風(fēng)初中作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的風(fēng)初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)初中作文1
“問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流�！边@是亡國(guó)之君李煜筆下不朽的經(jīng)典。女孩兒在很早之前就知道這首詞，也很早就會(huì)背了，但只覺(jué)得是一種旋律美，并沒(méi)有其他更深的感觸。
而今天她走錯(cuò)了路迷了方向竟走到江邊了，現(xiàn)在正是四月，正是“一江春水向東流”的時(shí)節(jié)。而女孩似乎也有了和那亡國(guó)之君相同的心境。江面上迷蒙著霧氣，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)地閃動(dòng)著幾點(diǎn)帆影，遠(yuǎn)方黛色的群山顯得蕭瑟而冷寂……春天的風(fēng)蕭瑟而凜冽，夾帶著大團(tuán)大團(tuán)的飛絮從廣場(chǎng)的另一邊吹來(lái)。女孩記得廣場(chǎng)上有一排高大的'白楊樹(shù)……
女孩兒想盡快找到一條正確的路，但面對(duì)身邊如織的人流卻懶于開(kāi)口，她緩慢地踱著步……
和一個(gè)身影擦肩而過(guò)的瞬間兩個(gè)人同時(shí)停住了�！八{(lán)小魚(yú)!”，“奚澤暮!!”。男孩兒女孩兒同時(shí)認(rèn)出了對(duì)方，他們本想和從前一樣叫出彼此的外號(hào)，卻在脫口而出的瞬間卡在了喉嚨里，只得叫出彼此的名字。聽(tīng)上去是那樣的僵硬那樣的不悅耳�！啊愫孟裼珠L(zhǎng)高了……”，“……你怎么還那么矮……”。曾經(jīng)每次放長(zhǎng)假回來(lái)兩人見(jiàn)面彼此的第一句話就是這樣，在此之后男孩兒女孩兒還會(huì)互相挖苦一番。現(xiàn)在也是這樣，可似乎少了什么，聽(tīng)上去干干澀澀的。男孩兒想像以往那樣挖苦女孩兒一番，但一時(shí)間卻找不到話題，想了一想只問(wèn)道：“你現(xiàn)在在哪兒?”“f5高中，沒(méi)有什么意思……”女孩聽(tīng)到一聲輕微的嘆息，她輕輕地?fù)u搖頭。她發(fā)現(xiàn)男孩兒眼中狂俠般的豪氣不見(jiàn)了，換之是令人心酸的淡然�！霸瓉�(lái)都一樣�！蹦泻狠p聲地嘆道。是的，他們都一樣，再也不是當(dāng)初的那群如風(fēng)的少年人了。男孩兒顯然感到了相同的苦惱。
風(fēng)愈加地蕭瑟愈加地凜冽，將更多的飛絮洶涌地投進(jìn)水中。男孩兒伸出手抓住了一大把飛絮�！鞍讞疃啾L(fēng)，蕭蕭愁煞人�！边@是古詩(shī)十九首里的句子，一向不愿背古文的男孩兒當(dāng)年是無(wú)論如何也不能脫口而出這樣的句子的，而現(xiàn)在他們已被改變得太多。
時(shí)間帶走流年，催促著人成長(zhǎng)，成長(zhǎng)使人沉寂、懂得思考，生活的快樂(lè)與不快變得不再簡(jiǎn)單……
“扁扁一葉扁舟，載不動(dòng)許多愁，雙肩扛起的是數(shù)不盡的憂。給我一杯酒，烽火幾時(shí)休，喝完這杯一切再重頭……江山仍在人難依舊，滾滾黃沙掩去多少年頭，悲歡是非，成敗轉(zhuǎn)眼成空，癡笑輕狂不如瀟灑少年游……”
曾經(jīng)的歌在風(fēng)中飄散開(kāi)，吹到女孩兒耳邊，又吹遠(yuǎn)了……
風(fēng)初中作文2
中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來(lái)重視家教。歷史上見(jiàn)諸典籍的家訓(xùn)并非鮮見(jiàn)，為后人稱頌的也很多。而“不成文”，也是我國(guó)家規(guī)家訓(xùn)的一大特點(diǎn)，成為日常生活行為規(guī)范的有機(jī)部分。去其糟粕，取其精華，一些好家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的道德建設(shè)中，許多膾炙人口的家訓(xùn)，已經(jīng)是“家家之訓(xùn)”，形成家家之風(fēng)。
好家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和，它首先體現(xiàn)的是道德的力量。注重好家風(fēng)建設(shè)是我國(guó)歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓(xùn)》、諸葛亮《誡子書(shū)》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國(guó)藩家書(shū)》、《傅雷家書(shū)》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好好家風(fēng)的思想光芒。歷史上的'“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現(xiàn)著良好的好家風(fēng)。“非淡澹無(wú)以明志、非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”“常將有日思無(wú)日、莫待無(wú)時(shí)思有時(shí)”“莫貪意外之財(cái)、莫飲過(guò)量之酒”等教子中的古訓(xùn)至今為世人尊崇。好的好家風(fēng)不但對(duì)自己有利、對(duì)子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會(huì)的風(fēng)氣。
