【精華】五年級(jí)作文集錦8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
雨下個(gè)不停，使人頓時(shí)感覺(jué)到秋天的到來(lái)。坐在教室里，一陣陣莫名的失落侵襲著我的心臟，給人一種莫名的傷感，我這幾天到底怎么啦？
上課時(shí)沒(méi)有了以往的那種激情，老師說(shuō)的什么已沒(méi)辦法進(jìn)入我的耳朵留在我的大腦，我強(qiáng)制著自己聽(tīng)下去，但我無(wú)法控制我的心情，那種莫名的煩躁，我這幾天到底怎么啦？老師在前邊說(shuō)著什么，數(shù)學(xué)老師定是說(shuō)一些新的定理，物理老師定是說(shuō)一些新的現(xiàn)象，語(yǔ)文老師定是說(shuō)一些新的作品。而我，定是在徑自苦惱�；蛟S是因?yàn)檫@被以往的成績(jī)沖昏了頭腦，但我是居安思危的'，我知道在我前面還有很多比我刻苦的同學(xué)，如果我掉以輕心成績(jī)馬上就會(huì)一落千丈；或許是因?yàn)楸粚W(xué)習(xí)攪昏了頭腦，拋在我后邊的是那些還不懂的知識(shí)和不會(huì)做的習(xí)題，也許正是由于這個(gè)吧。或許是因?yàn)椤也桓以傧胂氯ィF(xiàn)在還在上課，我怎么才能集中精力去聽(tīng)老師講課呢？我這幾天到底怎么啦？窗外細(xì)雨綿綿，我的心情猶如那正在枯萎的秋葉，冷風(fēng)擊打著我那微薄的身軀，任雨滴浸濕我的衣襟，我無(wú)法走出此時(shí)的陰影，我不知道，我這幾天到底怎么了。
也許等到明天，會(huì)是一個(gè)艷陽(yáng)天，現(xiàn)在我大概應(yīng)該好好睡上一覺(jué)，等到醒來(lái)時(shí)真的會(huì)看見(jiàn)一片晴朗的天空，但我并不想等待，因?yàn)槊魈焓翘摶玫模抑荒馨盐宅F(xiàn)實(shí)。可我無(wú)法把握，我不知道我到底怎么了。
五年級(jí)作文 篇2
茂綠的夏季來(lái)臨，在鄉(xiāng)間田園上平添了許多熱鬧。
在盛夏時(shí)節(jié)，只有那士填滿了綠色的田野，才能讓我們感到舒適吧！在炎熱的中午，我牽著妹妹的手，直奔向那陰涼之地--田野。當(dāng)我們走進(jìn)田野的第一棵樹(shù)起，身上的炎熱悄然散去，身上的汗水也立刻被眼前那郁郁蔥蔥的綠感吸付了。優(yōu)雅的`夏日之歌，在我的耳際響起，好似在對(duì)我說(shuō)著什么。我和妹妹懷著清涼的心向前方走去，在一個(gè)草叢面前，我放慢了腳步，周?chē)鷮庫(kù)o，只傳來(lái)那熟悉的知了聲。時(shí)當(dāng)盛夏下，陽(yáng)光靜好，青草繁茂，草叢中被我們驚擾的蚱蜢和草蟲(chóng)在眼前彈跳，輕柔的風(fēng)吹拂，這該是天堂吧？妹妹興奮地把青草輕輕翻開(kāi)，臉上充滿了好奇，她把頭鉆進(jìn)去探索探索，她又慢慢的地離開(kāi)蚱蜢和草叢的地盤(pán)，并小心對(duì)我說(shuō):“快看！好多小動(dòng)物��！”這時(shí)她臉上洋溢著甜美的笑容。夏季的風(fēng)輕柔地吹來(lái)，在樹(shù)陰下，一片溫暖，留在那里;風(fēng)吹在我們的臉頰上，仿佛是母親的手，輕柔地?fù)崦覀�。妹妹的眼睛里，充滿渴望，充滿好奇地對(duì)我說(shuō):“要不，我們?nèi)プ津乞彀桑?話音還回蕩在田野，她便急匆匆地翻草，試圖去抓，可是一轉(zhuǎn)眼蚱蜢和草蟲(chóng)連個(gè)影子都不見(jiàn)了，妹妹和我深深嘆了口氣。我們?cè)纷呋�，在田野里慢慢體會(huì)大自然的美。
我和妹妹雖然雙手空空，回了家，但我從心里知道，那有趣的畫(huà)面一定還會(huì)出現(xiàn)的！
