實(shí)用的四年級(jí)作文[薦]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)作文 篇1

　　黃山素以奇松、怪石、云海著稱(chēng)，是中外馳名的風(fēng)景名勝。它俏麗，云霧繚繞、婀娜多姿；它雄偉，挺拔如鋼、峰巒多現(xiàn)；它險(xiǎn)峻，危峰兀立、怪石崚峋……這就是黃山。

　　初進(jìn)黃山，你會(huì)聞到山水清香，會(huì)聽(tīng)到婉轉(zhuǎn)鳥(niǎo)鳴�？諝夂軡駶�(rùn)，很清新。山腳下，最多的就是游人，眾多的游人仰望著黃山的雄偉。

　　開(kāi)始登黃山，走一條沒(méi)多少人的小道，尋一處山上的涼亭，覓一片松林，你會(huì)驚嘆于黃山的.“奇”。松林里，有的松仰天、望天，笑傲天空，令人覺(jué)得剛毅堅(jiān)韌；有的松婀娜多姿，向世人展示美麗的身段……登到半山腰，你能看到一顆奇特的松樹(shù)—迎客松！迎客松的樹(shù)冠前伸，樹(shù)枝探向遠(yuǎn)處，像在歡迎遠(yuǎn)方的客人，真不愧是“奇松”之名！

　　繼續(xù)上行，山路愈發(fā)險(xiǎn)峻。腳下是滑腳的鵝卵石，狹窄的石梯直插云天，有人的身影在云霧中忽隱忽現(xiàn)。走上云梯，你會(huì)看見(jiàn)一塊巨石—飛來(lái)峰！飛來(lái)峰正如其名，獨(dú)立在懸崖峭壁之上，四周沒(méi)有其他的石頭。誰(shuí)敢與這仿佛隨時(shí)會(huì)倒塌的巨石同在一處懸崖上呢？這就是“怪石”。

　　看過(guò)飛來(lái)峰，我們已經(jīng)臨近山頂了。一路上瀏覽奇松、怪石，那雄偉、婀娜之姿，令人眼花繚亂。那么，看看眼前吧！不知何時(shí)，我們已經(jīng)來(lái)到了黃山山頂！山頂上沒(méi)有送，沒(méi)有石，這里是云的世界！山頂云霧繚繞，如煙、如霧。山頂?shù)脑疲�仿佛已�?jīng)與黃山合二為一了。如果不是腳下還踏著堅(jiān)實(shí)的土地，一定會(huì)以為自置云端了呢！遠(yuǎn)處，云海翻騰，身置云頭，你可感到天地之雄偉，讓你忍不住想一腳踏了上去。

　　黃山很險(xiǎn)，黃山很奇，黃山很美，這就是黃山！

四年級(jí)作文 篇2

　　每個(gè)人都有屬于自我完美的理想。當(dāng)然，每個(gè)人的理想都不會(huì)就是一樣的。有的人想當(dāng)設(shè)計(jì)師，有的人想當(dāng)警察，甚至有的人想當(dāng)偉大的航天員。而我的理想，只就是想當(dāng)一名好的教師。

　　我會(huì)想到當(dāng)教師這個(gè)職業(yè)，就要由精心栽培我的老師們說(shuō)起了。因?yàn)�，他們教�?huì)我許多人生的道理，許多有用的知識(shí)。讓我每一天都有新的知識(shí)充實(shí)自我。所以，我才能擁有文化，擁有知識(shí)。當(dāng)老師的目的：不但讓自我以后成為一個(gè)有文化的人，還能給予更多小孩子更好的文化知識(shí)和文化教養(yǎng)。

　　我明白，要成為一名好的教師，并不就是那么容易的。首先，務(wù)必有深厚的知識(shí)，所以，我會(huì)努力讀書(shū)，努力考上專(zhuān)業(yè)學(xué)校，學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。成為一個(gè)有深厚知識(shí)的教師。

　　如果，讓我當(dāng)上了一名教師的話，那就是一件多么值得自豪的事情��！我會(huì)很有愛(ài)心地去對(duì)待可愛(ài)的`學(xué)生們。而且，我會(huì)用靈活的教學(xué)方案和根據(jù)他們自我的興趣去教育他們，去引導(dǎo)他們進(jìn)入學(xué)習(xí)當(dāng)中去。讓他們學(xué)得簡(jiǎn)單，每節(jié)課都做到“堂堂清”，減少他們的負(fù)擔(dān)。我不會(huì)強(qiáng)迫學(xué)生去做什么事情。因?yàn)椋�在學(xué)習(xí)中本來(lái)就充滿了樂(lè)趣，只要肯在學(xué)習(xí)中暢游，必須會(huì)收獲到很多對(duì)自我有益的事情……

