[合集]四年級的作文10篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的四年級的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級的作文 篇1

　　我一直想有個(gè)好聽的、自己給自己取的名字，像其他那些大文豪一樣。

　　這個(gè)世界上有那么多的字，用什么名字好呢？我的腦袋里一下子被“字”給圍攻了：博、飛、義、彬……一下子就想不過來了。我想有一個(gè)“博”字，顯得我很有文化味道，博學(xué)。那這樣有一個(gè)“沈”是姓，“博”是我的'名的一個(gè)部分，那還有一個(gè)字呢？“彬”？這個(gè)字到了我的腦袋里，但是沈博彬感覺“博”和“彬”前言不搭后語的，沒有任何聯(lián)系。那“義”呢？“義”代表義氣，仗義，信守承諾。沈博義？感覺上還不錯(cuò)，就叫沈博義好了。

　　可是，要不要再搞個(gè)諧音呢？關(guān)于“義”字的同音字還有：翼、一、怡等等。我東挑挑，西選選，最后還是挑定第一個(gè)：翼。那么，我的名字就叫做：沈博翼，感覺還不錯(cuò)的呢！我決定，從此以后，我的自己的名字就叫做沈博翼。

　　我想象了一下：以后別人看到我這個(gè)名字，一定會覺得我很博學(xué)，并且還可能也會覺得我自己給自己取得名字很好呢！

四年級的作文 篇2

　　小學(xué)生的成長中離不開朋友、同學(xué)的幫助，大家一起在同一個(gè)校園里讀書，互幫互助，而最令我難忘的是我的'同學(xué)——茗雨。

　　茗雨長著一頭烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的濃眉大眼，高高的鼻梁下游一張能說會道的嘴巴，皮膚雖然黑了些，但她對我十分友好。

　　茗雨的成績一直屬于待及格，有時(shí)考五十七，有時(shí)考無視她不懂的題目一直問我，就這樣長期交談下來，我們成了十分要好的朋友。

　　記得我和她剛見面的時(shí)候，我一直問她叫什么名字，她這才做了自我介紹，她還跟我說，她的脾氣很暴躁，我聽了不相信，但從那件事之后，我發(fā)現(xiàn)她真的暴躁。

　　有一次，她的同桌川陽一直罵我說：“大肥豬就是黃熙妍，大肥豬，大肥豬�！闭f完還向我吐了吐舌頭，我氣極了，沒等我走過去，茗雨就站起來把袖子往上一挽，看她那神情好似她頭上著了火，盯著川陽，川陽看了，緊張地說：“別生氣，別生氣，我去跟熙妍道歉�！北M管他這樣說，茗雨還是沖他吼道：“不需欺負(fù)熙妍！”川陽忙說：“好，好，好！”我站在旁邊緊張地看著，不一會兒，茗雨走來說：“以后誰敢欺負(fù)你，我就打……”還沒說完，我連忙說：“茗雨，以后不要打人了，要是把人家怎樣了，你怎么辦？”茗雨又說：“好吧！”

　　雖然現(xiàn)在茗雨轉(zhuǎn)學(xué)了，但我依然想著她。

四年級的作文 篇3

　　今天，我們班上的一些同學(xué)在草叢中捉來了許多大大小小的螞蚱。這些螞蚱有的身穿著和大樹樹桿一樣顏色的“親子裝”，有的身穿著綠色的“運(yùn)動服”。同學(xué)們把抓來的螞蚱放在自己準(zhǔn)備好的瓶子里，然后仔細(xì)地觀察它們的外貌和跳躍的動作。

　　看到那些同學(xué)觀察得津津有味的樣子我被感染了，也想找只螞蚱觀察一下，于是讓易飄送給我一只讓我好好地觀察。

　　看！這只螞蚱身披綠色的凱甲，小腦袋像戴著一個(gè)堅(jiān)硬的頭盔似的，活像一個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍。它有兩根又短又細(xì)的觸角立在頭上，觸角還時(shí)不時(shí)地動一下，就像是在向我友好地招手呢！它那四只小腿細(xì)小而又靈活，兩只大腿細(xì)長而又矯健。在瓶子里跳來跳去帥氣十足，可愛極了！唉，雖然它非�？蓯郏�但它也是一個(gè)“超極破壞者”——害蟲呀！

