風(fēng)五年級(jí)作文(匯編15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的風(fēng)五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)五年級(jí)作文1
東坡有過(guò)這樣一段話(huà)：“莫聽(tīng)穿林打葉聲……也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴�！弊x著，讀著，才發(fā)現(xiàn)起風(fēng)了，聽(tīng)大風(fēng)，聽(tīng)出了蕭瑟，聽(tīng)小風(fēng)聽(tīng)出了一絲甜蜜。
春風(fēng)是柔柔的，拂過(guò)葉面，拂過(guò)草尖，撫過(guò)臉頰今年第一絲春風(fēng)吹醒了楊柳，把二月的楊柳絮送到遠(yuǎn)處，風(fēng)停了，楊絮、柳絮紛紛落地，生了根，長(zhǎng)在了那里。我聽(tīng)出了柔柔，仿佛一場(chǎng)輕音樂(lè)會(huì)。
風(fēng)起了，帶來(lái)夏日的第一縷涼爽，風(fēng)過(guò)了，天也陰了下來(lái)，帶來(lái)一絲絲甜雨，讓生根的植株充分吸收營(yíng)養(yǎng)，風(fēng)又起了，給陽(yáng)光下的生物帶來(lái)一縷清爽，也給賞花者一絲涼爽。
漸漸地，風(fēng)的聲音由輕變重，仿佛一個(gè)出生地嬰兒，長(zhǎng)大成人，深沉而穩(wěn)重，聲音也是如此，風(fēng)的聲音由浮夸變?yōu)榱松畛痢?/p>
秋天到了，漸漸地聽(tīng)不到了夏日的深沉，變成了凝重，在古時(shí)的'此時(shí)，這風(fēng)給李清照帶來(lái)悲愁，聽(tīng)風(fēng)，聽(tīng)風(fēng)，風(fēng)中有一絲悲愁，聽(tīng)風(fēng)，聽(tīng)風(fēng)，我聽(tīng)出了一縷滄桑，葉落時(shí)，隨風(fēng)飄蕩，又是一陣最難將息之時(shí)�！L(fēng)過(guò)了一絲死寂，沒(méi)了春夏的生機(jī)。
冬風(fēng)來(lái)了，北風(fēng)卷地白草折；我聽(tīng)出了風(fēng)的凄涼，這一年，在冬風(fēng)的陪伴下，又要結(jié)束了，但冬風(fēng)告訴我們“老驥伏櫪，志在千里”，風(fēng)的志向是蒼勁的、有力的。
聽(tīng)風(fēng)，聽(tīng)風(fēng)，聆聽(tīng)風(fēng)的聲音，一年四季都有不同的聲音，春風(fēng)的軟，夏風(fēng)的涼，秋風(fēng)之澀，冬風(fēng)之倉(cāng)，聽(tīng)風(fēng)，聽(tīng)風(fēng)，我聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)的聲音。
風(fēng)五年級(jí)作文2
今天天氣真好，陽(yáng)光普照大地。淡藍(lán)的天空沒(méi)掛一絲云，一碧如洗。心情特爽。寫(xiě)好作業(yè)，收拾了房間，順手戴上了耳機(jī)。猛地，心生一念：出去走走？說(shuō)走咱就走。
蹬上自行車(chē)，清風(fēng)拂過(guò)臉頰；取下耳機(jī)，滿(mǎn)耳是銀鈴般的鳥(niǎo)嗚。情不自禁地，我騎進(jìn)了南京大學(xué)——這所公園一樣的校園。
