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四年級(jí)的作文300字匯總(7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文300字 篇1
迷人的秋天來(lái)了。遠(yuǎn)處的山上一片片紅紅的，就像夜晚的彩燈，閃爍著五光十色的光芒。��！原來(lái)是一片火紅的楓林。 田野里稻谷·玉米成熟了，一片金黃。沉甸甸的'谷穗子·玉米棒壓彎了腰。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，起伏的稻浪在微風(fēng)中翻起了層層波浪。
大樹(shù)的葉子隨風(fēng)飄落。有紅色的，有黃色的，像一群彩色的蝴蝶在翩翩起舞。地上的小草也黃了，像給大地鋪上了一層金色的地毯，軟軟的，可舒服啦！草地上還盛開(kāi)著很多五顏六色的野菊花，有紅的，有黃的，白色的等等。邊上還有一串紅在開(kāi)放，一朵朵小巧玲瓏的紅花，像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，仿佛你輕輕一碰，就會(huì)叮當(dāng)作響。 果園里，樹(shù)上掛滿了果實(shí)，紅彤彤的蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)小姑娘的笑臉，金燦燦的梨像一個(gè)個(gè)金色的鈴鐺，黃澄澄的柿子像一個(gè)個(gè)燈籠高掛枝頭，亮晶晶的葡萄像黑珍珠般透出誘人的色彩，真想摘下來(lái)嘗一口。
秋天是多彩的，秋天是金色的，秋天是豐收的季節(jié)。我愛(ài)秋天！
四年級(jí)的作文300字 篇2
每個(gè)人都有一個(gè)有趣而富有寓意的名字，我當(dāng)然也不例外。我的名字還給同學(xué)們?nèi)×撕芏嗟耐馓?hào)，那些外號(hào)真是讓人哭笑不得
首先作個(gè)自我介紹吧：我叫沈越，今年8歲，現(xiàn)就讀于長(zhǎng)沙市天心區(qū)青園小學(xué)三（1）班。其實(shí)我的名字在出生前就已經(jīng)取好了，爸爸說(shuō)如果我是個(gè)男孩就叫沈越，意為長(zhǎng)大后各方面都超越爸爸；媽媽說(shuō)如果我是個(gè)女孩就叫沈悅，意為長(zhǎng)大后每天都能開(kāi)開(kāi)心心。幾個(gè)月后我就叫沈越了，所以我不說(shuō)你們也知道我的性別啦！
現(xiàn)在和大家分享一下我的外號(hào)：我的第一個(gè)外號(hào)叫月亮，它是這樣由來(lái)的。一天，我去朋友家做客，他看見(jiàn)月亮就大聲地叫月亮！月亮！，我以為他在叫我，想都沒(méi)想就大聲的回答，這下可鬧出大笑話了，于是我的第一個(gè)外號(hào)就這樣產(chǎn)生了。我的.第二個(gè)外號(hào)叫省略號(hào)，有一天在語(yǔ)文課堂上，老師給我們講解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，當(dāng)講到省略號(hào)時(shí)，不知是那位同學(xué)有意還是無(wú)意地說(shuō)，省略號(hào)？沈越號(hào)！于是它就無(wú)形間成了我的第二個(gè)外號(hào)。還有第三、第四個(gè)我就不一一例舉了
這就是我的名字，簡(jiǎn)單又富有意義！
四年級(jí)的作文300字 篇3
過(guò)年了，媽媽送給我一個(gè)漂亮的文具盒。長(zhǎng)約24厘米，寬約14厘米，厚足足有10厘米，在文具盒蓋上面，有一片碧綠的大草原，上面還有幾只可愛(ài)的小綿羊在散步呢。