　　當(dāng)螞蚱在瓶子里跳躍的'時(shí)候，瓶子就會發(fā)出一聲聲脆響，它可以從瓶子的這一頭跳到瓶蓋那一頭，可真不愧是一個(gè)“跳高選手”�。�

　　螞蚱，一只可愛又帥氣的“破壞者”！

　　家長評語：這篇文章能細(xì)致地描寫出螞蚱的外貌特征，說明對螞蚱進(jìn)行了認(rèn)真觀察，而且還運(yùn)用擬人的手法描寫出了螞蚱的可愛。

四年級的作文 篇4

　　新的學(xué)期就開始啦！大家都很興奮，誰是我們的班主任呢？在返校的那一天，這個(gè)答案終于揭曉啦，是我們敬愛的熊老師。老師從四年級就開始教我們，中途因?yàn)橛行┦�，所以五年級就沒教我們�，F(xiàn)在又教我們六年級，所以大家都很興奮。

　　我走進(jìn)教室的時(shí)候，老師已經(jīng)在等候我們。他一臉的笑容，每見到一個(gè)同學(xué)進(jìn)來，都要上前握手，如果是男生，他還要擁抱一下！上課了，熊老師環(huán)視著四周，既仔細(xì)地看了我們這些老革命，又認(rèn)真地看了幾個(gè)新面孔，然后不慌不忙地說：“同學(xué)們好！”

　　坐得端端正正的'同學(xué)們連忙齊聲回答：“老師您好！”那清脆有力的聲音已經(jīng)好久沒有聽見了！這讓我回想起四年級第一次遇見熊老師的場面。那時(shí)候，我對熊老師還不是很了解，以為熊老師是“兇老師”，所以第一次上課的時(shí)候，連話也不敢多說。后來，我慢慢發(fā)現(xiàn)，熊老師其實(shí)是一個(gè)很和藹的老師，上課的時(shí)候經(jīng)常和我們開玩笑。原來成績不怎么樣的我，在熊老師的鼓勵(lì)下，竟然得了我有史以來第一次的獎學(xué)金一等獎！

　　當(dāng)然，熊老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候，有一次摸底考試，我考得不是很好，結(jié)果挨了熊老師狠狠的一頓批評。熊老師的批評深深地的刻在了我心里，從那天開始，我發(fā)奮努力，后來又取得滿意的成績，這真的離不開熊老師的教導(dǎo)啊！

　　熊老師，當(dāng)時(shí)我們還是一群不懂事的小毛孩，讓您操心，現(xiàn)在我們長大了，已經(jīng)是六年級學(xué)生了，今后，不會再給您添麻煩了！我們要跟著您一起努力，爭取再創(chuàng)輝煌。

四年級的作文 篇5

　　我家養(yǎng)著一只十分可愛的小狗，它的名字叫TT。

　　TT有著一身烏黑發(fā)亮的毛，毛是卷卷的，TT長著一雙黑豆般的眼睛，水靈靈的，鑲嵌在那它那還沒有手掌大的、可愛的臉蛋上，一張小嘴巴里，藏著兩排又白又亮的牙齒，牙齒雖小，但又尖又硬。

　　TT吃飯的時(shí)候非常有趣，每當(dāng)TT吃飯的時(shí)候，我都要對它進(jìn)行一次訓(xùn)練——那便是讓它坐下、握手……我先把狗糧泡軟，然后，便說一聲坐下，它就乖乖的坐下了：再說一聲握手，TT，就把它可愛的爪子放在我的手上，最后，我將泡軟的`糧食給它，作為獎勵(lì)。TT的吃飯速度非�？�，而且身子向前傾，差點(diǎn)掉進(jìn)狗食盆里。

　　我喜歡我家的小狗——TT，它和我喜，和我憂，是我的好朋友。

　　我喜歡我家的小狗——TT，它是只可愛，機(jī)靈，聰明的狗。

四年級的作文 篇6

　　天空中有三個(gè)孩子，分別是大哥——太陽，二姐——月亮，小弟——星星。它們在天空中輪流值日。

　　天剛蒙蒙亮，太陽大哥就從大山爺爺?shù)膽驯е信艹鰜砹�，他在天空中把光芒和溫暖盡情地撒了下來。他把公雞叫醒了，公雞“喔喔喔”地對太陽說：“謝謝你，我要為人民服務(wù)了，喔喔喔！”太陽哥哥一高興，放射的光芒更強(qiáng)了，給大地的溫暖更多了。

