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圍繞知道的五年級(jí)作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：愛,是清晨的陽(yáng)光拂面,輕而柔；愛,是午夜的月光似水,靜靜地在水中閃耀；愛,是一個(gè)避風(fēng)港,給漂泊的游子... 覺得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
本文《圍繞知道的五年級(jí)作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
【一】：愛不需要我們知道（五年級(jí)作文）
愛,是清晨的陽(yáng)光拂面,輕而柔；愛,是午夜的月光似水,靜靜地在水中閃耀；愛,是一個(gè)避風(fēng)港,給漂泊的游子一個(gè)平靜的港灣；愛,是一劑靈丹妙藥,給受傷的心靈一個(gè)呵護(hù)；愛就是人類心靈最深處無(wú)法磨滅的烙印,就是人類最純潔、最真摯、最熱情的感情的升華。
在我兒時(shí)的記憶中，我不明白媽媽總喜歡騎著那輛漆色斑駁的自行車奔波在家與單位之間是為什么，等我入園后，自行車幾乎成了媽媽接送我時(shí)的唯一的代步工具，那時(shí)我完全不知道那是我們之間溝通愛的小船。
那時(shí)候我很喜歡坐在自行車后，依偎在媽媽的背后細(xì)數(shù)著她脖子上欲滴的汗珠，不知道媽媽在干什么，有時(shí)會(huì)耍個(gè)調(diào)皮，向媽媽背上亂撞幾下。春去冬來(lái)，路邊的風(fēng)景已時(shí)過境遷，但唯一不變的仍是媽媽堅(jiān)毅的背影，唯一不變還是媽媽對(duì)我的愛，她給我撐起一片夏日涼爽的濃蔭，圈出一片冬日溫暖的港灣。
后來(lái)成了學(xué)童，媽媽又義不容辭地?cái)埾铝颂焯旖铀臀疑舷聦W(xué)的任務(wù)。放學(xué)時(shí)已是掌燈時(shí)分，媽媽亦如兒時(shí)那樣載著我回家�；璋抵�，自行車的“吱呀”聲打破了夜的靜謐。抬起頭，那盞街燈似乎喚起了我兒時(shí)的記憶：
一天傍晚，媽媽載著我回家，快到家時(shí)，她輕拍著熟睡中的我，輕聲喚道：“乖，醒醒，過了這個(gè)燈，就要到家了。”我揉著惺忪的睡眼，望著夜幕中的那盞燈，它發(fā)出淡黃色的光，柔和而溫馨。路燈下，地上的那個(gè)影子隨媽媽的騎行，朝著家的方向緩緩移動(dòng)。我揚(yáng)起小臉，天真地問媽媽：“媽媽，咱們有兩個(gè)人，為什么只有一個(gè)影子啊？”媽媽“撲哧”笑出了聲，打趣道：“媽媽背著你，你在媽媽背上，兩個(gè)人的影子疊在一起，所以咱們倆就只有一個(gè)影子了�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，望著地上那個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，媽媽的，我的，融為了一體，在路燈下被拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)……“想什么呢？”媽媽的問話扯斷了我的幽思。在游移的目光中，路燈散發(fā)著親切、和諧的光亮。地上，兩個(gè)影子被拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)：一個(gè)是我的，坐媽媽的身后；另一個(gè)是媽媽的影子，她弓著背，雙手緊握著車把，吃力地但很堅(jiān)定地蹬著自行車。黃暈的燈光下，我看得出影子的蹣跚，，風(fēng)掀起媽媽的衣襟，輕輕地?fù)嶂业哪橆a，那是對(duì)我的愛。不知從什么時(shí)候起，往昔堅(jiān)毅的背影在我眼中日漸孱弱，或許已進(jìn)不惑之年的媽媽真的如她所說“力不從心”了。我靜靜地凝望著地上的身影，瞬間，燈光在淚眼中變成了斑點(diǎn)，閃閃爍爍。朦朧中，地上的兩個(gè)影子仿佛又合為了多年前的那一個(gè)。我就從那時(shí)知道，媽媽的辛苦是不需要我們知道的。
