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我的朋友四年級作文23篇(通用)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我的朋友四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的朋友四年級作文1
“朋友是天，朋友是地，有了朋友可以頂天立地！”這句話說的可真好聽，的確，朋友是我們好的助手，若沒了朋友，我們這趟艱難險(xiǎn)阻很難走過去。
我有一位朋友，她在我困難的時(shí)候出手相救，她在我傷心難過的時(shí)候，安慰我！我有這樣的'朋友，感到很欣慰，很快樂……
有，是上美術(shù)課的時(shí)候，我忘記帶彩筆了，情急之下，準(zhǔn)備回家拿，不甚撞到了我的朋友，她說：“你急急忙忙的跑去哪兒�。俊蔽彝掏掏峦碌恼f：“我……我忘記了拿彩筆”，她二話不說，就拉我進(jìn)來，把自己的彩筆交給了我，我就說：“這是什么意思？你給了我，你用什么？”她用善意的謊言對我說：“沒事兒的，我還有一盒”，我就說：哦，那就好多了！到了上課的時(shí)候，我倒是很放心的用，可她呢？到處借彩筆，有的同學(xué)還小氣，不借！我看見他這樣的幫助我，我感動的眼淚流了下來……
一下課，我就問她，你為什么這樣幫助我啊？她就說：沒事兒，沒事兒，誰讓你是我的知心朋友呢？
知道她是誰嗎？她就是我好的朋友——樂樂。
我的朋友四年級作文2
我有幾個(gè)非常要好的朋友—鋼筆，它們從三年級就開始和我交往，他們?nèi)耘惆槲抑两瘛?/p>
剛開始的時(shí)候，我還不太熟悉它們，所以不常用它們。后來我不得不用，因?yàn)槔蠋熞笞鳂I(yè)要用鋼筆寫。過了幾天，我才發(fā)現(xiàn)它們其實(shí)也很好用，并不像我想象的那樣，一用沾上一手墨，太臟了！相反，他們一滴墨也不漏，反而寫起來字跡流暢極了。有我在灌鋼筆水時(shí)，不小心灌太多了鋼筆水滴到了手上，我拿洗手液一洗就掉了，非常方便。而鉛筆卻用上一陣子就變短了，不好用了，還得再削。
我的鋼筆，他們的.圖案有棕色的、淺灰色的、粉紅色的印著白雪公主。我喜歡是那只粉紅色的印著白雪公主的鋼筆，因?yàn)樗衅劣趾糜谩Ｃ看味际堑劝褎e的鋼筆水用完了才小心翼翼的把它拿出來，慢慢的享用。
我的朋友是那么的無私，為了我的學(xué)習(xí)，它寧肯讓墨水弄臟自己的臉；為了我的學(xué)習(xí)，他寧肯不停的活動，即使它已經(jīng)萬分的疲勞，但它也從無一句怨言。我的這些朋友太無私了，它們?yōu)榱俗屛覍W(xué)習(xí)好，總是不吝惜自己。我很感謝它們。
我的朋友四年級作文3
我有很多朋友，但我好的朋友是小銳。
不因?yàn)樗L得漂亮，也不因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)好，只因?yàn)樗肋h(yuǎn)微笑，因?yàn)樗龢酚谥�，因�(yàn)樗梢园巡豢鞓返娜硕盒Γ驗(yàn)椤?/p>
又是一件讓人煩惱的事兒，上體育課回來后，我發(fā)現(xiàn)我心愛的自動筆找不到了，因?yàn)檫@事我一直悶悶不樂，我不知道小銳是怎樣發(fā)現(xiàn)我不開心的，只記得她那輕柔的聲音和讓人看了不得不笑的動作，她看到我笑后才問我為什么不開心，我把事情和她說了一遍，她二話沒說就開始找了起來，她先用手按著地面，一遍又一遍的找了起來，然后找桌子，書包、講桌等地方，看著她忙碌的身影，眼淚不知道什么時(shí)候已經(jīng)落了下來。雖然那支筆一直沒找到，但那事過后，我們成為了好朋友，我也一直沒為這件事傷心，因?yàn)槲业玫搅耸澜缟蠈氋F的'東西之一—友誼，那件事讓我明白了，友誼勝過了一切，此時(shí)此刻我想對世界呼喊：“友誼萬歲！”
小銳，在這里我要向你表示深深的感謝，感謝你在我不開心時(shí)幫助了我，在我沒有朋友時(shí)陪伴我，謝謝！