　　白云妹妹飄過來了，太陽哥哥笑瞇瞇地對她說：“白云妹妹，我們一起玩捉迷藏吧！”“好呀，好呀！”白云妹妹高興地回答。他們在天空上你追我趕，你躲我找，玩得可開心了。

　　他們一直玩到傍晚，太陽突然發(fā)現(xiàn)白云妹妹一直穿著白衣服，就說：“白云妹妹，你整天穿著白衣服膩不膩呀？”白云妹妹低著頭不說話，太陽二話不說，幫白云妹妹換起了衣服：一會兒變成紅衣服，一會兒變成紫衣服，一會兒變成粉衣服，可把白云妹妹樂壞了。不過這時(shí)的白云妹妹得改名叫彩霞妹妹嘍！

　　太陽哥哥工作了一天，十分疲憊了，又躺回了大山爺爺?shù)膽驯А?/p>

　　你看誰又來了？原來是月亮二姐和小星星來了。月亮姐姐在天空輕輕地唱著搖籃曲，幫助大家快快進(jìn)入夢鄉(xiāng)，做個(gè)美好的夢。小星星們眨著眼睛看著大地，小黑熊回家睡覺了，做著黃色的夢，那是夢中甜甜的蜂蜜；小刺猬回家睡覺了，做著紅色的夢，那是夢中香香的'果子；小朋友們也回家睡覺了，做著香甜的夢。

四年級的作文 篇7

　　我叫馮銘楠。我在登封市崇高路小學(xué)上學(xué)，是四年級四班的學(xué)生。這是登封數(shù)一數(shù)二的學(xué)校，嵩山腳下灑滿陽光，書院河畔書聲瑯瑯，這個(gè)說的就是我們學(xué)校，這里是一個(gè)充滿智慧的地方。

　　清晨，迎著陽光我們來到學(xué)校。首先映入眼簾的就是五星紅旗迎風(fēng)招展，一面大石頭上面寫著“崇高”二字，崇高的含義是“崇高，崇美，崇善”這也是我們學(xué)校的辦學(xué)宗旨。慢慢走過讀書長廊就進(jìn)入了教學(xué)樓，每天我們都在這里認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課時(shí)郎朗的讀書聲在校園里回蕩著。

　　操場在教學(xué)樓西邊，下課后，我們都會在操場上跳繩，打球，做各種課間游戲。這里還經(jīng)常舉辦“讀書漂流”這個(gè)活動能讓同學(xué)們買到各自喜歡的.書籍。學(xué)校還會定期舉辦“詩詞朗誦會”在學(xué)習(xí)知識的同時(shí)，還讓我們領(lǐng)略了古詩詞的魅力。藝教樓里有很多的圖書，雜志，這里是我最喜歡呆的地方，辦公樓是學(xué)校老師們辦公的地方，實(shí)驗(yàn)樓是第二課堂活動的地方。學(xué)校每種植物上面都有自己的名字，能讓我們知道這些都是什么植物。學(xué)校里還有幾座雕像，有大禹治水，程門立雪等等，讓我們對古代文化有所了解。

　　這就是我們的學(xué)校，是一所充滿智慧的學(xué)校，在這里我們不但能學(xué)到豐富的知識，還能讓我們充滿快樂，我作為崇高路小學(xué)的一份子，感到無比的光榮。

四年級的作文 篇8

　　我是一張手工紙，我住在柜子里，那里有許多我的好朋友。這天，小主人打開柜子，把我從柜子中拿出來帶到教室，從小主人和他父母的對話中，我知道了今天我要和小主人一起去參加一次比賽。

　　來到教室我才知道，原來那里不止有我一張紙，還有寬大的報(bào)紙哥哥，不軟不硬的牛皮紙姐姐，柔軟的衛(wèi)生紙妹妹，還有美麗的卡紙爺爺……

　　一位老師站在講臺上，等我的小主人和他（她）的同學(xué)全都到齊了，便說：“今天我們來一次極限挑戰(zhàn)，要把你們帶的紙對折，對折，再對折，看能不能超過9次。”我的同伴們聽了個(gè)個(gè)都神氣十足的，衛(wèi)生紙妹妹驕傲地說：“我的身體這么柔軟，區(qū)區(qū)9次，對我來說小菜一碟，我肯定能贏得比賽�！笨�紙爺爺聽后立即反駁說：“才不是呢，我參加過各種比賽，最有經(jīng)驗(yàn)了，所以這次比賽我一定會贏”……大家爭論不休，都說自己一定會贏得比賽，我心想：我身上穿著五顏六色的衣服，身材不軟也不硬，這次比賽我贏定了。