媽媽騎車載我走過了童年，不知不覺中，日子在指縫間偷偷溜走了，我一天天的長(zhǎng)大，而媽媽的那輛自行車也愈發(fā)地老舊不堪，漆色大多脫落，車圈銹跡斑斑，還發(fā)出“吱呀、吱呀”很不和諧的“伴奏”！但是媽媽卻仍鐘情于老爺車，也許她舍不得丟棄的是與女兒一起走過的美好的記憶，抑或還有一份難以割舍的情感。
照舊，我坐在車后依偎在母親的背上；照舊，這輛自行車發(fā)出了不和諧的聲響，可現(xiàn)在，它在我耳中成了世界上最美妙的樂章！夜色中，那盞路燈下的影子，伴隨著母愛譜寫的“歌謠”朝著家的方向慢慢前行。
愛是一句話也好，一個(gè)動(dòng)作也好，一個(gè)表情也好，那都是父母對(duì)我們無(wú)比的關(guān)愛。雖然我們不知道，但是父母的心我們是可以感受到，記住，愛不需要我們。
【二】：文藝榕，你知道嗎（五年級(jí)作文）
在我的學(xué)校，有一位美麗不怎么溫柔，不怎么會(huì)撒嬌的女生。
文藝榕，你知道嗎，每天，我都在想你，你對(duì)我撒過嬌，那是在科學(xué)課上，你問我判斷題的答案，好舉手發(fā)言，你對(duì)我撒嬌了，我答應(yīng)了，用幽默的語(yǔ)氣告訴你。結(jié)果老師沒叫你。
我多想在你身邊，我多想再看一眼，被歲月侵蝕的臉，不變的容顏，這2年，你知道嗎，那些思念從來(lái)沒改變，我想，我們要在天上見，往事并不如煙，過去種種纏綿難道只是考驗(yàn)嗎？
現(xiàn)在，你基本不理我了，我不知道，我做錯(cuò)了什么，我可以改�。槭裁床焕砦�，你知道我多傷心嗎？我想說一聲，“我愛你”，我想每天見到你對(duì)我微笑，我想你每天對(duì)我撒嬌，這樣簡(jiǎn)單的愿望，你能滿足我嗎？我想也不會(huì)，因?yàn)槟阋呀?jīng)把我恨之入骨了吧！我也不知道，希望，你能每天對(duì)我微笑，就夠了。
你的笑，就像Angell，我愛你！
五年級(jí):張峪鵬
【三】：心中的苦沒人知道（五年級(jí)作文）
我心中的苦，沒人能體會(huì)到，有時(shí)候，我很想從樓上跳下去，所有的事都解脫了，天堂一定很美吧！知道這一切是為什么嗎？讓我為你慢慢道來(lái)。
從我7歲開始，我懂了一些事。家里的人處處針對(duì)我，似乎每個(gè)人都不希望我存在這個(gè)家庭里。我七歲的那天生日，沒有人送我禮物，也沒有人為我沒生日蛋糕，我很恨，為什么每次姐姐過生日的時(shí)候都有人為她做這些事，為什么？當(dāng)我給爸爸媽媽看我的考試卷子得了全班第二的時(shí)候，他們叫我讓開，別打擾他們工作。當(dāng)我想跟姐姐玩的時(shí)候，她只有一聲：“滾出去，我在做作業(yè)，別煩我！”而當(dāng)過年的時(shí)候，紅包雖然有，但有些裝的很少，我總共加起來(lái)才及姐姐的一半，為什么，有時(shí)候，我覺得喝醉過后的爸爸媽媽比沒喝醉的爸爸媽媽要好得多得多，他們喝醉過后變得非常慈愛，都不罵我，我要什么他們也給我們買，我更喜歡這樣的爸爸媽媽，當(dāng)我考試沒考好的時(shí)候，他們還要打我，為什么？這到底是為什么？我有時(shí)候真的在想，我是不是真的不是他們的孩子，但是，算了，自己一個(gè)人默默承受這種痛也好，不要?jiǎng)e人管也好，這樣挺好的，不要去想，不要去在乎，自己堅(jiān)強(qiáng)的活著，別讓別人看不起你，你是最好的，相信你的心。
