(shuō)：“飛龍同學(xué)，你昨天的`地打掃得十分干凈，你是他們的榜樣，我要評(píng)你為班干部�！蔽艺酒饋�(lái)說(shuō)：“老師，這不是我一個(gè)人的功勞，是吳軍同學(xué)和我一起打掃的，如果不是有他的幫忙，我很難一個(gè)人把教室打掃得如此干凈！”老師表?yè)P(yáng)了我的誠(chéng)實(shí)，把我們倆都評(píng)為了班干部。
還有一回，老師要吳軍同學(xué)幫忙批改一些作業(yè)，他毫不猶豫就答應(yīng)了，在家一寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始改作業(yè)了，一直到別人都睡覺(jué)了，他還在認(rèn)真地批改作業(yè)。
這就是我的朋友，一位十分認(rèn)真，樂(lè)于助人的朋友！
五年級(jí)的作文 篇4
紅色、白色、黃色的布匹交織在一起，織出了滿天的彩霞；胖的、瘦的、高的、矮的身材各異的老師和同學(xué)們聚在一起，構(gòu)成了一幅動(dòng)態(tài)十足的校園風(fēng)景圖。我提著沉重的拖把緩慢地朝樓上走去，而樓下卻早已成了人山人海，他們都在慶祝三八節(jié)。我將拖把插在墻邊的圍欄上，津津有味地觀望著一場(chǎng)即將開(kāi)始的比賽。
所有的老師都已就位，那狀態(tài)就像上了膛的子彈，只待一聲令下�！班�！”一聲刺耳的哨聲響起，三方教師都已開(kāi)跑，可球板上的乒乓球卻像個(gè)淘氣的孩子，搞得大家一陣手忙腳亂。一個(gè)回合過(guò)后，二年級(jí)組的教師以兩個(gè)人的優(yōu)勢(shì)遙遙領(lǐng)先，眼看即將勝利之時(shí)，一位三年級(jí)教師的'乒乓球掉落下來(lái)，而二年級(jí)的那位教師不小心踩到了那個(gè)乒乓球，差點(diǎn)摔了一跤，可她手中的乒乓球卻似一只歡快的小鳥(niǎo)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飛出了場(chǎng)外，引得大家哈哈大笑。就在撿球之時(shí)，一年級(jí)的教師加快了步伐，似一只奔跑的獵豹，沖向了終點(diǎn)，以兩三米的距離險(xiǎn)勝。
比賽到了高年級(jí)組，一些教師好似練過(guò)輕功，而一些教師卻如雙腿灌了鉛似的，差距很快拉開(kāi)了。我們六年級(jí)位居第二，就在這時(shí)，戲劇性的一幕出現(xiàn)了，一位老師的球掉了，可她為了方便，直接將球踢到了終點(diǎn)，裁判讓這位老師回到原來(lái)的位置，繼續(xù)出發(fā)，我們的教師領(lǐng)先了，并把這優(yōu)勢(shì)保持到了最后。
看的入了迷的我，忘了拖地，忘了周?chē)娜藗儯四X中的一切，眼中只有夕陽(yáng)下的歡樂(lè)，和校園中那令人激動(dòng)的比賽了。
五年級(jí)的作文 篇5
菊花是“花中四君子”之一，在我國(guó)有悠久的歷史，早在三千多年前就又記載了。屈原寫(xiě)下了“春蘭兮秋菊，長(zhǎng)無(wú)覺(jué)兮千古”的詩(shī)句。陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”更是家喻戶曉的千古名句。
菊花別名黃花，屬菊科，是宿根花卉。菊花品種很多，如果按時(shí)間可以分成早菊，秋菊和晚菊。此外還有五月菊，七月菊等等。
菊花的形態(tài)各異，一種姿態(tài)仿佛可以體現(xiàn)出一種性格，有的讓人覺(jué)得優(yōu)柔寡斷；有的卻蒼勁有力；有的嫵媚動(dòng)人；有的樸實(shí)無(wú)華，卻格外純真。它的花瓣有的像蠶絲一般細(xì)膩；有的像爪子一樣柔美；有的如少女的`長(zhǎng)發(fā)一般飄逸；有的如一個(gè)小洋娃娃一般玲瓏可愛(ài)。它的顏色有金碧輝煌的黃色；有熱情奔放的紅色；有清麗高雅的白色······它的姿態(tài)和顏色引起了我的無(wú)限想象：金色的像一個(gè)衣著華麗的大小姐；紅色的像一個(gè)妖嬈女郎；白色的像一個(gè)矜持的姑娘······菊花的香氣也沁人心脾，讓人神清氣爽。菊花不但好看，作用也很廣泛。它的花序是一種名貴的中藥材，其嫩莖、葉、根也可作藥用。菊花還能做成各種美味佳肴。
我愛(ài)菊花，愛(ài)它悠久的歷史，婀娜的身姿和廣泛的用途。
五年級(jí)的作文 篇6
