跳繩作文四年級
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的跳繩作文四年級，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
跳繩作文四年級1
我非常熱愛運動，在運動中我得到了很多快樂，我喜歡跑步，打籃球，打乒乓球等，但我喜歡的就是跳繩了。
我經(jīng)常和朋友去跳繩，我記得有我和姐姐比賽過，并且贏了她，我還是來給你們講講經(jīng)過吧，那次，我和平常一樣叫著朋友來跳繩，可那天朋友有事來不了，我就有點傷心，隨后姐姐跟我說，要不要和我比呀？我聽了高興極了，姐姐見我樂開了花，就說，別高興太早，說不準誰輸誰贏呢，我聽了說哎呀比就比，爸爸一聲令下，我便和姐姐開始了激烈的'競爭，在跳繩的途中我沒有停過，看到姐姐那個嫉妒的神情，我也馬上就要倒地了，我以身上后的余力跳到了180個，爸爸連忙拍照，拍后的精彩瞬間！
爸爸正式宣布我贏了，爸爸朝我豎起了大拇指，笑著說，好樣的小子，我心里樂開了花。
我告訴姐姐說：其實你以前跳繩每次都能贏我，那是我就下定決心一定要超過你，我就天天練跳繩，終于功夫不負有心人我成功了。
姐姐聽了笑了笑，對我豎起了大拇指。
跳繩作文四年級2
今天下午，我們?nèi)Ｅe行了跳繩比賽，是按照1——6年級的順序進行的。我又緊張又期待，緊張的.是：怕自己跳不好，期待的是：因為我為本次跳繩比賽準備了很久。
直到我們記完了作業(yè)，廣播里才傳來：“請按秩序下樓，到操場參加跳繩比賽”。老師說：“請拿好繩子”。我懷著忐忑的心情來到了操場。等了很長時間，才輪到我，是老師給我們記數(shù)。我憋了一口氣，心里想著：一定要跳好，發(fā)揮出自己的水平�？尚睦锊挥删o張起來，好不容易才調(diào)整好心情，只聽到繩子從耳邊滑過的嗖嗖聲。我正跳得起勁，只聽到老師說，停。我極不情愿地停了下來，心想：這下完蛋了。連老師說我跳了多少下也沒聽清楚。大家跳完后，我們排著整齊的隊伍回了教室。
直到回了家，才聽爸爸說，你跳繩跳了150次以上。我說：“可是老師說的是120次”。我高興極了，心想：原來是我聽錯了呀！
跳繩作文四年級3
今天，我過了一個快樂的星期六，那是因為我們作文班上老師領我們跳長繩了。
走出教室，陽光明媚的天氣使同學們心情愉悅。我們好像出籠的小鳥，激動地開始跳繩，有的同學叉開腿，做出了準備動作，有的同學左腿在前，右腿在后，隨時準備“出擊”，還有的同學向手上涂點唾沫，，卯足了勁，好像要在第一局里“穩(wěn)拿冠軍”。跳的時候，一個同學輕盈的一躍就跳過去了，跳完后還得意洋洋的擺了一個“耶”的姿勢，還有一個同學不會跳，所以就從繩子下面鉆過去了，同學們就發(fā)出了一陣遺憾的“噓” 聲。
我們熱火朝天的跳繩感染了老年人----張琪坤的姥姥，她也加入了進來，我們又多了一個新“伙伴”姥姥好像一只翩翩起舞的蝴蝶，在長繩間上下飛舞。看到她返老還童的樣子，我們都笑了。終于輪到我了，我一個箭步?jīng)_上去，又蹦跳了幾下，就闖過了這道難關，但我并沒有像其他同學那樣興奮。
因為我想起了我以前像只笨重的'北極熊一樣跳著，備受同學的冷落，再看看身上有的地方已經(jīng)“掛了彩”這是不會跳繩時留下的。但現(xiàn)在呢?我跳得很好，因為我在家里刻苦的訓練，才得到了今天的輝煌成績。
雖然繩子給我留下來傷痕，但我依然愛著跳長繩！