　　那位老師首先請卡紙爺爺和衛(wèi)生紙妹妹上臺，剛開始它們都非常順利，可是到了第三次卡紙爺爺就不那么順利了，它費(fèi)了好大力氣也沒折住，衛(wèi)生紙妹妹看到了，得意地嘲笑道：“哈哈，剛才你不是很厲害嗎，現(xiàn)在怎么倒下來了�！笨�紙爺爺沒說話，很快衛(wèi)生紙妹妹就后悔剛才的.話了，因?yàn)閯傉哿说谒拇�，它就感到腰酸背痛，最后折到第七折，衛(wèi)生紙也堅(jiān)持不住了。接下來，那位老師又請我和信紙弟弟上臺比賽，我很緊張，心想：怎么辦，剛才連卡紙爺爺和衛(wèi)生紙妹妹都完成不了，我能完成嗎？我雖然心里這樣想著，但表面還是一副平靜地樣子，坦然的走上去，當(dāng)?shù)谝徽壅巯氯サ臅r(shí)候我感覺不到任何痛，于是便得意起來了，心想：哈哈，原來這么簡單，卡紙和衛(wèi)生紙都太沒用了，這么簡單也完成不了�？墒�，第四折折下去的時(shí)候，我感到腰酸背痛，一陣眩暈，此刻，我真想大叫一聲，但我又轉(zhuǎn)眼想到：那樣會被其它人笑話的。我便忍住了那快要冒出來的尖叫聲。當(dāng)折的第五折的時(shí)候，我終于忍不住了大叫起來。此時(shí)，我覺得我的骨頭斷了幾根。小主人放棄了，我松了一口氣，想：我只要回家休息幾天就好了，可沒想到主人把我扔進(jìn)了垃圾桶，還不滿意地說：“真是個(gè)不中用的東西�！�

　　我在垃圾桶中有氣無力地躺著，想到：我為什么折了第五次的時(shí)候忍不住了，想想我之前的樣子，既干凈有平坦，現(xiàn)在卻到處都是破破爛爛的。我的命運(yùn)真慘啊。

四年級的作文 篇9

　　清晨我從夢中醒來，和爸爸一起到東湖晨練。最近我發(fā)現(xiàn)我的身體越來越胖，于是我決定和爸爸晨練。

　　我和爸爸來到東湖公園，這里的人很多，有的跳舞，有的玩輪滑，還有的老人打太極顯得十分悠閑輕松。

　　我們繼續(xù)向前走，看見河邊有許多許多釣魚的，爸爸說：“他們再為冬天準(zhǔn)備食物”。我們繼續(xù)向前走著，突然一陣陣清風(fēng)撲面而來，趕走了一身的睡意，我深深的吸了一口氣，停留下來坐在長椅子上，看著周圍奇花異草，聽著鳥兒：“嘰嘰喳喳”的叫聲不禁心悅神怡神清氣爽。

　　我們走過一座橋，這時(shí)我看見幾只麻雀飛過，讓我想起語文書上的一片課文《小麻雀》……

　　我和爸爸接著向前走，來到廣場，廣場好熱鬧，有的人在跳繩，有的.人在放風(fēng)箏，這次晨練叫我知道了東湖的景色是那么的美，水是那么的清澈陽光是那么的明媚，空氣是那么的清新。

四年級的作文 篇10

　　我受到父母的約束，卻不知道父母為什么要約束我。是為了我的安全？是為了我的學(xué)習(xí)？著一切都不得而知。我估計(jì)要等我做了父母之后才能知道。

　　不受父母的約束，我可以盡情地騎著自行車追著我們小區(qū)揀垃圾的叔叔養(yǎng)的那只小狗。我一直追到小狗的`家門口，在門口停下來寫這篇作文。過了一會又出來了一條狗，是另一條。它漫無目的地在馬路上走著，走到垃圾桶跟前，啃起了垃圾，一見我來，它又重新向前走了，我馬上追上它，他正在田野里向遠(yuǎn)處眺望，一見到有人來了，就轉(zhuǎn)頭走進(jìn)了田野深處，走進(jìn)了一個(gè)洞里，我騎著自行車進(jìn)不去，只能掉頭走人！

　　不受父母的約束，我可以盡情的在小區(qū)里亂逛。我來到池塘邊，只見池水清澈見底，水下還有一個(gè)大圓環(huán)，就像古董一樣。我真想下去把它撈上來，卻只見旁邊還有電線，以前是見不到這東西的。我覺得不對，又望望右邊，只見右邊的石頭都排成了一排，可以順著走路了！

　　不受父母的約束，我可以騎著自行車在磚鋪成的小道上艱難騎行直到騎下小道，撞上小樹。

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