四年級敘事作文
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的四年級敘事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級敘事作文1
今天上學時，媽媽要求我放學時自已走回家，天啊!我膽子本來就小，自已走回家，這不是為難我嗎?
一放學，我就整理好書包，匆匆離開教室，快步往家走，不時的前看看后瞧瞧，一路上我想了很多稀奇的東西，竟還想起20天前的一則新聞—一個初中女生被人綁架了，想想都可怕，趕緊走吧。走到一半時，我發(fā)現馬路對面的中醫(yī)院門前圍了一群人，過馬路我最頭痛的，但還是忍不住跑過去湊熱鬧。
從人群中鉆了進去，哇!原來是耍猴，好玩極了，六只猴子在人群中跳來跳去，非常機靈，有一個人拿出五十元錢逗它，它毫不客氣，突然往上一跳，一眨眼就把五十元錢拿在手中，怎么逗它也不肯還給那人，引的圍觀的`人陣陣發(fā)笑。突然想起還有許多作業(yè)要做，一看手表嚇一跳，16點20了，我的媽呀，都看了15分鐘了，趕快回家。
如果想要更快回家，只有跑了，別看我有時天不怕、地不怕的，但是一見到狗，我就傻了，記的小時候，有一次在上鋼琴課的路上被一只狗追到了教室，可悲啊!我看了看街上到處是狗，我不敢輕舉動，只好慢慢走近，然后迅速跑開。
終于家就在眼前了，突然一只狗跌跌撞撞向我跑來，不會吧，在家門口被狗追，太沒面子了吧，我一邊讓開它一邊仔細觀察它，發(fā)現原來是一只瞎狗，我真是遇到狗，又走了狗屎運，飛速上樓，弄的氣喘噓噓，發(fā)現媽媽已經打開門在等我，我把路上的所見所聞告訴了媽媽，媽媽說難怪到現在才到家，還以為迷路了，怎么可能，當我傻瓜呀!正得意的時候，媽媽命令明天繼續(xù)。
天啊!太倒霉了，但我心想遇到困難，一定要克服，哪能逃避呢?明天加油吧!
四年級敘事作文2
勤勞的鬧鐘“丁零零……”把我從夢中催醒，發(fā)現時間已不早了，還是從床上跳下吧。盡管與夢還有者難以割舍的依依之情。
雖然頭腦未醒透，手腳卻十分麻利，剛把扣子紐緊，雙腿卻伸到了同一個褲管里。媽媽把洗臉水、毛巾、牙刷都給準備好了。刷牙不太費勁，只要把口臭除掉。洗臉只要潔清得可以面對別人就行。反正就恨不得把一分鐘掰成兩半花。
下樓飯是在吃，可我的眼睛卻一直盯著墻上那個不停飛騰的小鬧鐘。爸爸為我擔心，媽媽為我緊張，我抓起書包匆匆忙忙把車鎖打開，還來不及把書包掛上車架，車支架還沒撐開，早已飛身跳上了車座。時間過得可真快啊！
跨上自行車，望見車輪在不斷地旋轉。秋天的風把我終于吹醒來了，我趕緊加快速度，周圍的人們都被我迅速地甩到了車后，翻過一盞盞綠燈，紅燈把我給攔住了。我看看手上的表，五分鐘就要遲到了，我感到發(fā)慌，我只想讓時間停住腳步或者翻轉回去。