跳繩中我又找回了自信。
跳繩作文四年級4
星期天，陽光明媚，藍藍的天空中飄著一朵朵像棉花糖一樣的云，我和媽媽來到了美麗的公園學跳繩。
我拿起跳繩，開始跳了，但是我的.手腳總是配合得不好，當跳繩還沒落地時就已經(jīng)跳起來了，好像腳底下被什么東西絆住了，要不就是當跳繩落地了我還沒開始跳，好像雙腳還在等待什么命令。我學著跳了好幾次，還是沒成功，我有點泄氣了，說：“媽媽，跳繩怎么這么難呀！”媽媽鼓勵我說：“兒子，你的姿勢不對，跳繩時要把后背挺直，眼睛向前看，當跳繩蕩過來時就跳，這樣就能跳過去了。話音剛落，媽媽就示范著跳了幾個，我看見媽媽跳得非常輕松心想：我也一定能像媽媽一樣跳繩的，我要努力�！蔽覐膵寢屖掷锝舆^跳繩，開始照著媽媽的方法去跳，果然跳了起來，我感到特別高興，然后又學著跳了十個，二十個…………我高興得像只兔子一樣蹦來蹦去，心里美極了。
我終于學會了跳繩，原來跳繩也很簡單嘛，我明白了一個道理，世上無難事，只怕有心人。
跳繩作文四年級5
今天大課間活動時，我發(fā)明了花式大繩，究竟是怎么發(fā)明的呢，讓我這個大發(fā)明家給你講一講吧！
大課間跑操后，我們來到活動地點，我第一個沖向跳大繩小組。顧頤瑤說：“李堯博，你來甩大繩吧！”可我不會甩繩啊�！白屛襾硭K吧�！痹珑褡愿鎶^勇。“耶，終于不用甩繩了。”我邊說邊做出了一個勝利的手勢。
我們開始跳了，同學們排好長隊，一個接著一個從大繩底下跳過去。跳著跳著，我覺得連著跳沒勁，便對大家說：“我們來玩花式跳繩吧！”大家一聽，向我投來驚奇的目光。“我先做個示范�！闭f著，我便沖到繩子下，先一個普通跳，又來了一個360度跳，接著470度跳，僵尸跳，傳說中的蛙跳……我的`花式跳繩讓大家對我刮目相看，聽著同學們的夸贊，我心里美滋滋的。在我的帶領下，同學們開始了花式跳繩，大家盡情地發(fā)揮自己的想象，開心地跳著，蹦著。操場，成了我們快樂的海洋。
跳著跳著，我突發(fā)奇想：如果我好好練，說不定我還能拿個跳花繩冠軍呢，如果我真的拿了冠軍，我一定會樂壞了的。當然，我也知道，要想成功，除了百分之一的靈感，還得付出那百分九十九的汗水，心里有夢想，努力了，也許就會實現(xiàn)的！
跳繩作文四年級6
又是一個難得的星期天。清晨的.陽光灑滿了小區(qū)，心情格外舒暢，我約上了幾個好朋友在小區(qū)里跳長繩。
找到一個寬闊的地方，安排好跳繩規(guī)則后，舞繩的舞繩，跳繩的跳繩，好不熱鬧。
我排在第三個，前面的伙伴跳進去不是摔倒，就是被繩絆倒。一會兒輪到了我，緊張得冒出一兩滴冷汗，身體一前一后微微搖動，心里還不停地打著節(jié)拍，后面的人在催促：“快點�。 蔽也挪还�，不到時刻，就不動。就在這時，我鼓起勇氣，三、二、一，走，我閉上眼睛，向前跑去�！斑�！跑過了。”我開心地叫了起來。
慢慢地，我不再害怕了。每當該我跳時，我睜開眼睛，大膽跳過去。經(jīng)過幾個回合，我想試試連跳。于是，當?shù)诙䝼�人在跳時，我馬上跑了進去，成功了，我暗自竊喜�！罢鎱柡ρ剑〖佑�！”其他人連聲夸我。1、2、3…。搖繩的幫我們數(shù)著跳的個數(shù)，不一會兒我們順利地跳到20個，大家為我們鼓起了掌。
“嘻嘻！”跳長繩真有趣。
跳繩作文四年級7
