【精品】小學(xué)五年級(jí)作文10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
聆聽(tīng)秋天輕唱，細(xì)聽(tīng)秋天綿綿，一個(gè)頭戴草帽，身披金絲裁起的輕紗的姑娘直徑向我們走來(lái)，它是誰(shuí)？它就是那勤勞的姑娘——秋天。
一片金黃不知被誰(shuí)撕成了碎片，零零散散地飄落在地上，天真的小孩，撿起來(lái)這幾片不起眼的小碎片，同時(shí)也撿起了一片歡樂(lè)。蔚藍(lán)的天空，越看越像一件寶藍(lán)色的披風(fēng)，這時(shí)，飄來(lái)了幾片薄薄的云，猶如一條條在天空舞動(dòng)的白紗，形成了一道鮮活亮麗的風(fēng)景，它們和秋風(fēng)手拉著手，快樂(lè)地在風(fēng)空中嬉戲。
秋天，丹桂飄香，碩果累累，疊翠流金。望去，院子里的.桂樹(shù)也披上一層耀眼的金色。丹桂仿佛被秋風(fēng)吹走了金黃，取而代之的便是淡黃色的透明，走進(jìn)院里，就仿佛走進(jìn)了一座金碧輝煌的水晶宮，周圍全是閃閃發(fā)光的花瓣。如一個(gè)個(gè)可愛(ài)調(diào)皮的小精靈，在樹(shù)上靈活地跳躍，時(shí)而斜靠樹(shù)干，眼睛閉起來(lái)，陶醉地躺在這花的世界。時(shí)而扇動(dòng)翅膀，眨著快活的大眼睛，好奇地看著這個(gè)世界。時(shí)而又唱又跳地把葉子當(dāng)作了綠色的舞臺(tái)，花發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。好玩極了。一股微風(fēng)吹來(lái)，它們盡情舒展著自己透明的身體，好讓清風(fēng)帶走它們的芬芳。那香味沁人心脾，仿佛喝了一杯冰鎮(zhèn)可樂(lè)，一直從嘴里甜到心里。
秋風(fēng)來(lái)也匆匆去也匆匆，時(shí)間一去不復(fù)返，讓我們好好享受這美妙的季節(jié)——秋天。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
春姑娘悄悄地來(lái)到了人間，萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。霎時(shí)，春姑娘為我們繪出了一幅美麗的畫(huà)卷……
我來(lái)到樹(shù)林。柳樹(shù)抽出枝條，在春風(fēng)的吹拂下翩翩起舞；松樹(shù)仍是筆直地挺立著，穿上春姑娘給它織的綠衣裳。
我信步走向田野。金黃的油菜花笑了，笑得那么迷人，那么燦爛，像金子一樣閃閃發(fā)亮；胡豆花開(kāi)了，它穿著粉色的內(nèi)衣，紫色的舞裙，好像要去參加舞會(huì)似的。麥苗貪婪地吸收著陽(yáng)光雨露。
我走著走著，蜜蜂與蝴蝶又為我引路，來(lái)到了花園。原本枯黃的小草變得嫩嫩的，綠綠的，充滿了生機(jī)。桃花展開(kāi)了笑臉，從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢，密密層層，不留一點(diǎn)兒空隙；春姑娘又用她神奇的魔法棒輕輕一點(diǎn)，海棠花立刻綻放出自己的美；杜鵑花披著她那火紅的大衣，隨風(fēng)飄來(lái)飄去，有的很害羞，躲在自己的“小屋子”里不敢出來(lái)。還有一些星星點(diǎn)點(diǎn)不知名的小野花藏在草叢中，有粉的、黃的`、大紅的、雪白的……紅的如火，白的像雪，黃的像金，粉的似霞，她們隨著微風(fēng)頻頻點(diǎn)頭，微笑。
小鳥(niǎo)從南方歸來(lái)，掠過(guò)樹(shù)林，飛過(guò)田野，越過(guò)花園，停在電線桿上，嘰嘰喳喳，好像是在談?wù)撨@里迷人的風(fēng)景。春姑娘聽(tīng)到小鳥(niǎo)的談?wù)�，甜甜地笑了，心里感到無(wú)比溫暖，眼淚也不由自主地流了下來(lái)，這便是春雨！
“春江水暖鴨先知”。小河里，一群鴨寶寶在鴨媽媽的呵護(hù)下，盡情地嬉戲著。
