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風五年級作文(匯編15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的風五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風五年級作文1
東坡有過這樣一段話：“莫聽穿林打葉聲……也無風雨也無晴�！弊x著，讀著，才發(fā)現(xiàn)起風了，聽大風，聽出了蕭瑟，聽小風聽出了一絲甜蜜。
春風是柔柔的，拂過葉面，拂過草尖，撫過臉頰今年第一絲春風吹醒了楊柳，把二月的楊柳絮送到遠處，風停了，楊絮、柳絮紛紛落地，生了根，長在了那里。我聽出了柔柔，仿佛一場輕音樂會。
風起了，帶來夏日的第一縷涼爽，風過了，天也陰了下來，帶來一絲絲甜雨，讓生根的植株充分吸收營養(yǎng)，風又起了，給陽光下的生物帶來一縷清爽，也給賞花者一絲涼爽。
漸漸地，風的聲音由輕變重，仿佛一個出生地嬰兒，長大成人，深沉而穩(wěn)重，聲音也是如此，風的聲音由浮夸變?yōu)榱松畛痢?/p>
秋天到了，漸漸地聽不到了夏日的深沉，變成了凝重，在古時的'此時，這風給李清照帶來悲愁，聽風，聽風，風中有一絲悲愁，聽風，聽風，我聽出了一縷滄桑，葉落時，隨風飄蕩，又是一陣最難將息之時�！L過了一絲死寂，沒了春夏的生機。
冬風來了，北風卷地白草折；我聽出了風的凄涼，這一年，在冬風的陪伴下，又要結(jié)束了，但冬風告訴我們“老驥伏櫪，志在千里”，風的志向是蒼勁的、有力的。
聽風，聽風，聆聽風的聲音，一年四季都有不同的聲音，春風的軟，夏風的涼，秋風之澀，冬風之倉，聽風，聽風，我聽見了風的聲音。
風五年級作文2
今天天氣真好，陽光普照大地。淡藍的天空沒掛一絲云，一碧如洗。心情特爽。寫好作業(yè)，收拾了房間，順手戴上了耳機。猛地，心生一念：出去走走？說走咱就走。
蹬上自行車，清風拂過臉頰；取下耳機，滿耳是銀鈴般的鳥嗚。情不自禁地，我騎進了南京大學(xué)——這所公園一樣的校園。
一進門，映入眼簾的是大片大片綠油油的草地。走過去，草的清香襲來，心情不黨地又增一份愉悅。我順勢在樹陰下的木椅上坐了下來。抬頭一看，初春枝頭上的嫩葉已然長成深綠色的大葉子，似乎在為夏天做預(yù)告。樹的.頂端，還有新芽在不斷生長著。遠遠望去，淺淺的淡綠和濃濃的墨綠隨意的夾雜著，映襯著，真是別有一番滋味。
這一片綠色中，怎么還有一團團白色開在枝頭？那是晚櫻！只一眼，我就認出來了。它開的多、開的旺、開的美。只有它，才能把一朵花開得如此漂亮！這一朵花就是一個層層疊疊的白球。遠看是一團團的潔白，仔細再一看，竟能發(fā)現(xiàn)在深處，還透著點淡粉。它開得這樣飽滿，甚至看不見花蕊。這一簇簇，就如同染了清粉的綿花蓋在枝頭。我就這樣站在樹下，看呀看呀……
有那么一些時候，真該出去走走。外面的一切，云淡風輕。
風五年級作文3
我最喜歡風，喜歡風吹向樹發(fā)出的聲音是“沙沙沙”，“沙沙沙”。就像是風阿姨在對樹爺爺講笑話，講的樹爺爺“沙沙”得笑了。春天的風就像一雙溫暖的手，輕輕地從我的臉上拂過，好像把我吹到了天空上。春天的風又溫暖又暖和，萬物復(fù)蘇，柳樹發(fā)芽了，小草被風吹得“沙沙”響，好像是小草在唱歌。我還喜歡風那獨特的`身子，因為風可以給我們帶來了涼爽。但也有美中不足，因為到了夏天的時候，風的流量又大又熱，把我們熱的邊走路、邊喝水、邊脫外套。