突然，綠燈明亮起來。我瘋狂地踩著自行車，輪子搖得厲害，那時我已想不明白，到底是車帶人跑，還是人帶車跑。拼著命向前沖，我的腳已發(fā)酸，我好象在跟時間比賽。來到了校門口，走到自己的班里，靠在位置上稍稍喘了一口氣。這還是我讀初二的第一天，我沒遲到，看來一分鐘確實有一分鐘的價值。
燕子去了，春天有再來的時候；柳枝枯了，柳樹有再綠的時候；桃花謝了，桃樹有再紅的時候，可是我的生活匆匆地來又匆匆地去，生活的.時間就像瀑布一樣在流水，找不到過去的時間，找不到現在的時間，找不到過去的時間。
四年級敘事作文3
每到過年，奶奶都會做很多糕點：有紅糖糕、白糖糕、肉粑粑、豆沙粑粑。今天我們會做什么呢？那就是糖糕啦！
只見奶奶拿出事先加工好的糯米粉、紅糖和白糖，我們就要開始做糖糕啦！奶奶先把糯米粉倒進一個大的盆子里，加了點紅糖和熱水，再用筷子使勁攪拌，攪到糯米粉變成絮狀的時候，就要用雙手揉了，而且邊揉還要邊加水。沒一會兒，奶奶就把糯米粉揉成一個大雪球似的面團。
緊接著，奶奶拿出了小魚樣的糖糕模具，我看著覺得非�？蓯�，就撒嬌道：“奶奶教我，我也要做�！庇谑�，奶奶就一點一點地教我，她先拿了點糯米粉團，把它搓成橢圓型，再蘸面粉，放進模具里，用模具對著桌子一敲，只見一條小魚糖糕就呈現出來了。我也學著奶奶的樣子做了起來，我發(fā)現做糖糕好像玩橡皮泥，我搓了一會，就把它搓好了，也蘸了面粉放進小魚的模具里，用力一敲，一條小魚糖糕出現在我面前，我興高采烈地跟奶奶說：“奶奶你看，我也敲好一個啦�！蹦棠涕_心地說：“我們的寶貝長大了，會幫奶奶做糖糕了，真乖��！”聽了奶奶的話，我心里美滋滋的！
后來我們又繼續(xù)做，做了好多好多，我把小魚糖糕一個一個放進蒸籠里，蒸了大概半小時就好了。奶奶拿了點紅色的.粉放在碗里，再放了點水，往糖糕上點了一下。我問奶奶：“為什么要點紅點呢？糖糕又代表什么呢？”奶奶說：“紅色代表新年要紅紅火火，糖糕和年糕一樣代表年年高！”
我吃著自己做的糖糕，香香甜甜又糯糯的，真是人間美味��！
四年級敘事作文4
這天，天空烏云密布，路旁的樹木耷拉著腦袋，花草無精打采地垂著頭，空氣仿佛凝固了，沒有一絲風。只有行色匆匆的路人在大街上來來往往著。
我手里拿著成績單，拖著沉重的步伐漫無目的走著，不知該何去何從。
我永遠忘不了出門前，母親那期盼的眼神，信任的目光，鼓勵的話語：“路上小心，媽媽等著你的好消息”。
突如其來的一陣大風把路旁的樹枝吹得前俯后仰，沒來得及丟進垃圾桶的紙張，在空中搖搖擺擺地轉著圈，大風吹亂了行人的頭發(fā)也吹亂了我的思緒。烏云已經越來越低，行人逐漸加快了回家的步伐。
今天是發(fā)奧數成績的日子，“梁家銘，60分”！如同一個晴天霹靂在我耳邊響起，這是一個對我來說非常意外的結果。我低著頭一言不發(fā)，沉默了半天，為這個意外的'分數。
突然，一滴水珠落在我的臉上，冰涼冰涼的。路上的行人開始迅速地奔跑起來，而我依舊拖著那沉重的步伐，慢慢朝前走著。
一個閃電劈過，下起了傾盆大雨。朦朧中，我似乎看到了母親那失望的表情，低沉的心情，默默走進房間，只留下我不知所措的呆在客廳。
