四年級的作文300字9篇(精品)

　　在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級的作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級的作文300字 篇1

　　我的校園是一個非常美麗的校園。

　　一走進校門，首先看見的就是一座嶄新的教學樓和寬廣的操場。其次就是右邊的綜合樓。最后就是正前方方的高大挺拔的大榕樹了。

　　這棵大榕樹大約有五層樓那么高。粗壯的`樹干要好幾個小朋友才能把它合抱住。深棕色的氣根就像老人的一根根胡子。每當微風拂過，一根根氣根都跳起舞來了。深綠色和青綠色的葉子交錯在一起，顯得格外好看，遠遠望去大榕樹仿佛一把綠絨的大傘。

　　這棵大榕樹的作用可大了。每當夏天火辣辣的太陽烤著大地的時候，學生們可以躲到樹蔭下休息、玩游戲、做運動......。每當刮大風的時候大榕樹就像一名高大的衛(wèi)士一樣勇敢地站立在狂風面前，同學們只要躲在它身后，就不會被涼風刮著了。大榕樹還可以過濾空氣呢。每當有臟空氣或是灰霾是，大榕樹就像一臺空氣過濾機，把臟空氣和灰霾大口地吸進去，釋放出清新的空氣。

　　大榕樹給我們帶來了許多歡樂，還陪伴了我們快樂地成長，我愛我的校園，更愛我們校園里的大榕樹！

四年級的作文300字 篇2

　　主持人阿姨正在播報新聞：“當一根木頭砸向她時，她用磚塊砸斷了自己的腳�！蔽衣牭竭@句時，不禁呆住了，我感覺到自己的心臟停止了跳動，想想平時不小心割破了自己的手指都會哇哇大叫，砸爛自己的腳，那是怎么樣的一種痛呀，可是面對痛與死的選擇，她選擇也前者，只有“留得青山在，不怕沒柴燒”，我真為你感到驕傲，小小年紀就知道只有保全了生命，才有力量做更多的'事。我讀過一個故事，故事中的財主在沉入水中時候依然死死抱住金斧頭，結果命喪黃泉，他不知道，只要放棄了金斧頭，就可以逃生的呀，真為他感到悲哀，在財和生之間他選擇了后者。

　　雖然這是一個故事，現(xiàn)實生活中也有很多這樣的人為了一點利益放棄了生命的。在外地打工的爸爸常常告訴我一些事情，有些司機叔叔為了賺更多的錢，貨車上裝滿了貨物，嚴重超過了標準，結果發(fā)生，為什么他不想想，自己的行為，會造成自己的家人和別人的家人怎么樣的傷害，如果他選擇靠自己的努力賺錢，就不會造成這么多的慘痛教訓了。

　　所以，在面對生命與利益的時候，我們應該選擇珍惜我們的生命，只有保全了生命，就可以做更多的事，賺更多的錢，創(chuàng)造更多的財富！

四年級的作文300字 篇3

　　“朱冠禹！作業(yè)還不快點，你怎么這么不努力呀！將來還能考上好學校嗎……”家里又傳來了媽媽無休無止的嘮叨聲。

　　從小，我就有考上重點大學的遠大理想，媽媽大喜過后，連忙給我報了奧數(shù)、作文等一大堆補習班，簡直讓我喘不過氣來。不僅如此，媽媽還總是不停地指出我的'缺點，覺得我太不努力。每逢這時，我便會緊緊捂住耳朵，右手死死地捏住鋼筆，加快了寫字的速度。我想讓爸爸媽媽知道：其實我也是蠻拼的！

　　每當臨近奧數(shù)班月考時，我便會竭盡全力地抽出時間來復習奧數(shù)題，課間、吃飯時，甚至洗腳的一點時間，我都會一手抱著奧數(shù)書，一手拿著草稿本，與題目做著艱難的斗爭，只是為了在月考中取得好成績。

　　最近，媽媽想讓我評選蒼南縣的“小文學家”，為此，不管哪次征文比賽，我都要一一參加，獲取分數(shù)，我還得看許多關于寫作的書，積累好詞好句。最可氣的是，我還得背那厚厚的一大本參賽題目，因此，我每天都要看得頭腦發(fā)熱，眼睛發(fā)酸。

　　媽媽，請你理解我的心情，其實我也是蠻拼的！

四年級的作文300字 篇4

　　每次媽媽去買菜時,爸爸和妹妹也會一起去,心里好害怕,雖然可以自己看書聽音樂,但還是一直坐立難安,只要有任何聲音,自己就會疑神疑鬼的東張西望,把自己嚇得不知所措。今天我又是一個人在家了,唉!媽媽,你快點回來啊!

