【熱門】小學(xué)五年級(jí)作文合集7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
“叮鈴鈴……”一陣清快的鈴聲將我們趕進(jìn)了教室，迎接著下一堂課。
只見張老師走了進(jìn)來，對(duì)我們說：“這節(jié)課我們開會(huì)，你們好好看書、寫作業(yè)�！闭f完，便離開了教室。
我旁邊的涂宇翔等老師一離開教室便跑到走廊上“目送”張老師下樓。張老師下樓后他緩步走進(jìn)教室大聲宣布：“張老師走嘍！可以盡情的玩嘍！”說完，他正準(zhǔn)備狂歡，可就只聽到一聲巨吼：“吵什么吵，老師是讓我們看書、寫作業(yè)，又不是讓我們玩。”可得意忘形的涂宇翔說：“我就玩又怎么樣了？”這時(shí)，我們都為涂宇翔捏一把汗，因?yàn)樗堑腵可是掐人驚天動(dòng)地的許佳璐，只見她用迅雷不及掩耳之勢(shì)跑上講臺(tái)，準(zhǔn)備掐涂涂。我們男生連忙跑過去幫涂涂，而女生連忙跑過去幫許佳璐。我一看：不妙！戰(zhàn)爭(zhēng)升級(jí)了！得趕快脫身。于是，我使用金蟬脫殼之計(jì)，悄悄地溜回自己的座位。
此時(shí)我們班的叫聲都快把樓頂掀翻了。喧鬧聲，尖叫聲此起彼伏。真是人有百口，口有百舌，不能名其一處也。我想，如果在這邊“偵察”的老師一來看到我們班這么亂，那……
我只好宣布一條假消息：“老師馬上要來了！”
他們一聽，立馬以閃電般的速度沖向座位。經(jīng)過之處，書、筆都落到了地上。（沒想到我們班同學(xué)竟有這么好的運(yùn)動(dòng)天賦）這事竟被我言中了，不到5分鐘，老師就來“偵察”了，看到我們正認(rèn)真看課外書，就滿意的走了……
下課后，一群男生把我團(tuán)團(tuán)包圍并說：“看來今天打架，你是逃跑的一個(gè)吧！……”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我每在“啃”完一本書后，都會(huì)得到啟示，《水滸傳》使我懂得了忠義的含義，《魯賓遜漂流記》使我懂得面對(duì)人生不放棄，不拋棄，但《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書卻是我受益匪淺。
一開始，我一看這書名，想：里面寫的肯定是怎樣煉鋼鐵的�？赐旰筮@才恍然大悟，人生的道路就像鋼鐵煉成鋼一樣，是那么地坎坷、曲折。文中的保爾·柯察金歷了風(fēng)吹雨打，他從小就在店里打工：洗盤子、燒水……我從不幫父母做一件事，在我眼里，掃地、洗碗、做飯是父母應(yīng)該做的，自己悠閑地玩著電腦、看著電視，而父母卻勞累著�，F(xiàn)在我要孝敬父母，多做些力所能及的事。
在這條蜿蜒坎坷的.人生道路上，有人禁不住苦難而倒下，而有人頂風(fēng)沙、冒雨雪，挺過了一關(guān)又一關(guān)，因?yàn)樗麄儧]有放棄，沒有退縮，沒有畏懼，依然走在人生道路中。難道有什么挫折可以阻撓他們前進(jìn)的腳步嗎？不！沒有。保爾·柯察金就是這樣的人，不停地執(zhí)著進(jìn)取，努力向上，一心想著為國(guó)家效力。他不正是一條奔騰不息的小溪嗎？沒有停留的時(shí)候，沒有畏懼挫折的時(shí)候，沒有放棄的時(shí)候，一直永不疲倦地奔騰著。他對(duì)病魔抗?fàn)帲瑳]有放棄過。文中的保爾·柯察金不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？
每當(dāng)遇到困難的時(shí)候，一股強(qiáng)大的力量激進(jìn)著我，是誰給予我的力量？是保爾·柯察金。遇到難題時(shí)，我不像以前那樣不會(huì)做就空著，甚至仍書，我要認(rèn)真思考，細(xì)細(xì)讀題，沒有闖不過去的關(guān)，沒有過不去的河，只要不放棄，題定會(huì)破解。
在我心中，蘊(yùn)含著幾個(gè)字，這幾個(gè)字眼中，他們會(huì)影響每一個(gè)人：執(zhí)著地進(jìn)取，不放棄的信念，鋼鐵般的意志，會(huì)贏得一切��！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
