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圍繞驚險的五年級作文
導(dǎo)讀：作文簡介，每個人的生活當(dāng)中總會遇到一些或大或小的驚險，這些經(jīng)歷有時會讓人歡喜讓人憂。不同的感覺像是不同的調(diào)味醬... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《圍繞驚險的五年級作文》，歡迎大家閱讀交流！
篇一：驚險記（五年級作文）
每個人的生活當(dāng)中總會遇到一些或大或小的驚險，這些經(jīng)歷有時會讓人歡喜讓人憂。不同的感覺像是不同的調(diào)味醬，摻雜在我們生活當(dāng)中，這種味道讓我一時難以忘記。
記得我上小學(xué)三年級的時候，在一個炎熱的夏天，我和幾個鄰居家的小伙伴兒一起去離家不遠(yuǎn)的城市休閑廣場上玩兒，因為家距離廣場需要穿過幾個路口，由于爸爸為了我們安全著想，便尾隨在后面。忽然，在一個沒有紅綠燈的路口，一輛飛馳而來的電動車按著喇叭“滴滴滴”并加速的朝我駛來，眼看就要快撞上了，說時遲，那時快，在我身后的爸爸箭步飛快的跑過來，一把抱住我一起躲閃到了一邊，真險�。〔钜稽c就被車給撞上了，雖然這時我已安全了，但爸爸的手還是被路邊的花池劃傷了一個口子，“流血了”我驚訝地喊道！這時，這位騎車的路人也急忙停下車跑過來，沖著爸爸問道：“有沒有大礙？”“沒什么大事”爸爸回答說。我也被當(dāng)時的情景給嚇蒙了，看著爸爸流血的傷口，不知所措的我，眼淚像斷了線的珍珠一樣不自覺的就落了下來，這時爸爸沖著我說：“別哭孩子，只要你安全了就好”。因為當(dāng)時騎電動車的人走的是逆行，負(fù)有主要責(zé)任，事后他也一直向我們道歉，態(tài)度也很誠懇，最后我們也就原諒他了。
現(xiàn)在，這件事情都已過去好幾年了，爸爸手上的傷口也早已經(jīng)好了，但是，這段經(jīng)歷卻讓我記憶猶新。
篇二：驚險體驗（五年級作文）
在我身上發(fā)生過的許多事情猶如歲月長河中的流星，一閃而過，但有一件事情如同恒星一般，一直停留在我腦海的深處。
一天下午放學(xué)后，我的同學(xué)也是我的好朋友陳儀拍了下我的肩膀，向兩邊望了望，然后對我和高瑤仙神秘兮兮地說：“我最近發(fā)現(xiàn)了一條近路，可以分別到達(dá)我們?nèi)齻�人的家，你們要不要跟我去看看？”話音剛落，高瑤仙就爽快地答應(yīng)了。我的心里在猶豫：到底去還是不去呢？去，有可能會有危險；不去，又怕她們會笑話我膽小。猶豫了一下，我還是決定一起去。
陳儀帶著我們走進(jìn)了一條小巷。正當(dāng)我們有說有笑地走在路上時，我突然愣住了：因為面前有一堵小墻擋住了我們的去路！我們正納悶，只見陳儀先把書包往墻下一扔，一只腳迅速踩住一塊石頭蹲在了墻上，然后向下一跳，剛好雙腳落在地上。此時，我和高瑤仙已經(jīng)看呆了！陳儀向上喊了一句：“你們快點��！”高瑤仙首先回過神來，學(xué)著陳儀，向前一大步走，也跳了下去。她的動作雖然不像陳儀那么嫻熟，但總算也是順利的過去了。這時，陳儀又向我喊：“賀詩琦，你不會是不敢跳吧？”我硬著頭皮回了一句：“誰不敢啊，你看著，我馬上就跳下來。”我努力回想著陳儀跳的過程，學(xué)著她的樣子。我踩住那塊石頭時，心里猶豫了一下。突然我的腳下一滑，摔到了地下。我一看，膝蓋上劃破了一大塊皮，就覺得傷口處火辣辣地疼。沒有辦法，我只有一瘸一拐，狼狽地回到了家。