一進(jìn)門(mén)，映入眼簾的是大片大片綠油油的草地。走過(guò)去，草的清香襲來(lái)，心情不黨地又增一份愉悅。我順勢(shì)在樹(shù)陰下的木椅上坐了下來(lái)。抬頭一看，初春枝頭上的嫩葉已然長(zhǎng)成深綠色的大葉子，似乎在為夏天做預(yù)告。樹(shù)的.頂端，還有新芽在不斷生長(zhǎng)著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，淺淺的淡綠和濃濃的墨綠隨意的夾雜著，映襯著，真是別有一番滋味。
這一片綠色中，怎么還有一團(tuán)團(tuán)白色開(kāi)在枝頭？那是晚櫻！只一眼，我就認(rèn)出來(lái)了。它開(kāi)的多、開(kāi)的旺、開(kāi)的美。只有它，才能把一朵花開(kāi)得如此漂亮！這一朵花就是一個(gè)層層疊疊的白球。遠(yuǎn)看是一團(tuán)團(tuán)的潔白，仔細(xì)再一看，竟能發(fā)現(xiàn)在深處，還透著點(diǎn)淡粉。它開(kāi)得這樣飽滿(mǎn)，甚至看不見(jiàn)花蕊。這一簇簇，就如同染了清粉的綿花蓋在枝頭。我就這樣站在樹(shù)下，看呀看呀……
有那么一些時(shí)候，真該出去走走。外面的一切，云淡風(fēng)輕。
風(fēng)五年級(jí)作文3
我最喜歡風(fēng)，喜歡風(fēng)吹向樹(shù)發(fā)出的聲音是“沙沙沙”，“沙沙沙”。就像是風(fēng)阿姨在對(duì)樹(shù)爺爺講笑話(huà)，講的樹(shù)爺爺“沙沙”得笑了。春天的風(fēng)就像一雙溫暖的手，輕輕地從我的臉上拂過(guò)，好像把我吹到了天空上。春天的風(fēng)又溫暖又暖和，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳樹(shù)發(fā)芽了，小草被風(fēng)吹得“沙沙”響，好像是小草在唱歌。我還喜歡風(fēng)那獨(dú)特的`身子，因?yàn)轱L(fēng)可以給我們帶來(lái)了涼爽。但也有美中不足，因?yàn)榈搅讼奶斓臅r(shí)候，風(fēng)的流量又大又熱，把我們熱的邊走路、邊喝水、邊脫外套。
但是，在我的眼里，風(fēng)就是最美的，到了秋天，風(fēng)就多姿多彩，把霜吹到楓葉上，紅紅火火的，風(fēng)可真是一位神秘的魔術(shù)師�。★L(fēng)一會(huì)兒把天上的云彩吹散，一會(huì)兒把河面上的河水吹出一道一道的水波，那姿態(tài)，簡(jiǎn)直就像從河里出現(xiàn)了一位仙女。風(fēng)像一把大梳子，把田野梳得井井有條。到了冬天，風(fēng)就像一頭兇猛的野獸，把河水吹成了冰，近處看猶如一面鏡子，遠(yuǎn)看就像一根明亮的真針在了河流里。
風(fēng)，我喜歡你的神態(tài)，你的變化。真是讓人陶醉��！
風(fēng)五年級(jí)作文4
在我的心目中，春風(fēng)預(yù)示著花兒的盛開(kāi)，夏風(fēng)預(yù)示著快樂(lè)的暑假，秋風(fēng)預(yù)示著果園的豐收，而冬天預(yù)示的是皚皚白雪。一年四季的風(fēng)無(wú)處不在，在草地上，在樹(shù)苗邊，在學(xué)校里……
媽媽告訴我，春風(fēng)是溫暖的。春天到了，春風(fēng)吹醒了小草，吹綠了樹(shù)梢，吹紅了花朵，吹鼓了花苞。當(dāng)春姑娘架著春風(fēng)飛過(guò)小草頭頂，小草探出了頭，瞇著眼兒笑了。春姑娘穿過(guò)樹(shù)梢，小樹(shù)向她揮揮手，長(zhǎng)出了翠綠的嫩芽。春姑娘溜進(jìn)公園，她拿起畫(huà)筆，把顏色分別涂在了花兒的身上，它們紛紛道謝，盼望著下一個(gè)春天，春姑娘用更加鮮艷的顏色來(lái)裝點(diǎn)它。