好家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中。原生家庭好家風(fēng)好，這個(gè)人就會(huì)茁壯成長(zhǎng);原生家庭不重視好家風(fēng)建設(shè)，這個(gè)人在成長(zhǎng)中就會(huì)走彎路。好的好家風(fēng)會(huì)有一些共同的特點(diǎn)，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對(duì)社會(huì)有突出貢獻(xiàn)的人�？梢哉f(shuō)，好好家風(fēng)打造了兒童成長(zhǎng)的好搖籃。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，我國(guó)婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些亟待解決的問(wèn)題：戀愛(ài)觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過(guò)分溺愛(ài)、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會(huì)地位的人由于不重視好家風(fēng)建設(shè)致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓(xùn)是沉痛的。它從反面證實(shí)了好家風(fēng)建設(shè)的重要性。
好家風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵在家長(zhǎng)。家長(zhǎng)首先要成為好家風(fēng)建設(shè)的有心人，才能有意識(shí)地創(chuàng)立自己的好好家風(fēng)、延續(xù)自己的好好家風(fēng)，使整個(gè)家庭與子女受益。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部尤其要帶頭搞好好家風(fēng)建設(shè)，帶頭教育好子女。人們習(xí)慣于上行下效，領(lǐng)導(dǎo)干部的好好家風(fēng)會(huì)對(duì)樹(shù)立良好的社會(huì)風(fēng)氣產(chǎn)生十分重要的影響。
在加快改革步伐、努力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的新形勢(shì)下重提好家風(fēng)建設(shè)，有著重要的意義。家庭建設(shè)影響著社會(huì)建設(shè)，好的好家風(fēng)會(huì)帶動(dòng)好的社會(huì)風(fēng)氣。所以，好好家風(fēng)就是一種正能量。我們要從每個(gè)家庭做起，讓家家有個(gè)好好家風(fēng)、家家培育文明人。如此堅(jiān)持下去，社會(huì)的正風(fēng)正氣就會(huì)發(fā)揚(yáng)光大、中華民族的文明程度就會(huì)進(jìn)一步提高。
風(fēng)初中作文3
我是一陣溫暖的風(fēng)，
讓人們沐浴陽(yáng)光，
讓小朋友吶喊：
“好快活呀！”
我是一陣涼爽的風(fēng)，
讓人們感受清涼，
上班族們吶喊：
“好舒服呀！”
我輕輕地走進(jìn)樹(shù)林，卻看見(jiàn)人們?cè)诳车魳?shù)哥哥們。
于是我立刻變成了一陣劇烈的風(fēng)，
讓人們?yōu)榧铱奁?/p>
伐林人們吶喊：
“可惡的風(fēng)！”
所以我更加憤怒，
吹毀了房屋，
吹壞了空調(diào)。
我跺著腳使勁喊：
“叫你們砍樹(shù)造房屋，
叫你們用空調(diào)取暖！”
所有的人都知道大自然來(lái)了，
紛紛躲避。
可是，
沒(méi)有了樹(shù)林，
沒(méi)有了鳥(niǎo)兒，
他們只能被我——颶風(fēng)，
和洪水哥哥，
收下了。
從此，哪些躲過(guò)的.人們，
重返回原始生活，
不再侵害大自然。
可是，什么時(shí)候，地球的期望能變成現(xiàn)實(shí)
風(fēng)初中作文4
在南方沿海城市的夏天，有一種令人畏懼的天氣，它來(lái)時(shí)往往狂風(fēng)大作、暴雨如注，那就是臺(tái)風(fēng)。