我的文具盒有三層，第一層住著文文雅雅的鉛筆妹妹和頑皮的橡皮弟弟，第二層住著雙胞胎的鋼筆姐妹，第三層住著小尺姐姐、消字筆先生和復(fù)寫(xiě)筆女士，他們可是友好的一家人噢，而且也是我的.好助手。只要我要寫(xiě)字時(shí)，鋼筆姐姐就來(lái)了，和我一起配合，總是讓我的字寫(xiě)得漂漂亮亮的；有的時(shí)候我會(huì)粗心，把字寫(xiě)錯(cuò)了，消字筆先生就會(huì)拉著復(fù)寫(xiě)筆女士匆匆趕過(guò)來(lái)，幫助我把錯(cuò)字訂正過(guò)來(lái)；要連線時(shí)，小尺姐姐就會(huì)大搖大擺地走出來(lái)，及時(shí)地和我一起完成我要完成的練習(xí)；上英語(yǔ)課了，鉛筆妹妹和橡皮弟弟就是我最得力的助手了。
這就是我的文具盒，里面的那些成員你們一定都有吧，是不是也像我一樣地愛(ài)護(hù)他們呢。
四年級(jí)的作文300字 篇4
我們的校園是非常美麗的。
從東門(mén)進(jìn)來(lái)，首先映入眼簾的是一個(gè)人工湖，湖里的水清澈見(jiàn)底，不時(shí)會(huì)有大大小小的魚(yú)，快活地游來(lái)游去。湖中心是一個(gè)人工園林，里面長(zhǎng)著幾種品種不同的樹(shù)，微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝迎風(fēng)擺動(dòng)，像是要?dú)g迎每位進(jìn)出校門(mén)的`師生。
從東門(mén)向左走去，是一個(gè)寬廣的綠草如茵的操場(chǎng)，瞧，操場(chǎng)上的大哥哥，大姐姐們正在做操，他們時(shí)而跳躍，時(shí)而踢腿，時(shí)而伸臂，每一個(gè)動(dòng)作都做得十分認(rèn)真，標(biāo)準(zhǔn)。
繞過(guò)操場(chǎng)，一眼可以看到校園的南大門(mén)，從南大門(mén)進(jìn)來(lái)的路兩邊，可以看到兩排挺立的松樹(shù)，它們一年四季穿著綠色的軍裝，像一群莊嚴(yán)的衛(wèi)士一樣，守護(hù)著校園。
來(lái)到校園的西門(mén)口，你可以看到兩排粗壯的法國(guó)梧桐，他們像要好的兄弟姐妹一樣，手牽著手，相互在說(shuō)著只有風(fēng)兒才聽(tīng)得懂的悄悄話。
對(duì)了，差點(diǎn)忘了告訴你。在教學(xué)樓后面，還有一個(gè)美麗的小花園，春天來(lái)臨的時(shí)候，花園里的花兒爭(zhēng)相開(kāi)放，可美了，引來(lái)了辛勤的蜜蜂，愛(ài)美的蝴蝶，這兒還是我和好朋友的秘密基地呢，課間我和好朋友經(jīng)常到這里嬉戲！
你說(shuō)，我們的校園美不美？
四年級(jí)的作文300字 篇5
在每一個(gè)人心中，都有一件讓人難忘的童年的趣事，我也有。
在我2歲的時(shí)候，有一次，我來(lái)到門(mén)市上。因?yàn)榘职謰寢屘α耍慌挛易约阂粋�(gè)人在家不聽(tīng)奶奶的'話，就讓我跟著爸爸媽媽爸爸媽媽都在和顧客講價(jià)錢(qián)，沒(méi)有人管我。我就爬來(lái)爬去，一會(huì)爬到桌子底下，一會(huì)兒爬到門(mén)口，一會(huì)兒爬到媽媽的腳下。這時(shí)，有一位顧客在吸煙，煙頭一不小心挨到了我的褲子上。起初我沒(méi)有感覺(jué)，過(guò)了一會(huì)兒我感覺(jué)大腿這是有點(diǎn)燙，又聞到了一股燒焦的味道。我一看，呀！大腿這里的褲子被火給燒了�！皨寢�，媽媽，燙，燙。”我大喊道。媽媽回頭看了我一眼驚呆了。母親把手伸進(jìn)褲子里，媽媽的手的燒紅了。媽媽和爸爸都很著急，這是我的一個(gè)打工的姐姐拿著澆花的小壺，給我噴了噴，這才把或給熄滅了。
從那天起，我就在床上趴了幾天，現(xiàn)在大腿上還有一條傷疤。