奶奶告訴我，夏風(fēng)是涼爽的。夏天到了，人們紛紛躲進(jìn)游泳池和空調(diào)房里，但它們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到，只有在室外才是最舒適的，一陣夏風(fēng)吹過(guò)，涼爽極了，從頭舒服到腳，簡(jiǎn)直可以算是無(wú)可比喻。
爺爺告訴我，秋風(fēng)是舒適的'，秋天到了，一陣陣微風(fēng)刮了起來(lái)，當(dāng)農(nóng)民伯伯割著小麥的時(shí)候，是它們讓農(nóng)民伯伯擁有了耐心，讓他們不怕苦，不怕累地收著糧食。因?yàn)檫@樣，才有我們不餓肚子的今天。
爸爸告訴我，冬天是寒冷的。冬天到了，寒風(fēng)冷冷地，它就像一只猛禽，在天空中飛翔，人們有的躲到空調(diào)房里，有的躲在被窩里，還有的把熱水袋抱在懷里。
我愛(ài)四季的風(fēng)！
風(fēng)五年級(jí)作文5
我是一陣風(fēng)，為春送來(lái)了希望，為夏送走了炎熱，給秋帶拉了豐收，給冬帶去了一片潔白……
假如我是風(fēng)。在這春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇的春天里，我漫步著。覺(jué)得一切都是那么的新鮮，一切都是那么的可愛(ài)。時(shí)而，我撫摸大地，小草便迫不及待偷偷從大地媽媽的懷里鉆了出來(lái)。小小的身軀，晃呀晃呀，為新的一天準(zhǔn)備著；時(shí)而，我吹綠了葉兒；時(shí)而，我吹紅了桃花；時(shí)而，我又染綠了柳條兒……我是風(fēng)，我為春送來(lái)了什么呢？是希望！小草是春的希望，葉兒是春的希望，桃花是春的希望，柳條兒是春的希望。而我是春的兒女，是春的驕傲。春是萬(wàn)物的主宰，而我就是春的希望…
假如我是風(fēng)，我奔跑著。為人們送走夏日的'炎熱，為大樹(shù)送來(lái)涼爽，為花兒帶來(lái)清涼，為夏日奉上一陣清風(fēng)…
假如我是風(fēng)。望著這秋日凄涼的美，我不知不覺(jué)停下了腳步。瞧，幾片伶仃的葉兒，掛在樹(shù)梢，在風(fēng)中搖搖欲墜的樣兒，誰(shuí)看了不會(huì)由憐生愛(ài)呢？農(nóng)民伯伯看見(jiàn)我來(lái)了，打心底兒里高興，家家戶(hù)戶(hù)都洋溢著幸福。我呢，呵呵，當(dāng)然不能掃他們的興兒了。輕輕一吹，不論近處，還是遠(yuǎn)處，一片金黃。豐收了，老老少少都拿起鐮刀忙碌了起來(lái)。
風(fēng)五年級(jí)作文6
魯迅先生曾說(shuō)過(guò):“春風(fēng)像母親的手，撫摸著我們的臉頰。”可春風(fēng)真是如此嗎？
春風(fēng)是多變的，也許上一秒是微風(fēng)翩翩，下一秒便是狂風(fēng)呼呼。
清晨，我聞著清新的空氣來(lái)到湖邊，只見(jiàn)湖水輕輕蕩漾，微風(fēng)吹起陣陣波紋，湖里的小魚(yú)正歡快的嬉戲，湖邊的`柳樹(shù)毫不遜色，綠色的“長(zhǎng)發(fā)”隨著微風(fēng)輕輕飄動(dòng)，似一個(gè)窈窕淑女在梳理自己的頭發(fā)，微風(fēng)輕輕來(lái)，又緩緩的走過(guò)。好輕柔，像極了母親那柔軟舒服的手，我閉上眼睛，享受著大自然帶來(lái)的愉悅，美妙之情。聆聽(tīng)魚(yú)兒的嬉戲聲，柳樹(shù)“長(zhǎng)發(fā)”z的輕拂聲，感受這時(shí)刻的每分每秒。