臺(tái)風(fēng)是一種自然災(zāi)害，12級(jí)的臺(tái)風(fēng)為強(qiáng)熱帶風(fēng)暴，每秒移動(dòng)速度約33米/秒，14級(jí)臺(tái)風(fēng)每秒移動(dòng)速度約40米/秒。臺(tái)風(fēng)是由太平洋上的小氣旋，一路慢慢積蓄力量，形成了臺(tái)風(fēng)。當(dāng)臺(tái)風(fēng)完全釋放能量時(shí)，可摧毀阻擋在它前方的.建筑物、樹(shù)木、船只等。
這幾天，我親身感受了臺(tái)風(fēng)“莫拉克”的威力：昨天夜里，窗外的風(fēng)聲非�？植溃窭呛恳话�，刮的紗窗沙沙作響，窗戶不停的抖動(dòng)，害得我一夜沒(méi)睡好；今天中午，我在酒店里吃完飯后，發(fā)現(xiàn)馬路上已是“水漫金山”，雨水積成了一條條小河，足以沒(méi)過(guò)人的雙腳，汽車開(kāi)過(guò)，不時(shí)濺起兩米多高的水花。
我從新聞里得知：這次“莫拉克”給溫州市造成直接經(jīng)濟(jì)損失23億人民幣；蒼南、平陽(yáng)整個(gè)縣城被水圍困，永嘉、樂(lè)清、洞頭損失也很大；平陽(yáng)1萬(wàn)余只鴿子在臺(tái)風(fēng)中喪生。臺(tái)風(fēng)雖然對(duì)物質(zhì)上有損失，但一個(gè)12級(jí)的臺(tái)風(fēng)卻能帶來(lái)50萬(wàn)噸的降水，可大大緩解旱災(zāi)。
在以后的日子里，我希望臺(tái)風(fēng)盡可能少一些，對(duì)人的安全少構(gòu)成威脅，多帶來(lái)一些淡水；同時(shí)人們也要做好防御工作，以防有出現(xiàn)“桑美”臺(tái)風(fēng)來(lái)時(shí)那樣的重大損失。
風(fēng)初中作文5
廣闊的天空中有許多景象讓我們?nèi)祟愔�。白天，太�?yáng)公公在空中亮出笑臉，鳥(niǎo)兒們?cè)诳罩凶杂傻娘w翔，云在隨風(fēng)飄蕩。夜晚，小星星在對(duì)著大地不停地眨著眼，月亮姐姐在空中給晚歸的人們照亮。而我卻喜歡天空中那像千變?nèi)f化的云朵。
春姑娘悄悄地來(lái)到我們身邊，空氣中柔柔的春風(fēng)就像是一位神奇的魔術(shù)師，他將藍(lán)天上的白云當(dāng)做自己的魔術(shù)盒給大家來(lái)一場(chǎng)精彩的魔術(shù)表演。只見(jiàn)她輕輕一吹，遠(yuǎn)處便飄來(lái)了大堆大堆的白云。那些云有的高低錯(cuò)落，有的層層疊疊，有的巍峨高聳，有的.像一座荒島，有的如同世界高峰正等待著人們?nèi)フ鞣?/p>
風(fēng)兒又輕輕一吹，原本的云彩就像是變成無(wú)數(shù)個(gè)小精靈重新組合配對(duì)出新的景象。你看那是不是一只鱷魚(yú)正在讓一只小鳥(niǎo)幫它清理口腔，另一邊好像正在舉行熱鬧的賽跑比賽。最后，那一片片潔白的云彩，飄著飄著慢慢的被風(fēng)兒扯成一絲絲一縷縷，最后漸漸的消失在藍(lán)天中。
傍晚時(shí)分，橘色的夕陽(yáng)把天邊的云彩染得紅彤彤的，就像是一團(tuán)團(tuán)火在燃燒。百變的云兒就像是七仙女們?cè)谟媚请p巧手為我們編織美麗彩帶，掛在天邊供我們參觀呢。
天上的云兒千變?nèi)f化，我愛(ài)這美麗的云，它多變的形象為我們奇趣的大自然增添許多光彩!
風(fēng)初中作文6
“3，2，1。”
“叮---”
中考的最后一場(chǎng)的最后一刻，我異常平靜，目送分針慢慢走向自己歸途，沒(méi)有一絲波瀾。中考結(jié)束，一切定格。先不管結(jié)果怎么樣，過(guò)去四年終于隨著鈴聲戛然而止。凝固，消散，不留痕跡。
青春終究改變了一代又一代人，就像《致青春》中所表現(xiàn)的：最后林靜到底有沒(méi)有去找施潔，最后老張還在一直送滿天星給阮莞么，那個(gè)講師劉云到底是不是朱小北，一切的問(wèn)號(hào)都沒(méi)有結(jié)果。青春本就是個(gè)遺憾和回憶共存的產(chǎn)物，我們都在竭力的追求個(gè)性，追求獨(dú)一無(wú)二的自己。我們不能回去彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)也對(duì)錯(cuò)過(guò)無(wú)能為力，當(dāng)黎維娟嫁給一個(gè)五十歲大款大叔當(dāng)了兩個(gè)孩子的后媽，當(dāng)阮莞為了結(jié)婚而相親和一個(gè)見(jiàn)了六面的男人訂婚，當(dāng)陳孝正開(kāi)始吸煙為了綠卡和美國(guó)女人結(jié)婚生子。你會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)就是生活逼你成了你最討厭的人，我們都曾單純，都曾發(fā)誓一起變老，曾逆風(fēng)呼喊要么瘋狂要么去死。一次考試，一場(chǎng)變故，像一場(chǎng)大風(fēng)把我們吹散在人群熙攘的青春。青春回不去，但即使是腦海里僅存的片段也找不出最恰當(dāng)?shù)霓o藻形容它的'美好，我們不能做到青春活得不留遺憾，但要做到在青春里活得心安。
