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    五年級(jí)科學(xué)作文300字

    時(shí)間:2022-02-15 18:01:33 五年級(jí)作文 我要投稿
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    有關(guān)五年級(jí)科學(xué)作文300字匯編10篇

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的五年級(jí)科學(xué)作文300字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    有關(guān)五年級(jí)科學(xué)作文300字匯編10篇

    五年級(jí)科學(xué)作文300字 篇1

      今天,是國(guó)慶節(jié)放假的第三天,爸爸媽媽一起帶我參觀了中國(guó)科學(xué)技術(shù)館。

      走進(jìn)科技館,我們看到了天花板上垂掛著一排排白色的氣球,不時(shí)變化成各式各樣的形狀。我們乘著電梯來(lái)到了“探索與發(fā)現(xiàn)”展廳,剛進(jìn)展廳,我們就看見了一個(gè)巨大的恐龍骨架化石,差不多有十幾米高,看起來(lái)十分壯觀。

      最刺激的還要數(shù)“空中自行車”的.游戲了!翱罩凶孕熊嚒本褪窃谡箯d的上方懸掛著一條細(xì)細(xì)的鐵繩,人在上面騎自行車,我邊看邊想:他們會(huì)不會(huì)從上面摔下來(lái)!這根鐵繩這么細(xì),要是斷了可怎么辦呀?輪到我玩兒了,我坐到自行車上,兩手緊緊地扶住車把手,雙腳踏住腳踏板,向前騎去。我朝下一看,“。】烧娓甙!”我忍不住叫道。眼看就要到頭了,我急忙往后騎了回去。

      接著,我們又參觀了“科技與生活”和“挑戰(zhàn)與未來(lái)”的展廳。在這些展廳里,我們看到了無(wú)線電話、各種各樣的機(jī)器人、還看到了航空服,了解到了許多人體結(jié)構(gòu)知識(shí)、天文宇宙知識(shí)和地球引力的知識(shí),我們還玩了很多好玩的游戲,進(jìn)入了模擬航空管理基地、模擬太空艙、模擬列車空間……

      我們戀戀不舍地離開了中國(guó)科學(xué)技術(shù)館,這次游覽科技館讓我受益匪淺,我一定還會(huì)再來(lái)這里參觀的。

    五年級(jí)科學(xué)作文300字 篇2

      “我睡覺了,媽媽”。我醒來(lái),我發(fā)小我在房頂上。而我卻看到了一個(gè)奇怪的景象,老母雞在鳴叫,“咯——咯——咯”老母雞連叫了好幾聲。而我又往下看發(fā)現(xiàn)小公雞在巢窩里下蛋。

      我再看看左右兩邊,哇!都是云。

      一陣微風(fēng)吹來(lái),房子向一邊傾斜而我卻差點(diǎn)撞向墻角。

      媽媽說(shuō),你怕什么,地球沒(méi)有了引力,什么東西都變軟了。

      我奇怪的問(wèn):“樣我們?cè)趺春粑?”

      媽媽說(shuō):“科學(xué)家,發(fā)現(xiàn)了找個(gè)問(wèn)題,就用鐵樹的化學(xué)體。是鐵樹在在狂散發(fā)氧氣。是我們得救了”。

      我往窗外一看!巴!火山島發(fā)生了火上爆發(fā)”雖然對(duì)我們?nèi)祟悰](méi)有傷害,但是我們的化學(xué)鐵樹會(huì)受到翻天覆地的破壞。我被這一幕驚呆了。

      不知不覺,我醒了。而我在看到媽媽的`時(shí)候,我一下子沖到了媽媽的懷里,我在看到外面的時(shí)候。我才知道我做了一場(chǎng)噩夢(mèng)。

    五年級(jí)科學(xué)作文300字 篇3

      不同的人有不同的理想。有的相當(dāng)商人,有的想成為富翁……,而我好想是一位科學(xué)家。

      假如我是一位科學(xué)家,我要發(fā)明一種藥丸,無(wú)論什么病都能治好。這樣,就會(huì)使老人變得更加健康,成年人變得更加生機(jī)勃勃,孩子們更急充滿活力。這樣一來(lái),大家就不會(huì)再為生病而發(fā)愁了。