可是，好景不長(zhǎng)，狂風(fēng)急匆匆的趕來(lái)，嚇跑了纖弱的微風(fēng)，它一個(gè)人獨(dú)霸在這里，統(tǒng)治著所有，它讓湖泊蕩起陣陣波浪，為它造就氣氛，它讓柳樹(shù)甩起“長(zhǎng)發(fā)”，把柳樹(shù)身邊的游人趕走了，小魚(yú)兒或許是害怕，躲到了湖深處，不見(jiàn)了蹤影。地上的灰塵，沙子也伴隨著狂風(fēng)一起興風(fēng)作浪，使狂風(fēng)的舞臺(tái)再度掀起狂潮，游人們跑進(jìn)屋子里，觀看著這一切。
不一會(huì)兒，微風(fēng)徐徐的走來(lái)，打發(fā)走了狂風(fēng)以后，公園又恢復(fù)了寧?kù)o，魚(yú)兒在水里快樂(lè)的游來(lái)游去，草兒探出了頭，與其他人分享新鮮事。游人也從房屋里走出，與微風(fēng)一起走著。
春日的風(fēng)，變化多端，神奇莫測(cè)，似天邊的云，永遠(yuǎn)不知道風(fēng)下一秒會(huì)變成什么樣。微風(fēng)，狂風(fēng)，清風(fēng)……春日的風(fēng)，好奇特呀！
風(fēng)五年級(jí)作文7
風(fēng)，是狂傲不羈，浪漫多情的才子，他的詩(shī)篇傾倒了無(wú)數(shù)美麗的花兒，他的情歌如甘醇的酒，醺醉了雨點(diǎn)，雪花為他的舞姿從天國(guó)追來(lái)，陪伴著他在天地間旋轉(zhuǎn)！
春光爛漫的季節(jié)，風(fēng)翩翩走來(lái)，吹開(kāi)了懷春花兒的心，嬌艷的玫瑰，清幽的百合，燦爛的野菊…。。百花在風(fēng)中展示各自的美麗，秋波在春光中流轉(zhuǎn)。風(fēng)微笑著，紳士式地對(duì)百花點(diǎn)頭示意。
靦腆的葉兒努力地掩飾著內(nèi)心的激動(dòng)，藏在枝頭深情的注視著風(fēng)，他的一舉手，一投足，葉兒的心都隨之一顫。像火種點(diǎn)燃激情，像電流穿過(guò)葉兒的血液，像航海者看到燈塔�。。。。�！
可是，風(fēng)從不注意到葉兒那雙默默期待的眼睛，他的詩(shī)篇只贊美香艷的花兒，阿娜多姿的.云朵，他的歌聲只傳遞給純潔的白雪，鮮亮的彩虹。
葉兒等待著，知道當(dāng)所有的花兒都離去時(shí)，她仍然站在最初的枝頭等待風(fēng)的到來(lái)�。。。。。�
果然，在一個(gè)黑魆魆的寒夜，風(fēng)如期而至，他的眼光終于停留在葉兒的身上，在對(duì)視的一剎那，葉兒柔腸百轉(zhuǎn)，淚如雨下，原來(lái)無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的等待就是這一刻的相擁。風(fēng)終于才發(fā)現(xiàn)：自己在汪洋大海狂嘯顯示自己的王者風(fēng)范，在蒼空流浪表現(xiàn)自己的無(wú)拘無(wú)束，在巍巍高山闖蕩，原來(lái)為自己等待的只有葉兒，風(fēng)心如刀絞，瘋狂奔向葉兒，緊緊的擁抱著，親吻�。。。。�！彼此的身體顫抖著，欣喜的淚化做了漫天的紅酒灑了下來(lái)，風(fēng)醉了，葉兒紅了！
風(fēng)五年級(jí)作文8
呼呼呼，風(fēng)婆婆來(lái)了，她帶來(lái)了春天，帶著溫暖來(lái)了。風(fēng)婆婆把柳樹(shù)修剪得婀娜多姿，柳樹(shù)就用柔美的身段，跳著舞蹈向風(fēng)婆婆表示感謝。風(fēng)婆婆把桃花姑娘的臉吹紅了，使桃花更加迷人。桃花姑娘就露出笑臉，向風(fēng)婆婆道謝。