但是，在我的眼里，風就是最美的，到了秋天，風就多姿多彩，把霜吹到楓葉上，紅紅火火的，風可真是一位神秘的魔術(shù)師�。★L一會兒把天上的云彩吹散，一會兒把河面上的河水吹出一道一道的水波，那姿態(tài)，簡直就像從河里出現(xiàn)了一位仙女。風像一把大梳子，把田野梳得井井有條。到了冬天，風就像一頭兇猛的野獸，把河水吹成了冰，近處看猶如一面鏡子，遠看就像一根明亮的真針在了河流里。
風，我喜歡你的神態(tài)，你的變化。真是讓人陶醉��！
風五年級作文4
在我的心目中，春風預(yù)示著花兒的盛開，夏風預(yù)示著快樂的暑假，秋風預(yù)示著果園的豐收，而冬天預(yù)示的是皚皚白雪。一年四季的風無處不在，在草地上，在樹苗邊，在學(xué)校里……
媽媽告訴我，春風是溫暖的。春天到了，春風吹醒了小草，吹綠了樹梢，吹紅了花朵，吹鼓了花苞。當春姑娘架著春風飛過小草頭頂，小草探出了頭，瞇著眼兒笑了。春姑娘穿過樹梢，小樹向她揮揮手，長出了翠綠的嫩芽。春姑娘溜進公園，她拿起畫筆，把顏色分別涂在了花兒的身上，它們紛紛道謝，盼望著下一個春天，春姑娘用更加鮮艷的顏色來裝點它。
奶奶告訴我，夏風是涼爽的。夏天到了，人們紛紛躲進游泳池和空調(diào)房里，但它們?nèi)f萬沒有想到，只有在室外才是最舒適的，一陣夏風吹過，涼爽極了，從頭舒服到腳，簡直可以算是無可比喻。
爺爺告訴我，秋風是舒適的'，秋天到了，一陣陣微風刮了起來，當農(nóng)民伯伯割著小麥的時候，是它們讓農(nóng)民伯伯擁有了耐心，讓他們不怕苦，不怕累地收著糧食。因為這樣，才有我們不餓肚子的今天。
爸爸告訴我，冬天是寒冷的。冬天到了，寒風冷冷地，它就像一只猛禽，在天空中飛翔，人們有的躲到空調(diào)房里，有的躲在被窩里，還有的把熱水袋抱在懷里。
我愛四季的風！
風五年級作文5
我是一陣風，為春送來了希望，為夏送走了炎熱，給秋帶拉了豐收，給冬帶去了一片潔白……
假如我是風。在這春回大地、萬物復(fù)蘇的春天里，我漫步著。覺得一切都是那么的新鮮，一切都是那么的可愛。時而，我撫摸大地，小草便迫不及待偷偷從大地媽媽的懷里鉆了出來。小小的身軀，晃呀晃呀，為新的一天準備著；時而，我吹綠了葉兒；時而，我吹紅了桃花；時而，我又染綠了柳條兒……我是風，我為春送來了什么呢？是希望！小草是春的希望，葉兒是春的希望，桃花是春的希望，柳條兒是春的希望。而我是春的兒女，是春的驕傲。春是萬物的主宰，而我就是春的希望…
假如我是風，我奔跑著。為人們送走夏日的'炎熱，為大樹送來涼爽，為花兒帶來清涼，為夏日奉上一陣清風…
假如我是風。望著這秋日凄涼的美，我不知不覺停下了腳步。瞧，幾片伶仃的葉兒，掛在樹梢，在風中搖搖欲墜的樣兒，誰看了不會由憐生愛呢？農(nóng)民伯伯看見我來了，打心底兒里高興，家家戶戶都洋溢著幸福。我呢，呵呵，當然不能掃他們的興兒了。輕輕一吹，不論近處，還是遠處，一片金黃。豐收了，老老少少都拿起鐮刀忙碌了起來。
風五年級作文6
魯迅先生曾說過:“春風像母親的手，撫摸著我們的臉頰�！笨纱猴L真是如此嗎？