      假如我是一位科學(xué)家,我要把地球變綠。要消除空氣中的污染物。在城市間的上空加上特殊的軌道,將汽車變成太陽(yáng)能汽車,讓它在軌道上行駛。汽車不但不消耗汽油,而且不排出廢氣,大氣層就不易破壞了。

      假如我是一位科學(xué)家,我要制作一個(gè)衛(wèi)星,去探索每一個(gè)星球,讓地球的.一部分人移居到合適的星球上去。這樣一來(lái),地球上的生活空間就不再擁擠,人們可以遨游宇宙。

      不過(guò),度過(guò)黑夜的人才知道光明的可貴,受過(guò)挫折的人,才知道真正的幸福。要想真的成為一位科學(xué)家,就得好好學(xué)習(xí),讓這個(gè)假如變成現(xiàn)實(shí)。

    五年級(jí)科學(xué)作文300字 篇4

      手上沾了油污,難以洗凈,有人就會(huì)想到用汽油來(lái)擦洗。因汽油是一種非常好的溶劑,非常容易溶解各種油類,對(duì)付手上這點(diǎn)油污自然不在話下,比用水洗省力多了。

      我們手上的皮膚,都覆蓋著一層薄薄的油脂,它能起到滋潤(rùn)與保護(hù)的作用。正是由于汽油非常容易溶解油類物質(zhì),用汽油擦洗手時(shí),手上的油污沒(méi)有了,手上皮膚表面的那層油脂,也都被汽油溶解掉,一股腦地“洗”干凈了。不僅如此,由于汽油的分子較小,它還會(huì)得寸進(jìn)尺地鉆進(jìn)皮膚,把皮膚表層細(xì)胞中的脂肪也“揪”出來(lái),一齊帶走。因此經(jīng)常用汽油擦洗手,手上的皮膚就會(huì)失去皮脂的.保護(hù),變的粗造,干癟,有時(shí)還會(huì)干裂,引起細(xì)菌感染。而且,汽油中還含有苯,甲苯等有機(jī)物,這些物質(zhì)對(duì)人體都具有一定的毒性,經(jīng)常接觸汽油,不僅對(duì)皮膚有刺激作用,對(duì)人體健康也是十分有害的。

      因此,如果手上沾了油污,可以先用紙將油污擦掉一些,然后用肥皂或洗潔精反復(fù)洗幾遍,這也可將油污洗凈。

    五年級(jí)科學(xué)作文300字 篇5

      每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,我的夢(mèng)想就是成為一名科學(xué)家。

      我如果成為一名科學(xué)家,我就會(huì)發(fā)明一種可以測(cè)出地震的儀器,這種儀器可以提前測(cè)出哪里要發(fā)生地震,并且測(cè)出地震級(jí)別,然后再發(fā)出警報(bào)通知那個(gè)地區(qū)的群眾,這樣人們就有充足的時(shí)間逃離該地區(qū),減少死亡的威脅,并可以保證財(cái)產(chǎn)損失降到最低,這樣就不會(huì)發(fā)生像汶川地震那樣的悲劇。

      我如果是一名科學(xué)家,就會(huì)發(fā)明一種治療各種疑難雜癥的藥,給那些身患絕癥的病人帶來(lái)希望,避免給病人帶來(lái)更大的痛苦,也可以緩解病人家屬的悲傷,那些病人就可以獲得更長(zhǎng)的生命為社會(huì)帶來(lái)更多的價(jià)值和財(cái)富,有了這種藥就不會(huì)有絕癥這個(gè)詞了。

      我如果是一名科學(xué)家,我將把發(fā)明出更先進(jìn)的`太陽(yáng)能汽車,這樣我們的地球就不會(huì)再有尾氣污染了,而且可以節(jié)約更多的資源去做更多的事情,這樣真的是一舉多得啊。

      要現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),天天向上,學(xué)習(xí)更多的知識(shí)為將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),爭(zhēng)取如愿成為一名科學(xué)家,為祖國(guó)為人民作出巨大的貢獻(xiàn)。

    五年級(jí)科學(xué)作文300字 篇6

      昨天,我做了一個(gè)鹽水浮雞蛋的實(shí)驗(yàn),非常開心。

      我準(zhǔn)備了這些實(shí)驗(yàn)器材:一個(gè)生雞蛋。一根筷子。一杯水。一包鹽。接下來(lái)你知道我會(huì)怎樣做嗎?