我的朋友四年級作文4
我的朋友有很多，比如彭睿、夏婧雯……但我特殊的朋友是阿姨送我的生日禮物，那是一個(gè)漂亮的水杯。
我第見到水杯，就喜歡得愛不釋手。它不高不矮，中等，蓋子是紫色的，上面繩子是棕色的，非常好看。下面灌水的`地方，是銀色加一些小亮片，配起來亮閃閃的，漂亮極了。
有上體育課，大家在炎熱太陽的照耀下，我熱的那喉嚨像著了火似的。很快下課鈴響了，我連忙跑回教室，杯子在桌上靜靜的等著我，好像看見杯子在向我招手，我迫不及待地跑到它身邊，跟它來了個(gè)暖暖的“擁抱”。我把杯蓋打開，倒出一杯冰涼透心的水，拿在手里，喝到嘴里，頓時(shí)感到冰爽到極點(diǎn)，我那火熱的心跑了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我朝著杯子開心的笑了。
可是今早，我手拿杯子，一不小心“砰”的一聲水杯掉地上了，杯子也摔壞了，我的心猶如摔壞的杯子一樣碎了，傷心極了。我連忙把它“扶”起來，我看著它那痛苦的表情，忍不住拿起一塊小手絹，輕輕的把它擦了擦，看起來還是那么干凈、整潔、美麗。抱著它，對它說：“寶貝，你摔疼了嗎？”然后輕輕的親吻了它，撫摸了它。
不管我冷、熱、成功、失敗，它都對我不離不棄，始終一心一意地陪著我，每次看到它，我心情都會好起來，我非常愛我的水杯。
我的朋友四年級作文5
小林是我的朋友，也是我好的朋友。她有點(diǎn)胖。她圓圓的臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，高鼻子下是一對雄辯的嘴。她追求進(jìn)步，對自己要求嚴(yán)格，學(xué)習(xí)成績良好。她是我們班的副班長。她工作非常負(fù)責(zé)，管理我們的.班級井然有序。她是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
我和小林密不可分。只要有人有美味、有趣、好看的書，他們就應(yīng)該一起分享。這叫做“分享祝福”。如果有人有悲傷的事情，他們也應(yīng)該說出來，一起分享。這就是“分擔(dān)困難”。有，我父親給我買了旱冰鞋。我邀請她在中學(xué)的操場上玩。我們輪流在操場上穿上這雙鞋，試試誰玩得更長，轉(zhuǎn)得更多。
作為副班長，她是班主任的小助手。只要她看到班上有人不戴紅領(lǐng)巾或�；丈蠈W(xué)，她就不會原諒她的朋友承認(rèn)她的錯(cuò)誤。她也很慷慨。我們班被評為有禮貌的班，她貢獻(xiàn)了很多。她多次被評為紅花青年和優(yōu)秀班干部，但她并不驕傲。當(dāng)然，她也有一些缺點(diǎn)，那就是，她喜歡發(fā)脾氣，對女孩子足夠忠誠。比如，只要男朋友欺負(fù)我，她就會讓朋友向我道歉。否則，她將與男朋友競爭。
小林是我的好朋友。
我的朋友四年級作文6
我有一個(gè)好的朋友，常常在我傷心難過時(shí)安慰我，她的名字就是“緯芹”。她的外表真的很討人喜歡，因?yàn)樗幸活^又黑又長又迷人的頭發(fā)。臉型圓圓的，像一顆圓滾滾的小西瓜耶!而且她的身材也是胖胖的，像一只無尾熊一樣喔!另外，她有一個(gè)特點(diǎn)就是有一雙又大又閃亮的.眼睛，像天上的星星呢!她還有一雙像猴子一樣靈巧的小手。她的個(gè)性真是好玩，因?yàn)橹灰嬗螒颍蜁荛_心，但是，如果不跟她玩游戲的話，她就會很生氣喔!
我跟她是從幼兒園就在同一個(gè)班級上課，一直到一、二年級都是在同一個(gè)班上呢!而且我們還是住在同一條街上。我們曾經(jīng)還發(fā)生過一件非常好笑的事情，就是我們曾經(jīng)不小心拿錯(cuò)對方的鉛筆，差一點(diǎn)就不跟對方說話、玩游戲了。
我們在周休日的時(shí)候，會一起騎腳踏車或玩游戲，我還會教她玩別的游戲呢!更棒的事，就是騎腳踏車比賽了!每天早上碰面時(shí)，還會一起互道“早安”!