我愛(ài)這風(fēng)景如畫(huà)的春天，她使我陶醉！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
在發(fā)明創(chuàng)造中有一句十分重要的話，那就是“需要是發(fā)明創(chuàng)造之母”�！澳浮钡囊馑际恰靶枰�，“需要”孕育著發(fā)明，“需要”萌發(fā)出發(fā)明，“需要”滋養(yǎng)著發(fā)明。
人類想有個(gè)舒適的環(huán)境，夏天不熱，冬天不冷，因此發(fā)明了電風(fēng)扇、取暖器、空調(diào)；洗衣服太累了，于是人們就發(fā)明了洗衣機(jī)；煮飯?zhí)M(fèi)事，于是就發(fā)明了電飯煲……
我們最新的交通工具磁懸浮列車可是世界上最高速、最環(huán)保的。它的最高時(shí)速可達(dá)500－1000千米，而且行駛時(shí)噪聲低、損耗小。那么，磁懸浮列車為什么能懸浮呢？速度為什么比普通列車的速度快呢？
一堂科技課后，我明白了。原來(lái)磁懸浮列車它是依靠電磁斥力和電磁吸力將列車懸浮于空中，實(shí)現(xiàn)列車與地面軌道間的無(wú)機(jī)械接觸，使列車只需要在空氣阻力的狀態(tài)下運(yùn)行。車輛與軌道之是的懸浮間隙為10毫米。由于沒(méi)有了普通列車與軌道之間的摩擦，所以磁懸浮列車的運(yùn)行速度比普通列車快，同時(shí)也降低了損耗和噪聲。
世界上的'許多事物都是互相聯(lián)系的，只要善于掌握事物之間的共同之處和彼此之間的聯(lián)系，由此及彼地產(chǎn)生聯(lián)想，就能有許多意想不到的收獲。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
一天，陽(yáng)光明媚，我在小河邊玩耍。
我撥開(kāi)小草，驚奇地發(fā)現(xiàn)里面有許多小螞蟻在忙忙碌碌地搬糧食。它們有的搬，有的運(yùn)，有的抬……個(gè)個(gè)累得滿頭大汗。
我望著這條清澈見(jiàn)底的小河，看見(jiàn)小魚(yú)在嬉戲，小蝦舞動(dòng)著雙鉗，好像在說(shuō)：“別看我們很弱小，我們也不是好欺負(fù)的`”。你看，小蝦多勇敢呀！
我看見(jiàn)一朵朵蒲公英正借助風(fēng)的力量來(lái)傳播種子。一陣微風(fēng)吹過(guò)，小花跳起了舞，小草唱起了歌……
突然，天空黑了下來(lái)，烏云密布，下起了傾盆大雨，雨滋潤(rùn)著萬(wàn)物�！稗Z隆隆”，“轟隆隆”，哎，哪兒來(lái)這么響的聲音？哦，原來(lái)雷公公敲響了大鼓
大雨過(guò)后，太陽(yáng)出來(lái)啦，大地像洗過(guò)一樣干凈。瞧，美麗的花朵上的小露珠是那樣的晶亮，透明。
還記得小的時(shí)候，中午，驕陽(yáng)似火，我看見(jiàn)商店里面店主用被子把冰柜裹起來(lái)，我連忙回家也把厚厚的羊毛大衣裹在身上，不一會(huì)兒我就熱得滿頭大汗。媽媽看見(jiàn)我這狼狽的模樣，笑著說(shuō)：“趕緊把衣服脫了�！薄盀槭裁矗俊蔽液懿磺樵傅娜缕饋�(lái)。媽媽說(shuō)：“那你為什么要穿羊毛大衣？”我說(shuō)：“媽媽，你看，店主用被子裹在冰柜上，冰棍沒(méi)有融化，所以我想試試不融化的感覺(jué)�！眿寢屨f(shuō)：“小傻瓜，冰棍怕融化，你又不怕，為什么要穿呢？”聽(tīng)了媽媽的話，我才把羊毛大衣脫了。
啊，童心，你真美！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
在這酷暑難熬的暑假里，發(fā)生了許許多多的事情，有的讓人贊嘆不已，有的讓人感到氣憤，有的讓人沉思……它們就像天上的繁星，閃閃發(fā)亮，多得數(shù)不清；又像海底的珍珠，光彩奪目�，F(xiàn)在，我就摘一顆最亮的`星，取一顆最?yuàn)Z目的珍珠，說(shuō)給你們聽(tīng)。這件事看似尋常，卻讓我難以忘懷。