雨越下越大，我的臉濕透了，早已分不清是淚水還是雨水。我低著頭，繼續(xù)走著。忽然猛烈的傾盆大雨在我頭上停止了。我緩緩抬起頭，一把熟悉的雨傘映入眼簾。再回頭一看，媽媽展開了熟悉溫暖的笑容，眼里流出無限的的包容和鼓勵，那目光里飽含著的溫情與期待令我終身難忘。母親用手輕輕地摟住了我，把傘向我偏了偏，“孩子，我們回家吧”！
傾盆大雨又變成了蒙蒙細雨，夕陽映照著我們母子的背影，慢慢遠去……
四年級敘事作文5
雨，下吧，下吧！你下得再大也不能阻擋我去買菜的腳步！我們小青龍全體向菜場“進攻”了！
一來到菜場，里面一點兒也不喧鬧，反倒冷冷靜靜的。一進菜場我就暈了。哪邊賣肉？哪邊賣魚？哪邊賣菜……好想用GPS導航呀！老板看見我們，知道有生意做了，都笑瞇瞇地望著我們。我們都不約而同地奔向了賣菜的地方。賣海鮮和賣熟食的老板都尷尬地望著我們，好像在說：“小朋友，你們?yōu)槭裁床粊磉@里呀？難道我們這的東西不好嗎？”因為我們都奔向了賣菜的地方，所以那兒的老板手忙腳亂，累得滿頭大汗：一邊要給我們的菜稱重，一邊要收我們的錢，然后再找錢，還要一邊拿袋子把我們的菜裝好。我在那兒細心地挑著，那些菜好像在說：“選我，選我，快選我呀！”經過細心挑選，我最后買了一袋紫薯。我拿了菜，就瞬間像離弦之箭一樣跑過去買海鮮。那兒的阿姨問我：“小朋友，買什么呀？”“我買螃蟹�！蔽一卮�，“阿姨，幫我挑肥一點的行嗎？”那個阿姨說：“好的，我給你挑最肥的�！敝笪矣仲I了兩條大黃魚。
我買完了這些東西，忽然感覺自己的`肚子有點兒餓了，便去買排骨。出乎意料的是，排骨居然賣完了！我只好買了熟食店的泡魚。正好，要走了，我便飛速跑過去。我在走的時候還邊走邊和這些菜化成的“千斤大錘”對抗，拎菜的手越來越重，那“千斤大錘”似乎要把我的胳膊硬生生地拽下來。
回到小青龍，我便開始欣賞我的菜。我那綠油油的包心菜像一個凹凸不平的小球，還有我那大黃魚有點兒像電視中的那把“尚方寶劍”。
經過了這一次和同學們的買菜之旅，我有了一點兒經驗，知道了買菜的不容易，另外還不能被特別多的東西沖昏了腦子，因為我買完才想到：這紫薯，我爺爺家是有種的。
四年級敘事作文6
今天數學課的時候，數學老師拿著試卷走進了教室。要考試了！原本還亂糟糟的班級里，頓時變得鴉雀無聲，仿佛一根針掉下去的聲音都聽得見。
試卷傳下來了，我寫上名字瞄了幾眼，發(fā)現試卷上的題目又少又簡單，心想：太棒了，這次肯定又能考滿分，又能得到表揚，又能拿獎勵了！我胸有成竹地寫下了一個個答案。試卷不一會兒就全寫完了，而同學們卻還在寫，筆時不時發(fā)出“沙沙”的聲音。這下我更自信了，眼前浮現出了老師拿著試卷向我豎起大拇指的'樣子。
“丁零零”，下課鈴聲打破了我的夢境，我開開心心地玩耍去了。