雖然她現(xiàn)在已經(jīng)搬家了，可是我們還是希望彼此的友誼能繼續(xù)保持下去，當(dāng)一對非常要好的好朋友，或是希望五、六年級時(shí)，可以被分再同一班繼續(xù)當(dāng)好朋友。
我的朋友四年級作文7
周末，我去媽媽的單位玩，在那里我結(jié)識了一位新的朋友，他的名字叫姜作田。
姜作田是一個(gè)初一的學(xué)生，他長了一雙明亮的.眼睛，一個(gè)圓圓的鼻頭，一張能說會道的嘴，構(gòu)成了一張還算“小帥哥”的臉。姜作田品學(xué)兼優(yōu)，寫了一手漂亮的毛筆字，他的字猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶一樣美麗，讓人忍不住贊嘆：真不愧是“小小書法家”呢！姜作田熱愛體育，是一個(gè)非常不錯(cuò)的“運(yùn)動健將”。上午寫完作業(yè)，我們較量了一番羽毛球。只見他東一個(gè)扣球，西一個(gè)吊球，一會兒工夫就把我打得落花流水了。姜作田大的優(yōu)點(diǎn)就是待人和藹可親了。在這一天里他總是像一個(gè)大哥哥處處讓著我，一會兒陪我打球，一會兒陪我玩游戲，一會又陪我去小菜園采野花，還耐心的把他的學(xué)習(xí)心得傳授給了我，一點(diǎn)都不嫌煩。
快樂的時(shí)光總是過得飛快，很高興又結(jié)識了一位新朋友，陪我度過了快樂的一天，重要的是：在他的身上我不但學(xué)習(xí)到了許多的優(yōu)良品德。
這就是我結(jié)識的一位新朋友，一個(gè)陽光的小男孩！
我的朋友四年級作文8
我有許許多多的朋友,而我要好的就是齊小萱。我和她相處得很和睦，下課我倆總在一起玩。齊小萱總是扎著一個(gè)馬尾辮，一雙眼睛像兩顆黑葡萄似的，小巧玲瓏的鼻子下長著一雙能說會道的嘴巴，真惹人喜愛。
我們經(jīng)常在一起玩，免不了就會發(fā)生矛盾�，F(xiàn)在我們兩個(gè)是學(xué)校舞蹈隊(duì)的一員，為了參加比賽每天都要去排練。記得有，再排練的時(shí)候我們倆為了爭搶一個(gè)道具在教室里吵了起來，我說：“是我先拿到的”，她說：“昨天你已經(jīng)用了今天就應(yīng)該我用�！本瓦@樣我們爭吵了起來，一直到下課我們誰也沒有理誰，到了放學(xué)的時(shí)候，齊小萱走到我身邊說：“對不起，我不應(yīng)該跟你搶東西是你先拿到的'就應(yīng)該你用�！蔽艺f“沒關(guān)系，我也有錯(cuò)，好朋友就該分享不能太自私，以后我們可以換著用”，就這樣我們和好如初。
通過我們的這次爭吵，使我明白了一個(gè)這樣的道理：同學(xué)們要學(xué)會分享、不能太自私，不能為了一點(diǎn)小事而爭吵地鬧翻了天，只有這樣才能成為好朋友共同進(jìn)步。
我的朋友四年級作文9
我們班有一個(gè)漂亮的女孩。她身材很苗條，頭發(fā)不長，有時(shí)扎著兩個(gè)小揪揪，顯得很可愛。她總是笑瞇瞇的，同學(xué)們都很喜歡她。我們倆是好朋友。我佩服她的就是她畫畫特別棒。
我們倆一起上書法課。她的書包里總是有一摞白紙，上面畫滿了畫。畫里有小男孩也有小女孩。有的在踢足球，有的在跳繩，有的在轉(zhuǎn)著身子跳舞，有的在仰著頭唱歌，有的在瞪著眼睛喊，有的在瞇著眼睛笑，都跟真的'一樣。她說這些都是她周末在家寫完作業(yè)以后畫的，真是太厲害了。
有上美術(shù)課，老師教我們畫線條，再用線條畫出各種事物。她不一會兒就畫滿了一張紙。先畫了一個(gè)大西瓜，翠綠翠綠的，上面還有黑色的波浪花紋�？瓷先ゾ透娴囊粯樱杏X就要從紙上骨碌碌滾出來了。她又畫了水里的一條魚。魚的尾巴特別大，正在輕輕擺動，好像要真的游起來了。紙上還有一棵大樹，樹枝樹葉都朝著一個(gè)方向，讓人一下子就感覺是在刮大風(fēng)……