春風是多變的，也許上一秒是微風翩翩，下一秒便是狂風呼呼。
清晨，我聞著清新的空氣來到湖邊，只見湖水輕輕蕩漾，微風吹起陣陣波紋，湖里的小魚正歡快的嬉戲，湖邊的`柳樹毫不遜色，綠色的“長發(fā)”隨著微風輕輕飄動，似一個窈窕淑女在梳理自己的頭發(fā)，微風輕輕來，又緩緩的走過。好輕柔，像極了母親那柔軟舒服的手，我閉上眼睛，享受著大自然帶來的愉悅，美妙之情。聆聽魚兒的嬉戲聲，柳樹“長發(fā)”z的輕拂聲，感受這時刻的每分每秒。
可是，好景不長，狂風急匆匆的趕來，嚇跑了纖弱的微風，它一個人獨霸在這里，統(tǒng)治著所有，它讓湖泊蕩起陣陣波浪，為它造就氣氛，它讓柳樹甩起“長發(fā)”，把柳樹身邊的游人趕走了，小魚兒或許是害怕，躲到了湖深處，不見了蹤影。地上的灰塵，沙子也伴隨著狂風一起興風作浪，使狂風的舞臺再度掀起狂潮，游人們跑進屋子里，觀看著這一切。
不一會兒，微風徐徐的走來，打發(fā)走了狂風以后，公園又恢復(fù)了寧靜，魚兒在水里快樂的游來游去，草兒探出了頭，與其他人分享新鮮事。游人也從房屋里走出，與微風一起走著。
春日的風，變化多端，神奇莫測，似天邊的云，永遠不知道風下一秒會變成什么樣。微風，狂風，清風……春日的風，好奇特呀！
風五年級作文7
風，是狂傲不羈，浪漫多情的才子，他的詩篇傾倒了無數(shù)美麗的花兒，他的情歌如甘醇的酒，醺醉了雨點，雪花為他的舞姿從天國追來，陪伴著他在天地間旋轉(zhuǎn)！
春光爛漫的季節(jié)，風翩翩走來，吹開了懷春花兒的心，嬌艷的玫瑰，清幽的百合，燦爛的野菊…。。百花在風中展示各自的美麗，秋波在春光中流轉(zhuǎn)。風微笑著，紳士式地對百花點頭示意。
靦腆的葉兒努力地掩飾著內(nèi)心的激動，藏在枝頭深情的注視著風，他的一舉手，一投足，葉兒的心都隨之一顫。像火種點燃激情，像電流穿過葉兒的血液，像航海者看到燈塔！�。。。。�
可是，風從不注意到葉兒那雙默默期待的眼睛，他的詩篇只贊美香艷的花兒，阿娜多姿的.云朵，他的歌聲只傳遞給純潔的白雪，鮮亮的彩虹。
葉兒等待著，知道當所有的花兒都離去時，她仍然站在最初的枝頭等待風的到來�。。。。�！
果然，在一個黑魆魆的寒夜，風如期而至，他的眼光終于停留在葉兒的身上，在對視的一剎那，葉兒柔腸百轉(zhuǎn)，淚如雨下，原來無數(shù)個日日夜夜的等待就是這一刻的相擁。風終于才發(fā)現(xiàn)：自己在汪洋大海狂嘯顯示自己的王者風范，在蒼空流浪表現(xiàn)自己的無拘無束，在巍巍高山闖蕩，原來為自己等待的只有葉兒，風心如刀絞，瘋狂奔向葉兒，緊緊的擁抱著，親吻！�。。。。”舜说纳眢w顫抖著，欣喜的淚化做了漫天的紅酒灑了下來，風醉了，葉兒紅了！
風五年級作文8
呼呼呼，風婆婆來了，她帶來了春天，帶著溫暖來了。風婆婆把柳樹修剪得婀娜多姿，柳樹就用柔美的身段，跳著舞蹈向風婆婆表示感謝。風婆婆把桃花姑娘的臉吹紅了，使桃花更加迷人。桃花姑娘就露出笑臉，向風婆婆道謝。
呼呼呼，風婆婆又來了，這次她帶來了夏天，帶著涼爽來了。他把小樹弟弟吹得枝葉茂盛，小樹就更威武了。小樹彎彎腰，向她表示感謝。這時候，農(nóng)民伯伯也下地了，他們播種著菜苗，風婆婆看見了，連忙吹起風來，為他們擦去臉上的汗水。農(nóng)民們站起來，說：“這風吹得人真涼快呀”