中午，試卷發(fā)下來了，我雖然很自信，但難免還有些緊張。我的心里就像裝了一只兔子似的，都快跳到嗓子眼兒了！我的試卷很快便躺在了桌子上，我一看分數，居然不是滿分？驚得我眼珠子都快要掉下來了，趕緊確認了一下是不是我的卷子�！巴鯄艏巍�，我讀了出來，這是我的卷子呀。我先看了一下前一頁，沒有錯呀，再反過來一看，天吶！一個個紅色的叉出現在了我的眼前，我定睛一看，原來都是因為粗心才錯的！我嘆了口氣，說：“要是我當時不粗心，我肯定就滿分了！”
放學后，走在回家的路上，我心情十分郁悶。小鳥也在旁邊圍著我喳喳叫，以前覺得美妙的鳥鳴在我的耳邊，卻仿佛在說：“哈哈，你可真笨，連這也會錯。”我覺得很不好意思，也不知道媽媽會不會責怪我呢？一想到這里，我就膽戰(zhàn)心驚，面如土色，簡直不敢想下去了。哎，馬虎要不得，我真后悔！下次考試一定要謹記教訓，不能再犯同樣的錯誤！
四年級敘事作文7
上次從香港回來，我便多了幾張港幣，下面我們一一來欣賞他們吧。
現在你們看到的是一張二十元的港幣，二十元港幣有三種我這自然是其中一種了。這張港幣全身為橙色為主，只有一處畫著人物像，人物像的內部呈棕色，這讓它看起來很平淡。
第二張是百元港幣，這張港幣以鮮艷的紅色為主，而紙鈔上的黑色線條則圍成一只目視前方怒發(fā)沖冠的大獅子，，在大獅子旁，一座高樓聳立著，它那千千萬萬個小窗戶仿佛千千萬萬只小動物，被那只獅子給關在那個“囚籠”[指大樓]里。
第三張港幣是最奇特的一張，，也是最不值錢的一張。它全身為梅紅和淺紫的結合，四個角都有一條粗線包圍著，這條線長約5厘米，寬約1厘米，它的.“包圍圈”呈扇形，里面只有一位小姐———–梅紅小姐。同樣在港幣的左下方，也有一個圖案，不過它不像二十元那樣畫了一個嚴肅的人，也不像百元那樣畫著威武的獅子，那畫的到底是什么呢？告訴你們：是一條由紅、粉、紫組成的音律，那條音律旋轉著，仿佛是天神下凡時用的觀光電梯。它的最后一個值得我們看的地方也是最特別的地方——-那就是在它右下角的一塊塑料膜，它是透明的，是一個不規(guī)則的水灘形，當你把它放在水面上空約1厘米時，這錢怎么沾了水還有那么多地方不濕？
看了上文，你有沒有收集港幣的欲望？如果有，那就快快行動吧！
四年級敘事作文8
7月14日那天中午，我正要上天臺去收被子，忽然看見被子上面有一只蜜蜂，它好像在被子上曬太陽。明知“敵人”正在眼前，卻毫不知曉地躺在被子上。
于是，我一聲不吭地走過去，剛想用手捂住蜜蜂時，這小鬼騰一下子就飛到我身后，往我臉上一叮，痛得我直叫 “疼”。那只蜜蜂飛到一旁，像是在取笑我似地說：“活該，誰叫你吃了豹子膽，竟連’我也敢惹”。我二話不說，急忙跑到樓下，擦了一下牙膏，并把電蚊拍也帶上來。便對蜜蜂大聲喊：“我是吃了豹子膽，怎么樣，敢再來比比看嗎？”蜜蜂好像懂了，迅速沖過來，我鼓起勇氣，舉著電蚊拍，準備去電那只討人厭的蜜蜂。
“戰(zhàn)斗”開始了,我拿著電蚊拍左拍右打,就是打不到。我想:“好女不吃眼前虧，干脆叫姐姐和弟弟一起來收拾它，一定可以把這只蜜蜂打得“落花流水”。