我都說了她這么多了，你猜出這個(gè)小畫家是誰了嗎？
我的朋友四年級作文10
朋友，每一個(gè)人都會有！因?yàn)槭澜绮皇怯蓚�(gè)體組成的，而是由一個(gè)個(gè)群體構(gòu)成的，而這也使得人們開始交朋友。接下來讓我介紹下我的朋友吧。
我的朋友是一個(gè)非常和藹和親的人，他無論面對誰，都能夠面帶慈笑的去迎接他，而這也讓我們給他取了個(gè)外號，叫做“慈祥爺爺！”而他也很大度，并沒有計(jì)較這個(gè)外號，而且還會時(shí)不時(shí)的跟我們打趣說道：“你們這個(gè)外號取得太棒了！一下子讓我的輩分上來了，以后你們叫我爺爺，我叫你們小孩子！”而且他也不計(jì)較得失，又他考試拿了滿分，全班人都為他驚訝，羨慕他，但是他只是擺了擺手，說道：“一個(gè)很正常的事情，沒有必要怎么震驚。”這就是我的朋友。
我第二個(gè)朋友是一個(gè)非常帥氣的人，圓圓的'臉蛋配上小貓的鼻子，加上銳利的眼睛以及犀利的眼神，而且時(shí)不時(shí)還會去運(yùn)動場打籃球，那颯爽的英姿以及靈敏的動作，猶如一陣風(fēng)一般神出鬼沒，令對手找不著頭腦。而這些特征加起來，簡直不要太完美！而對此，他也是擺了擺手說道：“每個(gè)人都有每個(gè)人的特點(diǎn)，這些都是我的特點(diǎn)，你們也很帥氣，只是還沒有將自身的特點(diǎn)發(fā)揮起來。”
以上便是我的朋友啦，不知道你的朋友是怎么樣的呢？一起來分享分享吧。
我的朋友四年級作文11
我的朋友很多，甚至在我有記憶的時(shí)候就有許多朋友了，但在我的童年中與眾不同的朋友是楊帆，她讓我懂得了很多，她是我的知心朋友。
她有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，還有就是那高高挺起的鼻子，引人注目的是她那雙迷人的眼睛，好像會說話，在她那雙眼睛里，我看到了她對未來的幻想，每天她像小公主一樣，總是那么討人喜歡，她無論遇到什么事都非常堅(jiān)強(qiáng)，是我生命中的榜樣。
我與她曾鬧過矛盾，記得在四年級的時(shí)候，因?yàn)橐慌杷�，使友誼簡化成矛盾，當(dāng)時(shí)，我哭得很厲害，沒有想楊帆的感受，在我無意中發(fā)現(xiàn)，她的臉通紅，眼眶里的眼淚已不聽使喚，當(dāng)時(shí)我在心中已原諒她了，但是不知怎么了，是感動還是生氣，看見她這副模樣我一直想哭，幾分鐘、幾秒鐘過去了，她一直蹲在我的身邊說對不起，我也不好意思，沒有勇氣說沒關(guān)系，但是我知道我們倆心有連心，她肯定知道我原諒她了。
我的朋友，我生命中的朋友，給了我力量。風(fēng)雨中，她是我的一把傘，為我遮雨；在寒冬，她是我的熱水袋，給我溫暖；挫折中，她是我的'家人，鼓勵(lì)我奮進(jìn)。我愛我的生活，更愛我的朋友，她是我生命中的源泉，生命中的時(shí)鐘！
我的朋友四年級作文12
我有一個(gè)朋友，她的名字叫烏日汗。
她是二年級下期轉(zhuǎn)來的，她剛轉(zhuǎn)來的時(shí)候，那傻乎乎的.模樣逗的我們哈哈大笑。還記得那次她給我說《射雕英雄傳》的一些故事，當(dāng)還沒講到好笑我就笑了，烏日汗撓了撓頭說：“你為什么笑呢？”我連說話都說不出來了，我把自己平靜下來，對烏日汗說：“你的臉太好笑了。”烏日汗也笑了起來，有人說我們是神經(jīng)病、也有人被我們嚇倒了，這些我們都不以為然，我們一直仰天狂笑，直到上課，由于下課笑太久了上課都說不出話了。