　　不 知道該做什么才好,我決定搬一大疊的書,并打開音響,一邊聽音樂,一邊看書,真是一大享受啊!但也不時緊張兮兮的.東張西望,一下關掉音樂豎起耳朵仔細聽聽 門鈴有沒有響,一下又打開音樂繼續(xù)看書,一個人在家真的好害怕,也希望媽媽可以快點回來,拜托啦!媽媽,不要再去菜市場了好不好,當然這是不可能的。

　　呼--還好媽媽提前回來,否則我可能會嚇出一身汗來的。媽媽回來時我的整顆心跟著輕松許多,這種感覺真好。如果有下次,我絕對絕對不要再一個人在家,但這是不可能的,我會盡量和媽媽一起出去啦！

四年級的作文300字 篇5

　　說到我們班，真是臥虎藏龍，人才輩出呀！在我們三小可是無人不知，無人不曉。下面就讓我來介紹一下我班的“新聞人物”吧。

　　你看，我們班的男生個個生龍活虎。那邊那個子高高的，瘦瘦的男生是我們班的“飛毛腿”。他叫渠櫟中，每節(jié)體育課都是他跑步大顯身手的時候，我們個個跑下來后都氣喘吁吁的，唯獨他還在那兒活蹦亂跳的，好像跑得還不過癮。

　　上面這位還算小意思，說到王立遠，在四年級那可是鼎鼎有名的。他不僅學習好，乒乓球打得更好。他從一年級開始學打球一直到現(xiàn)在，從未間斷，球技在我們學校可謂出神入化，無人可比，學習成績還總是名列前茅，怎能不讓人佩服的五體投地？

　　這還只是男生，女生中也是才女輩出。我就先個大家介紹一個代表“作”吧。她不高不矮的個頭，兩只忽閃忽閃的大眼睛，還有一雙多才多藝的小手。我們班每次出黑板報、畫畫、小制作都有她，她深得美術老師的喜愛。她就是我們班的女梵高—-賈志宏。

　　61個跳動的音符譜寫著一首首歡樂的樂曲。偶爾，我們也淘氣，可音符不動，又怎能成曲呢?人們常說，相逢就是緣，何況我們又是相處了四年的`真心朋友呢！讓我們之間的友誼永存，愿我們的快樂同在。閃爍吧！四十四班這永恒的友誼之星！

四年級的作文300字 篇6

　　小小的我，剛生下來就很小，大概只有五斤。而現(xiàn)在的我因為不愛吃營養(yǎng)高的食物，所以身材還是很瘦小。

　　在家里，爸爸要去上班，媽媽要帶弟弟，還要做家務，都忙得不可開交，所以，我不像別的小朋友那樣可以當“小皇帝”。早晨六點多時，趁弟弟還沒醒，媽媽得趕緊起床為我做早餐，但她剛把米飯做好，還來不及煮菜，弟弟就醒了，哭鬧著要媽媽，媽媽只好先抱弟弟。而我要不自己煮些簡單的菜下飯，要不自己跑到市場上買些現(xiàn)成的菜來吃。因為匆忙和不合口味，早餐我都吃得很少很少。每當這個時候，我都覺得很無奈，好希望自己有能力擺脫這些瑣事的煩惱。

　　到了星期六、星期日，我把老師布置的作業(yè)都完成后，終于能輕輕松松地玩一玩樂一樂了。我和幾個小朋友一起跳皮筋。這時如果弟弟跑來干擾，媽媽就會把弟弟帶開，因為媽媽也很愛我，她也希望我是一個快樂的'我。

