四年級敘事作文匯編5篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的四年級敘事作文5篇，歡迎大家分享。

四年級敘事作文 篇1

　　記得剛上二年級的時候，老師讓我們買空竹，媽媽買回來我便迫不及待的試了幾下，根本抖不起來，我覺得抖空竹好難啊!

　　終于，盼到了體育課，老師說要教我們抖空竹，我開心極了，認(rèn)真的聽老師講的每個要領(lǐng)。老師說要先把空竹立在地上，用繩子把它在地上轉(zhuǎn)一圈，然后把空竹橫在地上，讓空竹隨著一個方向在地面上滾動大約一米，接著猛地拉它離開地面，根據(jù)空竹的方向，一個胳膊往上提，另一個胳膊配合它，并控制好空竹的方向于平衡。我一邊聽著老師的講解，一邊練習(xí)，果然空竹抖起來了，看著飛舞的空竹我心里美滋滋的。

　　還記得有一次，老師又教給我們學(xué)了一個上拋的動作，這個動作可真不好學(xué)，剛開始我一直接不住，空竹經(jīng)常往下掉，我天天練習(xí)，有時晚飯后也練習(xí)，邊練習(xí)邊回想老師講的要領(lǐng)：要判斷準(zhǔn)確，眼疾手快，用高桿去接.經(jīng)過多次的.練習(xí)，我學(xué)會了拋接。隨著時間一天天過去，我也學(xué)會了好幾個動作，金雞上架，大風(fēng)車、望月、蜻蜓點水……這些我做起來都得心應(yīng)手，真的讓我很開心，更讓我高興的是，今年，我們學(xué)校的空竹操要參加市里的全運會開幕式了，我們做的空竹操還會組合成好幾個美麗的圖形呢，到時你就可以目睹我們學(xué)校的風(fēng)采啦!

　　學(xué)習(xí)抖空竹，不僅培養(yǎng)了我的興趣愛好，更讓我明白了一個道理，只要努力去堅持不懈的做一件事，就一定會做好!

四年級敘事作文 篇2

　　終于開學(xué)了，報名那天早上媽媽帶著我去報名，在路上媽媽跟我說“今天你會見到一位你一直很想念的人”。媽媽沒有告訴我那個人是誰，我一路上抱著疑問一直走到教室門口，聽見一個很熟悉的聲音在和同學(xué)們講話，我走進(jìn)教室一看是我很想念的唐老師回來了。

　　我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著唐老師，那時我多么想抱著唐老師說老師你終于回來了，你不知我有多想你嗎。但是我還是沒有勇氣那么做，我發(fā)現(xiàn)唐老師沒有變，還是那么平易近人，和藹可親，還是那么漂亮。

　　回想起在唐老師不在的這段時間里，我經(jīng)常在想唐老師在北京干什么了？是不是還在當(dāng)老師？她有沒有想我們？媽媽看出了我的心思，就打開唐老師的空間，讓我看唐老師他們一家在北京照的照片，看到唐老師幸福的`笑容，看到唐老師的好，我好開心，我有看到唐老師帶著她兒子去學(xué)校上班每次都得坐很遠(yuǎn)的公交車，每天回來都是累的都在車上睡著了的照片，我在想唐老師好堅強(qiáng)，他們沒有被困難嚇倒，唐老師在外面教書肯定也得到很多小朋友和家長的喜歡和佩服，唐老師肯定也用她那有趣的教育方法細(xì)心的教導(dǎo)他們，就像教育我們一樣。唐老師也會帶領(lǐng)那些孩子看很多有趣的課外書，給他們講有趣的故事做有趣的游戲。我有時在想，唐老師會不會遇到外國小朋友了，唐老師怎么樣和他們溝通和玩耍了?媽媽說過北京有外國小朋友了呵呵。唐老師就像探險家樣的走進(jìn)北京，她經(jīng)過這一年的在北京的探險，我想她學(xué)到了很多有趣的知識和事情，她這次回來，肯定會給我們講有關(guān)于北京的很多有趣的故事和她們在北京探險經(jīng)過。