夏日，烈日炎炎，驕陽(yáng)似火，火辣辣的陽(yáng)光照射著大地，曬得使人透不過(guò)氣來(lái)。大黃狗趴在樹(shù)下，不時(shí)的吐著舌頭，喘著粗氣。知了在樹(shù)上叫著：“知了，知了�！被▋核坪醣贿@毒辣的陽(yáng)光焉了，耷拉著腦袋，無(wú)精打采，小河里的水都快蒸發(fā)了。男女老少坐在樹(shù)陰下乘涼，在這時(shí)候，吃根冰棍是再好不過(guò)的了，沁人心脾，可是，家里的冰棍都吃光了，我口干舌燥，只好頂著烈日去門(mén)口小賣(mài)部買(mǎi)冰棍。
賣(mài)冰棍的老大爺年過(guò)古稀，身體還算硬朗，布滿皺紋的臉上泛著紅光，一身樸素的著裝，戴著一副老花鏡。
我跑過(guò)去說(shuō)：“買(mǎi)冰棍。”老大爺說(shuō)：“小姑娘，買(mǎi)什么冰棍？”我說(shuō)：“2根巧樂(lè)滋，2根迷你……”我遞給老大爺10元，等候老大爺找錢(qián)。老大爺可能上了年紀(jì)，沒(méi)算清楚，竟多給我找了2元，我看到，心中暗自高興，這回我可占便宜了，我高興地向家走去，不知怎的，老大爺悲傷的一幕總在我腦海里浮現(xiàn)，這時(shí)老師教育我們的話在我耳邊回響：“做人應(yīng)該誠(chéng)實(shí)，不能貪小便宜。”
我心里矛盾極了，給了老大爺，錢(qián)雖然沒(méi)了，但自己會(huì)非常輕松，不給老大爺，雖然擁有了錢(qián)，但得受良心的譴責(zé)。于是，我跑到小賣(mài)部，把錢(qián)交給了老大爺，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，老大爺高興地說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子！”
回到家里，我甭提有多高興了，因?yàn)槲易鰧?duì)了，在誠(chéng)實(shí)和金錢(qián)面前，我選擇了誠(chéng)實(shí)，放棄了金錢(qián)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
··看到小伙伴們騎自行車時(shí)神氣活現(xiàn)的樣子，我簡(jiǎn)直羨慕極了。在我一再央求下，媽媽終于送給我一輛嶄新的自行車。這是一輛新型折疊車，流線型的車身，小巧的車輪，一字型的龍頭，怎么樣？外形夠酷吧！它全身翠綠的色彩，仿佛充滿了活力。一見(jiàn)到它，我簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手。 終于盼到了國(guó)慶放假。4號(hào)早晨，一貫喜歡睡懶覺(jué)的我早早起床，推出自行車在小區(qū)里練了起來(lái)。教練嘛，當(dāng)然是媽媽啦！媽媽告訴我：只要穩(wěn)住龍頭，身體坐正，使勁蹬腳踏，車子就可以前進(jìn)了。我按照媽媽的指導(dǎo)試了一試，跨上車，輕輕一踩腳踏，車子果然前進(jìn)了好幾米，媽媽認(rèn)真地說(shuō)：“別高興得太早，要真正學(xué)會(huì)騎車還要吃一番‘苦頭’�！� 媽媽的話音未落，由于沒(méi)有穩(wěn)住龍頭，“砰”地一聲撞到了墻上，摔了個(gè)“四腳朝天”�！昂秒y呀！”我摔了個(gè)跟頭后說(shuō)。但這次，我吸取了教訓(xùn)，握緊龍頭，使勁蹬腳踏，竟歪歪扭扭地騎了好幾米。媽媽站在一旁為我鼓掌。 “你騎車不要眼睛總是看著地面，不然不摔跤才怪！”我飛身上車，結(jié)果未踩著腳踏，又一次失敗。我不服輸?shù)木窆奈枇宋遥还苋叨�，我用力一踩，龍頭一歪，我嚇出了一身冷汗。你說(shuō)我學(xué)車是不是夠苦的'。媽媽說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐，明天再學(xué)吧！”