我喜歡足球，因?yàn)樽闱蚰芙o我?guī)?lái)快樂(lè)，能添滿我的課余生活，所以我喜歡足球。
說(shuō)起足球，我真恨它，因?yàn)樗钃趿宋铱磩?dòng)畫(huà)片，三年級(jí)時(shí)，我們學(xué)校里有個(gè)足球隊(duì)，我們班的好幾位同學(xué)都參加了，每到大課間的時(shí)候，他們就飛奔到操場(chǎng)上開(kāi)始了足球大賽，看著他們每次汗流浹背的回來(lái)時(shí)，我非常好奇，為什么他們這么愛(ài)好足球呢？為什么他們總是20幾個(gè)人去追一個(gè)球呢？為什么一個(gè)小小的足球給他們帶來(lái)這么多快樂(lè)呢？我?guī)е@個(gè)問(wèn)題，每次他們踢的時(shí)候，我就在一旁觀看，等他們踢進(jìn)一個(gè)球的時(shí)候，就互相擁抱，互相歡呼，表示勝利。就這樣，我也讓爸爸媽媽買(mǎi)了一個(gè)足球，當(dāng)我一次次破門(mén)的時(shí)候，就萬(wàn)分激動(dòng)，總感覺(jué)自己勝利了，好想和自己的同伴歡呼，這個(gè)時(shí)候，我才感覺(jué)到足球能給我?guī)?lái)快樂(lè)，就這樣，每到星期六星期天的時(shí)候，只要一有空，我就會(huì)看河南建業(yè)隊(duì)的'比賽，這不，又一場(chǎng)緊張的球賽開(kāi)始了。
建業(yè)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)發(fā)話了：“今天的比賽只能贏不能輸�！彪S后，只聽(tīng)裁判員的一聲口哨，球賽開(kāi)始了，某隊(duì)要從右路進(jìn)攻，旁邊的觀看人越來(lái)越多，他們都為河南建業(yè)隊(duì)加油吶喊，突然，某隊(duì)的一名前鋒單刀直入別隊(duì)的禁區(qū)內(nèi)，哎呀！已經(jīng)越過(guò)去兩名球員了，你看，他大腳一踢，直逼對(duì)方的網(wǎng)內(nèi)，被守門(mén)員撲出，呦，又來(lái)了，越過(guò)了守門(mén)員，呀！球進(jìn)了，通過(guò)兩名球員的傳遞，終于打破了這僵持的場(chǎng)面，最后依然以1比0收?qǐng)隽�，我高興不已。
我為足球憂我為足球喜，我為足球而喝彩，他們追逐的不僅是草地上的球，更是自己的夢(mèng)想。
五年級(jí)的作文 篇7
這幾天，我去了日本的大阪城公園看櫻花。
那里的櫻花樹(shù)像一個(gè)個(gè)美女，伸開(kāi)手迎接我們。
那里的風(fēng)很大，櫻花像雪花一樣被吹了下來(lái)。我把手掌伸出來(lái)，就會(huì)時(shí)不時(shí)地有幾朵櫻花落在我的掌心。
走在護(hù)城河邊，抬起頭，看到兩邊的櫻花樹(shù)襯著藍(lán)藍(lán)的天空就像一幅美麗的畫(huà)作。太陽(yáng)一曬，白中帶粉的櫻花發(fā)出了金子般的光芒，經(jīng)過(guò)的.游客們仿佛進(jìn)入了童話世界。
有一位老人騎著自行車(chē)，欣賞著眼前美麗的櫻花。騎著騎著，他漸漸慢了下來(lái)，甚至把自行車(chē)停下，獨(dú)自一人坐在河邊看櫻花。有的年輕人拿起手機(jī)為櫻花拍照后，靜靜地欣賞著自己拍的照片。有的小孩子趴在欄桿上，欣賞著怒放的櫻花樹(shù)。所有人都像喝了櫻花釀成的美酒，如癡如醉。
櫻花樹(shù)上的一朵朵櫻花像立在枝頭上的一只只張開(kāi)翅膀的白色蝴蝶，正在護(hù)城河邊照著鏡子。城墻就像一個(gè)強(qiáng)壯的男人，保護(hù)著一株株盛開(kāi)的櫻花樹(shù)。在櫻花樹(shù)下，還有幾個(gè)穿著和服的女孩和櫻花樹(shù)合影留念呢。
希望每年都能來(lái)到這里，看到美麗的櫻花如期綻放。
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六一五年級(jí)作文05-08
五年級(jí)作文08-11
快樂(lè)六一五年級(jí)作文03-23
經(jīng)典五年級(jí)作文04-19
五年級(jí)的作文11-03
五年級(jí)寫(xiě)景作文06-18
秋季五年級(jí)作文06-17
五年級(jí)母愛(ài)的作文06-09
奶奶五年級(jí)作文06-21
五年級(jí)母愛(ài)作文06-22