回到家，媽媽剛好也在家，一眼就看見了我腳上的那處傷口。媽媽馬上焦急地問我：“詩琦，怎么回事�。俊睕]辦法，我只好把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽后一邊幫我處理傷口，一邊耐心地對我說：“詩琦，你以后千萬不能再去翻墻了，這樣不僅自己有危險，還會讓爸爸媽媽擔(dān)心的！”
從此以后，我明白了一個道理：小朋友千萬不要做危險的事情，這樣不僅自身不安全，還會讓那些愛你的人擔(dān)心你！生活中不要總幻想著去走捷徑，要踏踏實實地做好每件事情！
篇三：驚險刺激青島之旅（五年級作文）
一望無際的大海上，海水洶涌澎湃，海邊是金黃色的沙灘，沙子被太陽曬得直燙腳。
帶著對大海的憧憬，我們一家乘車向青島駛?cè)�。下午時分，我們來到了青島。首先我們?nèi)ヂ灭^訂好了一間房，把東西一卸就向大海奔去。我們來到海邊廣場上的更衣室，換好一套游泳衣就向海邊走去。來到海邊，我迫不急待跑到沙灘上，準(zhǔn)備跳進(jìn)大海，就在我準(zhǔn)備起跳的時候，突然耳邊傳來了兩個字“別動！”我扭頭一看，原來是爸爸。我不耐煩的說“干嗎？”“你先過來�！薄芭��！蔽蚁虬职肿呷�。爸爸對我說：“你先挖個坑，把自己埋進(jìn)去�！薄鞍�，你是要大埋活人啊！”“不是要活埋人，你先看我。”只見爸爸挖了一個坑，把自己埋了進(jìn)去，不過，頭還露在外面�！翱匆娏藛幔褪沁@樣�！蔽冶群J畫瓢，學(xué)著爸爸的樣子，也把自己給埋了進(jìn)去。當(dāng)我進(jìn)去的時候，并沒有感到十分的熱，反而是還感覺到了一絲絲的涼爽。
過了一會兒，我爸爸把我拉出了沉重的沙坑。當(dāng)我出來的時候，已經(jīng)沒有一點力氣，但當(dāng)爸爸說出游泳兩個字的，我頓時又充滿了活力，好似一個活蹦亂跳的小精靈。
我快速跳進(jìn)了大海，就在這時一個大浪打了過來，嚇得我驚惶失措地游到了爸爸旁邊。爸爸笑了笑說了一聲：“去沙灘上拿兩個沖浪板過來�！蔽夷脕砹藘蓚�沖浪板。爸爸又說：“走，咱們?nèi)_浪！”“怎么沖？”“看著我怎么做，然后你跟著做�！笨赐炅税职衷趺醋�，我也想沖浪了，這時，又一個大浪向我們“撲”來。這時終于輪到我大顯身手了。我按照老爸的動作，興致勃勃地玩了起來。
我完美的表演得到了爸爸的贊賞，沖浪真是格外驚險刺激。希望下次我還能再來海邊游玩。
篇四：驚險瞬間（五年級作文）
春天到了，柳樹抽出了嫩芽，桃花鉆出了花苞，小燕子從南方飛回來了。大好春光只能錯過，我正和我家里的小花貓咪咪一起在院子里玩耍。咪咪東奔西跑，左看看，右瞧瞧，正找樂子呢！
我走到了屋檐下，抬頭一看，上面住著一窩小燕子，嘰嘰喳喳地叫著，多么可愛呀！哎呀，只見一只小燕身體往前一探，一不留神，從巢中跌落了下來，我很著急，慌忙飛奔過去，伸出雙手想接住它，可是，沒接住，小燕噗啦噗啦扇動著羽翼未豐的翅膀，掉在了地上。