希望看過我的這篇文章的人們，像我一樣，堅(jiān)強(qiáng)地活下去，不要在意別人的言行，跟著你的心去走，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的活下去吧！
五年級(jí):屌絲又如何
【四】：老師，你可知道？（五年級(jí)作文）
老師，我最尊敬的林老師，我有很多話想對(duì)您說，您可知道？
老師，您還記得，您第一次來(lái)到我們班的時(shí)候，那個(gè)睜著大眼睛，用敬佩的眼神看著您的小姑娘，就是我？我從第一次見到您，就開始不由地尊敬您，您是那么的優(yōu)雅，那么的紳士，您的樣子遠(yuǎn)比過我印象中的任一位老師。您上的課更是繪聲繪色，一下子就把我引進(jìn)了語(yǔ)文的殿堂。老師，您可知道？
老師，那次我的補(bǔ)充習(xí)題沒做好，您批評(píng)了我。我沒膽量去見您，便在課間跑到您辦公室前，低著頭輕聲說了句對(duì)不起，老師，您可知道我愧疚的內(nèi)心？
老師，每次我問您講不講作文，您都沒有理睬我。我悶悶地跑開，坐在座位上等待，心里期盼著上課。老師，您可留意我期盼的眼神？
老師，為了讓您為我高興，我開始努力寫作業(yè)，一個(gè)勁地投稿，文章見報(bào)第一個(gè)想告訴的就是您。老師，您可知道我的心思？
老師，也許，我的學(xué)習(xí)不好，為了讓您不為我失望，我天天都在努力地學(xué)習(xí)，想得到好成績(jī)。老師，您可知道我的努力？
老師，那次朗讀比賽，您上臺(tái)朗讀，有一些同學(xué)笑話您，我很不高興，身子一轉(zhuǎn)，做了一個(gè)閉嘴的手勢(shì)，結(jié)果被別的老師看到了，挨了批。老師，您可知道我并不委曲？
我尊敬的林老師，我對(duì)您說這么多，只是想讓您了解我。老師，如果您能和我心靈相通，那該多好！
【五】：終于知道被打的滋味（五年級(jí)作文）
哎！這一天，太不好玩了，沒有一點(diǎn)好心情！呀！我的眼皮！一下，兩下，三下，左眼皮一直跳著，本以為會(huì)有好事發(fā)生，可誰(shuí)知，好事不敲門，壞事偏闖入。一中午回家，肚子里憋著一滿的氣。一吃飯，阿姨又開始?xì)馕业恼f：“今天中午，吃面條，放蔥�！蔽倚南耄喊⒁陶媸菈男难�，老是和我作對(duì)。我氣呼呼地回答道：“那我不吃了�！北憷碇睔鈮训淖呋胤块g，一把將門關(guān)上，一下子之間發(fā)生一聲巨響，同時(shí)之間，門也受到了傷害。吃完飯，我下樓，正準(zhǔn)備去學(xué)校。半路之間我聞到一股很濃的殺氣向我沖來(lái)。我立馬往樓梯上一看，是弟弟。我急忙往前跑，可誰(shuí)知，那弟弟身手敏捷一把將我抓了過來(lái)，把我壓在地上說：“快！快說對(duì)不起。”被按在地上的我，我當(dāng)然只能服從在這句話了。我連聲說道：“對(duì)不起，對(duì)不起，快放了我吧！快！快�！钡艿苓@才將我放開。我當(dāng)然不會(huì)服弱，立馬將他制服，壓住他說：“快對(duì)你之前所說的話，負(fù)責(zé)吧！”弟弟忍氣吞聲的說：“我錯(cuò)了。”剛剛被弟弟那么一打，才知道這被打的滋味。哎！那被打了很多次的弟弟又會(huì)是什么感覺呢？
五年級(jí):李舒琪
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