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（熱）四年級優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的四年級優(yōu)秀作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長的渴望，同學(xué)們又一次迎來了期末考試。
“希望老師千萬別在辦公室里，千萬別在辦公室!”我在心里不停的祈禱。你問我這是為什么?當(dāng)然是作業(yè)遲交了唄，要知道老師昨天才強調(diào)我這個語文課代表作業(yè)不能遲交，而我今天就撞到了槍口上，想都不用想等待我的是什么!
呀!太好了，辦公室里一個人也沒有，我連忙把班上那一大摞作業(yè)本朝桌上一放，好，完工了，輕松了。當(dāng)我正轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走時，只聽“砰”的一聲，老師的茶杯與地面來了一個親密的接觸――碎了，我一下子呆住了，心里只有一個念頭閃過，那就是闖禍了，我拔腿就往門外跑去。
回到教室，心里緊張極了，七上八下，腦海里一個聲音在說：“你怎么辦，他可是新來的老師，他要是知道是你打碎的，以后可沒你好日子過了。”另一個聲音又說：“怕什么。辦公室里那么多人進出，他怎么知道是你打碎的，管它呢�！蔽易谀抢�，六神無主，這邊耳朵好象有人在說：“坦白從寬，抗拒從嚴(yán)!”那邊耳朵好象有人在說：“你干脆來個負(fù)荊請罪吧!”我煩躁的`直想扇自己幾個耳光。
事情過去了兩三天，一直風(fēng)平浪靜。好幾次，我碰見了老師，都想告訴他真相，可話到嘴邊，又咽了回去。老師也是若無其事的樣子，但我越來越心煩，越來越沉不住氣，思想斗爭也越來越強烈�！白隽隋e事，卻不敢承認(rèn)，還算什么好學(xué)生?”我下了決心，向辦公室走去。
我到了辦公室，正好老師也在，我壯著膽子，走到老師跟前，說：“老師，你的杯子是我打碎的�！崩蠋煷蛄苛宋覂裳�，說道：“哦，我早知道了�！薄笆裁�，老師早知道了�！蔽翌D時手足無措，臉漲得通紅，吞吞吐吐地說：“老師，我......我不是故意的，請你原諒我�！�
老師微笑著說：“傻孩子，這有什么�！�
我心里一下子輕松了，覺的這幾天真是度日如年，是啊!老師怎么會怪罪我呢?我為我的小心眼感到好笑。星期二的時候，老師宣布下午要期中考試，要帶好自己的文具。老師說著，我就記錄下來：鉛筆、橡皮、鋼筆、圓珠筆、水彩筆、尺子等等。
下午，我們班的同學(xué)有一半到三年級一班去考，我也去了。到了那兒，我把文具擺好，準(zhǔn)備考試。先考語文再考數(shù)學(xué)。一會兒，語文試卷發(fā)下來了，我們大家認(rèn)真地做起了試卷。時間過得可真快呀！一會兒就下了第二節(jié)課。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
我家有一只雪白雪白的小牙狗，我給它起名叫球球，我可喜歡它啦！在它小時候，它的毛光溜溜的。我常常拿我的小梳子給他整理毛發(fā)，它也很配合我，一動不動的趴著，輕輕的閉上眼睛，像困了似的，它還時不時打個噴嚏，這也常常把我逗得前仰后合。漸漸的，球球也長大了，毛長的厚厚的。