呼呼呼，風婆婆又來了，這次他帶來了什么？原來她帶著畫筆來了。風婆婆跑到麥地里，用力一吹，麥子都穿上了金黃色的秋裝。她來到果園里，把蘋果畫紅了，把葡萄畫紫了，把橘子畫黃了。她把整個人間都描畫得很美麗。
呼呼呼，這回風婆婆帶著冬天，帶著寒冷來了。她往小孩的.臉上一吹，孩子的臉就變紅了，像個可愛的紅萍果。她往小河上一吹，河面上頓時結(jié)了一層薄冰。她往天空中一吹，潔白的雪花就飄落下來了，頓時整個世界銀裝素裹。孩子們都跑出來打雪仗，堆雪人，到處都傳著孩子們的歡笑聲。
這就是風婆婆，雖然年紀大了，卻不知疲倦，每天都忙著為人類工作。
風五年級作文9
風婆婆的脾氣可真古怪：它要是溫柔起來，就會伸出小手摸摸你那小臉蛋，讓你覺得心里癢癢的；它要是暴躁起來，就會卷著大塊沙粒來“抽”你的臉，有時候甚至上房“揭”瓦，給人們生活帶來不便，真是不可思議。這不，今天風婆婆又發(fā)了脾氣。
一大早兒，我就被窗外電視天線“嘎吱，嘎吱”的響聲驚動；從睡夢中醒來一看，看來是窗外刮起了大風。我趴在窗臺上，只見外面天昏地暗，磚石瓦石樂橫飛，有的商店的牌匾、路燈罩被亂刮得七零八落。馬路上許多騎車的人被風刮得接連三地摔倒在地上，一些汽車停在路邊不敢行駛；人們紛紛躲進路邊的商店或門洞里避風。
我艱難地走在學(xué)校的路上，風還是時強時弱地繼續(xù)著，路邊的大樹吃力地搖晃著，高壓電線發(fā)出貓一樣的尖叫。人們有的把眼睛瞇成一條線，還有的素性用紗布把整個臉都裹住了。我也瞇縫著兩只眼睛，屏住呼吸奮力前進。到了學(xué)校，我一照鏡子驚叫著，臉灰灰的`，頭發(fā)、衣服上鞋上都粘上了一層土臟極了，活像一個小土猴。
到了中午，大地的萬物都已被折騰得筋疲力盡了，風婆婆才收起它的威風，整個大地恢復(fù)了平靜。
晚上我洗了一個澡又洗了一個頭，這才舒服地躺在床上。這時，是深夜了，但我久久不能入睡，我在想如果人們有辦法，讓風婆婆的脾氣永久保持溫柔，那該多好啊！
風五年級作文10
我是自然界中的一員——風。
春天，我吹的是微風，我輕輕的吹，我吹的風是最好的鬧鐘。我吹出的風吹開了花；吹綠了樹：吹回了燕子：吹出了一副生機勃勃的畫面。我的風吹到人的臉上，有一種舒服的感覺，讓人對新的一年充滿了無限的憧憬。
夏天，我吹出的是暖風。我吹的風使太陽變得柔和，讓樹變得更加茂盛，讓荷花綻放出它最美的一面。這火紅的'炎日上我變得調(diào)皮起來，時兒靜止不動，讓人熱得難受；時兒送去一陣涼風，又瞬間讓人變得涼爽起來。我看著時兒涼爽時兒炎熱的的人們，心理歡笑不已。
秋天，我送去涼爽的秋風，解決了人們在夏天的炎熱。我叫醒了農(nóng)民伯伯豐收的果實，看著他們那欣慰的笑容，我仿佛也被感染了。我吹紅了楓樹，吹開了一副火紅的畫卷。吹下了秋天的綿綿細雨。
冬天，我吹來了東風，寒風刺骨。但梅花卻在風中茂盛的綻開，東風顯得它更加堅強。東風還吹來了雪，雪花飄飄灑灑地落下，仿佛給大地蓋了一床潔白的被子。人們穿著各色的大衣在這被子上跳躍、舞動。我吹來了新的開始，新的希望。
風是神奇的，它吹出了四季吹出了人們的遐想。
風五年級作文11