我們還是“戰(zhàn)友”呢！上次上英語，烏日汗因四處下位，到處說話被叫到了門外反省，我卻做完作業(yè)沒事干，就把英語報(bào)給了烏日汗，烏日汗竟然告發(fā)我，害得我也被拖下水去，在門外罰站，我心想：可惡��！
雖然烏日汗有點(diǎn)調(diào)皮，但是她在數(shù)學(xué)課上一點(diǎn)也不含糊。有，老師在黑板上寫了一道比較難的數(shù)學(xué)題，烏日汗第一個(gè)舉起了手，我卻被這道題難住了，沒舉手，我覺得很慚愧，我一下課就跑到烏日汗面前問：“這道數(shù)學(xué)題怎么做？”她細(xì)心的給我講著，講完后我連忙對她說：“謝謝！”她笑著說：“沒什么，誰叫我們是朋友呢！”
這就是我的朋友，一個(gè)調(diào)皮的朋友，一個(gè)熱心的朋友，一個(gè)幽默的朋友。
我的朋友四年級作文13
我好的朋友名叫小王，她有一雙明亮的眼睛，小小的'嘴巴上有一個(gè)挺翹的鼻子。長得蠻好看。
小王是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的人，同時(shí)她也很樂于助人，一個(gè)同學(xué)膝蓋擦破了皮，流了血，皖晴連忙遞給那位同學(xué)紙巾并護(hù)送他去醫(yī)務(wù)室。還有，我正在洗碗，皖晴叫我?guī)兔Π嵋幌吕�，我倆把桶搬到一個(gè)洗碗池邊，只見里面漂浮著洗潔精的泡沫，下水道口被一些剩菜剩飯堵住了，皖晴不顧骯臟的清理著道口。那件事后，我便把她當(dāng)做好的朋友。
皖晴成績不錯(cuò)，門門科目都在九十分以上，與我不相上下。所以，她又是我大的敵人。她正義感很強(qiáng)，每次見到不平事她都要插手，這也是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)吧！
當(dāng)然，她也有一些小毛病，比如說，有次她管班，要求我們不許說話，不準(zhǔn)玩東西�？蓜e人管班時(shí)她卻總是講話，搞小動作。還有就是她太粗心了，幾乎沒次考試都是因?yàn)榇中呐c滿分失之交臂。
這就是我好的朋友，她有缺點(diǎn)，但優(yōu)點(diǎn)更多。有指點(diǎn)她的人，但比稱贊她的人少的多。小王，我好的朋友。
我的朋友四年級作文14
我有許多好朋友，比如：盤柏玲、李泳欣、黃雅樂……我的朋友是：盤柏玲。
她有一對漂亮的雙眼皮，心地特別的好，我和她從小學(xué)一年級，讀到小學(xué)四年級。水靈靈的眼睛，高高的鼻梁，和一張能說的嘴巴，主成了我的朋友——盤柏玲。
我記得有，我語文考試一道題目不會做，就傳了一張小紙條給盤柏玲，可是，盤柏玲沒有給答案我，我下課跟她說，盤柏玲，你不給答案給我，我不和你玩了，呸！八婆。她若無其事的樣子，令我心寒。上課鈴響了，我慢悠悠的回到自己的座位上，盯著盤柏玲，看看他的反應(yīng)是什么，為了這一件事情，我為了這一件事情，老師罵我上課不認(rèn)真，罰抄書第19課，我想：我的媽啊，19課可是整本書長的課文��！來救救我。我又看了看盤柏玲，她還是用她的'那一雙冷酷的眼睛瞄了瞄我，我心想：我要告訴鄒單聽，以后都不會在跟他在玩了�？墒怯诌^了幾天，我還是和盤柏玲玩了，她也接受了我的道歉，我們又像以前那樣做回了以前那樣的好姐妹。
盤柏玲她善解人意，你愿意和她交朋友嗎？
我的朋友四年級作文15
我的好朋友是王逸飛，今年11歲，是我們班的大高個(gè)。為什么叫他大高個(gè)呢？因?yàn)樗浅８�，初中一年級的人也怕他呢！所以和他一起玩時(shí)，非常有安全感。
你們知道為什么我喜歡和他玩嗎？說起來還有一個(gè)故事呢！