一天放學(xué)，我把作業(yè)寫完，伸了伸懶腰，揉了揉眼睛，忽然想起球球，就拿起多年一直為它整理毛發(fā)的小梳子，跑到了它跟前，撫摸了它幾下，拿起小梳子，往它的毛上就是一把，突然，梳子卡在了它那潔白的毛上，我想也沒想，使勁的拽，忽然，球球嗷嗷的叫了幾聲，我覺得它很可憐，狂奔到屋里，拿起我的小剪刀，跑到球球跟前，球球看我手拿剪刀，用眼睛很不友好的瞪著我，我則告訴它，不用害怕，我再給你美容呢！我把纏在木梳上的毛用剪刀一點一點剪下來，正好，一陣涼風(fēng)吹過來，輕輕地?fù)崦业哪橆a，但球球卻把身子縮成一團，一個勁的.發(fā)抖，我心想；當(dāng)初真不該剪它的毛，哎，對不起啊，球球。我跑進屋拿了一個舊衣服，給球球輕輕的蓋上，他看著我，好像在說；小主人，沒事的，你總給我修理毛發(fā)，我怎么會怪你呢？
啊！球球你是我最好的伙伴！咱們倆永遠是最好的朋友！
四年級優(yōu)秀作文 篇3
我的校園是新密市實驗小學(xué)，它是我第二個家，它并不大，但我認(rèn)為它是最好的校園。
下面我來為大家介紹一下我的校園，走進去你會看見三個教學(xué)樓，北邊的是樂學(xué)樓，南邊的是勤學(xué)樓，東邊的是博學(xué)樓。正中間是旗臺，周一高年級升旗時，拿著五星紅旗就在這里升起。旗臺旁邊是前操場，北邊的前操場鋪滿了草地，西邊的是后操場，也是足球場。足球場東邊有三個‘‘門’’，三個‘‘門’’前邊有九個乒乓球臺。
我的.學(xué)校還有幾個特色班!比如古箏班、小提琴班、合唱班......我們的學(xué)校還有流動紅旗，流動紅旗插到誰班門口，誰班就是優(yōu)秀班級，一個月誰班得到的流動紅旗最多，誰班就是示范班，示范班有五顆星，優(yōu)秀班有四顆星，合格班有三顆星。
上足球課時，我們還會舉行足球比賽，男生6人，女生4人，還有守門1人，其他同學(xué)是啦啦隊，如果在賽場上，同學(xué)們要齊心協(xié)力，才能贏得比賽。
我們上體育課還會訓(xùn)練如--立正、稍息、先前看齊等，還有跑步，可以增強我們的免疫力，還可以強身健體，做游戲，讓我們放松心情。
我們的學(xué)校還有很多有趣的課，比如心理健康、勞動與技術(shù)、文明禮儀、電腦信息、科學(xué)......還有定期為我們開展跳蚤書市，舉行各種比賽，豐富我們的課余生活。
這就是我的校園，一所充滿智慧的校園，我愛你，新密市實驗小學(xué)！
四年級優(yōu)秀作文 篇4
也許我們有無數(shù)值得銘記的日子。
清晨，所有的人都盯著我，在零碎步后，我俯下身子，用左肘作支撐，右手在潛意識的引領(lǐng)下，發(fā)力……
終于，掌聲如洪水般，漫過街舞教室的走廊，大廳�！敖裉斓娘w機升，是你這三個月來，做的最飄逸的！”教練說。他虎里虎氣的，是個光頭，雙手似樹皮，所以被稱“木人”。我的舞友晃動著身體，時間如指尖的靈動，瞬息流轉(zhuǎn)。街舞競演在即……，我銘記了今天的驚喜。
后來的一天，我在一次排練中，不慎，崴腳了。
那幾天，我只能貼著藥膏，坐在椅子上失落地看著隊員們的刻苦訓(xùn)練。可是節(jié)目已經(jīng)編排好了，誰也不能代替我最閃亮的`飛機升……
好在晚上，外婆帶著仙人掌來了。我貼著仙人掌的汁，緩緩進夢鄉(xiāng)。