呼呼呼，風(fēng)婆婆又來(lái)了，這次她帶來(lái)了夏天，帶著涼爽來(lái)了。他把小樹(shù)弟弟吹得枝葉茂盛，小樹(shù)就更威武了。小樹(shù)彎彎腰，向她表示感謝。這時(shí)候，農(nóng)民伯伯也下地了，他們播種著菜苗，風(fēng)婆婆看見(jiàn)了，連忙吹起風(fēng)來(lái)，為他們擦去臉上的汗水。農(nóng)民們站起來(lái)，說(shuō)：“這風(fēng)吹得人真涼快呀”
呼呼呼，風(fēng)婆婆又來(lái)了，這次他帶來(lái)了什么？原來(lái)她帶著畫(huà)筆來(lái)了。風(fēng)婆婆跑到麥地里，用力一吹，麥子都穿上了金黃色的秋裝。她來(lái)到果園里，把蘋(píng)果畫(huà)紅了，把葡萄畫(huà)紫了，把橘子畫(huà)黃了。她把整個(gè)人間都描畫(huà)得很美麗。
呼呼呼，這回風(fēng)婆婆帶著冬天，帶著寒冷來(lái)了。她往小孩的.臉上一吹，孩子的臉就變紅了，像個(gè)可愛(ài)的紅萍果。她往小河上一吹，河面上頓時(shí)結(jié)了一層薄冰。她往天空中一吹，潔白的雪花就飄落下來(lái)了，頓時(shí)整個(gè)世界銀裝素裹。孩子們都跑出來(lái)打雪仗，堆雪人，到處都傳著孩子們的歡笑聲。
這就是風(fēng)婆婆，雖然年紀(jì)大了，卻不知疲倦，每天都忙著為人類(lèi)工作。
風(fēng)五年級(jí)作文9
風(fēng)婆婆的脾氣可真古怪：它要是溫柔起來(lái)，就會(huì)伸出小手摸摸你那小臉蛋，讓你覺(jué)得心里癢癢的；它要是暴躁起來(lái)，就會(huì)卷著大塊沙粒來(lái)“抽”你的臉，有時(shí)候甚至上房“揭”瓦，給人們生活帶來(lái)不便，真是不可思議。這不，今天風(fēng)婆婆又發(fā)了脾氣。
一大早兒，我就被窗外電視天線“嘎吱，嘎吱”的響聲驚動(dòng)；從睡夢(mèng)中醒來(lái)一看，看來(lái)是窗外刮起了大風(fēng)。我趴在窗臺(tái)上，只見(jiàn)外面天昏地暗，磚石瓦石樂(lè)橫飛，有的商店的牌匾、路燈罩被亂刮得七零八落。馬路上許多騎車(chē)的人被風(fēng)刮得接連三地摔倒在地上，一些汽車(chē)停在路邊不敢行駛；人們紛紛躲進(jìn)路邊的商店或門(mén)洞里避風(fēng)。
我艱難地走在學(xué)校的路上，風(fēng)還是時(shí)強(qiáng)時(shí)弱地繼續(xù)著，路邊的大樹(shù)吃力地?fù)u晃著，高壓電線發(fā)出貓一樣的尖叫。人們有的把眼睛瞇成一條線，還有的素性用紗布把整個(gè)臉都裹住了。我也瞇縫著兩只眼睛，屏住呼吸奮力前進(jìn)。到了學(xué)校，我一照鏡子驚叫著，臉灰灰的`，頭發(fā)、衣服上鞋上都粘上了一層土臟極了，活像一個(gè)小土猴。
到了中午，大地的萬(wàn)物都已被折騰得筋疲力盡了，風(fēng)婆婆才收起它的威風(fēng)，整個(gè)大地恢復(fù)了平靜。
晚上我洗了一個(gè)澡又洗了一個(gè)頭，這才舒服地躺在床上。這時(shí)，是深夜了，但我久久不能入睡，我在想如果人們有辦法，讓風(fēng)婆婆的脾氣永久保持溫柔，那該多好��！
風(fēng)五年級(jí)作文10
我是自然界中的一員——風(fēng)。