五年級(jí)作文 篇3
在未來(lái)，因?yàn)槿祟?lèi)不斷地發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，導(dǎo)致地球的生態(tài)環(huán)境被破壞，所以各國(guó)不得不向別的星球轉(zhuǎn)移。而我們中國(guó)則向天蝎座的一個(gè)星球轉(zhuǎn)移。
天蝎星因?yàn)樵谶@個(gè)星球上，有一處地方像一個(gè)大蝎子，而他又處在天蝎座里，所以我們就把它命名為天蝎星。一天，天蝎星球長(zhǎng)收到了一個(gè)自稱(chēng)是宇宙商人的信件。上面寫(xiě)著：“尊敬的球長(zhǎng)大人，我邀請(qǐng)您來(lái)我的宇宙商店里來(lái)看看我們的最新的，無(wú)敵的，華麗的產(chǎn)品！”看完這封信，球長(zhǎng)感到非常好奇，便乘著“B25超光速飛船”趕到了宇宙商店。當(dāng)球長(zhǎng)趕到宇宙商店時(shí)，他感到非常吃驚。因?yàn)檫@個(gè)宇宙商店的面積，竟然相當(dāng)于一個(gè)星球！這時(shí)宇宙商人出現(xiàn)了，這使得球長(zhǎng)大人更加吃驚。
神秘商人友好的說(shuō)了一聲：“您好，球長(zhǎng)大人”而球長(zhǎng)大人吃驚地說(shuō)了一聲：“您···您好”球長(zhǎng)大人如此吃驚是因?yàn)�，神秘商人竟是一個(gè)機(jī)器人！
神秘商人又說(shuō)：“球長(zhǎng)大人請(qǐng)跟我來(lái)，我給您看看我的'最新產(chǎn)品�！闭f(shuō)罷神秘商人便走了進(jìn)去，球長(zhǎng)大人也跟了進(jìn)去。在里面，有各種各樣的新產(chǎn)品。有聚能離子炮,F4激光槍?zhuān)摱鼙Ｗo(hù)罩······而一個(gè)遙控器，卻引起了球長(zhǎng)大人的注意。神秘商人走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這個(gè)產(chǎn)品的作用很強(qiáng)大，如果你用它對(duì)著這個(gè)一物體按下按鈕并說(shuō)出什么什么，他就會(huì)變成什么�！边@時(shí)，球長(zhǎng)大人好像想到了什么，然后他對(duì)神秘商人說(shuō)：“我要買(mǎi)這個(gè)遙控器�！薄皟r(jià)格是10萬(wàn)元”“好，成交”之后，球長(zhǎng)大人便給了神秘商人10萬(wàn)元，拿走了遙控器。
當(dāng)球長(zhǎng)大人回到天蝎星時(shí)，突然聽(tīng)到一陣爆炸聲。爆炸聲過(guò)后，武警隊(duì)長(zhǎng)跑了過(guò)來(lái)說(shuō)：“報(bào)告球長(zhǎng)大人，因?yàn)橹腔鄄┦繉?shí)驗(yàn)失誤，導(dǎo)致科技大樓發(fā)生爆炸，大樓里的所有人都已身亡！”“什么，快帶我去看看�！薄白衩保�(dāng)球長(zhǎng)大人來(lái)到科技廣場(chǎng)時(shí)，科技大樓已是一片廢墟。球長(zhǎng)大人說(shuō)：“怎么會(huì)這樣？太可怕了！”而廣場(chǎng)上的人也在說(shuō)：“太可怕了!”而大家正感到悲痛時(shí)，B25超光速飛船說(shuō)：“警告！警告！大樓將在十分鐘后再次爆炸！而這次爆炸的威力是上一次的十倍！請(qǐng)馬上撤離�！比藗兟�(tīng)到后，驚恐萬(wàn)分。有的愣在了那里，有的正在逃離科技廣場(chǎng)，還有的對(duì)球長(zhǎng)大人說(shuō)：“球長(zhǎng)大人，救救我們吧!”而球長(zhǎng)大人說(shuō)：“大家不要怕，我自有解決的辦法�！�
在危難時(shí)刻，球長(zhǎng)大人拿出了遙控器，對(duì)著科技大樓按了一下按鈕，并說(shuō)出了：“打開(kāi)保護(hù)罩”，突然，科技大樓外面打開(kāi)了一層保護(hù)罩，而科技大樓則在保護(hù)罩里發(fā)生爆炸。爆炸過(guò)后，球長(zhǎng)大人又對(duì)科技大樓按了一下按鈕，說(shuō)：“恢復(fù)原貌。”頓時(shí)，科技大樓又重新聳立在人們的眼前。而智慧博士跑了出來(lái)說(shuō)：“謝謝球長(zhǎng)大人！”武警隊(duì)長(zhǎng)驚奇地說(shuō)：“你不是已經(jīng)身亡了嗎？”智慧博士說(shuō)：“我最新發(fā)明了一個(gè)機(jī)器，如果它發(fā)現(xiàn)有人死去，就會(huì)把死去的人復(fù)活。剛才球長(zhǎng)大人把科技大樓恢復(fù)了原貌，也把機(jī)器恢復(fù)了，所以我就復(fù)活了�！蔽渚�(duì)長(zhǎng)又說(shuō)：“球長(zhǎng)大人，您是怎樣辦到的？”球長(zhǎng)大人把遙控器拿了出來(lái)說(shuō)：“這可多虧了這個(gè)遙控器呀。如果你用遙控器對(duì)著一個(gè)物體，并說(shuō)出什么什么，這個(gè)物體就變成什么�！比缓笥謱�(duì)智慧博士說(shuō)：“智慧博士，我以球長(zhǎng)大人的身份命令你，制造出跟這個(gè)遙控器一模一樣的遙控器�！薄笆牵蜷L(zhǎng)大人。”智慧博士堅(jiān)定的說(shuō)。
從此以后，球長(zhǎng)大人用遙控器將天蝎星變得更加美好。
五年級(jí)作文 篇4
從前，在公園里住著一棵桃樹(shù)和一棵松樹(shù)，他們倆是一對(duì)鄰居，一年的春天，他們約在公園里一個(gè)亭子旁邊的一張桌子聊天。因?yàn)樗麄兒荛L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)面了，所以一見(jiàn)面他倆對(duì)對(duì)方感覺(jué)很陌生。春天桃樹(shù)發(fā)芽了而松樹(shù)一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)，所以垂頭喪氣地回到了家。
盛夏轉(zhuǎn)眼就到了，桃樹(shù)和松樹(shù)再次在老地方聊天，再次見(jiàn)面的時(shí)候桃樹(shù)上結(jié)出了又大又紅的桃子，而松樹(shù)還是一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)。桃樹(shù)驕傲地說(shuō)：“你這棵不結(jié)果不為人民貢獻(xiàn)的`樹(shù)！看我茂密的枝葉上，點(diǎn)綴著紅艷艷的桃子，多美麗啊！”
漸漸地，冬天到來(lái)了，大雪紛飛，天氣越來(lái)越冷。桃樹(shù)和松樹(shù)照樣還再老地方聊天。桃樹(shù)已經(jīng)一片葉子都沒(méi)了，而松樹(shù)卻一葉不掉。這件事讓松樹(shù)感到很驕傲，所以松樹(shù)得意洋洋地說(shuō)：“你看你像一頭禿驢，而我一葉不掉，你現(xiàn)在比不上我了吧！”桃樹(shù)難為情地低下了頭。
五年級(jí)作文 篇5
“媽媽?zhuān)憧禳c(diǎn)來(lái)看，這自行車(chē)多漂亮��！今天特價(jià)298，很便宜的，買(mǎi)了吧”！媽媽并沒(méi)有說(shuō)話，爸爸卻插了進(jìn)來(lái)，“不買(mǎi)不買(mǎi)，你這么膽小能學(xué)會(huì)嗎？”“爸爸，葉世聰這個(gè)名字可是你取的呦！你難道對(duì)你自己沒(méi)有信心嗎”？爸爸果然中計(jì)了，“少耍嘴皮，暫且信你一次�！庇谑牵@輛新潮又漂亮的自行車(chē)就變成我的私家車(chē)嘍！