落筆時(shí)想到那群熱血的少年，他們充實(shí)著我整個(gè)夏天。他們有夢(mèng)想有信仰，并堅(jiān)持為自己最初的夢(mèng)而不斷努力著，他們就是快樂(lè)男聲。也許有人說(shuō)他們作秀，有人罵他們有黑幕，有人諷刺他們帶著假惺惺的笑扮著赤裸裸的拜金角色，我一點(diǎn)也不這么看。這個(gè)夏天，我見(jiàn)到有人從懵懂少年長(zhǎng)成輕熟男人，見(jiàn)證有人從愛(ài)哭鬼變?yōu)閳?jiān)強(qiáng)面對(duì)一切。我自私的認(rèn)為也許這就是他們的青春，他們蛻變，同時(shí)激勵(lì)著我的內(nèi)心。青春也許就是這樣：我們?cè)谇啻褐谐砷L(zhǎng)，在青春中跌倒并痛苦，可我們?nèi)砸^斗，并心甘情愿成為青春的追隨者。從逝去的青春夢(mèng)中醒來(lái)，我們漸行漸遠(yuǎn)，人生如一場(chǎng)漫長(zhǎng)的告別。終有一日，我們擁有的將只有過(guò)去，甚至沒(méi)有一具能夠依靠的肉體。最為虛幻的記憶在最后終將成為我們唯一的憑靠，這些或痛或癢的，被我們統(tǒng)統(tǒng)定義成----現(xiàn)實(shí)。
有人說(shuō)，時(shí)間是這個(gè)世上最強(qiáng)大的東西，它可以改變一切。一件令你不開(kāi)心的事，一個(gè)不太理想的結(jié)局，一個(gè)人，一件物品，都將在時(shí)間的齒輪中消磨并逐漸消失了痕跡。你當(dāng)初的，當(dāng)初痛徹心扉的，之后想想會(huì)是那么微不足道。青春伴隨著不羈，我們當(dāng)初的夢(mèng)想與淚水，混著城市的混凝土味，逐漸敲打慢慢堅(jiān)固�，F(xiàn)實(shí)當(dāng)然骨感，少了當(dāng)初做夢(mèng)時(shí)的糖果香。我們?yōu)榱耸裁匆恢眻?jiān)持著，是自己選的路，我跪著也要走完。
在這城市的一角，我們像陣風(fēng)，帶著青春的不羈的步調(diào)，既然每一步的成長(zhǎng)都將伴著失望甚至絕望，那還會(huì)有什么事我們所承受不了的呢？
頭發(fā)甩甩，大步走開(kāi)。
沒(méi)什么大不了，我還有我的青春。
風(fēng)初中作文7
遠(yuǎn)行路迢迢，問(wèn)爾何時(shí)是歸期？卻無(wú)語(yǔ)凝噎，嘆是今朝明朝�！}記
那年回家，看到那個(gè)破舊的腳踏車，原來(lái)它已經(jīng)這么老了，是時(shí)間走的太快還是我一直未曾留意那些慢慢變化的人與事�；蛟S是那個(gè)男孩太健忘，還是那個(gè)人一直在心里，她掛念著你的一切，你卻總是忘記，總是敷衍，總是把該忘了的記住了，把該記住的忘了。
長(zhǎng)大了的我，卻看到你越加蒼老，變化了的我，卻是越加不愿記得那個(gè)曾經(jīng)一直生活的地方，是我太傻，還是命運(yùn)玩弄，以至于現(xiàn)在只能回憶那個(gè)我身影后的故事。你的湯，變淡了；你的飯，變軟了；你的人，也老了。如果我飛行是你墜落換來(lái)，那我只能斷翅了，那樣或許還可以在你的身邊多和你記得，多和你想念，多和你懷念你的'快樂(lè)。
小時(shí)候，我不理解你為什么允許父親在外面拼搏，那個(gè)時(shí)候我真的恨你，我想是你讓我要一年才能看到父親一次，可是那天你跟我說(shuō)：“孩子長(zhǎng)大了就好好闖蕩去吧，你的路只能自己走了，記得回來(lái)就好�！蔽抑牢义e(cuò)了，時(shí)間帶走了我的過(guò)錯(cuò)，可是我怎么能夠原諒那個(gè)我，我知道你是我的母親，不是其它，你會(huì)原諒我的所有，可是我的錯(cuò)已經(jīng)不能更改。
“不懂得母愛(ài)，你就迷失了生命的真諦”，無(wú)意看到這句話，雖然我不懂得什么才是生命的真諦，可是我知道，是人則不能忘記那個(gè)一直惦記你的人，生你養(yǎng)你的母親。今年回家前，打了份小工，帶了一些東西給母親，雖然被罵了個(gè)狗血噴頭，可是內(nèi)心卻感覺(jué)到一種別樣的滿足，那是我的唯一，也是每個(gè)人都有的唯一。
將來(lái)的路，我不知道是怎么樣，可是每當(dāng)想到你一直都在時(shí)，我不會(huì)恐俱了，那海闊我遨游，那天空我飛翔，只要你一直都在，我還怕什么呢？那個(gè)慈愛(ài)構(gòu)成的胳膊里，那個(gè)孩子睡在里面怎能不甜？安睡在那個(gè)避風(fēng)港里，美美的做夢(mèng)，美美的快樂(lè)，直到永遠(yuǎn)。
帶著行李，又要開(kāi)始遠(yuǎn)行，流逝的，經(jīng)過(guò)的，越來(lái)越遠(yuǎn)，但只有你的臉，清晰得越明顯，是我太過(guò)留戀那個(gè)熟悉的氣息，還是那個(gè)氣息無(wú)法讓我忘記。我心底的思念化作雨淋濕你的面頰，所以你的眼里的汗水無(wú)法干涸。以至于我害怕了思念，只想細(xì)細(xì)體會(huì)你留給我的所有，體會(huì)母親你的快樂(lè)，你的幸福，你的愛(ài)。
你是我的避風(fēng)港，我是你的小船，漂泊累了，回來(lái)了，還是那樣的溫暖，那樣的美麗。