　　哇，多幸福呀，我又能在唐老師的關(guān)懷下學(xué)習(xí)了，真高興。

四年級敘事作文 篇3

　　“哇哈哈哈哈!哇哈哈哈哈!”誰這么開心?原來是我呀!今天或許天神專門為我安排了三喜。

　　今天下午第一節(jié)課，郭老師說要默寫詞語，我一點也不慌，因為我把語文書上的重點詞語已經(jīng)看了一遍，并且看到心里了，所以一定有把握。果然，我的`努力沒有白費，聽寫滿分!祝賀自己!嘻嘻!精彩還在后面呢!郭老師將“學(xué)生之星”的獎狀和金波爺爺?shù)摹段覀兌际切【G人》獎勵書給了我，要知道我是“書癡王”，一看見好書就如同見到故友一般高興，哈哈!第三個喜來了，一份《作文指導(dǎo)報》，你肯定會“嘁!”一聲扭頭就走，別急別急!要知道這份報紙上可有我的文章呀!“哈哈!哈哈!”一陣爆笑。

　　我激動、高興，所以才笑，我并未驕傲自大，也并沒有炫耀，我是踏實地走在成長的路上，胸懷自信看前方。其實我的作文不是天生報紙上的水平，而是仔細(xì)研究，多練筆，我想：其實大家本來擁有一樣的水平，只是你要肯在這方面多花功夫!比如我們班的班長——鴉一禾，她在學(xué)習(xí)上平時也肯定多花了一些功夫，我們?nèi)绻�一起加油，班級�?yīng)該會更美。

　　最后，我一定要再次爆笑，并大聲喊：“喜上加喜加喜!”

四年級敘事作文 篇4

　　剛讀小學(xué)的時候，我就喜歡騎自行車。有一天，爸爸騎著車帶我去西湖，我見騎車既可以游覽許多地方，而且輕松自由，雖然較慢，可是安全。所以，我喜歡得不得了，心想：我一定要下決心學(xué)會騎自行車。

　　在一個風(fēng)和日麗的下午，媽媽帶我到樓下學(xué)騎自行車。首先，我坐上座位，踩住踏板，媽媽幫我扶住把手，然后，我就出發(fā)了�？晌也粫�騎，所以騎起來歪歪扭扭，非常緊張，腳很不自然。媽媽看著我說：“騎車時眼睛朝前看，身體要放松。”我按照媽媽的`話練了好幾圈。我的意洋洋地說：“我可以不用大人扶著自己騎了。”媽媽也想試試我學(xué)得怎么樣，于是答應(yīng)了。我老老實實地按照媽媽說的話，輕輕松松，一點也不緊張，果然騎了一大圈，媽媽情不自禁地嘖嘖稱奇。我神氣十足地說：“我馬上要變騎車能手了吧！”“不！”媽媽低沉地回答，“你剛學(xué)會了騎車，一定要先注意安全，不能很快，而且不能驕傲，才能算是一名真正的騎車能手！”我牢牢地記在心里。

　　從那以后，我就記住了這些要點，終于能順順利利地騎起自行車，也能注意安全了。

四年級敘事作文 篇5

　　2月21日 星期五 晴

　　這個星期，我在學(xué)校里發(fā)生了不少有趣和高興的事情，數(shù)也數(shù)不清呢！但是，有一件特別的事情令我十分難忘。那就是星期三下午我最喜歡的.信息課了。

　　那是個的晴朗的一天。下午，我們睡醒午覺的半小時后，我就拿好信息課書本排好隊去電腦室上課了。進(jìn)到課室之后，老師告訴我們：之前想報名參加電腦繪畫班的同學(xué)，在電腦里畫一幅畫，如果老師說了過關(guān)，就可以參加了。報名表里就有我的名字。

　　我翻開書本，看見“試著做”里面畫了一條魚，就立刻想到可以畫海底世界。一開始，我畫了一條魚的身子，胖嘟嘟的，十分可愛呢！可是在畫尾巴時，由于用鼠標(biāo)控制“普通鉛筆”來畫是十分不好弄的，所以我畫出來的一點也不像魚尾巴。然后，我想起海底有海草，就用一種畫圖工具在底部畫了許多海草，綠油油的，十分美麗。后來，我又畫了一顆小海星。老師走過來，告訴我入選了。我十分高興，因為我是第一個被選中的。但我有一點奇怪，那就是老師明明說畫一幅，而我一幅也沒畫好，老師為什么會這么快就先我呢？

　　最后，我想把這幅畫畫完，就畫了一只蝦，可是怎么畫了不像，越畫倒越像一塊“牛角面包”，看到這樣，我只好不畫蝦了。

　　星期三，是我這五天中最愉快的一天了。

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