小學(xué)五年級(jí)作文經(jīng)典[10篇]
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
“噼噼啪啪，噼噼啪啪......”迎著鞭炮聲，我們迎來(lái)了期盼已久的新年——大年初一。
早上，我早早地起床，穿上新衣服，和爸爸媽媽去廟里燒香，在院子里，我看見(jiàn)院子里的旺火很旺，好像預(yù)示20xx我們家的氣勢(shì)很旺一樣。出門(mén)了，門(mén)外墻上的兩幅對(duì)聯(lián)喜氣洋洋，像兩個(gè)高大的士兵在保衛(wèi)著我們家。爸爸開(kāi)始放鞭炮了，小鞭炮“噼噼啪啪”地跳著舞，好像在表演春晚節(jié)目。
去到廟里，才拜了一個(gè)廟，我就嗆得不行，眼淚像掉線的珍珠一樣嘩嘩往下掉。我還準(zhǔn)備了一沓錢(qián)，每拜一個(gè)廟。我就拿一張放進(jìn)積德箱里，然后給神仙磕三個(gè)頭，再默默許下自己的新年愿望。要走時(shí)，爸爸還在院里放了鞭炮。
回到家，已是上午九點(diǎn)多了，媽媽、姥姥、姥爺開(kāi)始做飯，到十點(diǎn)多，我的兩個(gè)哥哥來(lái)了�！伴_(kāi)飯了！”媽媽一聲令下，我們紛紛都去端菜。開(kāi)吃啦！飯桌上的飯真多呀！有肉菜，有素菜，有紅色的蝦，香噴噴的可樂(lè)雞翅，黃燦燦的雞......真是色香味俱全�。∥铱粗绷骺谒�，沒(méi)等大家動(dòng)筷子，我就狼吞虎咽地吃了起來(lái)，不一會(huì)兒我就將碗里的.飯吃個(gè)金光！吃完了我又瞄上了另一桌的涮鍋......
下午，我們還去走親戚了，我收到了好多的壓歲錢(qián)，好開(kāi)心。
我希望在新的一年里，能好好學(xué)習(xí)，天天向上，用優(yōu)越的成績(jī)換來(lái)全家人的開(kāi)心！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
"常聽(tīng)人說(shuō)，人世間最純凈的友情只存在于孩童時(shí)代。這是一句極其悲涼的話，居然有那么多人贊成，人生之孤獨(dú)和艱難，可想而知。我并不贊成這句話。孩童時(shí)代的友情只是愉快的嘻戲，成年人靠著回憶追加給它的東西很不真實(shí)。友情的真正意義產(chǎn)生于成年之后，它不可能在尚未獲得意義之時(shí)便抵達(dá)最佳狀態(tài)。"
童年，是一個(gè)如糖果般甜美的記憶，童年里最不可缺少小伙伴。也可以說(shuō) ，童年因?yàn)楹没锇槎S富，而多彩。
第一自然段摘取的，是一段美文里的.開(kāi)頭，我自己覺(jué)得，人的一生，如果過(guò)得快樂(lè)，是完美的，但是誰(shuí)給你創(chuàng)造的快樂(lè)呢？是親人，是朋友。是生活在一起很多年很多年的知心好友，這種朋友，像茶一樣（至少是我自己的覺(jué)得的），喝起來(lái)平平淡淡的，可是回味起來(lái)，無(wú)窮的香。
朋友似茶，友誼，友情是什么？
友情是一段記憶，像花兒一樣，散發(fā)著陣陣幽香，像茉莉，我們不是說(shuō)”愛(ài)如茉莉“嗎？友情之間的確如花，這是一朵很簡(jiǎn)單的花兒，只有那么幾瓣，或許不像牡丹一樣雍容華貴，不像玫瑰一樣典雅，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，跟剛剛煮好的米粥，風(fēng)干了很久的橙子，吃起來(lái)很臭的榴蓮，直爽的老虎，或許差不多，或許不一樣，但在我心里，這朵花兒就是這樣簡(jiǎn)單，直率。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
星期天，懶懶的午后陽(yáng)光下，我舒適地躺在沙發(fā)里，一切是那么愜意。信手翻開(kāi)一本作文書(shū)，上面幾句描寫(xiě)家的話語(yǔ)引起了我的深思：家是一棵大樹(shù)，也許她無(wú)法給你碩大的果實(shí)，但卻永遠(yuǎn)可以為你遮風(fēng)擋雨；家是一座港灣，也許她無(wú)法給你豐厚的捕獲，但卻永遠(yuǎn)可以為你擋住外面的風(fēng)暴；家也許很卑微，但永遠(yuǎn)最溫暖。我喃喃道：“有家真好……”