每當(dāng)聽(tīng)到媽媽說(shuō)這件事或自己想起這件事時(shí)，我都想笑。這是我在曉得時(shí)候最有趣、最驚險(xiǎn)的一件事。
四年級(jí)的作文300字 篇6
早上起來(lái)，我推開(kāi)窗子，一陣清涼的感覺(jué)迎面而來(lái)。啊，下雨了。可愛(ài)的小水珠在屋檐上跳舞，發(fā)出清脆的聲音。媽媽來(lái)到我身邊，說(shuō)：“唉，下雨了，還這么大，真煩人！看來(lái)還得下午去玩咯！”我可不這么看，下雨很美很美，聽(tīng)那小雨點(diǎn)兒唱歌，是一件多么美妙的事情啊！
哎，人們會(huì)覺(jué)得下雨好還是不好呢？想想菜地里的菜農(nóng)，一定會(huì)很高興。菜園那么大，要全部淋上一遍要多久呀。這下好了，不用自己淋，雨可幫了大忙。再想想趕路的行人，肯定會(huì)覺(jué)得老天爺太不公平了，早不下晚不下，偏偏這個(gè)時(shí)候下，多麻煩呀！大家應(yīng)該都有這么想過(guò)吧？
再看雨簾，我仿佛看到了美麗的江濱公園。閩江一邊歡叫一邊奔跑，同時(shí)還張開(kāi)懷抱迎接新的成員：小雨點(diǎn)兒。小雨點(diǎn)兒也蹦蹦跳跳地投入了閩江媽媽的懷抱，落入水面的“滴答”聲就算是給天空阿姨的告別吧。一瞬間，眼前又出現(xiàn)了一望無(wú)際的田野。農(nóng)民伯伯戴著一頂草帽，在田間忙碌。一會(huì)兒除除草，一會(huì)兒施施肥，一會(huì)兒擦擦頭上的汗，一會(huì)兒坐在田里休息一下，嘴里還哼著小曲，想必是為今天不用自己澆水而高興吧。
雨，你是那樣的.好心，幫農(nóng)民伯伯澆了水；你又是那樣的淘氣，給路人增添了麻煩。不管怎樣，你在我心中，永遠(yuǎn)是最美的。
四年級(jí)的作文300字 篇7
有人說(shuō)百靈鳥(niǎo)的歌聲很好聽(tīng)，有人說(shuō)歌唱家的聲音好聽(tīng)，但我覺(jué)得奶奶的嘮叨最好聽(tīng)。
每天早上，奶奶的嘮叨聲就響起了起床了，起床了，再不起來(lái)就遲到了起床后，奶奶又來(lái)叫我了，只要奶奶沒(méi)看見(jiàn)我，就會(huì)來(lái)叫我，像一群蒼蠅在我耳邊嗡嗡叫。
前一天說(shuō)好吃什么，過(guò)了一會(huì)兒又來(lái)問(wèn)我，你想吃什么飯？第二天，又來(lái)向我問(wèn)吃什么。像一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)在我耳旁叫著。
寫(xiě)作業(yè)的.時(shí)候，奶奶來(lái)問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完了嗎，我只要說(shuō)：沒(méi)。奶奶就會(huì)說(shuō)：看你作業(yè)寫(xiě)的怎么這么慢呀，你是不是寫(xiě)著玩著我像是快被海水淹死了一樣。
中午和晚上吃飯的時(shí)候，大家都吃完了，就只剩下我一個(gè)人了，奶奶等著刷碗，等了幾分鐘，可我還是沒(méi)吃完飯，奶奶對(duì)我說(shuō)：快點(diǎn)吃，吃完了我還要刷碗。像一群蚊子，在我耳邊叫著。
經(jīng)過(guò)這幾件事后，我的這些壞習(xí)慣都沒(méi)有了，每天早上，奶奶不用叫我來(lái)，我就起床了，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，就會(huì)把作業(yè)寫(xiě)完為止，才會(huì)玩，，吃飯的速度變快了，奶奶的這些嘮叨都是愛(ài)的教育。讓我把壞習(xí)慣都給改掉了。
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