跳繩比賽開始了。隨著哨聲響亮，急速的“呼喚”，我拿起跳繩，按照平常的速度“嗖嗖嗖”地跳了起來，十分投入�？墒�，等到我滿懷著希望去問成績時，這個成績卻讓我大跌眼鏡——才162個！我頓時氣炸了，心里感覺空蕩蕩的`，完全沒有了以前跳了200多下的神氣、自豪。我拼命想著：為什么會這樣啊？為什么�。客蝗幻偷叵肫饋恚何易约阂苍跀�(shù)，明明晚數(shù)了一會兒，就算那樣可也有180多下��！我剛想向那位給我數(shù)跳繩的姐姐講理，宣老師卻要我們集合了。
正不服氣的、氣沖沖地向前走時的我，也聽到了我們整組的抱怨聲：“他們怎么可以亂數(shù)�。俊薄皩Π。∥颐髅魈艘话倨呤嘞�，那個人只給我數(shù)了一百六十四下！”“真是的，我跳兩下他數(shù)一下，今天運氣真差！”“……”抱怨聲此起彼伏，止也止不住。
回到教室，當宣老師聽到我們“打翻身仗”的成績時，瞪大了眼睛望著我們，過了一會兒才緩緩地說：“現(xiàn)在我都清楚了。小小年紀就知道說謊、騙人！兩百多個，甚至有三百多個，原來都是假的！”我們都低著頭，真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊！
唉，算了，這次就這樣過去吧！不過，我不得不承認，這是一次令人感到奇怪的跳繩比賽！
跳繩作文四年級8
條條彩繩空中舞，陽光灑向大地，散出一片余暉。三跳將至，操場上同學們熱火朝天地練習跳繩，繪成一幅生機勃勃的絢麗的圖畫。
“一，一，進！”一陣急促有力的聲音傳進我耳畔�；仨豢矗蝗阂荒昙壍艿苊妹脗冄劬﹂W著興奮的亮光，粉嘟嘟的小臉在大繩前躍躍欲試。
只見一個小弟弟激動地穩(wěn)穩(wěn)站在繩前，粗壯的大繩似一條蟒蛇兇狠地抽打著他�？尚〉艿芤稽c都不畏懼，腳尖踮起，小腿一蹬地，出生牛犢般充滿活力地沖進去。不料，剛進去，還沒抬腳，大繩便輪了過來。躍過腳尖，打到臉上。他摔倒了。我緊皺眉頭，為他揪心。
陽光熾烈燒著大地。小弟弟緊咬嘴唇，兩只瘦弱的小手扶著地，雙臂一撐，兩只腿一彈，又跳了起來，拍拍身上的土，露出燦爛而又動人的微笑。剛剛被抽紅的疤痕瞬間變成了久違的紅暈洋溢在他的.雙頰上。小弟弟又站在繩前，繼續(xù)準備！
我會記得，那陽光下充滿活力的小身影！
我會記得，小弟弟那顆金子般堅實不懈的心。
跳繩作文四年級9
星期三，我們學校組織了跳繩比賽。當我得知自己既要參加跳長繩比賽，又要參加跳短繩比賽時，心里又興奮又緊張。
下午一點半，比賽開始了，我們排著整齊的隊伍來到了大禮堂，只見朱老師手上拿著話筒，報著跳短繩人的名單�！鞍。喌轿覀儼嗔��！蔽业搅硕枅龅兀瑴蕚溟_始跳繩，朱老師一吹哨子，我就飛快地跳了起來，可是沒跳幾下就失誤了一次，我有點緊張，深吸了一口氣，又很快鎮(zhèn)定下來，我咬緊牙關，一直跳呀跳，一直等老師哨子吹響時才停下。�。∥姨�165下，我心里樂滋滋的。
下面，我們準備條長繩了。時間過得很快，又輪到我們班了。我們班是馬老師和張校長給我們甩繩的。比賽開始了，同學們一個個跳進去了，我也沒有失誤，一輪又一輪，當規(guī)定的時間結(jié)束時，我們跳了140下，我高興得合不攏嘴。
后來，朱老師宣布比賽成績，當報二年級跳短繩項目的`第一名時，朱老師念了我的名字：趙亦欣！我們?nèi)嗤瑢W都叫了起來，我趕緊跑上臺，面對同學，既興奮又驕傲。
今天真是高興得一天啊！
跳繩作文四年級10
今天下午，我校將舉行跳繩比賽。我也是其中的一位參賽選手。
來到操場上，只見許多同學正排著整齊的隊伍在觀看比賽。等待參賽的同學有的摩拳擦掌，躍躍欲試；有的甩臂壓腿，做準備動作，場上熱鬧非凡。