　　這條路，可能對(duì)此刻的我來(lái)說(shuō)，就是遙遠(yuǎn)了點(diǎn)兒，但只要我向這個(gè)理想，這個(gè)目標(biāo)去努力奮斗，就肯定能實(shí)現(xiàn)的，絕對(duì)不會(huì)成為笑話。

四年級(jí)作文 篇3

　　小豬的臉總是很臟，一些特別愛(ài)干凈的動(dòng)物們都躲著它。

　　小豬過(guò)生日那天，它的朋友小兔子送給它一面鏡子，要它每天出門(mén)前照一照，它說(shuō)：“這樣你就能知道臉上哪兒臟了，就可以把臟東西擦掉�！�

　　第二天，主了不讓鏡子照出臟東西來(lái)，小豬把臉洗得干干凈凈的。

　　第三天也是這樣，第四天也是這樣。

　　第五天，當(dāng)它正要照鏡子時(shí)，飛來(lái)了一只大蒼蠅，一顆蒼蠅屎掉到鏡子上。鏡子里的小豬就成了一只臟小豬，怎么洗怎么擦也不再干凈了。

　　“怎么，我沒(méi)洗干凈嗎？”

　　小豬趕緊拿毛巾來(lái)擦臉。擦一次，照一次鏡子；再擦一次，再照鏡子一次……怎么也擦不掉。

　　“小豬！”小兔子來(lái)叫小豬出去玩。

　　小豬說(shuō)：“等等，我不把臉擦干凈是不能出門(mén)的。”

　　“對(duì)。”小兔在門(mén)外等，可是等了好久，還是不見(jiàn)小豬出來(lái)。

　　小兔子進(jìn)去一看，這才弄時(shí)白是怎么回事了。

　　“小豬呀，你搞錯(cuò)了，不是你臉上臟了，只是蒼蠅的屎掉到鏡子里去了�！毙“淄弥钢�鏡子上的蒼蠅屎給小豬看，說(shuō)：“你臉上已經(jīng)擦得很干凈很干凈了�！�

　　從這以后，每當(dāng)小豬照鏡子，看到鏡子里自己的'臉上臟了，它就想：這是鏡子臟了，我的臉其實(shí)是委干凈很干凈的。哈，這下好了，天天不用洗臉了。

　　盡管小豬天天照鏡子，它還是一只臟小豬。

　　它不明白，那些特別愛(ài)干凈動(dòng)物們，為什么又都躲著自己？

四年級(jí)作文 篇4

　　我們的數(shù)學(xué)老師姓蘇，他很帥，一雙濃濃的眉毛下嵌著一雙明亮的大眼睛。嘴巴微微上翹，鼻梁筆直，五官端正，看上去像個(gè)嚴(yán)厲的老師，平時(shí)喜歡穿棕色的西裝。他也是學(xué)校的副校長(zhǎng)!

　　我們的蘇老師很?chē)?yán)格。我記得有一次，他教我們用三位數(shù)乘以?xún)晌粩?shù)。他問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題。我們班所有的學(xué)生都趕緊舉手。只有我的同桌沒(méi)有舉手。當(dāng)她看到同桌的'每個(gè)動(dòng)作時(shí)，她讓我的同桌回答。我的同桌可能是由于上課注意力不集中。她低下頭，說(shuō)不出話來(lái)。蘇小姐嚴(yán)肅地批評(píng)了她，然后耐心地重復(fù)了一遍解釋。她直到我的同桌答對(duì)了才坐下

　　還有一次，一個(gè)同學(xué)在課堂上看漫畫(huà)書(shū)，被蘇老師發(fā)現(xiàn)了，蘇老師馬上走過(guò)去對(duì)同學(xué)說(shuō):“拿出來(lái)�！蓖瑢W(xué)拿出那本紅著臉的漫畫(huà)書(shū)。蘇小姐把那本漫畫(huà)書(shū)撕成碎片，使那個(gè)同學(xué)意識(shí)到他的錯(cuò)誤行為。

　　不要認(rèn)為蘇小姐在課堂上是那么嚴(yán)肅。他是幽默和有趣的課下。他經(jīng)常逗我們笑。

　　這是我們可敬可愛(ài)的蘇老師。

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