      首先,我拿一個(gè)生雞蛋小心翼翼地放入水中,只聽“撲通”一聲雞蛋很快就沉底了,于是我把一勺鹽放入水中,咦?怎么沒(méi)動(dòng)靜呀!然后我再連續(xù)入了5勺鹽,鹽進(jìn)入水的一瞬間,我發(fā)現(xiàn)雞蛋往上浮了一厘米,我興奮極了!可是很快的雞蛋又沉了下去。后來(lái)我干脆把雞蛋拿出來(lái)放在桌子上,再用筷子的`反面放在水里攪了幾圈。我想:等到鹽融解了,雞蛋一定要浮起來(lái)呀,要不然實(shí)驗(yàn)可能就失敗了。最后,我把雞蛋再次放入水中……啊!雞蛋終于浮起來(lái)了,而且還露出了一個(gè)小“頭”呢!我高興極了:“爸爸媽媽!快來(lái)看呀,我成功了!”爸爸媽媽跑來(lái)一看,異口同聲說(shuō):“兒子,你真棒!”

      “鹽水浮雞蛋”的實(shí)驗(yàn)真是妙不可言呀!

    五年級(jí)科學(xué)作文300字 篇7

      假如我是科學(xué)家的話,我要發(fā)明一個(gè)機(jī)器人——孫悟空。

      我想大家都聽過(guò)《西游記》中的孫悟空吧!他是大名鼎鼎的齊天大圣,我發(fā)明的這個(gè)孫悟空具有孫悟空的各種本領(lǐng),同樣有火眼金睛,七十二變......

      你也許會(huì)問(wèn)我發(fā)明這個(gè)孫悟空干什么?這個(gè)理由很簡(jiǎn)單,我要利用這個(gè)現(xiàn)代版的孫悟空去抓那些不法分子,這樣就不用依賴警衛(wèi)叔叔,那些逃離法網(wǎng)的匪徒很容易就會(huì)抓到。這個(gè)就要靠孫悟空了,他飛到半空中用自己的火眼金睛一看,就能輕松的發(fā)現(xiàn)匪徒的`所在地。

      當(dāng)然,匪徒也會(huì)有本領(lǐng)高強(qiáng)的,這也沒(méi)什么了不起,孫悟空略施小計(jì)就能把匪徒搞定了,孫悟空最大的特點(diǎn)是,它渾身是特殊的鋼鐵制成,就是炸藥也不會(huì)把它炸毀,在抓匪徒的時(shí)候保證萬(wàn)無(wú)一失。

      孫悟空的本領(lǐng)很多,我就不一一介紹了。當(dāng)今社會(huì)就需要像孫悟空這樣本領(lǐng)高強(qiáng)敢作敢為的人。

    五年級(jí)科學(xué)作文300字 篇8

      昨晚從醫(yī)院回來(lái),帶著一大堆的藥,在今天早上的時(shí)候,我把藥給吃了,藥是那么的苦啊!我的舌根感受到了我,告訴了我。我為此對(duì)舌頭產(chǎn)生了興趣,在有空的時(shí)間里做了一次實(shí)驗(yàn)。

      我拿了一些白糖、醋、鹽和涼茶,準(zhǔn)備好了清水,開始了我的實(shí)驗(yàn)。

      我把各種味料,向舌頭的每個(gè)部分各蘸了一小點(diǎn),從中得到以下結(jié)論:舌尖上能感受到甜味,舌邊沿感受到酸味,整條舌頭都感受了咸味,舌根處感受到了苦味。

      為了搞清楚這里邊的奧秘,我上網(wǎng)搜集了資料才得知答案。我從里面得知,舌頭上有4種基本味覺,分別是甜、咸、酸和苦。它們負(fù)責(zé)把味覺的信號(hào)傳給味覺神經(jīng),再傳給大腦。分管這四種味道的'味蕾,分布在舌頭表面,但并不均勻。從中可以知道,我們?cè)诔詵|西的時(shí)候,舌頭上的每個(gè)位置并不是都可以清楚感覺到某種味道!

