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    風(fēng)五年級作文

    時間:2022-01-27 15:35:43 五年級作文 我要投稿

    風(fēng)五年級作文(15篇)

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的風(fēng)五年級作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    風(fēng)五年級作文(15篇)

    風(fēng)五年級作文1

      “呼——呼”,咦?是誰在說話?沒錯,就是我——風(fēng)。

      我是風(fēng),一陣香香的風(fēng),我路過散發(fā)著香味的花園,看見菊花、桃花、紫羅蘭和蝴蝶嬉戲,和蜜蜂跳舞,我真想停下來和他們一起玩耍。我路過面包店,聞到香香的'面包片兒,它們吸引著我。店里有星星面包、毛毛蟲面包、愛心面包,我多想停下來和小朋友一起吃那個香噴噴、軟綿綿的面包呀!

      我是風(fēng),一陣甜甜的風(fēng)。我路過散發(fā)著甜味的糖果,看見琳瑯滿目的糖果擺在架子上,有大白兔奶糖、什錦糖、牛奶糖等等,我恨不得全部抓走將它們吃掉;我路過西瓜店,看見圓圓的、胖胖的西瓜擺在瓜架上,讓我又忍不住想抱走一個給孩子們吃。

      我是風(fēng),一陣苦澀的風(fēng)。我路過苦瓜攤時,聞見苦瓜的氣味,那些難過的回憶一齊涌上心頭。在路旁我遇到了一個小女孩,她考試考砸了,受到了批評,心里很難受,她的心里是苦苦的,此時我多想停下來安慰她一下。

      這就是我——多變的風(fēng)。

    風(fēng)五年級作文2

      走在路上,偶遇一幕,我不禁感嘆:“它們才是大自然的精靈。”

      一陣柔柔的微風(fēng)從遠處吹來,柳枝靜靜地停在半空中,注視著風(fēng)兒過來。風(fēng)兒像個調(diào)皮的孩子,鼓起腮幫子,使勁兒沖柳枝吹了一口氣。柳枝隨著風(fēng)勢,輕盈地向一旁蕩了一下,又像坐著秋千,輕盈地蕩了回來,看得風(fēng)兒如癡如醉。陽光在柳枝身上鍍了層金,它就好似一位披著金紗,穿著綠裙的少女在蕩秋千。

      風(fēng)兒淘氣的又吹了一口氣,柳枝像一位綠衣金紗的仙女乘在風(fēng)上,優(yōu)雅地飛往左邊,還輕盈的小轉(zhuǎn)一圈,刮了幾下風(fēng)的小鼻子,,發(fā)出“嘩嘩”的歡笑。風(fēng)兒慌忙躲開,沒有了風(fēng)的托襯,柳枝輕盈地又一晃,又像蕩秋千似的.蕩了回來,還輕輕地舞動了兩下,看得風(fēng)兒興致大發(fā),繞著它快樂的“呼呼”的笑,還興奮的嗚嗚鼓掌。柳枝又輕微的擺動了幾下,亭亭玉立的立在空中。

      我癡了許久。

    風(fēng)五年級作文3

      一天晚上,我甜甜的睡著了。在夢里,我變成了一股涼風(fēng)。

      來到一望無際的大海,看到一個即將出海的人,可是這個人為什么坐在船上發(fā)呆呢?過了一會兒,我看見那個人正朝著船帆使勁吹氣,但船還是一動不動。我輕輕飛了起來,張大嘴巴吸了一口氣,用力朝船帆吹去,船立刻動了。那人跳起來謝過我,心里甜滋滋的。

      當(dāng)我來到森林時,我看到所有的樹都長得茂盛。然而,舒叔叔病了。我很生氣,這該死的害蟲總是打擾這棵樹。我站起來,張嘴就吹,讓害蟲跑來跑去。舒叔叔的'“頭發(fā)”更好,身體舒服多了。舒叔叔也高興地向我招手。我欣喜若狂。

      當(dāng)我來到一輛垃圾車前,我看到垃圾四處飛揚,我不能回家?蓱z的東西!我輕輕一吹,垃圾就“飛”到了草地上,熏黑了,散發(fā)出一股難聞的氣味。我又用力吹了一次,這次真的很好,垃圾立刻被送回了“家”,垃圾高興的對我點點頭!

      我開心的飛來飛去,把床搖來搖去,突然驚醒。那是一場夢!