首先參加比賽的是一二年級的小弟弟小妹妹們。你瞧！他們排著整齊的隊伍，精神抖擻，笑容滿面，充滿自信。比賽開始了，發(fā)令槍“啪”地一響，參賽選手們都迅速地跳了起來。拉拉隊也毫不遜色，他們手舉彩旗，不停地揮舞，還高聲喊著：“加油、加油……”真是氣勢磅礴。
快輪到我上場了，我心里很緊張。老師叫到我的`名字了，我趕緊跑上場。發(fā)令槍再次響起，我飛快地跳了起來，只聽見耳邊“呼呼呼”的聲音。我一邊跳一邊默默地數(shù)著“……120,121,122……”漸漸地，我感到兩條腿不大聽使喚了，好像灌了鉛一樣沉重，怎么也跳不起來了。哎呀，跳壞了一個。我在心里默默地給自己加油：“堅持！堅持！”我憋足了勁，調(diào)整情緒后又跳了起來。轉(zhuǎn)眼間，一分鐘到了，我忐忑不安地問旁邊數(shù)數(shù)的大姐姐跳了多少個�！�186！”我不禁舒了一口氣。
比賽結(jié)束了，老師宣布我獲得了年級第一名，我高興地跳了起來。
跳繩作文四年級11
今天在上體育課的時候，老師讓我們練習跳繩。在自由活動的時候，我們組的孟浩翔和查羽澤沒有帶跳繩，他們都來找我借繩子。我先讓查羽澤同學跳，然后我再跳，等我們兩個都跳完300個的時候，老師讓跳完的同學去立定跳遠場地練習跳遠，走的時候我把繩子借給了孟浩翔。
過了20分鐘，要下課了，孟浩翔拿著我的`跳繩來找我。結(jié)果我一看，跳繩的把竟然裂成兩半了，我很不高興。孟浩翔對我說：“席朝陽，我在跳繩的時候，不小心把你的跳繩給弄壞了，對不起！”看見裂成兩半的繩把，我心里可難過了，這可是爺爺上周剛給我買的新跳繩啊，才用了幾天時間就弄壞了，可孟浩翔確實不是故意弄壞的，我到底要不要原諒他呢？想著想著，我的眼淚眼看都要掉下來了。正在這時體育老師過來了，看見這一幕，老師對我說：“孟浩翔同學不是故意的，你就原諒他吧。再說我們上體育課跳繩也不要繩把，正好他幫你卸下來了�！甭犚娎蠋熯@樣說，周圍的同學們都笑起來了，我也跟著笑起來了，接著我對孟浩翔說了句：“沒關系”，就和同學們跑回教室了。
回到家，我給媽媽說了這件事，媽媽說我做的很對，同學之間就應該互相諒解！
跳繩作文四年級12
今天，我和媽媽去城市廣場練跳繩，因為明天要達標了。
我們來到城市廣場，媽媽找了一處有燈光又安靜的地方，讓我跳繩。一開始我很害怕，因為四年級的時候我只挑了三十個。后來在媽媽的摧促下，我終于去跳繩了。
剛開始我很差，只跳了一兩個。跳了一會兒我忽然口渴了。媽媽就趁機說：“如果你連續(xù)跳五個，我就給你買水。”我一聽氣得怒火沖天，心想：“媽媽故意抓住我的把柄，讓我跳繩，所以我才不干呢！”但是仔細想一想，還是跳繩劃算。
于是，我硬著頭皮，跳繩去了。我一邊跳一邊數(shù)：一、二、三、四，不行。一、二、三、四，還是不行。正當我垂頭喪氣的時候，媽媽說：“寶貝，如果你努力的'話你一定行的�！蔽沂艿綃寢尩墓奈�，重新跳了起來：一、二、三、四、五。耶！我高興得跳了起來。媽媽只好去給我買水了。慢慢地我會跳了，有連續(xù)跳了十五個！
第二天達標，我竟然跳了五十九個，我把這個好消息告訴了媽媽，媽媽臉上露出了滿意的笑容。
跳繩作文四年級13
“王芬，過來，”體育老師對我大叫，“你班跳繩比賽是不是準備拿后啦，都沒人愿意跳”。這是半個月前體育老師對我說的話。