記得小時(shí)侯，我獨(dú)愛(ài)與父母親一起玩耍，有一次，我做在父親的肩上，讓他帶我去買(mǎi)零食，那時(shí)抱著父親的頭，覺(jué)得好大，好溫暖，只要抱著他，走到哪我也不怕。還時(shí)常羨慕地對(duì)爸爸說(shuō)：“我什么時(shí)候能有你這么大呀？”
我還愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事，我常常在媽媽那娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。等我睡著時(shí)，媽媽也會(huì)幫我蓋被子。那時(shí)，我覺(jué)得媽媽好偉大，媽媽給我講了許多故事，有大灰狼、小紅帽、白雪公主……悠閑時(shí)，我們一家三口會(huì)坐在沙發(fā)上一起看動(dòng)畫(huà)片、武打片……家充滿了無(wú)限美好的回憶。
隨著年齡的增長(zhǎng)，家似乎漸漸地離我遠(yuǎn)去了！
雙休日，我會(huì)約幾個(gè)好友一起去爬高山……現(xiàn)在已經(jīng)無(wú)需父母陪同了，已經(jīng)可以單獨(dú)地出去了，現(xiàn)在爸爸已經(jīng)背不動(dòng)我了。再也沒(méi)有聽(tīng)媽媽給我講故事了。
有一次，我看見(jiàn)鄰居一家三口出去旅游，小孩與大人的`歡聲笑語(yǔ)灑滿一路。我忽然想起我自己的家，其實(shí)離我并不遠(yuǎn)，當(dāng)我遇上難題時(shí)，爸爸幫我找資料翻題庫(kù)，不久便會(huì)有完整的答案了。當(dāng)我熬夜復(fù)習(xí)時(shí)，不管多晚，媽媽都會(huì)耐心地等我，我餓了會(huì)給我做點(diǎn)心，也只是一碗面條，一個(gè)煮雞蛋，卻充滿了無(wú)限的溫情，家，又讓我感到溫暖！
“家，也許很卑微，但永遠(yuǎn)最溫暖！”有家真好！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我現(xiàn)在在坐大火車(chē)，我非常地喜歡大火車(chē)。
我白天玩得非常開(kāi)心。我還喜歡火車(chē)的頭�；疖�(chē)的頭很大，它可以鉆到山洞里去。還有人在過(guò)鐵路。鐵路很長(zhǎng)，火車(chē)也很長(zhǎng)。
我今天吃飯非常乖，吃了兩碗飯。我還吃了涼粉和豆腐。我媽媽還讓我吃雞肉軟骨。
我非常地開(kāi)心。我去看黃果樹(shù)瀑布。我還鉆了水簾洞，還在黃果樹(shù)瀑布里走了一段路。我還看到了水里有人。我在溝溝里玩，還揀了樹(shù)枝。我還踩到黃果樹(shù)瀑布的水里。我最喜歡的是黃果樹(shù)瀑布濺起的水花。我還看到了彩虹。我非常喜歡水簾洞里的鐘乳石。我知道黃果樹(shù)瀑布的.彩虹是從哪兒來(lái)的。彩虹是水流下來(lái)濺起的水花，太陽(yáng)光里有很多顏色，水花把它折射出來(lái)，就變成了彩虹。彩虹非常地好看。我還看到了兩條。彩虹有三種顏色，一個(gè)紅色，一個(gè)綠色，一個(gè)藍(lán)色。我還戴了雨披。我很喜歡彩虹上面的顏色。我還喜歡水里的霧氣。水里的霧氣都是濺起來(lái)的，還是白色的。瀑布嘩嘩地流下來(lái)，聲音好聽(tīng)極了，好聽(tīng)的聲音非常地大。
在天星橋，我還坐了纜車(chē)，我還看到了漂流。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我是一只爬山虎，我的別名是巴山虎，我的家在學(xué)校北邊墻上，一直爬上去，在屋頂占了一大片地方，沒(méi)有人可以占領(lǐng)我的家園，別人也不敢。