風(fēng)初中作文8
就這樣，風(fēng)染紅了樹(shù)林，隨處都是哀愁！又是一個(gè)分離的季節(jié)。
你在這里，而他們，卻在那里。
你獨(dú)自一人坐在他鄉(xiāng)的臺(tái)階上，唱著別離的痛苦。風(fēng)輕輕地拂過(guò)你的臉龐，晶瑩的淚珠就揮灑在了這片陌生而又熟悉的土地上。母親的旁邊少了你的身影，只能帶上你的茱萸在高山與你相呼相應(yīng)。
風(fēng)悄悄地把你刮到了這里，而把思念留在那里。
你靜靜地坐在亭臺(tái)樓閣中，酒似水流。孤獨(dú)哀傷之中，你吟出了“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！”遠(yuǎn)方的弟弟應(yīng)該也和你一樣空悲切，難消愁吧？人間的溫情冷暖就在風(fēng)中被你看透了。你不向往凄冷的天上人間，這才是你的`家。
風(fēng)吹著你的胡須，帶走了你的眼淚，卻帶不走你的哀愁。
風(fēng)就這樣無(wú)情吹著，吹散了一切；風(fēng)又是那樣溫和，把失散的人們又聚在了一起。
一片紅色的土地，風(fēng)又在呼呼地吹，是哀愁？是悲愁？
風(fēng)初中作文9
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭文明狀況不僅是社會(huì)文明的縮影，而且可以影響和改變社會(huì)風(fēng)氣，營(yíng)造社會(huì)新風(fēng)尚。所以，良好家風(fēng)的構(gòu)建與傳承不是小事私事，好的家風(fēng)利家利民利國(guó)，相反則害己害人害社會(huì)。
良好的家風(fēng)是優(yōu)良品質(zhì)在家庭中的積淀和傳承，是家庭留給每個(gè)成員的寶貴精神財(cái)富，古有仁智禮義信，今有勤孝謙和思，良好家風(fēng)因背景各異，也各有千秋：或仁愛(ài)寬厚，父慈子孝，兄弟和睦，鄰里友愛(ài);或克勤克儉，常懷一粥一飯來(lái)之不易之念，靠勤奮興家聚業(yè)，講節(jié)約精打細(xì)算;或本分做人，不為富動(dòng)，盡職敬事，誠(chéng)信待人。以上種種，在無(wú)形中影響著家人，讓子女終身受益，其價(jià)值取之不盡，用之不竭家風(fēng)家訓(xùn)伴我行作文家風(fēng)家訓(xùn)伴我行作文。
良好家風(fēng)的形成決非一朝一夕之功，需要長(zhǎng)期的熏陶與積淀，應(yīng)該加強(qiáng)教育，反復(fù)訓(xùn)練，注重養(yǎng)成，成為每個(gè)成員的自覺(jué)意識(shí)和行為。
一則要有意識(shí)的去培育養(yǎng)成。要明白代代相傳的不僅是家財(cái)和地位，更應(yīng)該有內(nèi)涵和精神。把老一輩留下的美好品德和作風(fēng)接續(xù)下來(lái)、傳遞下去，是造福當(dāng)代、惠及后人的大事，接力棒在手，我自有責(zé)任，讓良好家風(fēng)薪火相傳，發(fā)揚(yáng)光大。
二則要在家庭中營(yíng)造崇尚學(xué)習(xí)的氣氛。古人講，“非學(xué)無(wú)以明志，非學(xué)無(wú)以廣才”，知書(shū)才能明禮，學(xué)習(xí)就能升華。要讓家里多一分書(shū)香氣，茶余飯后，看看書(shū)，讀讀報(bào)，談天論事，讓家人從中得到更多的教化和啟迪。當(dāng)然，家庭的學(xué)習(xí)不同于組織，不需要有計(jì)劃的開(kāi)展什么活動(dòng)，但培養(yǎng)家人的讀書(shū)情趣，在悠靜的`家庭環(huán)境里暢游書(shū)海，總能給人心情恬淡的意境，使人有所收獲，有所感悟。
三則長(zhǎng)者要做好傳與帶。家長(zhǎng)是塑造孩子的無(wú)形力量，耳濡目染影響著孩子世界觀的形成，你的穿戴、舉止、觀點(diǎn)、接人待物等，無(wú)不對(duì)孩子有著潛移默化的影響，上行下效，近朱者赤，近墨者黑，這樣的道德應(yīng)當(dāng)人人都明白
四則要?jiǎng)?chuàng)造和諧文明的家庭環(huán)境家風(fēng)家訓(xùn)伴我行作文六年級(jí)作文。居家里外，干凈、明亮、整潔、有序。去朋友家串門，有的家庭還很注意家風(fēng)家教文化，懸掛著激勵(lì)感人的家訓(xùn)格言，如“積金積玉不如積書(shū)教子，寬天寬地莫若寬以待人”、“敦行致遠(yuǎn)，吃虧是�！�、“家和萬(wàn)事興”等等，讓人置身其中，產(chǎn)生良好的心理狀態(tài)，一種清新雅致的感受油然而生。
好家風(fēng)就是一所好學(xué)校，其教育的方式就滲透在方方面面的密切接觸里，諄諄誘導(dǎo)，親切教誨，熱情鼓勵(lì)，嚴(yán)格要求，無(wú)不影響著家庭的每個(gè)成員，并且影響到鄰里和社會(huì)。讓大家都來(lái)關(guān)注家庭文明建設(shè)，給社會(huì)留下一片和諧、一片溫馨。
風(fēng)初中作文10