我們從小就認(rèn)識，這就是為什么從一年級就玩在一起的原因。但是，我以前和他的關(guān)系不好，見面就吵架，那時(shí)他已經(jīng)很高了，動不動就打我，我就想出了一個(gè)計(jì)謀，這個(gè)計(jì)謀隨時(shí)可以進(jìn)行。因?yàn)樗羧钗寰鸵獊碚椅彝妗?/p>
終于有一天，王逸飛又來找我玩了，我心里大喜，因?yàn)槲业挠?jì)謀就是把他打上一點(diǎn)點(diǎn)，然后再裝出不小心的樣子幫他一下。這樣既能幫助增進(jìn)感情，又能有意想不到的事情。只有利沒有害，何樂而不為呢？
計(jì)謀非常順利，王逸飛被我抓破了一個(gè)小口子，我裝出不小心的樣子，去到他面前，幫了幫他，我拿出一點(diǎn)衛(wèi)生紙包了一下他手上的`傷口。王逸飛覺得不很痛了。就又和我玩了一會兒，從那以后，我覺得王逸飛對我越來越好了。即使有時(shí)候用高個(gè)子的優(yōu)勢欺負(fù)我，但力度不那么重了。他樂于助人的品質(zhì)也值得我們學(xué)習(xí)呢！
我的好朋友有很多，但我和王逸飛更容易玩在一起。
我的朋友四年級作文16
我有一個(gè)朋友，叫劉培智。他看起來文質(zhì)彬彬，儀表堂堂，其實(shí)是身強(qiáng)力壯，“虎背熊腰”；他神采奕奕，每當(dāng)老師念分?jǐn)?shù)，就目瞪口呆，沒考好，就垂頭喪氣，考好了就活蹦亂跳；他走起路來健步如飛，辦起事來雷厲風(fēng)行；他平常是大搖大擺的走來走去，只要看到錢就對你點(diǎn)頭哈腰，頓時(shí)巧舌如簧，說話娓娓動聽；在我沮喪時(shí)，他語重心長的安慰我……
有，我和他一起出去玩，看見一位年輕人，做了一個(gè)一百八十度轉(zhuǎn)彎，把香蕉皮“嗖”的一聲丟了出去。這時(shí)，我仿佛看見劉培智的眼中一閃，就露出了不滿的表情。他跟在后面彎腰揀了起來，然后大膽的走上前去，跟那位青年評理。直到說服那為青年才滿面春風(fēng)的向我走來。我小聲的問：“你在干嘛？”他回答：“你遲早要知道的�！�
其實(shí)這就是為了其他人著想，只要彎一彎腰，其他人就不會摔覺了，難到這樣做不值得嗎？
劉培智的心靈多么美好純潔啊，人品是多么的高尚啊，一個(gè)人的.人品就是一個(gè)人的未來，是一個(gè)人的希望，這希望將伴隨你走上幸福的殿堂。
我的朋友四年級作文17
在這個(gè)團(tuán)結(jié)，友好的班級里，我認(rèn)為多多是我親密的朋友。我不知道自己是什么時(shí)候來到這個(gè)溫暖的大家庭的，但我知道三十九個(gè)同學(xué)就只有多多是無法忘記得。我和多多相識也許是一種緣分，一種無法感覺到的緣分。
事實(shí)上，我和多多相識是十分簡單的，不知是不是在我剛轉(zhuǎn)來時(shí)，就結(jié)下了這種不解之緣。在我幼小的心靈中，我認(rèn)為多多是那樣的完美，大公無私，默默無聞，和我相處的這些日子里，我感受到多多的單純。善良。愛報(bào)復(fù)別人，我雖然明白世界上沒有什么人是十全十美的，但是上帝卻剔于多多這些美好的心靈的種子，讓她快快的長大，快快的成熟，說實(shí)話我又有一些敬佩她的感覺。在我美好的心靈中，也許不太明白吧！
為什么有些人說和多多是同心戀呢？也許他們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的也不會明白，這只是一種真誠的`友誼。友誼是長長久久的，我們的情誼也應(yīng)該是長長久久的。即使我們兩個(gè)不是在一所中學(xué)，我想我們的心也是連在一起的，緣分既然讓我們相識，那就一定會不讓我們分開。