我剛出生的時(shí)候，葉子還是嫩紅的，我的成長(zhǎng)力如同光速，不出幾天我搖身一變，你們猜我變成了什么樣子------我的葉子變成翠綠的了，像一顆顆翡翠一樣，綠油油的 ，而且頭上還長(zhǎng)出了一個(gè)王字，非常高貴、華麗，大家，我像帥哥嗎？我長(zhǎng)大的葉子太引人注目了，我的葉尖一順兒朝下，我的兄弟們?cè)趬ι箱伒哪敲淳鶆�，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)空隙。風(fēng)兒姐姐常和我們開(kāi)玩笑，一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起了波紋，我們更引人注意了。
我的名字的由來(lái)，可全要?dú)w功于我的腳了！我的腳長(zhǎng)在莖上，而莖長(zhǎng)在葉柄的地方，它的背面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這就是我的腳了，它像蝸牛的觸角一樣，我的腳跟葉子一樣都是嫩紅的。
我的腳在觸著墻的時(shí)候，那六七根細(xì)絲的上面，就變成了小圓片，才可以巴住墻的`。我的腿原先是直的，而現(xiàn)在呢？是彎曲的了，只要把我的嫩莖拉一把，我就會(huì)馬上緊貼在墻上。我就這樣一腳一腳往上爬的。我那細(xì)小的腳，可不比圖畫(huà)上那些蛟龍的爪子差勁。
可要是我的細(xì)小的腳沒(méi)觸到那面可愛(ài)的墻，我就會(huì)枯萎掉，后來(lái)連痕跡也沒(méi)有了，隨著我的逐漸成長(zhǎng)，我的細(xì)小腿和小圓片，就會(huì)變成灰色的了，我的灰色小腿，可是深藏不露的，我巴在墻上可是相當(dāng)牢固。如果你不拿出原來(lái)吃奶的勁，是別想拉掉我爬山虎的小小一根莖。
這就是爬山虎--------我。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
這天早上，我高高興興的跟著媽媽去爬山。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)山上綠油油的，美麗極了!這邊一片墨綠、那邊一片亮綠、細(xì)細(xì)看還有嫩綠、翠綠。。。。。。整個(gè)山就像一個(gè)還沒(méi)有調(diào)好的綠色調(diào)色板濃、淡、深、淺相互混雜，融合。
我們邊走邊看，田間的玉米稈比我還高。細(xì)長(zhǎng)的綠葉護(hù)著玉米棒子，有的玉米棒子長(zhǎng)得粗壯結(jié)實(shí)，綻開(kāi)的玉米皮中已能看到飽滿的玉米粒。田間溝邊布滿了各種各樣茂盛的野草。走著走著一片紫色的小花印入我的眼簾。仔細(xì)一看，呀！原來(lái)是薄荷開(kāi)的花，好神奇！這花一串一串的，每串上都開(kāi)滿了許多芝麻般大小的紫花，在綠葉叢中顯得格外美麗。
穿過(guò)玉米地，我們開(kāi)始爬坡了，路兩旁種滿了板栗樹(shù)。碗口粗的樹(shù)桿枝葉茂密，站在樹(shù)下抬頭都看不到天空。枝葉間掛著許多綠刺球，媽媽告訴我這就是中秋節(jié)吃的板栗，再過(guò)個(gè)把月栗子成熟時(shí)，刺球列開(kāi)栗子自然脫落。我們就能吃到香甜可口的板栗了。也許是我們的到來(lái)驚擾了林中的小精靈，幾只肥胖的小松鼠在樹(shù)稍跳來(lái)跳去，為安靜的樹(shù)林增添了幾分靈氣。
繼續(xù)前行，順著彎彎曲曲的小路，很快我們便到了山頂。呼吸著清新的空氣府視山腳下的陽(yáng)宗海，平靜的湖面猶如一面銅鏡。湖面上飄著一層淡淡的薄霧，就像對(duì)鏡梳妝的少女所披的輕沙朦朧、飄渺。山頂種著大片的`桃樹(shù)，樹(shù)上還掛著幾個(gè)發(fā)育不好的果實(shí)。記得春天來(lái)時(shí)這里開(kāi)滿了桃花，一片桃紅，粉的似霞、紅的似火�，F(xiàn)在那些美麗的花朵已變?yōu)榱颂鹛鸬墓印?/p>