    風(fēng)五年級作文4

      秋天的風(fēng)是一把小小的扇子。

      它扇呀扇呀,扇走了夏天的炎熱,帶著清涼和溫柔,把秋天送到我們面前。

      秋天的風(fēng)是一塊神奇的抹布。它把藍天擦得像一塵不染的'玻璃,潔凈而明亮;把綿綿的云朵擦得雪白雪白,想奶汁一樣;把一望無際的田野擦得金黃金黃,田野變成了金色的海洋。

      秋天的風(fēng)是一位善解人意的服裝設(shè)計師。它知道山上的樹兒們早已厭倦穿了春夏兩季的綠衣裳,于是,它帶上五彩繽紛的花衣裳,悄悄來到山崗,把黃色的給了銀杏,把火紅的給了楓樹,把棕色的給了杉樹~~~一群忙著做窩的喜鵲在樹叢中喳喳的叫著,好像在說:你們的新衣裳真好看!

      秋天的風(fēng)是一個貪吃的娃娃。你看,它帶了那么多香噴噴的水果:紅的蘋果,柿子,黃的雪梨,柑橘,紫的葡萄--小朋友都被它迷住了,圍在它周圍,舍不得離去。

      秋天的風(fēng)帶著一串串金鈴鐺,一路告訴我們,今年又是一個豐收年。

    風(fēng)五年級作文5

      春風(fēng)總是那么文靜,輕輕的、輕輕地……

      世界上有很多難忘并感動的事,而令我最感動的事,還是在春天和好朋友胡玲在一起的.日子。

      “瞧!我的風(fēng)箏是藍色、紫色雙色蝴蝶!”我得意洋洋,“不對,還有好多色,彩色蝴蝶!”

      “拜托,有什么好得意的,我的和你一樣。我們開始吧!”胡玲一臉無奈的樣子。稱著風(fēng)大,我們趕緊讓風(fēng)箏“飛起來”!

      這時一個小女孩走過來,彬彬有禮地說:“姐姐,教我放風(fēng)箏好嗎?”

      “小朋友,姐姐正在放風(fēng)箏,現(xiàn)在沒有時間呢!這樣吧,你坐在我們旁邊。”我有點兒不好意思,但還是想出了法子,“你牽著姐姐的手,我們一起放!”

      “我左手少了一根手指……”小女孩開始嗚咽。

      “你用右手牽吧!蔽椅⑿χ

      “你玩我的吧,左手玩我的,我來拍照片!币宦暡豢缘睾嵬蝗徽f。我的心也小小地顫動了起來。

      風(fēng),你 輕輕地吹!讓我們暖和點……

    風(fēng)五年級作文6

      假如我是春天的風(fēng),我會穿著綠色的衣服,飛到嫩綠的草地上,輕輕一吹,給草地蓋上一床厚厚的'被子,草地笑了。

      假如我是夏天的風(fēng),我會穿著粉紅的衣服,飛到火紅的太陽身旁,輕輕一吹,把太陽公公吹進了云層里,這下給人們送去了涼爽,人們的笑聲好像在說:“謝謝你!”

      假如我是秋天的風(fēng),我會穿著五顏六色的衣服,飛到果園里,輕輕一吻,把一個個果子都吻熟了。

      假如我是冬天的風(fēng),我會穿著白色的衣服,來到了大地上,輕輕一吹,把大地變成白茫茫的,人們可以打雪仗、堆雪人、滑冰,玩得可開心了。

      假如我是風(fēng),我相信大地上的萬物都會喜歡我。

    風(fēng)五年級作文7

      風(fēng)就像調(diào)皮的孩子,你看他悄悄跑進了一個圖書館里,他“唰唰”地翻著書,多像認真讀書的孩子!可一會兒他就看膩了,于是,他來到了窗戶邊,掀開了窗簾,他看見一個戴帽子的小男孩,他以迅雷不及掩耳之速拿著小男孩的帽子就溜了,小男孩好像不知道,過了好一會兒才反應(yīng)過來說:“咦?我的帽子呢?”風(fēng)繼續(xù)往前跑,他跑的太快了!一下子“嘩”的一聲撞到了果樹上。

      把水果撞了一地,自己也撞出來一身果香,風(fēng)“嗚嗚”地哭了,風(fēng)捂著受傷的頭不知不覺的`走進了花園,“是什么東西這么香!”抬頭一看,到處都是美麗的花兒“哇!好漂亮”!風(fēng)撒歡地在花園里飛奔、打滾,他捧起花瓣向天上撒去,就像一場“花瓣雨”。這時云姐姐看見了這浪漫的一幕,從此風(fēng)就和云姐就成了形影不離的好朋友!

    風(fēng)五年級作文8

      “姚羅愛情,天下無敵!耶!”我們班的“好事之徒”一番狂叫,我不免覺得臉上火辣辣的`。哎,誰叫謠言那么厲害呢?