春天，我吹的是微風(fēng)，我輕輕的吹，我吹的風(fēng)是最好的鬧鐘。我吹出的風(fēng)吹開(kāi)了花；吹綠了樹(shù)：吹回了燕子：吹出了一副生機(jī)勃勃的畫(huà)面。我的風(fēng)吹到人的臉上，有一種舒服的感覺(jué)，讓人對(duì)新的一年充滿(mǎn)了無(wú)限的憧憬。
夏天，我吹出的是暖風(fēng)。我吹的風(fēng)使太陽(yáng)變得柔和，讓樹(shù)變得更加茂盛，讓荷花綻放出它最美的一面。這火紅的'炎日上我變得調(diào)皮起來(lái)，時(shí)兒靜止不動(dòng)，讓人熱得難受；時(shí)兒送去一陣涼風(fēng)，又瞬間讓人變得涼爽起來(lái)。我看著時(shí)兒涼爽時(shí)兒炎熱的的人們，心理歡笑不已。
秋天，我送去涼爽的秋風(fēng)，解決了人們?cè)谙奶斓难谉帷Ｎ医行蚜宿r(nóng)民伯伯豐收的果實(shí)，看著他們那欣慰的笑容，我仿佛也被感染了。我吹紅了楓樹(shù)，吹開(kāi)了一副火紅的畫(huà)卷。吹下了秋天的綿綿細(xì)雨。
冬天，我吹來(lái)了東風(fēng)，寒風(fēng)刺骨。但梅花卻在風(fēng)中茂盛的綻開(kāi)，東風(fēng)顯得它更加堅(jiān)強(qiáng)。東風(fēng)還吹來(lái)了雪，雪花飄飄灑灑地落下，仿佛給大地蓋了一床潔白的被子。人們穿著各色的大衣在這被子上跳躍、舞動(dòng)。我吹來(lái)了新的開(kāi)始，新的希望。
風(fēng)是神奇的，它吹出了四季吹出了人們的遐想。
風(fēng)五年級(jí)作文11
“博學(xué)，審問(wèn)，慎思，明辨，篤行”。既是《禮記·中庸》十九章有云：“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。”還是孫中山先生對(duì)中大學(xué)子的殷切希望。
這說(shuō)的是為學(xué)的幾個(gè)層次，或者說(shuō)是幾個(gè)遞進(jìn)的階段。意思是廣泛地獵取知識(shí)，對(duì)不明之處追問(wèn)到底，認(rèn)真分析仔細(xì)考察，對(duì)所學(xué)加以區(qū)分取精華去糟粕，堅(jiān)定地將真理付諸實(shí)踐。
我理解含義最深刻的要數(shù)“博學(xué)”和“篤行”。
“博學(xué)”意思是學(xué)習(xí)首先要廣泛的獵取，培養(yǎng)充沛而旺盛的'好奇心。沒(méi)有了好奇的心理，學(xué)習(xí)的欲望就會(huì)漸漸減少，博學(xué)遂為不可能之事�！安边�意味著博大和寬容。惟有博大和寬容，才能兼容并包，使為學(xué)具有世界眼光和開(kāi)放胸襟，真正做到“海納百川、有容乃大”，進(jìn)而“泛愛(ài)眾，而親仁”。因此博學(xué)乃能成為為學(xué)的第一階段。
“篤行”是學(xué)習(xí)的最后階段，就是要把以前學(xué)到的落到實(shí)處，既然學(xué)有所得，就要努力踐履所學(xué)。“篤”在字典上有忠貞不渝，踏踏實(shí)實(shí)，一心一意，堅(jiān)持不懈的意思。只有有明確的目標(biāo)、堅(jiān)定的意志的人，才能真正做到“篤行”。
風(fēng)五年級(jí)作文12
大自然給了我們?cè)S多財(cái)富。有春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有夏天的電閃雷鳴，有秋天的碩果累累，冬天的白雪皚皚。但是，其中的精華是來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的小精靈——風(fēng)。
