小學(xué)五年級(jí)作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　公元二二九九年，我已是大名鼎鼎的點(diǎn)子大師，我設(shè)計(jì)的新款文件箱席卷全球，成為世界最暢銷(xiāo)的產(chǎn)品。

　　這種文件箱小巧玲瓏，只有一本新華字典的大小。可你可別小看它，它的存儲(chǔ)功能可是無(wú)比強(qiáng)大，能存儲(chǔ)的東西包羅萬(wàn)象，比如：航母、房子、汽車(chē)、獅子……要用時(shí)，你只要對(duì)著菜單欄說(shuō)出你想要的東西，它就會(huì)自動(dòng)張開(kāi)跳出你需要的物品。如果你要把它放進(jìn)文件箱時(shí)，只要輕點(diǎn)回收站，就ok了。

　　除了存儲(chǔ)，文件箱上還安著一個(gè)微型音箱。它不但能報(bào)時(shí)、接聽(tīng)電話、播放音樂(lè)、還能錄音。早上，定時(shí)呼叫器會(huì)發(fā)出美妙的`音樂(lè)提示：“小主人，快起來(lái)，堅(jiān)持鍛煉身體壯！”有人打電話時(shí)，呼叫器會(huì)自動(dòng)接聽(tīng)，并根據(jù)情況進(jìn)行處理。你累了想聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，優(yōu)美的旋律立即在你耳邊回蕩。

　　文件箱的最大優(yōu)點(diǎn)是充滿著驚奇，充滿著魔幻，你只有自己去使用，才能體會(huì)到它妙不可言。而當(dāng)你陶醉于文件箱那妙不可言的神奇魅力時(shí)，你已在不知不覺(jué)地攀登著科學(xué)的高峰，這也是文件箱能暢銷(xiāo)全球的原因之一。

　　聽(tīng)了我的介紹，你是不是想立刻擁有一個(gè)這樣神奇的文件箱？那么別猶豫，請(qǐng)立即和我攜起手來(lái)努力學(xué)習(xí)，相信我們的未來(lái)不是夢(mèng)！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　現(xiàn)在我們的生活過(guò)得非常好，靠的是什么？靠的是科技。科技使我們的生活大大改觀，怎樣改觀的呢？

　　先說(shuō)說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)吧。在沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)候，人們查找資料需要翻箱倒柜地找書(shū)，自從蒂姆·伯納斯—李（Ti Bernes—Lee）于1960年發(fā)明了互聯(lián)網(wǎng)后，人們的福利就來(lái)了，查資料不需像以前那樣麻煩，只需敲幾下鍵盤(pán)按一下鼠標(biāo)，資料立刻就會(huì)被找到。

　　再說(shuō)說(shuō)車(chē)吧。大家都記得王維寫(xiě)的《送元二使安西》吧。王維在渭城跟即將要去安西的元二一別千日。從渭城開(kāi)車(chē)到安西最多不過(guò)一天半，如果當(dāng)時(shí)有車(chē)的話，除掉元二辦事的時(shí)間，王維最多三天就可以重見(jiàn)故友了，可見(jiàn)現(xiàn)在的交通比當(dāng)時(shí)發(fā)達(dá)得多。

　　電話是19世紀(jì)末期貝爾發(fā)明的'，也跟我們的生活帶來(lái)了很大的好處。古人都用神話中的順風(fēng)耳來(lái)寄托自己美好的愿望，可現(xiàn)在順風(fēng)耳已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，不再是神話。《三國(guó)演義》中伐東吳火燒連營(yíng)是因?yàn)樗托挪患皶r(shí)而導(dǎo)致劉備戰(zhàn)敗，如果當(dāng)時(shí)有電話，劉備說(shuō)不定就不會(huì)戰(zhàn)敗了。

　　貝爾德于20世紀(jì)初期發(fā)明了電視，以前沒(méi)有電視人們就靠報(bào)紙來(lái)傳遞消息，如果報(bào)紙賣(mài)光了，你就看不到新聞了，現(xiàn)在只要你輕輕按一下手中的遙控器，新聞馬上就可以看到，而且電視還可以用來(lái)娛樂(lè)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　時(shí)光飛逝，現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年了！科技迅速地發(fā)展，交通工具變了，房子變了，孩子們的娛樂(lè)設(shè)備也變了……