多多，我親密的朋友，就算離別到天涯海角我也不會忘記你，我也不會忘記你曾經(jīng)的天真�；顫姷男δ�，童真將綻放光彩，將照亮明天。
我的朋友四年級作文18
外面的太陽高高地掛在天空，驕陽似火，我在冰箱中拿出一塊冰淇淋，一邊吃一邊想，漸漸地，冰淇淋吃完了，我也被拖進(jìn)了回憶之中。
那是三年前夏天的一個(gè)下午，我和文文一起在四川的一個(gè)游樂場里玩。一個(gè)小女孩想爬上一個(gè)高高的塔，我和文文也在上面。那個(gè)小女孩有雙烏黑、水靈靈的'大眼睛，長長的馬尾辮，紅紅的小嘴巴，和我差不多大。我伸出手拉了她一下，她上來了，說：“我叫婷婷，很高興認(rèn)識你們。”說完，還朝我們笑了笑。我也高興地說：“我叫張融冰，她是我的妹妹——文文�！苯榻B完后，婷婷和我們下了塔，一起玩了起來。
我們一起去玩滑梯，那一種滑梯是有難度的，沒有樓梯，只可以在滑的地方上。我們?nèi)齻�(gè)只有我爬上去了，婷婷和文文手拉手，一起前進(jìn)，最后婷婷上來了，文文沒上來，于是，婷婷一點(diǎn)一點(diǎn)地又把文文拉了上來。文文開心地說：“太謝謝你了！”婷婷擺擺手，用不在乎的語氣說：“不謝不謝，我們是朋友嘛！”
這個(gè)朋友，在遙遠(yuǎn)的四川留給我無盡的快樂。
我的朋友四年級作文19
我有一個(gè)要好的朋友——小徐。我們經(jīng)常一起去超市購物，一起玩耍，一起做游戲。
順順剛10歲，身子不胖也不瘦。他的腦袋圓圓的，像一個(gè)大球；他的發(fā)型特別好看，是脆發(fā)。眉毛濃濃的，顯得特別帥；他的眼睛不大也不小，但嘴巴卻是大大的，好看極了！
我的朋友特別愛關(guān)心別人。有，我生病了，不能出去玩了。順順聽說后，心里很難受。他就一個(gè)人去超市買了件禮物。隨后他來到我床邊，把禮物遞到我手中，說：“如果你的病好了，就來我家玩吧！”他說完了這句話聽我答應(yīng)了，才放心地走了。
他還十分關(guān)心家人。有，他的爺爺?shù)昧诵呐K病，住進(jìn)了醫(yī)院。他非常擔(dān)心，每天放學(xué)回家他都自己買一些水果，到了醫(yī)院；他把水果放下，對爺爺說：“爺爺，水果里有豐富的`維生素，您吃了會對身體好一些。”爺爺聽了，開心地笑了。后來，爺爺怕耽誤他學(xué)習(xí)，叫他別天天來醫(yī)院，可是他還是堅(jiān)持每天至少來一趟，有時(shí)陪爺爺說說話，有時(shí)替爺爺洗洗腳……直到爺爺康復(fù)了，他才放心。
我有這樣的好朋友，真算得上是幸福的人。
我的朋友四年級作文20
以為我們算朋友，原來什么都不是？你像個(gè)陌生人一樣對我說話，我手好冷，也許是心冷了？你從不知道，你輕易一句話，就能傷我的心是不是？你從沒有考慮過我的感受，是不是？你只在乎你自己的感受，在乎自己的情感，卻從沒有好好看過我，從沒有對我說過幾句暖心的'話。
我們是朋友？你冷漠的話語，冷漠的眼神，冷漠的動作，到底傷了誰的心？朋友？到底算什么朋友？我受人欺負(fù)的時(shí)候，你在哪兒快活？我被人說三道四的時(shí)候，你只是默默地站在我的旁邊，勾著唇笑，什么話都不說，好像我只是你的陌生人，我不語，我以為你只是在想事情，我一個(gè)人和他們唇舌相辨。只有我一個(gè)人默默地，我依舊把你當(dāng)朋友，我最好最好的朋友，不管你對我如何，我還是和你一起玩，你受人欺負(fù)的時(shí)候，我還會站出來替你說話，你卻只是靜靜地看著我，沒有感激也沒有友情，似乎我做的一切都是應(yīng)該的？朋友到底算個(gè)什么……
我們是朋友嗎？是嗎？？我還算是你的朋友嗎？