      在吃藥啊!是生活中的一件常事,但我卻從中得到了它的樂(lè)趣,從舌頭上發(fā)現(xiàn)了它的奧秘,不禁發(fā)出感嘆,真是〞生活處處是學(xué)問(wèn)〞啊!

    五年級(jí)科學(xué)作文300字 篇9

      周五下午,是我們年級(jí)的聯(lián)合班隊(duì)活動(dòng)課,我們跟隨著老師走進(jìn)小劇場(chǎng),心中充滿了期待!

      今天講座的主題是“廚房里的科學(xué)”,廚房里有科學(xué)?大家都覺得很奇怪。老師走上了舞臺(tái),對(duì)大家說(shuō):“身邊處處有科學(xué)呢!贝蠹腋婀至。只見老師拿出一塊巧克力問(wèn)大家:“如果把一塊巧克力放進(jìn)微波爐加熱一分鐘會(huì)怎樣?”“融化!”小劇場(chǎng)響起了整齊而響亮的回答。老師將巧克力掰成小塊放在盤子里,然后放進(jìn)微波爐加熱了一分鐘,果然,巧克力融化成了“巧克力醬”。老師讓大家嘗嘗,同學(xué)們一邊享受美味一邊翹著大拇指稱贊。很多同學(xué)都說(shuō):“以后不用買巧克力醬啦!”

      接下來(lái),老師拿出幾片土豆片,問(wèn)道:“你們想吃薯片嗎?”“想,很想,當(dāng)然想!”大家七嘴八舌地答道。老師說(shuō):“我可以用土豆片做出非油炸的純天然薯片。”同學(xué)們半信半疑地伸長(zhǎng)脖子,想看個(gè)究竟。只見老師把土豆片放入鋪好紙巾的'盤子中,放進(jìn)微波爐中加熱了三分鐘。“哇!薯片!”大家特別興奮,不約而同地歡呼起來(lái):“以后不用買薯片啦!”

      大家興奮過(guò)后,老師給我們解釋了其中的科學(xué)奧秘,這大大激發(fā)了同學(xué)們的興趣!當(dāng)看見老師發(fā)的宣傳卡上有更多的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們都恨不得馬上鉆進(jìn)廚房去實(shí)踐呢!

    五年級(jí)科學(xué)作文300字 篇10

      “叮鈴鈴……”的上課鈴聲響起來(lái)了,老師神秘地走進(jìn)教室,好像要給我們變一個(gè)魔術(shù)似的。老師拿出了一個(gè)透明的'杯子、一瓶水和一個(gè)鑷子,還有若干枚硬幣。同學(xué)們都很好奇,這些東西有什么用呢?

      首先,老師將水倒進(jìn)杯子里,直到杯子滿了為止,之后又問(wèn)我們放進(jìn)什么東西,水才不會(huì)溢出來(lái),同學(xué)們七嘴八舌的議論起來(lái),說(shuō)放什么的都有。有的說(shuō)放頭發(fā),有的說(shuō)放羽毛,還有的說(shuō)放空氣。接著老師小心翼翼地用鑷子夾起來(lái)一枚硬幣,放入水中,同學(xué)們驚訝極了,說(shuō):“水怎么沒(méi)溢出來(lái)呢?”老師接著又問(wèn):“放多少枚水才能溢出來(lái)呢?”同學(xué)們自信滿滿的說(shuō)1枚、2枚、3枚、4枚……直到老師放到第37枚時(shí),水才鼓起來(lái),像座小山似的,于是,我們給這次實(shí)驗(yàn)起了個(gè)好聽的名字——水山實(shí)驗(yàn)。瞬間水溢出來(lái)了,同學(xué)們歡呼起來(lái):“哇!原來(lái)能放這么多!”

      我明白了,水分子是有張力的。當(dāng)壓力過(guò)大,水就會(huì)溢出來(lái)?茖W(xué)就在身邊,我們要善于去發(fā)現(xiàn)。

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