我請來了姐姐和弟弟，姐姐拿著桶，弟弟拿著一塊塊石頭，我拿著電蚊拍，我們三人一起出動了。姐姐躡手躡腳地走到蜜蜂旁邊，用桶把蜜蜂蓋住了，這可是個千載難逢的機會啊!可惜這個桶下面有一條縫，又被蜜蜂逃走了。弟弟用石頭扔蜜蜂，蜜蜂左躲右閃，差點扔到它。那只蜜蜂看到這情形，沒辦法，只好逃之夭夭。真想不到，我們居然趕走了這只蜜蜂。
每當我想起這件事時，就快樂得不知怎么形容。
四年級敘事作文9
在我的成長中發(fā)生了許多事，它們就像一道五彩繽紛的彩虹。有的讓我快樂，有的讓我傷心，有的讓我惱怒，有的讓我煩惱。它們把我的成長染得五光十色，絢麗多彩，但最讓我難忘的，卻是那件事。
這天中午，我在教室里寫作業(yè)。寫了好一會兒，我把作業(yè)寫完了，把其中一項英語作業(yè)拿給老師批改，老師一邊繼續(xù)改著別人的作業(yè)，一邊接過我的作業(yè)。改到一半，忽然老師問我：“‘U’的.底下有沒有一小豎？”我被老師這樣一問，愣住了，有些不好意思地回答：“這……這我忘記了�！薄拔乙灿行┎挥浀昧�，你去三年級借一本英語書看看吧�！卑�！我吃了一驚，我天生就害羞，不敢和不認識的人玩耍或交流，這才剛好了些，就要我去班借書，真讓我為難！但是，為了弄清楚，我還是去了三樓。我在三樓左轉轉，右走走，就是不知該問還是不該問。想了好久，我終于決定去問問看。于是，我走進一個班，有禮貌地問：“老師，您好，請問能借一本英語書給我看看嗎”“可以�！庇谑�，我成功地看到了英語書，并了解到了答案。
看完英語書，我就急匆匆地回到了自己班級，告訴了老師這個答案，心想：剛才真是嚇死我了，不過，現在感覺借書也沒有那么難了嘛！
自從這件事后，我開始變得自信了，上臺表演時也沒那么緊張了。我要謝謝您，老師！是您給了我一個鍛煉的機會，讓我覺得變自信不是一件難事，我真心謝謝您！
四年級敘事作文10
今天，我又獲得了30元的稿費，對于我來說，這可是一筆“財富”!我的零用錢只有40元，媽媽說給家里“救急”，于是，我的'零用錢就這么飛了，不見了，沒了!稿費能來“救”我，我太太太高興了!
上午，趙老師把稿費單給我時，我心里暗暗發(fā)誓：一定不花這個錢。以前的幾次稿費加起來，不夸張的說有一百多了，但我把這筆“巨額”吃了、花了、毀了，沒有存!所以我這次拿到稿費心里是欣喜若狂，但內心的另一個聲音不停的念著：“平靜、平靜、平靜……”心卻比野獸還瘋狂!
中午，媽媽接我去婆婆家時，我告訴媽媽：“我——又——得稿費啦!”媽媽稱贊我說：“嗯，不錯不錯!”短短幾個字中洋溢著快樂，我呀，笑得比花燦爛，心里比吃了十罐蜜還甜，嘴角漾起甜蜜的微笑。到了婆婆家，我立刻“一秒變臉”，一臉嚴肅地說：“媽媽，現在我要存錢了!下午，你幫我去辦張銀行卡，我再也不用錢包存錢了!”媽媽滿臉堆笑地說：“好好好!一定一定的!很好!”我想：如果以后都這樣存，那我豈不是“小富翁”了!想到這里，我臉上立刻“陰轉晴”了，不由地“噗嗤”一笑，不過，我想還是先慢慢存吧!從頭開始，不急不躁，爭取一年存一萬元!加油!努力!
稿費，I LOVE YOU!