      你想問怎么回事謠言飛奔,無人能敵啊!最近,一個男同胞惹我,我禁不住惹,便打鬧起來,我們班的謠言派開嗓了:“兩人談點戀愛不要那么明目張膽,小心沙老師哦!”我這人,啥都不怕,就怕謠言。

      這不,天天都有人在我背后喊:“姚羅!”這還不夠慘,更有人大力宣傳,弄得全校都知道“姚羅”這個“品牌代言詞”。

      還有更加氣人的,一次,我去參加我爸爸單位的活動,有一個四年級的對我說:“就你一個人來啊?咋不叫上你老公姚登峰”我當(dāng)場氣得回了家。

      我們班還不只一個謠言,什么“張申”“郭楊”等等,還給人取外號,什么“黑巧克力”、“地蘿卜”、“大猩猩”多得要命,打油詩更是一個接一個地涌來,反正,是慘不忍睹。

      什么時候才能徹底滅絕謠言。

    風(fēng)五年級作文9

      風(fēng)是個調(diào)皮的娃娃,喜怒無常,有時狂,有時柔。

      春風(fēng)

      春天的風(fēng)帶著一盤顏料,飛著,飛著,冬眠的動物都被它吵醒了。遇到光禿禿的樹干,一定要用畫筆給樹干添上幾筆葉子……我想松樹一定是惹得春風(fēng)生氣了,給它添的綠顏料怎么洗也洗不掉。

      夏風(fēng)

      夏天的風(fēng)有一把火紅的鑰匙,開啟了夏天的炎熱。被火辣辣的太陽曬過的風(fēng)十分暴燥,就像從火焰山吹過來的'一樣。有時還把暴雨弟弟和閃電哥哥一起帶來,每當(dāng)這時總把小朋友嚇得瑟瑟發(fā)抖。

      秋風(fēng)

      我最愛的是秋風(fēng),它是春風(fēng)的老師,也擁有更多的顏料,蘋果,桔子,楓葉……全是秋風(fēng)的筆下之作,每當(dāng)打開窗戶,穩(wěn)重成熟的秋風(fēng)吹在我臉上,格外舒服。

      冬風(fēng)

      冬風(fēng)好像故意與春風(fēng)作對,把它畫出的葉子統(tǒng)統(tǒng)帶走,不過,小朋友很愛冬風(fēng),因為是冬風(fēng)把雪娃娃帶給孩子們的。

      我愛這喜怒無常的風(fēng)……

    風(fēng)五年級作文10

      傍晚,下起了淅淅瀝瀝的小雨,烏鴉們紛紛的躲到榕樹下,此起彼伏地叫著。頓時大霧迷漫,月色朦朧,隱沒了所有的景物。

      雨靜靜地瀉落在地上,薄薄的輕霧重重圍住整個城市,凹凸不平的石字路上積滿了水,來來往往的人影卻像畫在水面上。

      狂風(fēng)突如其來,高大的樹也抵擋不住狂風(fēng)的攻擊,從半山腰倒下了。此時天空中散落著翩翩起舞的報紙、窗簾,就連我與母親精心栽種的花差點散落在空中……

      這下我心里頗不寧靜,花盆提心吊膽的`躺在窗邊。我與母親急中生智呼叫保安,保安迅速來到我家。手上緊緊的握住一把雨傘,身穿保安服,一副鏗鏘有力的樣子。他來到窗邊,打開窗戶,冒著生命危險,終于把花盆救上了。他二話不說離開了我家。他的背影我遲遲不能忘記。

    風(fēng)五年級作文11

      如果我是春風(fēng),

      我想喚醒地球,

      讓鮮花盛開,鳥兒歌唱,

      讓草發(fā)芽。

      我去過的地方,

      已經(jīng)成為美麗的.花園。

      如果我是夏風(fēng),

      我?guī)ё吡讼奶鞄淼乃袥鏊?/p>

      男孩安靜了下來,

      聽爺爺講老故事,

      女孩坐在窗前,唱著動人的歌。

      如果我是秋風(fēng),

      我把大地染成金色,

      讓果實被樹枝覆蓋,

      讓稻浪滾滾,

      讓農(nóng)民伯伯笑一笑。

      如果我是冬天的風(fēng),

      我想把世界包裹在銀色里,

      把這條河變成一面白色的鏡子,

      讓孩子在冰雪的世界里玩耍。

      寶橋小學(xué)五年級:文遠藝人

    風(fēng)五年級作文12

      音樂,是一種動人的力量。它時常潛移默化地影響著我們的心靈。音樂,多種多樣,不同的人愛著不同的音樂。而我,卻獨愛傾聽――風(fēng)的歌唱。

      風(fēng)的各種美妙合奏無處不在。

      在夜晚,辛勞了一天的人們早早的.鉆進了被窩。風(fēng)伴著蛙鳴、蛐奏、鳥啼,交織成一曲恬美悠遠的小夜曲,輕輕伴人們?nèi)雺簟?/p>

      在暴風(fēng)雨夜的時候,天地間響起了雨、雷、風(fēng)的大合奏。這時候我喜歡靜靜地坐在窗戶旁,仔細地傾聽它們的大合奏:雨聲一下子強,一下子弱;風(fēng)響一下子遠,一下子近;雷鳴一下子長,一下子短。這首曲子雖然好像很單調(diào)、混亂,但我卻覺力杰得它是一首大自然的得作。