“博學(xué)，審問，慎思，明辨，篤行”。既是《禮記·中庸》十九章有云：“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之�！边�是孫中山先生對中大學(xué)子的殷切希望。
這說的是為學(xué)的幾個層次，或者說是幾個遞進的階段。意思是廣泛地獵取知識，對不明之處追問到底，認真分析仔細考察，對所學(xué)加以區(qū)分取精華去糟粕，堅定地將真理付諸實踐。
我理解含義最深刻的要數(shù)“博學(xué)”和“篤行”。
“博學(xué)”意思是學(xué)習(xí)首先要廣泛的獵取，培養(yǎng)充沛而旺盛的'好奇心。沒有了好奇的心理，學(xué)習(xí)的欲望就會漸漸減少，博學(xué)遂為不可能之事�！安边�意味著博大和寬容。惟有博大和寬容，才能兼容并包，使為學(xué)具有世界眼光和開放胸襟，真正做到“海納百川、有容乃大”，進而“泛愛眾，而親仁”。因此博學(xué)乃能成為為學(xué)的第一階段。
“篤行”是學(xué)習(xí)的最后階段，就是要把以前學(xué)到的落到實處，既然學(xué)有所得，就要努力踐履所學(xué)�！昂V”在字典上有忠貞不渝，踏踏實實，一心一意，堅持不懈的意思。只有有明確的目標、堅定的意志的人，才能真正做到“篤行”。
風五年級作文12
大自然給了我們許多財富。有春天的鳥語花香，有夏天的電閃雷鳴，有秋天的碩果累累，冬天的白雪皚皚。但是，其中的精華是來無影去無蹤的小精靈——風。
春風是一位心靈手巧的姑娘。你瞧！原來滿是冰雪的小溪被她融化了，發(fā)出了叮叮咚咚的`聲音，像一位鋼琴家在演唱。春風吹呀吹呀，把花兒吹紅了臉，把小草換上了綠衣服，把樹木吹得茂密了。
夏風是一位調(diào)皮的頑童。在炎熱的夏日中，我們需要他的時候，他卻和我們玩起了捉迷藏，我找了好久也沒找到。我早已氣喘吁吁，可是我連夏風的影子也沒有找到，于是，我坐在了地上。突然，我聽見小樹弟弟哭了起來，原來，他的樹枝被夏風給折斷了。接著，小草彎下了腰，原來，夏風再給他們撓癢癢呀。
秋風是一位魔術(shù)師。你看，他把魔法棒一點，樹葉就變黃色的。像許多塊金子。地上到處都是“金子”，像一塊金黃色的地毯。如果你躺在地上的話，那你就會馬上變成小黃人。如果你走一走的話，那頭上，耳朵上也會有一些“金子”。秋風拿著魔法棒，對著果園，菜地點了一下，頓時，蘋果笑紅了臉，梨子打開了它金黃的小燈籠，香蕉笑完了腰……
冬風是以為冷酷無情的殺手。他的風寒冷無比，冷得讓人都躲在了房子里。好像東風就是一頭獅子，但是他把有害物體給殺死了。
一年四季的風都有自己的特點，我愛四季的風。
風五年級作文13
風輕輕地吹遍了田園，把花粉吹送到遠處；湖里的水，被風吹起了碧綠的波紋；湖邊的楊柳，也被風吹得搖曳著青嫩的新伎。
四季的風，最可愛的要算是和暖的春風了。春風像慈母的手撫摩著大地，小草被春風吹得翩翩起舞，好看極了；小動物也被春風吹得渾身舒服；農(nóng)夫們在春風吹拂下開始撒播種子，為將來美好的收獲而工作。
夏天的風有時很悶熱，使人十分煩惱；有時又很清涼，使人十分舒服；有時卻像兇猛的巨人，咆哮地刮起來，使大海掀起十多大高的大浪，更會帶來傾盆大雨，使山泥傾瀉，造成山洪暴發(fā)，使人類家破人亡。
秋風像一個仙女，踏著輕盈的舞步。大地變得十分爽朗。楓樹的葉子像燃燒中的'火焰，飄到金色的大地上。年輕人都背著背囊，在秋風中到野外去游玩。