昨天，跳繩比賽已經(jīng)結(jié)束，我班跳了136個，排名第一，不過由于參加人數(shù)只有19（比規(guī)定的`20少了1人），所以總數(shù)要減去5個，只有131，與四班并列排第二。
自從體育老師跟我說了這一情況后，我就時不時拉著孩子們?nèi)ヌK，大部分的孩子也都很積極很有興趣，只要有空就會去練練。但另外的那部分孩子就是不敢跳，就是沖破自己的心理障礙，所以到比賽時人數(shù)也還是沒能到達20。
比賽時，孩子們斗志十足，都說要爭取再拿個冠軍。比賽剛開始，孩子們超之過急，好多個被卡住了。情形不對，我趕緊站邊上穩(wěn)住情緒，慢慢地，越來越穩(wěn)。比賽結(jié)束了，孩子們蜂擁而至：“老師，我們贏了沒有，有沒有冠軍……”
雖然，這次的比賽沒能拿冠軍，但看到孩子們集體榮譽感越來越強，失誤了也不像之前那樣只會怪罪別人了，想想還是特別欣慰。這些比賽，雖然累了我們班主任，對孩子們來說卻很有意義。
跳繩作文四年級14
這節(jié)課，老師帶我們?nèi)ゲ賵雠e行跳繩比賽，我們分為兩隊，一隊是女生，一對是男生。女班長給男隊計數(shù)，男班長給女生計數(shù)。
比賽開始了。
比賽開始后，女隊和男隊分別派出一位同學在一分鐘內(nèi)看跳了多少下。其他沒有參加的隊員都在旁邊當啦啦隊，為他們加油！
眼看一分鐘快到了，我們男隊都趕不上女隊的速度，女隊派出的人太強了，她們派出的`人速度都非常地快，連著幾局都贏了。
而我們男隊在前幾局的時候，連著都輸了。我們男生非常不甘心。
到最后定勝負的時候，我們男生都想著，這一次一定要贏。于是，我們就派出了“跳繩健將”想要扳回幾局。
男生們都看著這位“跳繩健將”，一起為他加油。他鎮(zhèn)定自若不慌不忙地跳著，一分鐘過后，老師說：“很顯然這局男隊贏了�！蔽覀兡猩細g呼起來。
在接下來的比賽，我們連連派出“跳繩健將”，最后變成了三比三。到第四局時，我們和女生又打成了平手，老師顯得很吃驚。
快下課的時候，老師帶我們回到了教室。通過這次跳繩比賽，我知道了我自己的不足，我要繼續(xù)練習跳繩，日后再有比賽的話，我們男生就可以把女生打�。。ü娞枺涸磥硎菒郏�
跳繩作文四年級15
寒假里，我覺得最有趣的事就是奶奶教我學跳繩了。別看奶奶歲數(shù)大了，可是她在跳繩這方面，還真有一套呢。
奶奶先示范給我看，只見那綠色的跳繩被奶奶甩得上下翻飛，她的腳底就像按了兩個彈簧，快速地跳起、落下、又跳起、又落下……輕盈得就像一只機靈的小鹿。奶奶越跳越快，還不是地變換著花樣，忽而雙腿跳，忽而往前跳，忽而向后跳……
“奶奶，你真棒！”我拍手喊道。
“揚揚，你也試著跳一下吧�！蹦棠绦χf。
我拿起跳繩，學著奶奶的樣子跳了起來�？蛇@根繩子好像專門和我作對似的，不是絆住我的腳，就是纏住我的.腿，我急得汗都出來了，開始在心里埋怨著不聽話的跳繩。我真的著急了，生氣地把跳繩往地上一扔，嘴巴撅得老高，一屁股坐到了地上。
這時，奶奶走到我身邊，安慰我說：“揚揚，別灰心，奶奶相信你一定行！”說著奶奶一把拉起了我，又耐心地教我跳了起來。
一次、兩次、三次……啊，我居然能跳過去了！“加油！”聽到奶奶在一旁為我打氣，我跳得更來勁了，一下子跳了十幾個呢，我和奶奶都笑了……
這次學跳繩，我明白了一個道理：世上無難事，只要肯登攀。
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