第二天早上，太陽(yáng)正在伸著懶腰，小草也剛剛飲完那美味的露珠，小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳晨會(huì)還沒(méi)有結(jié)束。我“牽”著我心愛(ài)的“寶馬”，來(lái)到了市民廣場(chǎng)。雖然我來(lái)時(shí)信心滿滿，但是我搖搖晃晃推著車(chē)子的時(shí)候卻感覺(jué)底氣不足。即使媽媽扶著我的車(chē)子，但是我身上依舊青一塊紫一塊的。十分鐘、半個(gè)小時(shí)、一個(gè)小時(shí)，我遍體鱗傷，我的心里早已打起了退堂鼓�！鞍职�，回家吧，明天再學(xué)吧”！爸爸的臉色立即晴轉(zhuǎn)多云，“不行，今天的事情今天做，你讓你媽媽回家，我來(lái)教你怎么騎�！卑Γ业男睦镉惺f(wàn)個(gè)不愿意也不行��！我被迫上了“梁山”。結(jié)果剛上車(chē)沒(méi)騎兩米就從上面摔了下來(lái)。我慢吞吞地爬起來(lái)，帶著一絲怨恨的眼神看著爸爸。爸爸卻告訴我：“你要往前看，不要緊盯著車(chē)輪看。腳要用力踩，像你這樣不用力踩，當(dāng)然不平衡會(huì)摔跤�！蔽衣�(tīng)了爸爸的指導(dǎo)后思考了起來(lái)，對(duì)了，鳥(niǎo)兒飛翔的時(shí)候也是靠翅膀掌握平衡的呀！
這一次我鼓起勇氣，望著前方，兩腳用力踩，爸爸在后面用勁推，“一、二、三、放手”。但是車(chē)子依然平穩(wěn)向前跑著，再也沒(méi)有搖搖晃晃。哇塞！我成功啦！正當(dāng)我騎在車(chē)上得意忘形時(shí)，我的車(chē)子卻騎到了廣場(chǎng)的花壇邊，我頓時(shí)嚇得六神無(wú)主，連剎車(chē)都忘記了。這時(shí)，背后傳來(lái)了爸爸的.喊聲“快剎車(chē)”，可我的腦袋一片空白，“完了完了，這下完蛋了”。撲哧一聲，我從車(chē)上掉了下來(lái)，車(chē)子被爸爸的雙手緊緊地拽著。我忍著疼痛拍打著身上的灰土，望著爸爸會(huì)心的笑了。 原來(lái)學(xué)車(chē)如此簡(jiǎn)單。
五年級(jí)作文 篇6
那天，隔壁班正在進(jìn)行一次小測(cè)驗(yàn)。同學(xué)們寫(xiě)字的“沙沙”聲時(shí)不時(shí)傳到我們班。
突然，一陣尖叫聲傳來(lái)。
原來(lái)，測(cè)驗(yàn)完后，老師準(zhǔn)備安排作業(yè)。但是，由于同學(xué)們太吵，老師拍了拍桌子準(zhǔn)備讓同學(xué)們安靜，可誰(shuí)知，一根筆芯正豎在桌子上。老師的手，被筆芯扎到了，鮮血從老師的手里流出。那一刻，同學(xué)們個(gè)個(gè)都成了“植物人”。
老師的淚珠在眼睛里打轉(zhuǎn)兒，但老師堅(jiān)持把作業(yè)安排了才走出了教室。
那天，老師來(lái)到我們班上課時(shí)，教室里靜得連根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。同學(xué)們時(shí)不時(shí)的看看老師的手，而老師，總是試圖遮住傷口。
那節(jié)課，老師生氣了！經(jīng)常被老師趕出教室的何運(yùn)珊和老師罵架；班里的`儀仗隊(duì)那節(jié)課準(zhǔn)備訓(xùn)練，可誰(shuí)也不敢和老師說(shuō)，只是在心里默默的著急；這節(jié)課值日生要檢查桌椅子，而我們的桌椅子亂七八糟，往日，這時(shí)候都得擺擺桌子，可是今天，誰(shuí)也不敢和老師說(shuō)，流動(dòng)紅旗我們還能不能得到？……