心里不禁一陣感慨，夏天很快就要過(guò)去，秋天即將來(lái)臨。那是收獲的季節(jié)，田野里的綠色也將逐漸被黃色所取代，這一切又是別樣的美了吧!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
在一個(gè)夜深人靜的夜晚里，皎潔的月光灑進(jìn)千家萬(wàn)戶，天上的星星微笑著對(duì)我們眨著眼睛，忽然，一家的窗子發(fā)出了管制刀具的聲音。聽(tīng)：
彈簧刀嘆了口氣說(shuō)：“這年頭呀，憑什么把我們管制起來(lái)，”彈簧刀接著說(shuō)：“唉，還把我們運(yùn)到這鬼地方來(lái)”！
匕首發(fā)話了：“對(duì)呀，把我們運(yùn)到這個(gè)鬼地方來(lái)，害我們根本睡不著覺(jué)”！
跳刀輕輕地說(shuō)：“我還想我的朋友”！說(shuō)完，跳刀又“嗚，嗚”的小聲抽泣起來(lái)。
匕首接著說(shuō)：“這三個(gè)里面，我應(yīng)該是最“兇猛”的吧！匕首又說(shuō)：“我曾經(jīng)把一個(gè)小朋友的背上弄了兩條血口子，我看到人們把他送去醫(yī)院，但是我好像聽(tīng)說(shuō)三天之后那個(gè)小男孩因?yàn)閾尵葻o(wú)效而死亡！怎么樣，我厲害吧！”匕首洋洋得意地說(shuō)。
彈簧刀不服氣地說(shuō)：“切，小樣兒”！彈簧刀接著說(shuō)：“一個(gè)小朋友因?yàn)楹闷嫠再I(mǎi)了我，走在路上我時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)他和好朋友在吵架，他贏不了就拿我開(kāi)玩笑的輕輕一刺，頓時(shí)，血染了我，那人當(dāng)場(chǎng)死亡，而那兩個(gè)小朋友還進(jìn)少年拘留所了呢”！彈簧刀十分得意。
突然，跳刀說(shuō)：“別吵了，聽(tīng)，有人來(lái)了！”
“嘩”的'一聲，安靜極了。
有一個(gè)老爺爺進(jìn)來(lái)了，拿著一大把管制刀具，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們不僅僅給人們帶來(lái)了巨大的危害，也給國(guó)家?guī)?lái)了巨大的損失呀”！
管制刀具們恍然大悟，它們悄悄地告訴熟睡中的每一個(gè)人：遠(yuǎn)離管制刀具，讓生命充滿鮮花和陽(yáng)光！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
雪是美的。我一向喜歡下雪。
那年冬天，潔白的大雪飄然而至，飛舞著，旋轉(zhuǎn)著，給這人間帶來(lái)了無(wú)限美的遐想。
我和媽媽去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，在這樣的天氣買(mǎi)一本自己心儀的好書(shū)，是再美不過(guò)的事。過(guò)馬路時(shí)，我們看到一位年紀(jì)很大了的老爺爺，老爺爺那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻滿了歲月的痕跡，衣服上全是補(bǔ)丁，而且穿得也很少，他每蹬一下自行車(chē)，就要不停的喘氣，蹬得又慢又累，突然，一輛電動(dòng)車(chē)駛了過(guò)來(lái)，明顯闖了紅燈，老爺爺想剎車(chē)，但電動(dòng)車(chē)開(kāi)得太快了，再加上老爺爺行動(dòng)不便，電動(dòng)車(chē)一下碰到了自行車(chē)的前車(chē)輛，老爺爺連人帶車(chē)一同翻了過(guò)去，倒在了雪地里，好半天也爬不起來(lái)，一邊哎呦，哎呦的痛苦呻吟著，一邊向周?chē)娜饲笾骸罢l(shuí)來(lái)幫幫我，誰(shuí)來(lái)幫幫我呀……”周?chē)娜擞械南蚶蠣敔斖度ネ榈哪抗�；有的好像什么也沒(méi)發(fā)生，什么也沒(méi)看見(jiàn)一樣，照樣我行我素，要往東走的往東走，要往西走的往西走；有的甚至還嘲笑老爺爺……總之，沒(méi)有一個(gè)人愿意站出來(lái)扶老爺爺起來(lái)或者安慰老爺爺。