翌日清晨，傷好了不少，但隱隱疼痛依舊，我決定堅持上場。比賽開始了，燈光如悠揚的琴聲，悅耳動聽，又是幾張圓圓的月餅，香濃美味。隨著我的腳步移動，千變?nèi)f化，美輪美奐，燈光宛如一只只小的精靈，又如一片五彩的湖泊，更恰似神筆馬良滴出的彩墨，炫酷的節(jié)奏和觀眾的掌聲，響徹天空，沖破黎明。我們?nèi)缤◆~，徜游在歡樂的海洋。我銘記了那一刻的成功。
成功的人也會遇到許多問題，他們只是堅信沒有東西可以阻止他們前進。正如日本作家渡邊和子所說：“在哪里存在，就在哪里綻放，不要因為難過，就忘了散發(fā)芳香�！�
我銘記著，那一刻，和那些輕淺的痕跡。
四年級優(yōu)秀作文 篇5
被老師表揚是學(xué)生很高興的事。數(shù)學(xué)摸擬考過后，鐘老師說了試卷上有一道題全班31個同學(xué)沒幾個對的，“沒幾個對？”，我心里忐忑不安地想“我數(shù)學(xué)不怎么好，這道題應(yīng)該錯了，可能是道難題吧!”懷著這樣的心情，我小心翼翼地打開卷子，一看老師所說的題目不禁喜上眉梢，我這道題是對的`！。
隨后鐘老師宣布了一下答對了的同學(xué)名字——龐楚和鄭俊涵！并請我倆讀一下自己的答案，我以不快不慢的速度從容不迫地讀完后，聽到了老師一樣從容不迫的表揚：“同學(xué)們，聽到了吧？這就是我們班里兩位女同學(xué)精彩的回答！希望你們再接再厲！”哧哧——真高興��！要知道數(shù)學(xué)我可不是天天能受老師表揚的！
“當(dāng)當(dāng)叮咚……”緩慢悠閑的下課鈴打響了，認(rèn)真上了40分種的課，我早想出去伸展伸展四肢了，可是還沒等我將四肢伸出教室，就被鐘老師給叫了回來，我嚇了一跳，心想：“慘了慘了！不會是昨天或今天做錯了什么事被老師叫去訓(xùn)話了吧！？”還沒等我將“恐怖的胡思亂想”想完，鐘老師就先樂呵呵地開口了：“鄭俊涵，不錯嘛！你不但能力期末考了優(yōu)秀，而且摸擬考試也考的挺好呢，看來你一到期末，爆發(fā)力還是不錯的哦！”聽到這句話，我可是“樂”上加“喜”，心里還來了點淡淡的小得意：鐘老師，您知道我爆發(fā)力不錯啦？”
每次受到表揚，我心里都很高興，對這門課的興趣和學(xué)習(xí)動力也添加了不少。不過呢，要想多多得到表揚還是要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
四年級優(yōu)秀作文 篇6
在我七歲時，發(fā)生了一件令我終身難忘的事。
在一個寒冷的夜晚，我和爸爸來到了捷龍購物廣場。在我一邊看擺在地上的假房子和假雪人的時候，爸爸突然間看到我的一個小阿姨，于是，就轉(zhuǎn)身去跟她打聲招呼。當(dāng)我轉(zhuǎn)過身去看爸爸的時候，居然發(fā)現(xiàn)爸爸不見了。當(dāng)時，我的心撲通撲通地跳著，很想放聲大哭�？捎滞蝗幌肫鹄蠋熣f的話：跟爸爸媽媽走丟了不能哭，要鼓起勇氣，要堅強！