我的朋友四年級作文21
我有一個(gè)好朋友，她叫馬婧宇，和我在同一個(gè)學(xué)校上學(xué)．
她長著一頭烏黑的秀發(fā)、圓圓的眼睛、白白的皮膚、1米4的個(gè)子。
我們之間非常的要好，經(jīng)常在一起玩耍。我們在一起玩兒的時(shí)候，她經(jīng)常照顧我。雖然她只比我大一歲，但是她非常的懂事、會關(guān)心別人，而且她學(xué)習(xí)非常好，每當(dāng)我遇到難題的時(shí)候，她總是給我耐心的講解，直到我聽明白為止。我們之間也經(jīng)�；ハ鄮椭瑘F(tuán)結(jié)友愛。
我們上學(xué)放學(xué)時(shí)都是一起走，在路上的時(shí)候我們會說許多的心里話，那樣我們彼此會很開心。
我要祝馬婧宇：學(xué)習(xí)進(jìn)步、越長越漂亮！
馬婧宇是我最好的`朋友，我們之間的感情無人能比，謝謝她照顧我、呵護(hù)我，我一定會珍惜這份美好的感情，也為自已能有這樣的好朋友感到幸福！
我的朋友四年級作文22
小斗斗這個(gè)名字，你們是不是很熟悉啊？對了，他就是我的同學(xué)，也是我的博友。我們從幼兒園開始就在一起玩兒，沒想到上小學(xué)的時(shí)候，我們倆又被分到了一個(gè)班級。
下面，請你們跟我一起來認(rèn)識認(rèn)識我的好朋友—小斗斗吧。他是一個(gè)長得很帥氣的男孩子，個(gè)頭比我稍稍矮一點(diǎn)兒，他的眼睛就像兩顆黑葡萄似的，總是滴溜溜兒地轉(zhuǎn)著，好像是在思考著什么重要問題似的.。
我偷偷地告訴你們一個(gè)秘密：這個(gè)家伙的膽子可小了。記得有次他來我們家玩，我在樓下玩滑板，他也想玩，爸爸扶著他上了滑板，他死死地抓著我爸爸的手不敢松開，嘴里一直哎喲喲地叫著，笑得我的肚子都疼了。
我們都有一個(gè)共同的愛好，那就是我們都喜歡寫博文。小斗斗是個(gè)天才小詩人，隔三岔五就會有一首詩發(fā)表在他的博客上，弄得我現(xiàn)在都追不上他了。可是近期他卻不怎么發(fā)表博文了，我感覺他是在故意等我呢。我趁這個(gè)機(jī)會趕緊寫了兩篇博文。
這就是我的好朋友—小斗斗。你們也很喜歡他吧？
我的朋友四年級作文23
她，是我在五歲時(shí)認(rèn)識的伙伴，她是可以在我遇到困難時(shí)幫助我的人，她就是我的好朋友——?jiǎng)⒑Ｑ唷?/p>
她有一張秀氣的瓜子臉，一頭鳥黑的披肩發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，總是讓我難以忘懷，還有她櫻桃般的紅色小嘴，好似在一簇簇粉紅色的花朵中，點(diǎn)綴著的一朵小紅花。
記得在我剛認(rèn)識她的時(shí)候，是在一個(gè)操場上。當(dāng)時(shí)，我拿著一本自己喜歡的筆記本，因?yàn)槟菚r(shí)沒有人和我一起玩，于是我看見了她，她那時(shí)也因?yàn)闆]有人和她玩而傷心，我跑過去問：“你好！我們可以一起玩嗎？”
她高興地回答：“當(dāng)然可以�！庇谑�，我就和她一同做游戲。
突然，在前方來了一只大狗，我十分害怕，但她卻鎮(zhèn)靜地對我說：“不用怕，我們只要不跑，不招惹它，它是不會過來的。"于是我們站起來，從離它兩米遠(yuǎn)的'地方走了過去。
當(dāng)我正想對她說聲謝謝時(shí)，她的媽媽來了，說道：“燕兒，我們該走了�！庇谑撬齻兙突丶页燥埲チ�。
劉海燕是我好的朋友，她是讓我不再害怕、讓我有勇氣的人，我想對她說：“謝謝你，我的好朋友。”
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