四年級(jí)作文優(yōu)秀5篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
“我心中有個(gè)太陽，我心中有個(gè)月亮，我眼中一片紅花綠草，我聽見小鴿子在歌唱……”我相信“愛在人間”，我相信“有愛就有希望”。
你有看到那些白血病患兒的一顆顆童貞無邪的眼睛嗎？那在散發(fā)著一種怎樣的光呀，在期盼無奈的告訴我們渴望生命。原本屬于他們的歡聲笑語的純潔童年被病魔奪走了，取而代之的是在病榻上沉默無神的面孔；原本可以隨意飄揚(yáng)的小辮子無聲無息地滑落下來，取而代之的是光光的小腦袋；原本可以像個(gè)泥娃娃似的快樂的玩耍，取而代之的.卻是被送進(jìn)特護(hù)病房，更為甚者還須帶上口罩。－－這是一種怎樣的期盼呀！
你有看到那些憔悴了的母親嗎？原本做一個(gè)母親是多么的自豪和幸福，要被自己baby的喜與憂、對(duì)與錯(cuò)包圍著，但此時(shí)的母親卻在悲傷和哭泣中掙扎；原本做一個(gè)母親和一個(gè)年輕的生命在一起變的更加美麗，而此刻的母親卻卻只有憐惜和心痛，顯得多么蒼老而無助。－－這又是一種怎樣的生活呢？
所以，讓我們獻(xiàn)上關(guān)愛，讓母親沒有哭泣與悲傷，讓我們放飛希望，讓生命更加美麗將堅(jiān)強(qiáng)！
四年級(jí)作文 篇2
親愛的媽媽：
您好！母親節(jié)快到了，可您絲毫沒有感覺到，依然在為我操勞。不知不覺地，您的額頭上已經(jīng)出現(xiàn)了幾條淡淡的皺紋。每當(dāng)看到您額頭上的皺紋，我總覺得越看越像一個(gè)“愛”字，那就是您用給予我的一點(diǎn)一滴的愛寫成的。
記得一天中午，炎熱的`太陽烤著大地。我翻了翻書包，準(zhǔn)備看看我寫的作文，可把書包翻了個(gè)底兒朝天都沒找到作文本。這時(shí)，語文老師進(jìn)來說：“下午要把四單元作文抄在卷子上�！边@可把我給急壞了。我急忙沖進(jìn)電話亭給您打了一個(gè)電話，讓您幫我把作文本送來。您掛上電話以后就在家里翻箱倒柜地找了起來，可最終還是沒有找到。您懷疑是我?guī)Я俗魑谋镜模赡軟]仔細(xì)找�？蔀榱税踩鹨�，您還是從網(wǎng)上把我投的那篇作文打了下來，并給我送來了。您來到學(xué)校時(shí)，我發(fā)現(xiàn)您的臉被曬得通紅，背上已經(jīng)濕了一片。看著您疲倦的身影，淚水順著我的面頰流了下來。
媽媽，您的手真巧。我穿的所有毛衣都是您一針一線織成的。您的毛衣也已經(jīng)舊了，您也想抽空給自己織一件。您織好我的毛衣后，就開始織自己的�？勺约旱拿逻�沒織到一半，您又擔(dān)心我穿的毛衣太薄了，會(huì)著涼，就又開始給我織另一件毛衣。現(xiàn)在已經(jīng)是夏天了，可您那件為自己織的毛衣還沒有完工呢。
媽媽，您真像一個(gè)不知疲倦的人。當(dāng)我在玩耍時(shí)，您在給我洗衣服；當(dāng)我在看電視時(shí)，您在給我做好吃的食物；當(dāng)我在玩電腦時(shí)，您在打掃我的房間。
媽媽，您在母親節(jié)那天不要為我操心了。您要好好修養(yǎng)一下，家里的事我都能做。媽媽，我一定會(huì)讓您為有我這樣一個(gè)懂事的孩子而感到驕傲。
您的兒子：xxx敬上
20xx年xx月xx日
四年級(jí)作文 篇3
自從上個(gè)星期我種下了金盞菊以后，我每天都去觀察金盞菊，可是三天過去了，他還是一動(dòng)不動(dòng)，可是我班里的同學(xué)都長(zhǎng)得很高、葉子很大了。
終于，在第四天早上，我醒來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)陽臺(tái)有一顆金盞菊種子竟然破土而出了，想不到這小小的種子竟然有這么大的力氣！這時(shí)的我激動(dòng)萬分，連忙拿到客廳里觀察，在前三天里面我還以為種子不會(huì)發(fā)芽了呢。這小芽嫩綠嫩綠的，上面還有黃色的小葉子，我情不自禁地想摸一摸這嫩嫩的小芽，可是我又怕它“受傷”，只好把它放回陽臺(tái)。
到了晚上，我驚奇地發(fā)現(xiàn)早上剛發(fā)出芽的種子竟然長(zhǎng)了一大截！看來這小小的金盞菊竟然比我們的頭發(fā)還要長(zhǎng)得快！這下我不用擔(dān)心我的`金盞菊長(zhǎng)得比我的同學(xué)慢多了。
第五天早上，我又發(fā)現(xiàn)原本是黃色的小葉子變成了綠色，還變大了，不僅如此，還有兩顆種子也一高一低、爭(zhēng)先恐后得發(fā)芽了，我忽然在一旁的柜子里看到了一包復(fù)合肥，我聽爸爸說過，復(fù)合肥能幫助植物的生長(zhǎng)。爸爸呀爸爸，有這么好的東西怎么不給我呢？于是，我吧復(fù)合肥均勻的倒在了菜園土上面。