暮春的陽(yáng)光已有些許炕人，風(fēng)吹而過(guò)，不禁讓我有些窒息，加上第一次感觸著這個(gè)城市的氣息，更迫得我透不過(guò)氣來(lái)。踏上一輛公交車，我選在車腰的位置坐了下來(lái)，不經(jīng)意抬頭向前望去，正迎上靠在司機(jī)身后欄桿處一青年男子的回眸，心頭猛然一熱，似曾相識(shí)。我扭頭向窗外，追憶起那幾分熟悉幾分陌生的眼神……是他，那已少了輕狂，多了幾分成熟，但依舊充滿自信的目光給了我意外的驚喜。我急忙回轉(zhuǎn)視線，重新搜索著他，那目光已蕩然而離——在追憶中，他下了車。盡管帶上了一絲遺憾，但那塵封多年的身影卻被迅速激活，褪卻的往事一幕幕重現(xiàn)在眼前。
那年的冬天異常地冷，我正上中學(xué)。一場(chǎng)紛飛大雪后，銀裝素裹的大地，分外妖嬈，操場(chǎng)上厚厚的積雪誘起了少男少女們打雪仗的念頭。我是一個(gè)膽小羞怯的女孩，只有藏在體育老師身后，躲避那些突如其來(lái)的“飛彈”。就在我暗暗得意這一絕招時(shí)，“危險(xiǎn)”已一步步逼近：班上一男生正手托雪球從側(cè)面向我發(fā)起進(jìn)攻。無(wú)奈，我只好撒腿就跑，他居然緊追過(guò)來(lái)，一副不達(dá)目的不罷休的.架勢(shì)。跑著跑著，我的雙腿突然打起顫來(lái)，我決定停下腳步。我忽地轉(zhuǎn)身，迎視著他。他怔了怔，但很快便目含微笑地朝我扔出了雪球，閉上眼睛的我沒(méi)被打中，雪球在我腳邊開(kāi)了花。我睜開(kāi)雙眼，詫異地凝望著不遠(yuǎn)的他，那純澈的目光，如一泓流淌著的清泉，瞬間潤(rùn)過(guò)我的心田，我的臉突地紅燥起來(lái)……他的唇翕微微動(dòng)了動(dòng)，卻沒(méi)發(fā)出任何言語(yǔ)，轉(zhuǎn)身跑開(kāi)了。跑出一段后，他回頭朝站在原地的我露出一口潔白的牙，笑意中充滿了自信又略帶幾分少年的張狂。這一幕于今重被拾起，的確別是一番滋味。
不久，我應(yīng)邀參加了一個(gè)友人的婚禮，熱鬧的婚禮讓我有些暈眩。找了個(gè)僻靜的角落坐下，先前那段邂逅不知為何驀然涌上心房，那個(gè)曾飄落在風(fēng)中的影子迅速被重組、凝聚，越來(lái)越清晰，我的思緒開(kāi)始飄搖。我默然旁觀著攢動(dòng)、喧囂的人群，一個(gè)渴望的念頭沖擊著我的腦海：他的內(nèi)心是否也存有我的一瞬風(fēng)影？
“請(qǐng)問(wèn)，我可以坐這兒?jiǎn)�？”�?cè)目，是那讓人期待、滿含笑意的雙目，我有了一絲張惶，但表情依然盡力平靜。我跟他說(shuō)起那個(gè)雪仗的故事。他告訴我那一幕時(shí)而在夢(mèng)中親臨，但總是不能看清那女孩的臉。遺憾讓我的熱情冷卻了下去�！澳阍趺戳�？”“哦，沒(méi)什么，在聽(tīng)你說(shuō)話呢！”他的眼神突然明亮，氣息卻急促起來(lái)：“自從那天在公交車上看到你，我才真正明白，心中的女孩原來(lái)就是你�！蔽翌D時(shí)手足無(wú)措、思緒一片空白，趕緊把目光投向被親朋好友圍祝的新郎新娘，看著他們臉上寫(xiě)著幸福，我心間盈滿了甜蜜……
風(fēng)初中作文11
秋天的風(fēng)是一位著名的魔術(shù)師，他用一種神奇的魔力悄悄地悄悄地給大地媽媽換上了一件五彩繽紛的衣裳。
秋天的風(fēng)，來(lái)到樹(shù)林里，只見(jiàn)他一揮那長(zhǎng)長(zhǎng)的袖子，樹(shù)林里景物一下子變了樣。你看！那楓樹(shù)的葉子，一見(jiàn)到秋風(fēng)馬上就羞紅了臉，像一團(tuán)火一樣燃燒著。你瞧！那銀杏樹(shù)的葉子，一見(jiàn)秋風(fēng)就馬上換上了黃色的衣裳，依依不舍的告別了銀杏樹(shù)，飛向了大地媽媽的懷抱，此時(shí)我突然想起了龔自珍的一句詩(shī)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�
秋天的風(fēng)給許多的樹(shù)林換上了新衣裳，而且每棵樹(shù)顏色都不一樣，有金黃，有紫綠，也有火一般的紅色，從高處看，整個(gè)樹(shù)林就像一幅油彩畫(huà)，五彩繽紛，美麗極了。慢慢的，每一棵樹(shù)上的葉子都隨著秋風(fēng)落了下來(lái)，落到了大地媽媽的身上，像是給她披上了一件五彩霞衣。就當(dāng)秋風(fēng)要離開(kāi)的'時(shí)候，松樹(shù)突然說(shuō)：“大師！大師！請(qǐng)等一等，別的樹(shù)木都換上了新衣裳，您就給我也換一件把！”秋風(fēng)說(shuō)：“你是這片樹(shù)林的守衛(wèi)者，穿綠色衣服體現(xiàn)了你威武，所以你還是不要換了�！彼蓸�(shù)說(shuō)：“謝謝大師的指導(dǎo)，我一定會(huì)好好干的。”
秋天的風(fēng)，這位偉大的魔術(shù)師，不但讓樹(shù)林有了生氣，還讓大地有了生機(jī)！
風(fēng)初中作文12
春夏秋冬的風(fēng)，一個(gè)比一個(gè)不同，各式各樣，溫柔的，寒冷的，涼爽的……
