關(guān)于五年級(jí)作文300字4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)作文300字 篇1

　　最近外婆家發(fā)生了一件怪事____母雞生下來(lái)的蛋一會(huì)就不見(jiàn)了。

　　這不，外婆正在炒菜，聽(tīng)到母雞'咯咯咯'叫起來(lái)，便放下手中的.活來(lái)到雞舍旁，只見(jiàn)一個(gè)人一晃就不見(jiàn)了，雞窩里的蛋也不翼而飛，這一切被我，人稱(chēng)小偵探知道了，好奇心讓我對(duì)這件案子有了興趣。？

　　我決定守在外婆家，為她家除害___捉拿偷蛋大盜。上午放學(xué)，我跑到外婆家雞舍，先藏在一個(gè)隱蔽的地方，聽(tīng)到一只母雞'咯咯'的叫著，雞窩里又多了一只蛋，我耐心的等著，總算沒(méi)讓我失望，偷蛋賊出現(xiàn)了，只見(jiàn)他臉蒙黑布，匆匆忙忙朝雞窩跑去，正要彎腰撿蛋時(shí)，我一個(gè)箭步?jīng)_上去，扯掉他的黑布，定晴一看，驚呆了，怎么回事，怎么......是表姐啊，我連忙叫來(lái)外婆，表姐向我們解釋了一切，原來(lái)是對(duì)面的張奶奶哮喘病又發(fā)作了，需要雞蛋來(lái)補(bǔ)身子，所以表姐等母雞一下蛋就拿去給張奶奶了，外婆聽(tīng)后，便向表姐手里塞五元錢(qián)，說(shuō)；好孫女，再多買(mǎi)幾斤給張奶奶送去。表姐笑了，接過(guò)錢(qián)跑向商店......

五年級(jí)作文300字 篇2

　　今天，我們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校，帶上腰鼓，套上純白毛巾，精神抖擻的向著海洋大學(xué)的體育場(chǎng)走去。今天將要召開(kāi)的是我們盼望已久的'春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　開(kāi)幕式時(shí)，紅旗、彩旗、花束各個(gè)都十分瀟灑，我們的陜北腰鼓贏得了老師們的陣陣掌聲。

　　比賽即將開(kāi)始，第一項(xiàng)60米，同學(xué)們像一只離弦的劍、脫韁的野馬飛奔了出去。緊接著就是壘球、跳遠(yuǎn)、跳高。我報(bào)了壘球，我去報(bào)到，一會(huì)兒又說(shuō)100米報(bào)道，我也報(bào)了100米，啊呀！重復(fù)了。

　　我決定先跑100米，到了我跑步，槍聲一響，同學(xué)們都飛奔了出去，而我呢，卻還沒(méi)有出發(fā)，啊呀，起跑慢了！經(jīng)過(guò)我不泄的努力追到了第四的位置上，真是的沒(méi)為班級(jí)爭(zhēng)光。我又趕忙跑過(guò)去仍壘球，幸虧沒(méi)有耽誤，第一個(gè)就是我！

　　我累得都快趴下了，手都不聽(tīng)指揮！一扔才9。3米，第二次10米！一般我能仍10多米呢！

　　不過(guò)我要預(yù)祝我們班拿第一。

五年級(jí)作文300字 篇3

　　我有一個(gè)好朋友，一只名叫“笨笨”的小烏龜。硬硬的殼、尖尖的爪子、綠綠的腦袋，有手掌那么大。平時(shí)，我經(jīng)常和笨笨玩“烏龜短跑”“烏龜迷宮”……的游戲。

　　有一天，我又和笨笨玩“烏龜迷宮”的游戲。我先用牛奶盒放在地上搭成一個(gè)迷宮，再把笨笨放在起點(diǎn)上，只見(jiàn)笨笨一動(dòng)不動(dòng)，不知所措，我撥了一下，它才開(kāi)始慢吞吞的爬著，笨笨來(lái)到了一個(gè)路口，停頓了一下，就往右邊爬了，我連忙喊到：“不對(duì)，不對(duì)！”可是笨笨一點(diǎn)也不理我，就管自己往右邊爬。我想：笨笨應(yīng)該會(huì)爬到底后發(fā)現(xiàn)走錯(cuò)了，自己爬回來(lái)的'吧�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，笨笨爬到底了，發(fā)現(xiàn)前面居然沒(méi)路了，就皺了皺眉頭，用殼使勁撞牛奶盒，最后把牛奶盒撞開(kāi)后爬出來(lái)了。

　　我的笨笨真的有點(diǎn)笨呀！

五年級(jí)作文300字 篇4

　　今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)嫩葉的柳絲，青的草，綠的葉，天氣多么美好，但我做了一件后悔的事。

　　今天中午，我和胡栩滔為了一團(tuán)白紙和一張沒(méi)有用過(guò)的餐巾紙而吵架了，可我覺(jué)得我是對(duì)的。我下課讓胡栩滔幫我扔一下一下紙，他同意了，所以我不扔就出去玩了。到上課了，他說(shuō)：“你干什么把紙扔到我桌子上�！彼�邊說(shuō)，邊把紙扔向我，我憋著憋到了中午，我來(lái)時(shí)，他已經(jīng)來(lái)了，我把紙扔到了他的桌子上，我們一直扔來(lái)扔去，我發(fā)出了哈哈的笑聲。

　　不好，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師提醒我要認(rèn)真，但我當(dāng)作耳邊風(fēng)。第二次，我還是哈哈得笑個(gè)不停，老師很生氣，她發(fā)給我了一張警示卡。我很后悔，不應(yīng)該一直向胡栩滔的桌子下面扔紙團(tuán)。

　　我想：胡栩滔平時(shí)對(duì)我很好，我不會(huì)的數(shù)學(xué)題可以教我，我感受到了他對(duì)我的好。我違反了紀(jì)律，我不應(yīng)該發(fā)出哈哈的.笑聲，史老師發(fā)了一張警示卡，是對(duì)我的嚴(yán)格要求。

　　我以后要把吵架的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，我的學(xué)習(xí)一定會(huì)好的。

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