春風(fēng)是一位心靈手巧的姑娘。你瞧！原來(lái)滿(mǎn)是冰雪的小溪被她融化了，發(fā)出了叮叮咚咚的`聲音，像一位鋼琴家在演唱。春風(fēng)吹呀吹呀，把花兒吹紅了臉，把小草換上了綠衣服，把樹(shù)木吹得茂密了。
夏風(fēng)是一位調(diào)皮的頑童。在炎熱的夏日中，我們需要他的時(shí)候，他卻和我們玩起了捉迷藏，我找了好久也沒(méi)找到。我早已氣喘吁吁，可是我連夏風(fēng)的影子也沒(méi)有找到，于是，我坐在了地上。突然，我聽(tīng)見(jiàn)小樹(shù)弟弟哭了起來(lái)，原來(lái)，他的樹(shù)枝被夏風(fēng)給折斷了。接著，小草彎下了腰，原來(lái)，夏風(fēng)再給他們撓癢癢呀。
秋風(fēng)是一位魔術(shù)師。你看，他把魔法棒一點(diǎn)，樹(shù)葉就變黃色的。像許多塊金子。地上到處都是“金子”，像一塊金黃色的地毯。如果你躺在地上的話(huà)，那你就會(huì)馬上變成小黃人。如果你走一走的話(huà)，那頭上，耳朵上也會(huì)有一些“金子”。秋風(fēng)拿著魔法棒，對(duì)著果園，菜地點(diǎn)了一下，頓時(shí)，蘋(píng)果笑紅了臉，梨子打開(kāi)了它金黃的小燈籠，香蕉笑完了腰……
冬風(fēng)是以為冷酷無(wú)情的殺手。他的風(fēng)寒冷無(wú)比，冷得讓人都躲在了房子里。好像東風(fēng)就是一頭獅子，但是他把有害物體給殺死了。
一年四季的風(fēng)都有自己的特點(diǎn)，我愛(ài)四季的風(fēng)。
風(fēng)五年級(jí)作文13
風(fēng)輕輕地吹遍了田園，把花粉吹送到遠(yuǎn)處；湖里的水，被風(fēng)吹起了碧綠的波紋；湖邊的楊柳，也被風(fēng)吹得搖曳著青嫩的新伎。
四季的風(fēng)，最可愛(ài)的要算是和暖的春風(fēng)了。春風(fēng)像慈母的手撫摩著大地，小草被春風(fēng)吹得翩翩起舞，好看極了；小動(dòng)物也被春風(fēng)吹得渾身舒服；農(nóng)夫們?cè)诖猴L(fēng)吹拂下開(kāi)始撒播種子，為將來(lái)美好的收獲而工作。
夏天的風(fēng)有時(shí)很悶熱，使人十分煩惱；有時(shí)又很清涼，使人十分舒服；有時(shí)卻像兇猛的巨人，咆哮地刮起來(lái)，使大海掀起十多大高的大浪，更會(huì)帶來(lái)傾盆大雨，使山泥傾瀉，造成山洪暴發(fā)，使人類(lèi)家破人亡。
秋風(fēng)像一個(gè)仙女，踏著輕盈的舞步。大地變得十分爽朗。楓樹(shù)的葉子像燃燒中的'火焰，飄到金色的大地上。年輕人都背著背囊，在秋風(fēng)中到野外去游玩。
冬天凜冽的北風(fēng)，把樹(shù)悄上的葉子都吹下來(lái)，只剩下光禿禿的枯枝，小草己枯萎了，小動(dòng)物不見(jiàn)了，它們都冬眠去了，大地呈現(xiàn)著憔悴的樣子。
四季里的風(fēng)，各有不同的姿態(tài)，各有自己的特點(diǎn)，它們都盡了自己的職責(zé)，去管理大地，使大自然有規(guī)律地循環(huán)不息。
風(fēng)五年級(jí)作文14
有人說(shuō)，風(fēng)沒(méi)有顏色；有人說(shuō)，風(fēng)是透明的。我問(wèn)自己，風(fēng)到底是什么顏色的？
帶著夢(mèng)兒，張開(kāi)翅膀，在無(wú)瑕的天空中自由地飛翔。我飛過(guò)田野，掠過(guò)海面，爬上高山，俯瞰沙漠，我找到了，找到了風(fēng)的顏色。