“其實(shí)，騎車沒(méi)什么秘訣，只要多練就行了�！蔽乙槐橛忠槐榈乜嗑�，漸漸地，我能騎幾十米……不過(guò)半小時(shí)，我騎得越來(lái)越穩(wěn)，竟然能在小區(qū)里“騎行自如”了。我趕忙把這個(gè)“特大喜訊”告訴爸爸。爸爸連聲說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，真不錯(cuò)！”我心里真比吃了蜜還要甜。不過(guò)，我最大的愿望是和小伙伴們一起騎車出去玩，那才是真正的“爽”！我覺(jué)得做什么事都要認(rèn)真啊，還要有一定的技巧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
下午上音樂(lè)課的時(shí)候，音樂(lè)劉老師教了我們一首匈牙利民歌《五月的夜晚》。
“咳咳�！眲⒗蠋熐辶饲迳ぷ樱啊段逶碌囊雇怼愤@首歌我們已經(jīng)學(xué)完了，下面有誰(shuí)愿意到上面來(lái)演唱一下？”
過(guò)了大半天，沒(méi)有一位同學(xué)敢把手舉起來(lái)。這首歌我上幼兒園的時(shí)候就學(xué)過(guò)了，對(duì)我來(lái)說(shuō)非常熟悉了，但教室里沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手，使我也膽怯起來(lái)。
這時(shí)，我把頭一歪，正好與劉老師的`目光相遇，她那信任的目光落在了我身上，好像在對(duì)我說(shuō)：“快舉手呀！班上你唱歌最好聽(tīng)，你一定能行！我在為你加油呢！”
不知道為什么，我的膽怯和害羞一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤，毫不猶豫地舉起了手，“胡容嫣！”劉老師像看到救星一般，兩眼都變成星星了，大聲念出我的名字。
我慢慢站了起來(lái)，心里像有只兔子在亂跳，十分緊張。我做了個(gè)深呼吸讓自己平靜了一下，輕聲唱了起來(lái)：五月晚風(fēng)多清涼，輕輕吹我臉上......唱完后，才感到我的臉因過(guò)度緊張而有點(diǎn)發(fā)燒。
我走向座位，聽(tīng)見(jiàn)有許多同學(xué)在贊嘆我。
“胡容嫣唱的歌真好聽(tīng)�！�
“是啊，能跟原唱比了。”
“上電視都沒(méi)問(wèn)題。”
我一聽(tīng)，可高興了。這時(shí)，我看見(jiàn)劉老師向我開(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛在說(shuō)：“成功了！你真棒！”在我的影響下，其他同學(xué)都舉起了手。
其實(shí)在生活中，挑戰(zhàn)你的不是別人，而是自己。我們要敢于接受挑戰(zhàn)，勇敢一點(diǎn)吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
每當(dāng)看見(jiàn)我屋里的飛機(jī)，和得到的二等獎(jiǎng)，總能想起,相信自己，你一定能行。這句話，他對(duì)我影響特別大，也是我我的座右銘。
有一次學(xué)校舉行模型大賽，我決定做飛機(jī)模型。說(shuō)干就干，一回到家便動(dòng)起手來(lái)，首先我拿來(lái)材料，以為很好做，誰(shuí)知事實(shí)偏和我作對(duì)。我做了好幾次始終沒(méi)有成功，我慢慢地，沒(méi)有耐心了，便把東西一摔，想不做了。這事被爸爸知道了，爸爸說(shuō)：要相信自己，世上沒(méi)有一個(gè)人能一下成功的，他們都不怕失敗，不怕挫折。他們只有一個(gè)信念，就是相信自己，我一定能行。爸爸的這幾句話成為了我的座右銘。我按照爸爸說(shuō)的去做，不怕失敗，不怕挫折。在我經(jīng)過(guò)一番努力后，我的工藝品做成了，我的心里比吃了蜜還甜。其實(shí)這都是爸爸的功勞。但是爸爸也讓我明白，我一定能行。現(xiàn)在的.我就像，勝利歸來(lái)的將軍，笑個(gè)不停。是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)偉大的爸爸，是他在我失敗的時(shí)候喚醒了我，讓我從新有意志。.