這時(shí)，一位青年男子從人群中走出來(lái)，他頭發(fā)蓬亂，皮膚黝黑黝黑的，但五官端正，眉頭緊鎖，顯得特別威風(fēng)，他走向老爺爺，然后蹲下里，扶起躺在地上的老爺爺，替他吹去身上的雪，然后關(guān)切地問(wèn)老爺爺：“怎么樣，有沒(méi)有受傷？要不要帶您去一樣？如果不要，就讓我送你回家吧，行不行？……”都分不清那位年輕的男子是不是老爺爺?shù)?兒子了。老爺爺感激的說(shuō)：“謝謝你呀，年輕人，我都不知道該怎么報(bào)答你了�！薄安挥弥x，尊老愛(ài)幼是應(yīng)該的�！比缓�，那位年輕男子一手推著老爺爺?shù)淖孕熊?chē)，一手?jǐn)v扶著走的一瘸一拐的老爺爺，走出了人群。人群慢慢退去，而我卻望著那兩人漸漸遠(yuǎn)去的背影默默靜立。直到媽媽喊了我一聲，我才回過(guò)神來(lái)。
雪還在下，晶瑩剔透，不時(shí)簌簌地歌唱。我聽(tīng)懂了那歌聲，那是一首心靈的贊歌……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
人人都贊荷花，贊它“出淤泥而不染“，贊它的美麗，贊它優(yōu)雅，贊它高貴。但是，我更愛(ài)荷葉。
夏日，荷花綻開(kāi)花蕾，露出美麗的笑臉。微風(fēng)把荷花的清香帶給人們，人們欣賞著荷花，稱贊著荷花，蜻蜓在荷花上面飛舞�？墒恰凹t花還需綠葉襯”，荷花單獨(dú)立在池塘上，就如同演員沒(méi)有華麗的衣裙，只有配上荷葉，荷花才能成為人們眼中璀璨的明星。
是的，荷葉外表很普通，但是，荷葉的品質(zhì)很美。
荷葉默默無(wú)聞地映襯著荷花，使荷花更奪目。但是，當(dāng)荷花得到人們的稱贊時(shí)，它卻默默無(wú)聞地在一旁；當(dāng)蜻蜓在荷花上高興地飛舞、盤(pán)旋時(shí)，荷葉仍然默默地映襯著荷花。
荷葉的作用也不少，可以消暑利濕、升發(fā)清肝、涼血止血……，它從來(lái)都是默默無(wú)聞的.，有功，卻很少得到人們的稱贊。
這樣一個(gè)看似普通的荷葉，卻有著比荷花外表更美、更值得人們欣賞的品質(zhì)——默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的品質(zhì)，這種品質(zhì)，怎不讓我動(dòng)心呢？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
我的校園，然而一座環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校，學(xué)校的大門(mén)有四個(gè)大字“向陽(yáng)小學(xué)”。
走進(jìn)校園，跑到周?chē)欢活w顆枝葉茂盛的`樹(shù)木，草地上有一座假山，再往前走然而一個(gè)寬廣的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有兩個(gè)籃球場(chǎng)。哪里有許多大哥哥們?cè)诖蚧@球，下課了，我也在操場(chǎng)上玩耍�；@球場(chǎng)的前面然而主席臺(tái)，每個(gè)星期一的早上，我們學(xué)校就在這升國(guó)旗唱國(guó)歌。
我的學(xué)校，有兩棟高樓，那就然而我們的教學(xué)樓，和老師的辦公室，每一天我們就然而在教學(xué)樓里讀書(shū)寫(xiě)字學(xué)習(xí)知識(shí)。
操場(chǎng)左面然而體育器材，操場(chǎng)的后面然而小賣(mài)部，教學(xué)樓的旁邊然而醫(yī)務(wù)室。
我們的學(xué)校又大又美麗吧！我愛(ài)我的學(xué)校！
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