春天的風(fēng)是溫柔的，吹在人的臉上，十分舒服，似乎媽媽在撫摸我小小的臉蛋，很溫柔。
炎熱的夏季到來(lái)了。個(gè)個(gè)都熱得滿頭大汗，誰(shuí)都希望能吹來(lái)一陣涼爽的'風(fēng)來(lái)散熱，這不，吹來(lái)了一陣大風(fēng)，將會(huì)有些涼快，而如果連續(xù)吹來(lái)幾陣風(fēng)，那就更爽了！
深秋時(shí)節(jié)到了，一陣陣告訴人們秋季要來(lái)了的風(fēng)吹落了樹(shù)上那枯黃的樹(shù)葉，樹(shù)葉像蝴蝶一樣落了下來(lái)，不僅這樣，這風(fēng)還吹熟了農(nóng)田的莊稼，吹熟了果園里許許多多種不同的果實(shí)，因?yàn)榍锾斓娘L(fēng)，正是豐收季節(jié)獨(dú)有的風(fēng)。
寒冬之季，風(fēng)已經(jīng)變得十分猛了，一陣狂風(fēng)刮過(guò)，使路上的行人瑟瑟發(fā)抖，不由得把身上的棉襖過(guò)得更緊了一些，不僅如此，這猛烈的風(fēng)吹得所有的花兒都縮起小腦袋，鉆進(jìn)了泥土之中，然而，松、竹、梅他們卻在頑強(qiáng)生長(zhǎng)著，冬天的風(fēng)還引來(lái)飄來(lái)飄去的雪。
四季的風(fēng)各式各樣，與眾不同。
風(fēng)初中作文13
從古至今，顏之推出的《顏氏家訓(xùn)》、諸葛亮的《誡子書(shū)》、周怡的《勉諭兒輩》、朱子的《治家格言》、《曾國(guó)潘家書(shū)》、《傅雷家書(shū)》等等都在我們祖國(guó)的民間廣為流傳，閃爍著良好家風(fēng)的燦爛光芒。好的家風(fēng)不僅對(duì)自己有利，對(duì)子女和家人也有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會(huì)的風(fēng)氣。因此，我們一定要樹(shù)立良好的家風(fēng)，立良好的家訓(xùn)。
生活在和平年代的.我們是多么的幸福啊。我們每個(gè)人都有一個(gè)幸福溫馨的家。而家訓(xùn)猶如點(diǎn)點(diǎn)春雨，滋潤(rùn)著我們幼小的心靈，使我們茁壯成長(zhǎng)。家風(fēng)猶如糧食一般，是我們生活中必不可少的一部分。這不，隨著時(shí)代的發(fā)展變化“校有校規(guī)，家有家風(fēng)。”這是成人們時(shí)常掛在嘴邊的一句話。從而也說(shuō)明了當(dāng)今的社會(huì)良好的家風(fēng)、家訓(xùn)已家家都有。
古人云：“退一步海闊天空，忍一忍風(fēng)平浪靜”。我清清楚楚的記著有一次，小表弟來(lái)我家玩，哦，我的表弟才三歲，他一來(lái)就把我家的玩具箱弄得天翻地覆的，于是我就將他臭罵了一頓。此時(shí)此刻，父親走過(guò)來(lái)就指著我的鼻子對(duì)我說(shuō)：“你�。∧惆。∑匠６几阏f(shuō)“退一步海闊天空，忍一忍風(fēng)平浪靜”，你還對(duì)你的表弟如此。聽(tīng)了父親的話，我羞愧的底下了頭。是啊，人與人之間需要多一點(diǎn)包容、多一點(diǎn)忍讓。
我的父母親還經(jīng)常教導(dǎo)我：“做人要誠(chéng)實(shí)守信，知錯(cuò)要能改�！蔽疫�清清楚楚的記著有一次，我一不小心把家里的花瓶打碎了，當(dāng)時(shí)只有小妹妹在我身邊，此時(shí)母親走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“是誰(shuí)把花瓶打碎的？”當(dāng)時(shí)我真的想讓妹妹當(dāng)這個(gè)替罪羊，可是馬上想起平常父母親都教導(dǎo)我做人要誠(chéng)實(shí)。所以，我還是乖乖地把事情一五一十的說(shuō)了出來(lái)。這時(shí)母親不僅沒(méi)罵我，還夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，讓我以后都要這樣做，無(wú)論是什么時(shí)候都要知錯(cuò)能改，誠(chéng)實(shí)做人。是啊，誠(chéng)實(shí)做人，知錯(cuò)就改才是一個(gè)好學(xué)生。
誠(chéng)實(shí)做人是很重要的。因此，做父母的也要誠(chéng)實(shí)，如曾子殺豬的故事。曾子的妻子為了讓兒子留在家中就騙兒子說(shuō)：“你乖乖待在家里，等我回來(lái)殺豬給你吃”。這樣一說(shuō)，兒子便答應(yīng)了。等母親回來(lái)時(shí)，就發(fā)現(xiàn)曾子真的在殺豬，母親看到了就走過(guò)去跟曾子說(shuō)：“你干嘛？真的要?dú)⒇i？我不過(guò)是跟孩子開(kāi)開(kāi)玩笑而已”。可曾子卻回答妻子說(shuō)：“我們大人必須說(shuō)話算話，給孩子做個(gè)好榜樣”。就這樣他們真的把豬給殺了。所以，人人都應(yīng)該講誠(chéng)信，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
風(fēng)初中作文14