到了晚上，情況果然不一樣了，我發(fā)現(xiàn)這三顆小芽有的高了點(diǎn)，有的葉子大了點(diǎn)，還有的綠了一點(diǎn)！
我的金盞菊，請(qǐng)你快快長(zhǎng)大，成為班里最高的金盞菊！
四年級(jí)作文 篇4
從前，有一只不起眼的毛毛蟲，它有一個(gè)信念，相信自己一定能變成最美的蝴蝶……
——題記
賬號(hào)，密碼，登陸。
中午放學(xué)，直奔老媽辦公室。第一件事就是撲到電腦前，登陸上校訊通，看看博客里有什么新的動(dòng)態(tài)。這一系列的動(dòng)作，做了快一年了，卻從不厭煩……
通常，越平凡普通的動(dòng)作，越預(yù)示著有什么重大的事情發(fā)生。
今天，我像往常一樣登陸上博客。第一眼，我便看見了光榮榜中“XXT薦”顯示出了一個(gè)三位數(shù)——100�？吹竭@個(gè)數(shù)，一股激動(dòng)的心情便涌上心頭——這是真的嗎？我的推薦文章真的破百了嗎？
走在漫長(zhǎng)的寫博路上，每天都會(huì)有不同的精彩。正是這些別樣的精彩，讓我的寫作水平得到了提高，文筆得到了鍛煉。
走在漫長(zhǎng)的寫博路上，博友們都會(huì)來訪，給我一些意見，或是告訴我哪里寫得好，要繼續(xù)保持。每每看到這些評(píng)論，我都喜聞樂見，欣然接受。
漫步在寫博的路上，我成長(zhǎng)了許多。
從開始的“流水賬”，到“天馬行空”，再到今天的下筆大膽、自由灑脫,把心中的想法記錄下來。這些成長(zhǎng)，都是校訊通所給予我的。
以前，寫作文時(shí)特別馬虎。一些詞語，無論合適與否都會(huì)囫圇地用上去；而現(xiàn)在呢？每一句話都要反復(fù)推敲，反復(fù)斟酌，直到認(rèn)為最合適為止。
從得到第一篇“校訊通推薦博文”，到有帶上小皇冠的欲望，再到小皇冠終于出現(xiàn)在了自己的`昵稱之前……直到今天的推薦文章破百。一切都是你在鼓勵(lì)著我，支持著我，給予我前進(jìn)的動(dòng)力……
100,這個(gè)數(shù)字神奇而又富有魅力。100,是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是一個(gè)新的起點(diǎn)。把它倒過來就是“001”，它告訴我不要驕傲，我們從“1”開始。
就讓我們攜起手來，一起在校訊通這個(gè)純凈的綠色家園中積極寫博、熱情交流、快樂成長(zhǎng)！
當(dāng)我化作蝴蝶，破繭而出的瞬間，一個(gè)新的目標(biāo)出現(xiàn)在了我的前方，繼續(xù)努力，向夢(mèng)想出發(fā)，向目標(biāo)出發(fā)……
瞧，成功正在前方的不遠(yuǎn)處向我們招手……
四年級(jí)作文 篇5
我和小s是舞蹈團(tuán)里最厲害的雙人組合，我們一路過關(guān)斬將，所向披靡，其中最重要的原因是我們倆是好閨蜜。
每周一的晨會(huì)上，我們倆就有五次代表班級(jí)上臺(tái)，我們帶來了舞蹈，得到全校師生最熱烈的掌聲。因此，在我們第五次表演完后，校長(zhǎng)就來問我們，“你們可不可以在星期天時(shí)，表演給校友以及校友的親屬們看呀?”我們一聽，興奮得不得了，于是愉快地答應(yīng)了。
第二天放學(xué)的'時(shí)候，小s就跟我說：“今天晚上七點(diǎn)在易明藝術(shù)工作室里排練，我已經(jīng)跟老師說好了!”我答應(yīng)道：“好的，那我們晚上見!”排練時(shí)間到了，老師先把音樂給我們聽，那音樂愉悅又暢快，接著老師把動(dòng)作幫我們編排好：“先小舞花，再……”我們互相配合，我從她身邊走過，走到她后面，做了個(gè)“千手觀音”。我們練得熱火朝天，終于把一個(gè)完整的舞蹈跳出來了。
時(shí)間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼，就到了表演的時(shí)間，我們倆穿上舞蹈衣，自信地走上臺(tái)，面帶笑容跳完了舞蹈，再一次贏得了掌聲。我們倆鞠了一個(gè)躬，高高興興地下了臺(tái)。爸爸媽媽們?yōu)榱霜?jiǎng)勵(lì)我們倆，還帶我們?nèi)コ粤艘活D大餐，我們倆非常滿足地笑了。
我和小s是最好的閨蜜，但愿我們的組合能一直存在。
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