　　這就是我，一個既無奈也快樂的我。

四年級的作文300字 篇7

　　我最喜歡的小動物就是鴿子，因為它是和平的象征。

　　鴿子的羽毛大多都是白色的，還有灰色的、紫色的。白鴿子有一雙黑豆子一樣的小眼睛，像穿著紅靴子一樣的腿和爪子。如果把它們放到雪地里，不動的時候，你根本就不知道它們在哪里。

　　現(xiàn)在的鴿子一般都是家養(yǎng)的。白天主人們也會把它們放出去自由飛翔，自己覓食。也是主人有意讓它們多運動，增加抵抗力，加強它們的野性。鴿子飛出去到一定的時候自己又會飛回來�；貋頃r，它們不會落在樹上，只會停在地上或房頂上，這也是它們與其它鳥類的區(qū)別。

　　鴿子的主人擔心它們白天在外面沒吃飽，回家后會喂一些它們喜歡吃的'食物，比如谷子、玉米、豆類等。吃飽后，會發(fā)出“咕咕”的叫聲。

　　鴿子會認路。一天，我的一位鄰居把剛長大，羽毛豐滿的小鴿子放飛出去，它幾天都沒有回家，我想它肯定不回來了�？墒沁^了幾天后它終于飛回來了。真是奇怪呀，我還以為它飛不回來呢，它真是個聰明的可愛的小動物。

　　鴿子真棒，我很想養(yǎng)一只。

四年級的作文300字 篇8

　　這所謂的“旺旺”啊，就是我家那只最最調皮的小狗了。它雖然調皮，但卻非常地可愛。

　　“旺旺”黑色睛圓溜溜的'，像一個玻璃球。白鼻子往外鼓著，嘴巴張著。還有那對有點圓圓的耳朵往下垂著。白尾巴往上翹。它啊，走路的時候最好笑了。它走路總是搖搖擺擺的，像只小鴨子。

　　“旺旺”平時都在樓下，不敢到樓上去了�？墒�，那一次它居然都樓上去了。那天，家里只剩下我一個人在家里寫作業(yè)，剛要拿起筆寫作業(yè)的時候，才想起了那支筆放在客廳了。我就打開門，剛打開門的時候，就看見“旺旺”把我們放在沙發(fā)上的幾個枕頭都給搬到了地上。它首先就是對那個最大的下手，不一會兒，我沒太注意去看它，“旺旺”居然把枕頭里的棉給咬了出來。這時，我悄悄地走到它身邊。它垂下了頭，一直不敢抬起頭來，還好像在說：“小主人，原諒我吧。我也不是故意的，是你們都不來陪我玩，我好無聊才把枕頭弄成這樣的，我以后再也不敢了。”

　　這“旺旺”啊，真是太調皮太天真了。真可愛！

四年級的作文300字 篇9

　　在我們眼里，有許許多多值得敬佩的人，比如藝術類的明星、博學的科學家、平凡的女清潔工……而我最敬佩的人是我們的班主任劉老師。

　　劉老師個子不高，有充滿智慧的`額頭，顯得很精神，她留著一頭長卷發(fā)，上面別了幾個精致的小發(fā)夾，為人正直、和藹可親、給我們上課生動有趣。

　　通常劉老師給我們上語文課時，首先，會點我們起來讀生字，大家爭先恐后地發(fā)言，因為回答問題的同學都可以獲得獎牌，第二個環(huán)節(jié)是黃金十分鐘，老師左手拿著語文書或參考書，右手拿著粉筆在黑板上奮筆疾書，終于寫完了知識要點，接著老師轉過身來給我們細致地講解這篇課文，大家聽得津津有味，老師再點同學們發(fā)表各自的見解，錯了也沒關系，老師會一一糾正，直到完全弄懂就ok了！

　　在劉老師的課堂上，我欣賞她那“玲玲如振玉”般凝煉的語言，“累累如貫珠”般高超的表達藝術，她引領我們進入知識的殿堂，去感受學習的樂趣，教我們做人的道理，老師無私地奉獻著，像辛勤的園丁，送走昨日的大樹，迎來今天的小幼苗！

　　�。±蠋�，您是我心目中最敬佩的人！

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