　　早晨，我正在酣甜的熟睡著，我的智能機(jī)器人保姆將我從夢(mèng)中搖醒。我一彈響指一件件美麗的衣服慢慢向我飄來(lái)，我伸展雙臂，衣服自動(dòng)為我穿上衣服并系好紐扣。然后，我踩上門(mén)前的智能光速滑板一輸餐廳兩個(gè)字，它變飛速跑動(dòng)起來(lái)，不到一秒中，便來(lái)到了餐廳一按門(mén)上的按鈕空空如也的餐廳立即翻起了一張餐桌上面擺滿了各種各樣的食物。吃飽后，我來(lái)到衛(wèi)生間，把頭伸進(jìn)一個(gè)大圓球里，五秒后，我的'手一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)，便完成了所有的梳洗程序。

　　今天，我乘坐外星號(hào)飛船，來(lái)到月球考察地形，科學(xué)家準(zhǔn)備讓我在月球開(kāi)發(fā)資源，在月球建起美麗富繞的度假村。當(dāng)然誰(shuí)都知道月球沒(méi)有引力，我首先得解決引力問(wèn)題我把從地球帶來(lái)的智能芯片在月球的土地上埋起來(lái)，再經(jīng)過(guò)九九八十一天的精心澆灌和施肥，這個(gè)芯片萌發(fā)了一朵奇異的花，只要這朵花在，月球就會(huì)有引力，當(dāng)然只可不是一般的花，這種花只要長(zhǎng)出花瓣就用永遠(yuǎn)也不會(huì)死掉。就這樣引力問(wèn)題就解決了！

　　接下來(lái)我把我發(fā)明的種子，灑在了月球的每一個(gè)角落。忽然一層層高樓大廈拔地而起，頓時(shí)，月球上綠草如因；鳥(niǎo)語(yǔ)花香；美不勝收！

　　回到地球后，馬路上大約有幾萬(wàn)輛車(chē)呢，這時(shí)的你一定會(huì)說(shuō)那堵車(chē)要堵到設(shè)么時(shí)候呀？這個(gè)你一點(diǎn)都不用擔(dān)心，現(xiàn)在的汽車(chē)不用在道路上擁擠了，因?yàn)槊枯v車(chē)都安裝了翅膀，而且的是隱形的哦。

　　看著一幕幕，我衷心的希望祖國(guó)的明天更加美麗富強(qiáng)。我愛(ài)我的祖國(guó)！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　團(tuán)結(jié)——能創(chuàng)造奇跡。那次，學(xué)校開(kāi)展了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。前面的比賽進(jìn)行的`非常激烈，轉(zhuǎn)眼間，只剩下了最后的一個(gè)項(xiàng)目——接力跑。

　　面對(duì)接力跑，我么只能竭盡全力，奮力而為，因?yàn)槲覀兊呐懿讲⒉豢�，即使有張藝瀚，但別人快不起來(lái)又有什么辦法呢？可是，結(jié)果有點(diǎn)莫名其妙，第一名，竟然是我們班！對(duì)此，我一點(diǎn)也不覺(jué)得奇怪，反而覺(jué)得理所當(dāng)然，因?yàn)�，我們有團(tuán)結(jié)！

　　比賽的過(guò)程中，啦啦隊(duì)在為我們加油鼓勁，老師在一旁觀戰(zhàn)，而且，我們都非常團(tuán)結(jié)，神情嚴(yán)肅，信心十足，因此，我們沒(méi)有一次掉棒，幾輪下來(lái)，我們班遙遙領(lǐng)先，終于，最后一名胳膊上系著紅領(lǐng)巾的同學(xué)：張藝瀚沖過(guò)了重點(diǎn)，耶！我們勝利了！那次團(tuán)結(jié)讓我們創(chuàng)造了奇跡。

　　還有一次，大概是一年前的期末考試，李老師在考試前公布要把我們班每個(gè)同學(xué)的平均分和四（5）班（現(xiàn)在是五（5）班）每個(gè)同學(xué)的平均分進(jìn)行攀比，我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，在考試的過(guò)程中，我們個(gè)個(gè)一絲不茍、聚精會(huì)神，由于我們的團(tuán)結(jié)，每人的平均分竟然勝過(guò)了四（5）班，我們又勝利了。

　　團(tuán)結(jié)，又創(chuàng)造了奇跡。同學(xué)們，團(tuán)結(jié)起來(lái)吧。

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