希望老師快些好起來(lái)吧！
五年級(jí)作文 篇7
金秋十月爽，丹桂飄香，我和媽媽一起去天井湖公園欣賞桂花。
走進(jìn)公園大門(mén)，一陣花香撲鼻而來(lái)，那香味濃郁，而且還帶著甜味。我拉著媽媽的手，情不自禁地跑到桂花樹(shù)旁邊。這公園里的桂花樹(shù)還不少。桂花葉濃綠，而在這濃綠中夾雜著一簇簇的黃色，我走進(jìn)一看，這就是桂花，那么小，像一顆顆小星星，可愛(ài)極了。
突然，一陣風(fēng)兒吹來(lái)，那小小的桂花像天女散花似得飄落下來(lái)，慢慢地灑落在地上，像鋪了一條花毯子，美極了。我禁不住蹲下身子，把那小小的桂花撿起來(lái)放在手中，又湊上前去，用鼻子允吸了它們的香味。再仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們正三個(gè)一群，五個(gè)一伙，湊在一起在說(shuō)悄悄話呢!
走在公園的.小路上，到處都沉浸在桂花的清香之中。聽(tīng)媽媽說(shuō)，桂花的作用可大了，能入藥，能制酒，還能制成香甜可口的桂花露。我迫不及待地摘了幾朵金黃的桂花，心想：我可以把這些桂花放在書(shū)本里，每次我一打開(kāi)書(shū)，就會(huì)聞到一股桂花的香味。
真希望桂花一直開(kāi)下去看，不要凋謝!
五年級(jí)作文 篇8
在我們校園的西北角上，有一處美麗的景點(diǎn)——植物園。一年四季都那么美麗誘人，你要是不信，就跟我這個(gè)不成熟的“導(dǎo)游”瞧瞧去吧。
每當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨，植物園里的草兒返青，花兒欲放。千姿百態(tài)，芬芳迷人的桃花，有的躲在葉子背后，像個(gè)害羞的小姑娘；有的舒展自己的雙臂，享受著溫暖的陽(yáng)光。粉紅色的桃花一朵緊挨著一朵，仿佛是一群調(diào)皮的孩子，展示自己的風(fēng)姿。風(fēng)一吹，整個(gè)植物園彌漫著沁人心脾的芳香，這芳香引來(lái)了小蜜蜂在桃姑娘的臉上親吻，蝴蝶翩翩起舞。有些小鳥(niǎo)在花從和樹(shù)枝間飛來(lái)飛去，好像在和花草一起參加春天的舞會(huì)。
盛夏來(lái)臨，植物園一片濃綠。最引人注意的，當(dāng)屬那一棵棵清秀挺拔的.柳樹(shù)，在微風(fēng)中，甩著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，好像是在炫耀什么。當(dāng)同學(xué)們被烈日曬得汗流滿面時(shí)，就會(huì)很自然地到這里來(lái)避暑，頓時(shí)就感到清涼舒爽，久久不愿離去。
深秋來(lái)臨，植物園綠得極為深沉。當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉紛紛離開(kāi)樹(shù)枝，像蝴蝶一樣在空中飛來(lái)飛去，直到累了才靜靜地躺下，為植物園鋪上最后的綠毯。還有樹(shù)下不甘示弱的小草，隨風(fēng)擺動(dòng)，迷戀著同學(xué)們，似乎很不愿意脫去美麗環(huán)保的綠裝。
隆冬來(lái)臨，雖然大雪紛飛，但是植物園的每一棵樹(shù)木都堅(jiān)強(qiáng)不屈地站立著，像一個(gè)個(gè)哨兵守衛(wèi)著我們的校園。
植物園好像是一位高超的魔術(shù)師，揮舞著他的魔法棒，讓這里的四季與眾不同，時(shí)刻給我們以美的享受。
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