四年級敘事作文11
“丁零零”，上課了，王老師走進教室，對大家說：“今天我們要學寫一篇關于茶的作文。”
只見王老師從書包里拿出一袋“鐵觀音”，分了一些茶葉到我們每個同學手里，讓我們仔細觀察。茶葉的顏色是墨綠的，細長細長的，非常的干，彎彎曲曲的，就像是枯萎的海草一樣。我把鼻子靠近茶葉聞了聞，味道是淡香的，用手摸一摸，茶葉很硬，但是也比較松脆，一捏立刻就“粉身碎骨”了。我試著把茶葉放在嘴里嘗一嘗，剛開始茶葉很硬，也沒有什么味道，慢慢的，嘴里的茶葉有了一點苦和澀，輕輕一咬，茶葉碎了，舌頭上微微的有了一點麻。
王老師開始往茶杯里倒茶葉，茶葉落到杯底，發(fā)出了“嘩啦嘩啦”的響聲。再往茶杯里倒上滾燙的開水，茶葉遇到開水，立刻沸騰起來，開始，茶葉轉著圈，就像龍卷風一樣的猛烈，拼命往上飄，不一會兒，所有的茶葉都飄到水面之后，茶葉又開始往下沉，有的像傘兵一樣垂直飄下來，有的像降落的飛機一樣斜著飄落下來，有的像醉漢一樣搖搖晃晃的落下來，還有的像“定海神針”一樣漂浮在茶水當中，我想可能要過一會兒才會落下來吧！
大概浸泡了兩三分鐘，我發(fā)現，剛開始的'時候水是無色的，不一會兒，茶水就變成了黃綠色，而且顏色越來越深。茶葉的葉片也有了很大的變化，開始是硬硬的，現在已是軟軟的；開始緊縮成一團，現在已經完全舒展開了；開始落在杯底是薄薄的一層，現在早已經占據茶杯四分之一啦。
這時，茶可以喝了，只見王老師端起茶杯，用嘴輕輕地吹開浮在水面的幾片茶葉，輕輕地喝了一小口，王老師的臉上露出了滿意的笑容，好像在說：“這茶真好喝呀！”
四年級敘事作文12
“爆竹聲中一歲除”，新的一年又到了。說到過年，我最愛的是放煙花，它成為我過年不可缺少的項目。
過年煙花的種類眾多，有噴花類、旋轉類、摩擦點炮類等等，形狀各異，變化多端。我喜歡放煙花，也許是因為它的炫麗多變吧。當我點燃煙花的那一剎那，心情就特別愉悅�？炜矗野咽种械臒熁c燃向前一擲，煙花自動旋轉，隨后顏色也開始變化，從白色變成綠色，又變成紅色，過了一分鐘后才慢慢消退。還有一種叫“電火花”的煙花，你只需要拿著它的末端，點燃前端，不一會兒就放射出金色的火花，一根根一條條，這火花像一個金燦燦的小太陽，又像一朵金黃的向日葵，流光溢彩，美麗極了。還有一種名為“彩菊”的小型煙花，輕輕地點燃放在地上，它旋轉起來四處飛濺的火花就是它的花瓣，正如其名，它也會變換不同的色彩，像一朵彩色的'菊花盛開，怪不得叫作“彩菊”呢。
在稍大型的煙花里，我最喜歡的是“孔雀開屏”。其外形就像是一條孔雀尾巴，點燃導火線后，煙花緩緩升高，可我卻覺得這緩緩升起的像一個月亮，而掉下的是一顆顆流星，隨后就像一把彩色的扇子徐徐張開，如一只驕傲的孔雀開屏，曼妙地開出一朵朵絢爛的花朵，最后的火光像天女散花般落下，頓時五彩斑斕的火光讓整個夜空沉浸在春節(jié)的爆竹聲中。
我愛放煙花，唯有這瞬息萬變的煙花，才能烘托出這春節(jié)的喜慶氣氛。
四年級敘事作文13
今天，我寫完作業(yè)，拿著一塊豆沙面包，高高興興地出去玩。一不小心，一塊豆沙餡兒掉在了地上。
不一會兒，一只小螞蟻來了，它先用鼻子聞了聞，又用觸角動了動，然后，繞著豆沙餡兒轉了幾圈，好像覺得沒問題了，就用夾子夾起一小塊走了，我以為它餓了，想給自己搬回去些美食，誰知，它走到螞蟻洞門口放下豆沙餡鉆進洞去了。不一會兒，又上來了一只小螞蟻，不，是兩只，三只……哦，原來小螞蟻是把它們的伙伴都交來搬運食物了，你看它們，搬得多帶勁呀！小塊的一人夾，大塊的兩人扛，不一會兒，一塊豆沙餡就分搶一空了。我想再看得仔細些，就又故意仍下一塊豆沙餡，這回，有一只小螞蟻想搬塊大的，不料剛晃晃悠悠走了幾步，自己就被壓在了豆沙餡下面，兩只小腿在不停地上下踢著，試圖努力站起來，我真不忍心看下去，就用手輕輕一撥，小螞蟻咕嚕一下翻過了身，小螞蟻得救了，它爬到我的跟前，用觸角碰碰我的'鞋，好像在說：“謝謝你救了我，還給我們這么多好吃的東西。”這下，小螞蟻吸取了教訓，叫了一個同伴一起把大豆沙餡扛回洞去。這么大的一塊豆沙餡又被它們搬完了。
螞蟻雖小,但是心里卻時時想著別人,有好東西能夠大家一起分享,還有它們的團結互助精神和堅韌不拔的毅力,對比我們人類,難道不應該向小螞蟻學點什么嗎?