在那個(gè)秋天，我們步入了中學(xué)。這是一個(gè)蕭瑟的秋。初秋，樹葉濺紅。這是我最愛的季節(jié)。想起我們的初次相遇。你我一見如故，相見恨晚。我們都愛秋天。喜愛這支離破碎，寒風(fēng)蕭瑟的秋季。我們真得很投機(jī)。
曾幾時(shí)，我們一起坐在單杠上，風(fēng)溫柔地吹過發(fā)梢。抬頭看，樹的葉子都紅了，一片兩片，紛紛落地。低頭望，那是遍地的紅。我想，我們的友誼就如這落葉般紅。校園里，天空清澈藍(lán)亮。我記得，她總是喜歡踩著落葉。她說因?yàn)槟菢訒?huì)發(fā)出破碎的聲音。她喜歡那聲音。我對(duì)于她的消極十分無奈。接著她說，她做了一件很對(duì)不住某個(gè)人的事。我驚訝，問她是誰，是什么事。她不答。我的心落的很深很深。她依舊笑著仰望天空，我隨著她的目光，看去，很遠(yuǎn)……
我們走得太近太近。這終于使我相信距離產(chǎn)生美。我們都是敏感又喜愛秋的女孩。害怕失去，害怕傷害。但害怕傷害就必然失去。我想我們是兩只刺猬，習(xí)慣了用刺來保護(hù)自己，所以，靠得太近就會(huì)彼此傷害。
踏著一路秋葉，我們靜靜走著。葉子已失去那鮮艷的顏色，變得的'蒼白枯黃，更加干燥易碎。她依然踏著葉子，讓它們發(fā)出那令人心碎的聲音。我想我們的友誼就如這枯葉般，易碎。她淡淡的說：走了。我輕輕的點(diǎn)頭。于是，她漸漸的從我的視線中消失，慢慢的化成一個(gè)黑點(diǎn)，模糊……
“總有些樹林會(huì)將葉落盡，總有些夢(mèng)想要從此沉埋”。我對(duì)自己說。冬天快來了，我的秋天結(jié)束了。我抬頭，天空還是那樣的藍(lán)，那樣的空曠。只是，瞳，你已不在身旁了
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
今天是我爸爸的生日，我和媽媽準(zhǔn)備給爸爸慶祝一下，早上一起床，我們就去市場(chǎng)趕集。
穿過熙熙攘攘的.人群，好不容易走進(jìn)了市場(chǎng)。呵，這里的商品可真是琳瑯滿目，有魚、有蝦、有肉、還有各種蔬菜……我們先來到了魚蝦區(qū)，只見水池里的烏龜縮著脖子瞅著來來往往的人群，魚兒和蝦們則悠閑地吐著泡泡，還有幾只螃蟹在地上爬來爬去，那真是螃蟹走路―橫行霸道。我們來到一個(gè)魚攤兒邊，指著一條紅魚問老板：“這魚多少錢？”老板熱情地說：“四塊一斤�！眿寢屝χ鴨柕剑骸氨阋它c(diǎn)兒吧？”“行，三塊五”。我選了一條，用稱一量，剛好兩斤。媽媽正要付錢時(shí)，聽到“滴滴滴”的聲音，原來是老板的手機(jī)響了，我偷偷對(duì)媽媽說：“媽媽，賣魚的也有手機(jī)呢�！眿寢屝χf；“你可別小看他們，他們個(gè)個(gè)都是養(yǎng)魚專業(yè)戶呢。”
我們還買了一棵白菜、兩斤土豆、兩斤西紅柿、一斤豆角和兩斤肉，買完后，高高興興地回家了。
今天我真開心，趕集真有趣，它讓我開了眼界，長(zhǎng)了見識(shí)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
“唦、唦”風(fēng)一吹，眼前這處靜謐的蘆葦蕩隨風(fēng)搖擺起來，輕輕地，輕輕地，如母親撫摸孩子一般，將我卷入唯美的遐想中……
只是今非昔比，我趴在窗前，望著那墻角邊，僅剩的一株蘆葦，在蕭瑟的寒風(fēng)中孤立著，柔弱的身軀少了同伴的擁簇，死氣沉沉。我無論如何也不曾想過，幾個(gè)月前還浩浩蕩蕩的“碧波”如今怎會(huì)落得如此下場(chǎng)。僅一夜之間，便淡然無存。
就在那漆黑的夜里，樓下卻燈火通明，一陣陣煩心的挖掘機(jī)轟鳴聲攪人好眠。我清楚地看到，作業(yè)燈照在這“殘綠色的海中”，似照遺像一般，照后便將這綠色生命抹掉，徹徹底底的抹掉。我無聲地看著，看著那叼著煙頭，大腹便便的老板，煙頭上紅色的火光一閃一閃，我想那空氣中會(huì)是“仙氣云繞”吧！哼，好一個(gè)自私自利的老板，要拿這一小片地開刀。