成功是信心+試驗(yàn)。相信自己你，一定能行。不要讓自己給打敗了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
人間處處有真情。只要一個(gè)人有困難，許許多多的人都會(huì)來(lái)幫助他——這叫做“一方有難，八方支援”
暑假，我和爸爸媽媽去和邊玩。
河邊有許許多多的人在游泳，他們敏捷的身子在水中自由自在，像魚(yú)兒一樣。我被他們優(yōu)美的泳姿迷住了。忽然，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)幾聲“救命，救命啊！”
原來(lái)離我不遠(yuǎn)處有一位小女孩，跟我一樣被水中游泳的人給迷住了。一不小心，腳一滑“撲通”一聲掉進(jìn)了水中。她不會(huì)游泳，只能在水中拼命的掙扎。她的父母驚呆了，卻束手無(wú)策，因?yàn)樗麄円膊粫?huì)游泳，只能眼睜睜的看這小女孩的身體往下沉。“天哪！怎么沒(méi)有人去救救小女孩呀？”小女孩的身體沉了下去。河面風(fēng)平浪靜。突然，從下面的河流傳來(lái)了幾聲“加油！快點(diǎn)游！”原來(lái)小女孩被沖了下去，幾位叔叔也跟著游了下去，使勁把小女孩的手抓住，托出水面，盡力地往岸邊游去�？赡苁莿偛湃プ沸∨r(shí)用了過(guò)多的力氣，現(xiàn)在已經(jīng)筋疲力盡了�？墒撬�是一直抓著小女孩的'手不放。小女孩被送了上岸，可那位叔叔的身體卻往河中間漂去。就在這時(shí)一位身強(qiáng)力壯的叔叔把那位叔叔的手抓住，一把拉了上岸。這時(shí)岸上的群眾歡呼起來(lái)。小女孩的父母感激的說(shuō)“謝謝你們救了我的女兒！謝謝！”那位叔叔說(shuō)“我們是一個(gè)大家庭，怎么能不互相幫助呢？”這時(shí)群眾們不約而同地鼓掌了。
人間真是處處有真情呀！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
今天，天氣晴朗，我和哥哥去釣魚(yú)。
一到目的地，我就迫不及待地拿起魚(yú)竿到湖邊去釣大魚(yú)了。我剛坐在湖邊，哥哥也來(lái)了，他靜靜的`釣著魚(yú)，我說(shuō)：“哥哥，你為什么那么安靜��？”哥哥皺著眉頭，小聲說(shuō)：“你如果又吵又鬧，就會(huì)驚動(dòng)魚(yú)，那么魚(yú)就不會(huì)上鉤，所以，你不要吵！”過(guò)了一會(huì)兒，哥哥的浮標(biāo)動(dòng)來(lái)動(dòng)去了，我高興地說(shuō)：“哥哥有魚(yú)上鉤了！”哥哥把手指放在嘴上“噓”了一聲說(shuō)：“還沒(méi)上夠呢魚(yú)只不過(guò)是試探了一下。”
又過(guò)了一會(huì)，浮標(biāo)沉下了水。我大聲喊著：“耶！有魚(yú)上鉤了！”哥哥一鼓作氣拉了上來(lái)，是一條非常大的魚(yú)。我疑惑不解的問(wèn)哥哥：“為什么你都釣了一條這么大的魚(yú)，我連一條小魚(yú)都沒(méi)釣到呢？”哥哥笑了笑，說(shuō)：“因?yàn)槟憷鲜莿?dòng)來(lái)動(dòng)去，釣魚(yú)一定要有耐心！”我靜靜地坐在湖邊，一會(huì)兒，有一條魚(yú)上鉤了，哥哥說(shuō)：“快拉，快拉！”我拉上來(lái)一看，一條大魚(yú)在魚(yú)鉤上動(dòng)來(lái)動(dòng)去，我立刻把它裝進(jìn)水桶。到了晚上，我和哥哥釣了很多魚(yú)。
今天，我真是高興極了，因?yàn)槲也坏珜W(xué)會(huì)了釣魚(yú)，還明白了一個(gè)道理，那就是做什么事都要有耐心，不能半途而廢。
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