四年級敘事作文14
今天我講的是一個發(fā)生在我身邊關于孝順的小故事。 洗腳，是一件人人都能做到的事�？墒俏医裉熘v的不是自己為自己洗腳，而是我的媽媽為我年邁的外公洗腳。
我的外公今年八十有五，是個右腳帶殘的老人。自打我懂事起，外公年事已高，腿腳不便。每次媽媽帶我去探望外公，做的第一件事就是燒上一壺熱開水，然后倒上滿滿一盆，待水溫適合，媽媽便叫來外公，搬來高凳子，叫外公坐下，然后幫外公脫去鞋，把外公那雙蒼傷帶老繭的腳泡在水盆里。我也在一旁看著，泡個十多分鐘，媽媽再慢慢地用手把那雙腳一點一點地洗著搓著，洗的.時候，我看見外公的臉上洋溢著幸福的笑容。我還聽見外公對媽媽說:“這雙腳被你這樣一洗還挺舒服的，現在生兒育女都一樣，孝順才是最重要�！蔽乙材芨杏X出媽媽的微笑里，蘊藏著滿滿的愛，孝順的愛！
不一會兒功夫，腳洗好了，我也給媽媽遞過擦腳毛巾和剪刀。媽媽還幫外公修剪了指甲。 我看在眼里，記在心里。今天是重陽節(jié)，也就是老人節(jié)。我和媽媽一起去探望外公。在外公家吃過晚飯后，看到媽媽給外公端來一大盆熱乎乎的水，正要給他洗腳時，我和表妹爭著要給外公洗腳。媽媽見了，笑著說:“你們就一人洗一只腳吧！” 我和表妹小心翼翼地把外公的腳洗得干干凈凈。外公笑瞇瞇地夸我和表妹是孝順的好孩子。
四年級敘事作文15
看了今年北京冬奧會開幕式，最讓我難忘的是開幕式的引導牌，為什么要設計成雪花形狀呢？我覺得很特別，于是上網查了資料，原來這其中還隱藏了五個寓意呢！我來給大家講講吧。
第一，世界上沒有兩片完全一樣的雪花，冬奧會入場儀式上，引導員舉的`引導牌雖然都是一片雪花的形狀，但每個引導牌都不一樣，寓意著來參加冬奧會的每個國家都有著不一樣的語言、不一樣的樣貌和不一樣的文明。第二個寓意，“燕山雪花大如席”，這些完全不同的雪花最后都匯聚到了一起，成為一片大雪花，這意味著人類應該拋卻分歧，攜手共進，共同組成一個地球家園，組成奧林匹克大家庭。第三個寓意，中國結，我們如果仔細看引導牌的每片雪花，就會發(fā)現這雪花的花瓣融入了中國結的元素，寓意團結和吉祥。第四個寓意，橄欖枝，再仔細看那片大雪花，圍繞著雪花的是一條條橄欖枝，象征著和平和希望，也預示著人類早日戰(zhàn)勝疫情，世界恢復生機。第五個寓意，火炬，最后點火的時候，是一個小火炬，放在大雪花中間，它傳遞了我們新時代中國人的精神面貌，我們低碳環(huán)保的理念。這個開幕式，把中國元素和冰雪運動完美地結合在一起，還寄托著團結、友誼、和平的美好希望。
小伙伴們，你們是不是也覺得這個雪花創(chuàng)意特別有意思呢？
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