      沉浸在這天籟之中,置身在這美妙的音樂里。每一種風(fēng)響,都會引人遐想;每一個風(fēng)的音符都讓人心醉……

      用耳、用,你心去聆聽會發(fā)現(xiàn):天地間美妙的聲音無處不在。

    風(fēng)五年級作文13

      假如我是風(fēng)姑娘,在春天里我會穿上綠色的衣裳,帶著細雨弟弟來到人間,把大地給吹綠;我會和小黃鸝一起唱歌,和柳樹姐姐一起跳舞,和小燕子一起玩耍;最后我?guī)е氂甑艿茈x天春天。

      假如我是風(fēng)姑娘,在夏天里我會穿上火紅的'裙子,和池塘里的荷花妹妹一起舞蹈,和蜻蜓一塊捉迷藏;我還會吹出熱風(fēng),讓氣溫升高,這樣我就能看到小朋友穿上美麗的裙子。

      假如我是風(fēng)姑娘,在秋天我會穿上金黃的衣裳,輕輕吹一口氣,把果園里的水果吹熟了,把田里麥子吹黃了,把農(nóng)民伯伯的臉兒吹笑了。

      假如我是風(fēng)姑娘,在冬天我會穿上白棉被,帶著雪花姐姐來飄落人間,把大地裝點得分外美麗?粗藗冊谘┑乩锒蜒┤耍瑵L雪球,打雪仗多開心啊!雪人,滾雪球,打雪仗多開心!

    風(fēng)五年級作文14

      如果我是風(fēng),我會走在田野里,淘氣地旋轉(zhuǎn),吹著田野里奇怪的花草,向我招手。我踱了一會兒,突然聽到“嗚嗚……”的叫聲。原來是個小男孩。他悲傷地拿著一只風(fēng)箏,但是他手里的風(fēng)箏不肯飛。

      我輕輕地跑著,背著風(fēng)箏。風(fēng)箏快樂地飛著,有兩條彩色的尾巴。小男孩開心地笑了:“好大的風(fēng),好大的風(fēng)!”我聽了很有威望!

      過了一會兒,我來到了郁郁蔥蔥的`森林。森林中的每棵樹都長得茂盛,但無情的害蟲總是騷擾著樹木。我氣得把害蟲都吹死了,跑來跑去。在我的幫助下,樹木感覺舒服多了。我很高興向他們問好。

      過了一會兒,我來到了一個人口密集、嘈雜的地方。我飛到角落,看見幾只蒼蠅卷著翅膀,把病菌傳染給人。我怒不可遏,展開翅膀猛掃墻角,一掃而空。我輕而易舉地把它們卷起來,扔進了垃圾箱。

      哦,我多么希望我能改變!把自己變成風(fēng),我就能幫人擺脫任何困難。

    風(fēng)五年級作文15

      “解落三秋葉,能開二月花。過江三尺浪,入竹萬竿斜。”唐朝詩人李嶠,曾經(jīng)用四句詩寫了春風(fēng)、秋風(fēng)、狂風(fēng)三種不同的風(fēng)。我也曾經(jīng)經(jīng)歷過,溫暖的春風(fēng)、燥熱的夏風(fēng)、涼爽的秋風(fēng)、刺骨的冬風(fēng),今天的風(fēng)卻是夾雜著沙塵的狂風(fēng)。

      明天是“六一”國際兒童,今天我們正準(zhǔn)備為明天的慶;顒硬逝牛耧L(fēng)卻卷著沙塵一次次向我們襲來。校園的'“同根樹”發(fā)出“沙沙”的響聲,好像在像風(fēng)挑釁地說:“你吹呀,你吹呀!你是奈何不了我的!”狂風(fēng)發(fā)起了更猛烈地攻擊,大樹被吹得搖搖擺擺,一會兒像個駝背的老爺爺,一會又像個精神抖擻的士兵。幾個回合,風(fēng)累了,又去追趕高高飄揚的彩旗,風(fēng)潛伏在彩旗的身上,彩旗拼命抖動身軀,罵道:“你這令人討厭的風(fēng),還不快滾!”風(fēng)的腰都快被扭斷了,又卷著風(fēng)沙向我們沖來,“呼”的一下從我眼前刮過,把我的眼睛給迷住了,“這狂風(fēng),真煩人”。

      這就是夏天的冬風(fēng),真令人討厭!

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