望著樓下那片駭人的土黃，寂寞、蕭條涌上心來。本來這里的綠色便不多，如今窗下那片怡人的.綠又被除去，眼下便只有路邊的綠化樹死氣沉沉，布滿灰塵，濛濛的綠，再者，就是那霓虹燈了，如果那綠也算得上是綠。
拉上窗簾，卷縮在沙發(fā)里，一遍又一遍地想著那曾經(jīng)的綠，夢(mèng)境中，化作一池的碧水，撐著小船，劃向深處……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
從前，有兩只小燕子，它們的家是綠樹成陰，生活很快樂。有一天，一只小燕子說：“咱們?nèi)サ綃寢尲铱赐麐寢屟�！”另一只小燕子爽快地答�?yīng)道：“好呀！”過了幾個(gè)月后，兩只小燕子回來了，剛到家園，它們被眼前的景象給驚呆了。
原來是工人們?cè)谒鼈兛赐麐寢屍陂g建了一座工廠，這個(gè)工廠每天都排放著大量的濃煙，弄得天空上濃煙滾滾，連太陽公公的笑臉也被遮住了。這時(shí)，一只小燕子急忙問：“該怎么辦呢？”另一只小燕子猶豫了一會(huì)兒回答道：“你去問問那些小草，我去太陽公公那里問一下。”
于是它們一個(gè)向太陽公公飛去，一個(gè)向小草那邊飛去。一只小燕子飛到小草旁邊，對(duì)小草說：“小草，你們?cè)趺戳�？怎么都變得那么枯黃了呢？”小草悲傷地說：“那些可惡的人類，整天都在排放濃煙，弄得我們有些伙伴都死了�！�
這時(shí)，小燕子抬頭看見河水也不是那么清澈，河面上漂浮著許多生活垃圾和化學(xué)物品，許多小魚兒的`尸體浮在上面。另一只小燕子也飛到太陽公公面前，對(duì)太陽公公說：“太陽公公，為什么您沒有往常的笑臉了呢？”
太陽公公無奈地說：“人們整天排放那些有毒的化學(xué)物品，弄得我非常難受，怎么能高興起來呢！”兩只小燕子有飛到一起，一只小燕子說：“該怎么辦呢？”另一只小燕子果斷的說：“我們必須要告訴人類，一定要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們共同的家園——地球。”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
你知道生命有多重要么？讓我告訴你吧。
我在房間寫作業(yè)時(shí)，一只蒼蠅在我頭頂上飛來飛去。騷擾著我。我趁他停下的時(shí)候，一伸手捉住了他，但它極力鼓動(dòng)雙翅，這代表著多么強(qiáng)大的生命力啊。
有一次，我屋里的磚縫里掉進(jìn)一粒香瓜子，過了幾天，盡然冒出一截小瓜苗，這小小的小瓜苗，包含著多么大的生命力啊，在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長(zhǎng)。
我有看一個(gè)故事時(shí)，我哭了。
這個(gè)故事的題目是《我的斷臂父親》。故事的內(nèi)容是這樣的：我的父親只有一只手，國(guó)家發(fā)了殘疾證，允許不交農(nóng)業(yè)稅和公糧�？筛赣H說：“雖然國(guó)家給了照顧，但殘疾人也得盡自己的.能力分擔(dān)國(guó)家的困難呀！”所以，他每年堅(jiān)持和大伙兒一樣交，而且交的早，質(zhì)量好。去年五月，天氣像火燒一樣炎熱。麥子已經(jīng)熟了，我暗自發(fā)愁，可父親胸有成竹地說：“今天割麥！”到麥田后，父親用雙腿和腳湊合著一只手割。然后用腳尖和另一只腳跟把麥稈堆在一起。臨近中午時(shí)分，父親累得汗流滿面。我想：父親一定渴極了。于是偷偷地回到家。等我把水拎回來時(shí)，不禁大吃一驚，父親已經(jīng)割了好多麥子。我走上前讓父親喝口水再割，而他卻說：“你先喝，等我把麥子割完了再喝吧�！边@就是我的斷臂父親。
現(xiàn)在，如果我要是不熱愛生命，我就感覺對(duì)不起自己啦，媽媽把我們安全的送到這個(gè)地方，我們不能辜負(fù)拉媽媽帶給我們的希望。
熱愛生命吧，不要辜負(fù)了媽媽送給我們的希望哦！
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