冬天凜冽的北風，把樹悄上的葉子都吹下來，只剩下光禿禿的枯枝，小草己枯萎了，小動物不見了，它們都冬眠去了，大地呈現(xiàn)著憔悴的樣子。
四季里的風，各有不同的姿態(tài)，各有自己的特點，它們都盡了自己的職責，去管理大地，使大自然有規(guī)律地循環(huán)不息。
風五年級作文14
有人說，風沒有顏色；有人說，風是透明的。我問自己，風到底是什么顏色的？
帶著夢兒，張開翅膀，在無瑕的天空中自由地飛翔。我飛過田野，掠過海面，爬上高山，俯瞰沙漠，我找到了，找到了風的顏色。
風是綠色的，柔和的。春天，它吹遍漫山遍野，吹綠了田野，吹綠了大山，吹綠了小草和小樹，“春風又綠江南岸�！笨茨�！它正用它那柔情似水的雙手撫摸著柳兒姑娘的發(fā)梢，仿佛在為它梳頭。輕柔的綠絲在風中任意飄散，是那么的愜意，那么的誘人。春天的風是綠色的。
風是五彩的，炫麗的。夏天，火紅火紅的牡丹花，好似一團旺盛的火球。那一株株的蘭花，粉紅的，桃紅的，應(yīng)有盡有，真是絢麗多彩��！夏天的風是五彩的。
風是金色的，怡人的。秋天，風兒緩緩吹過，葉子紛紛下落，好像美麗的蝴蝶紛紛起舞，那是多么溫和啊!看，那是什么？一波一波的，哦!是稻田，像一片金色的汪洋的海，一層一層的，一浪一浪的`，看來農(nóng)民伯伯又會笑得合不攏嘴了！秋天的風是金色的。
風是銀色的，純潔的。冬天，那一棵棵樹梢上，散滿了雪花，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開�！彼苹ǎ旗F凇，美極了。放眼望去，一個粉裝玉砌的世界，看上去多么耀眼��！冬天的風是潔白的。
伴隨著風兒，我飛遍每一個地方。我愛這可愛的世界，更愛這五彩繽紛的風兒！
風五年級作文15
風，有時溫柔，有時強烈。四季的風，各有各的特色，四季的風，性格也不同。春風則是四季風中最為淘氣的一個“小姑娘”。
春風是神奇的，瞧，春風拂過湖面，她那雙柔軟而溫暖的手輕輕摸著冰寒冷的臉頰，也許是害羞了，冰緩緩?fù)巳ィ涣粝乱幻骈W閃發(fā)光的'明鏡。春風微笑著吹起柳樹姑娘干枯的頭發(fā)，頓時，柳樹姑娘的頭發(fā)又被染上了綠色，變得像以前那樣柔軟、美麗。
春風是多彩的，她用她那神奇的調(diào)色盤把大地變得五彩繽紛。她用淡粉色給桃花染上了胭脂，桃花激動得綻開了笑臉，就像小朋友燦爛的笑容；她用染過白色的絲綢為梨花編織了一件“晚禮服”，梨花穿上它猶如天外仙女一般，變得十分嫵媚動人，梨花小姐連連點頭道謝；春風又把紫色送給了牽牛花，想當年，它可是交響樂團最著名的喇叭手呢！如今，牽�；ㄓ峙e起了紫色的小喇叭，正興致勃勃地吹著。
春風是淘氣的，她撫摸著路人的臉頰，掀起他們的衣角，拼命要鉆進路人的脖子里為他們按摩；她吹起姑娘們的秀發(fā)，姑娘們就像仙女一樣美麗動人。看，有幾個小孩兒正蹦跳著捕捉春風，可她一閃一閃，幾次從孩子們的指縫間溜出去，至于為什么要捕捉春風，當然是因為春風頑皮地撓了他們的癢癢……
這就是神奇的春風，這就是多彩的春風，這就是淘氣的春分，這就是千變?nèi)f化的春風。
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