機(jī)靈的咪咪一下子躥到小燕子前面，只見貓咪趴在地上，咧著嘴，胡子翹得筆直，露出鋒利的牙齒，正一步步逼近瑟瑟發(fā)抖的小燕子，并發(fā)出“喵嗚-喵嗚-”的聲音。小燕子怕極了，身子不停地顫抖著，嚇得“嘰嘰”直叫。
我快速走到咪咪面前，生氣地說：“你這只大饞貓，小燕子是益鳥，和老鼠可不一樣，我們可不能傷害它，快走開�！毙∝堛读算渡�，像聽懂了一樣，夾著尾巴走開了。我捧起小燕子，左看看右看看，幸好沒受傷。
我從墻邊搬來梯子，小心翼翼地把它送回了家，它拍打著翅膀，“嘰嘰嘰”地叫著，好像在說：“謝謝你！謝謝你”
看著它和兄弟姐妹團(tuán)聚，我也開心地笑了！
篇五：驚險的一幕（五年級作文）
一想到那情景，真是有點害怕。那是前年暑假，我和媽媽隨散客旅游團(tuán)游覽北京，在頤和園的昆明湖遇到了一段危險的經(jīng)歷。
下午，游客們聽說游覽頤和園的昆明湖，能觀賞水域風(fēng)景，都十分高興。昆明湖是北京十大水域游覽中最大之地，也是風(fēng)光最美之處，大家興致勃勃，談笑風(fēng)生，個個臉上都洋溢著笑容。
剛上船，陽光雖是火辣辣的，但絲毫沒有影響我們愉快的心情。船慢慢地離岸了，船艙里充滿著歌聲，笑聲，感嘆聲，不時地飄揚在湖面上。誰知道，夏天的天氣真像孩子的臉，說變就變，天空中烏云聚攏而來，一下子刮起了大風(fēng)，一會兒下起了雨，雨中還夾著豆粒大的冰雹。開始，媽媽還撿了兩顆冰雹，覺得好玩，緊接著感覺到船忽左忽右，忽高忽低地波動起來，大家的臉色一下子凝重起來。船兒快到湖心了，“啊喲！”不知誰大叫一聲，原來船兒已在湖中打旋轉(zhuǎn)了，隨時都有翻船落水的危險，一下子把游客們的心提到了開弓弦上。這時，游客們各種恐懼都表現(xiàn)出來，有的倦縮在船倉里，一些小孩嚇得尖叫起來，幾對年輕夫婦緊緊相擁，老年人埋怨不該來，而我緊抱著媽媽的腰，閉上眼睛祈禱著上天保佑我們回家雨夾著冰雹越下越大，人們那里顧得上這些啊，只期盼著能度過這一難關(guān)。
在這緊張的時刻，我忍不住瞟了一下老船工，盡管他臉上也冒著大汗，但他的臉部表情卻異常沉著，兩只手緊緊地抓住舵把，在與風(fēng)浪搏斗中穩(wěn)住船兒，并要求大家不要驚慌，命令大家全部蹲下，均勻地分布船倉里，不要莽動。他知道幾十條人命，都掌握在他的舵柄上，責(zé)任重于泰山��！在一場船與波浪、人與風(fēng)浪的較量過程中，艱難行進(jìn)的船終于離彼岸不遠(yuǎn)了，安全感頓時倍增，游客們的心情開始放松了。太奇了，當(dāng)我們上岸的時候，又送來了一個艷陽天，我想：“老天爺啊，老天爺！你為什么給我們開這樣一個大玩笑�！�
從這一危險的經(jīng)歷中，我也得到了一定的收獲：一是要學(xué)習(xí)老船工遇事不慌，沉著應(yīng)對事態(tài)發(fā)展，直至戰(zhàn)勝困難。二是我們少年兒童一定要學(xué)會游泳，能在大風(fēng)大浪里壯膽子，煉意志，敢于挑戰(zhàn)大自然，深信困難中磨練出來的人一定更堅強(qiáng)。
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