當(dāng)櫻搖著一顆特大號(hào)的棒棒糖跑來(lái)時(shí)，我第一次不爭(zhēng)氣的哭了。她不知道，這是我第一次吃這么大的棒棒糖，第一次這么幸福的被人寵著。
也許，上帝在生下我時(shí)發(fā)了個(gè)脾氣，讓我失去了我本該擁有的健康與容貌。剩下的，只是生命。堅(jiān)強(qiáng)而又脆弱的生命。從此，在同齡孩子都上學(xué)后，我還背著破籮筐和爺爺去揀瓶子，養(yǎng)活自己。哦，我忘了說(shuō)，在我出生的那一刻，我的爸爸媽媽好象就從人間蒸發(fā)般消失了。于是，我就帶著頑強(qiáng)的毅力活了下來(lái)，被拾垃圾的爺爺收養(yǎng)了。他用拾垃圾省下的錢供我讀學(xué)前班、小學(xué)、中學(xué)。我也一天天成長(zhǎng)，變大，也漸漸聽(tīng)說(shuō)了自己的身世。
在那些生命中最叛逆的.歲月，我開(kāi)始學(xué)著男生把頭發(fā)剪的短短的，開(kāi)始穿那些到處都破著洞卻稱為時(shí)尚的牛仔褲，和男生們打架。我恨父母，我要用我方式去仇恨，報(bào)復(fù)他們。我恨他們生下我卻又拋棄我，讓我孤獨(dú)的活著，受盡同伴的嘲笑。在淚水中，我開(kāi)始學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)著不哭，學(xué)著用拳頭去面對(duì)一切。我沒(méi)有任何朋友，我有一只布娃娃。在兒時(shí)的歲月，它是我唯一的伙伴，也是我發(fā)泄的工具。在被嘲笑被侮辱后，我回家就把它拿著撕扯，瘋狂的錘打著它，仿佛它就是我的仇人�，F(xiàn)在，它靜靜的躺在我的床邊，缺胳膊少腿，如同我破碎的心。
后來(lái)，爺爺?shù)纳碜右惶觳蝗缫惶�，揀瓶子的活就落在了我身上。在那個(gè)自尊心極強(qiáng)的年齡，我忍受著巨大的嘲笑一道街一道街的穿梭著，用那點(diǎn)錢換回我和爺爺?shù)纳钯M(fèi)。我仇恨著世界，只是在爺爺一天天虛弱下去的時(shí)間里，坐在門口看夕陽(yáng)下沉，正如我的希望。
在爺爺?shù)脑岫Y那天，我遇見(jiàn)了那兩個(gè)自稱是我親生父母的男人和女人。我忍著淚水把他們吼出了爺爺?shù)姆块g，他們的到來(lái)打擾了爺爺，爺爺需要休息，他累了。他只是睡著了。我欺騙著自己，任淚水模糊雙到底，我還是被那男人與女人領(lǐng)回了家。我沒(méi)錢，無(wú)法養(yǎng)活自己，于是我就跟著他們走了。我恨自己，怎么這么虛偽？
男人與女人每天都親切的待我，只是換回我冷冷的目光。十幾年的傷痛不會(huì)一日就消逝不見(jiàn)，在多少個(gè)夜晚我哭泣時(shí)只是面對(duì)著冷冷的墻壁嗚咽。后來(lái)，我遇見(jiàn)了櫻，每天她陪著我上學(xué)，放學(xué)。那天，當(dāng)櫻拿著一根特大的棒棒糖說(shuō)，祝我生日快樂(lè)時(shí)，我第一次很沒(méi)出息的在別人面前哭了。我第一次明白，原來(lái)世界上還有人愛(ài)著我。我開(kāi)始重新審視男人與女人對(duì)我的好，開(kāi)始慢慢的和他們說(shuō)話，并看見(jiàn)從他們眼角泛起的淚花。
我開(kāi)始瘋狂的學(xué)習(xí)，瘋狂的享受著陽(yáng)光，找回我曾經(jīng)失去的一切。當(dāng)風(fēng)吹過(guò)我的臉時(shí)，我才明白，
風(fēng)中跌倒，原來(lái)不是因?yàn)轱L(fēng)。
風(fēng)初中作文15
風(fēng)兒帶著秋季豐收的喜悅，來(lái)到了冬的迷宮。
冬天雖然百花凋謝，但是她卻別有一番風(fēng)韻。
一場(chǎng)大雪后的上午，我和爺爺來(lái)到了龍泉湖欣賞雪景。只見(jiàn)高大的塔松上，積滿了厚厚的雪，但是，她不畏嚴(yán)寒，昂著頭，屹力在風(fēng)雪中，墨綠的松枝更顯她百折不撓的傲骨風(fēng)姿。在假山上，一株株臘梅，在隆冬時(shí)節(jié)吐露出嫩黃的花朵，散發(fā)著淡淡的清香。
在百花絕跡的冬季，偶爾遇見(jiàn)雪中怒放的臘梅，更是使人增添了對(duì)她的敬意和贊美。
一天早上我突然發(fā)現(xiàn)，不知是誰(shuí)在我家的玻璃窗上貼滿了各種各樣的窗花，那一簇簇窗花，組成了一幅幅奇異圖案。有的像駿馬奔馳在鮮花盛開(kāi)的草原上，有的像魚(yú)兒暢游在水晶般的宮殿，一朵朵六角窗花想一顆顆寶石閃著耀眼的`光芒。
這時(shí)，太陽(yáng)公公從東方露出了笑臉，金色的陽(yáng)光照在了窗戶上，慢慢的，駿馬奔向了遠(yuǎn)方，魚(yú)兒游到了暗處，那顆顆寶石也漸漸的黯淡下去，怎么啦？哦！那各種各樣的窗花原來(lái)是室內(nèi)的水蒸氣，遇冷后變成的冰花，太陽(yáng)出來(lái)了，它們又變成水蒸氣遨游它方。
冬天，是寒冷而漫長(zhǎng)的，它卻給我們帶來(lái)了迷人的景色和無(wú)窮的歡樂(lè)。
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