風(fēng)是綠色的，柔和的。春天，它吹遍漫山遍野，吹綠了田野，吹綠了大山，吹綠了小草和小樹(shù)，“春風(fēng)又綠江南岸�！笨茨模∷盟侨崆樗扑碾p手撫摸著柳兒姑娘的發(fā)梢，仿佛在為它梳頭。輕柔的綠絲在風(fēng)中任意飄散，是那么的愜意，那么的誘人。春天的風(fēng)是綠色的。
風(fēng)是五彩的，炫麗的。夏天，火紅火紅的牡丹花，好似一團(tuán)旺盛的火球。那一株株的蘭花，粉紅的，桃紅的，應(yīng)有盡有，真是絢麗多彩��！夏天的風(fēng)是五彩的。
風(fēng)是金色的，怡人的。秋天，風(fēng)兒緩緩吹過(guò)，葉子紛紛下落，好像美麗的蝴蝶紛紛起舞，那是多么溫和啊!看，那是什么？一波一波的，哦!是稻田，像一片金色的汪洋的海，一層一層的，一浪一浪的`，看來(lái)農(nóng)民伯伯又會(huì)笑得合不攏嘴了！秋天的風(fēng)是金色的。
風(fēng)是銀色的，純潔的。冬天，那一棵棵樹(shù)梢上，散滿(mǎn)了雪花，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！彼苹ǎ旗F凇，美極了。放眼望去，一個(gè)粉裝玉砌的世界，看上去多么耀眼��！冬天的風(fēng)是潔白的。
伴隨著風(fēng)兒，我飛遍每一個(gè)地方。我愛(ài)這可愛(ài)的世界，更愛(ài)這五彩繽紛的風(fēng)兒！
風(fēng)五年級(jí)作文15
風(fēng)，有時(shí)溫柔，有時(shí)強(qiáng)烈。四季的風(fēng)，各有各的特色，四季的風(fēng)，性格也不同。春風(fēng)則是四季風(fēng)中最為淘氣的一個(gè)“小姑娘”。
春風(fēng)是神奇的，瞧，春風(fēng)拂過(guò)湖面，她那雙柔軟而溫暖的手輕輕摸著冰寒冷的臉頰，也許是害羞了，冰緩緩?fù)巳�，只留下一面閃閃發(fā)光的'明鏡。春風(fēng)微笑著吹起柳樹(shù)姑娘干枯的頭發(fā)，頓時(shí)，柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)又被染上了綠色，變得像以前那樣柔軟、美麗。
春風(fēng)是多彩的，她用她那神奇的調(diào)色盤(pán)把大地變得五彩繽紛。她用淡粉色給桃花染上了胭脂，桃花激動(dòng)得綻開(kāi)了笑臉，就像小朋友燦爛的笑容；她用染過(guò)白色的絲綢為梨花編織了一件“晚禮服”，梨花穿上它猶如天外仙女一般，變得十分嫵媚動(dòng)人，梨花小姐連連點(diǎn)頭道謝；春風(fēng)又把紫色送給了牽�；�，想當(dāng)年，它可是交響樂(lè)團(tuán)最著名的喇叭手呢！如今，牽�；ㄓ峙e起了紫色的小喇叭，正興致勃勃地吹著。
春風(fēng)是淘氣的，她撫摸著路人的臉頰，掀起他們的衣角，拼命要鉆進(jìn)路人的脖子里為他們按摩；她吹起姑娘們的秀發(fā)，姑娘們就像仙女一樣美麗動(dòng)人�？�，有幾個(gè)小孩兒正蹦跳著捕捉春風(fēng)，可她一閃一閃，幾次從孩子們的指縫間溜出去，至于為什么要捕捉春風(fēng)，當(dāng)然是因?yàn)榇猴L(fēng)頑皮地?fù)狭怂麄兊陌W癢……
這就是神奇的春風(fēng)，這就是多彩的春風(fēng)，這就是淘氣的春分，這就是千變?nèi)f化的春風(fēng)。
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