于是，我鼓足勇氣，振作起來。走出了捷龍購物廣場�？耧L(fēng)，在耳邊不停地刮著；柳條，在路邊不停地?fù)u晃著；心臟，也在心窩里不停地跳動著。我走在恐怖的馬路上，眼睛不停地看著兩邊的車輛。生怕待會兒身體的那個部分受傷了，過了這條恐怖的馬路，我驚恐不安地走到了爸爸的車前。小心翼翼地爬到車上，我等啊等，等啊等。時間一分一秒地過去了，路上的叔叔阿姨陸陸續(xù)續(xù)地從我身邊經(jīng)過，可就是沒有爸爸的身影。漸漸地，我的腿站酸了，終于，我等不住了。只好冒險又失望地往前走。我走啊走，走啊走，走到了一個講著本地話的老伯伯的車前，跟那位老伯伯說：“老伯伯，你可以在我回家嗎？我和我爸爸走散了�！�
他那雙閃亮的大眼睛轉(zhuǎn)了幾下，溫柔地向我點了點頭。在摩托車啟動的一瞬間，我感覺他十分十分地恐怖。心想：他不會要賣掉我吧！又想：不會的，不會的，他剛才是溫柔地向我點頭的.。我越想越害怕，只好耐心的等待。過了一會兒，到了石獅日報社門口，一件不可思議的事情發(fā)生了！我們家的方向應(yīng)該是往右拐的，可他卻往前走�！昂Ｋ庇衷谖业男睦镉苛似饋恚矣窒耄核粫u掉我吧！又想：不會的，不會的，他剛才是溫柔的向我點頭的。后來，他又停在了墻前面。原來，他只是系一下鞋帶。系完了鞋帶，他又往家里的方向走，到了我們家的村里，我看到了鏡子里的老伯伯再對我微笑。對我說：“小妹妹，我知道你家在哪里了，就在我兒子工作的那里.”
我被這位慈祥的老伯伯平平安安的送回了家，我們一家人都十分感激他。因為，是他救了我哪條獨一無二的生命。那時候，我感覺我真的很棒，很大膽！
窗外的風(fēng)依然在呼呼地刮著，老伯伯的身影漸漸消失在了夜霧中，窗沿下，一個小女孩出神地朝窗外望著、望著……
四年級優(yōu)秀作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在鞏義，那里是生我養(yǎng)我的地方。
我的家鄉(xiāng)風(fēng)景很美，有聞名全國的浮戲山雪花洞、楊樹溝風(fēng)景區(qū)、康百萬莊園、長壽山等等，吸引了各地游客前來參觀。其中，浮戲山雪花洞是我最喜歡的，因為我的家就在它的購票處附近。如果你想來看看的話，我建議你一定選擇夏天。在洞外還是烈日炎炎，熱得人直冒汗，可一進洞口，一股清涼便會撲面而來，讓你恨不得裹上一件薄棉衣。進到洞里面，你會看見那鐘乳石奇形怪狀、姿態(tài)萬千，有的像仙人，有的像寶塔，還有的像兔子，你可以盡情發(fā)揮想象去給它們起名字。
在我們村上，家家戶戶門前都有果樹和菜園，這簡直成了農(nóng)村一景。我家門前有櫻桃樹、石榴樹和核桃樹，每年都會結(jié)出又大又甜又多的果子，讓你吃個夠。我最喜歡吃櫻桃，每到五月櫻桃成熟的時候，就會站在樹下仰著頭看著櫻桃流口水，奶奶看著我的饞樣，趕緊給我摘下一把紅彤彤的櫻桃，像瑪瑙一樣通紅，飽滿又富有光澤，放進嘴里一嘗，呀！一下子甜到了心里！
菜園里，種著許多蔬菜，有南瓜、冬瓜、韭菜、生菜、蒜苗、蘿卜、茄子、黃瓜、辣椒……想吃什么菜到菜園里轉(zhuǎn)一圈，絕對是純天然、無公害的。饞嘴的我一回到家，渴了饞了就跑到菜園，先踮著腳伸手摘個嫩黃瓜，綠瑩瑩的，通身長滿小刺，底下還帶著黃花，真新鮮！咬上一口，脆中還帶著一股甜味，真好吃！再彎下腰，看那綠葉掩映中紅彤彤的圣女果，挑一個最大最紅的，一口塞進嘴巴里，酸酸甜甜的.汁液充滿整個口腔，美味極了！
家鄉(xiāng)的人淳樸善良，一家有事，無論紅、白喜事，都是隊長領(lǐng)著一個生產(chǎn)隊的人過來幫忙，有做飯的大廚，有端盤子的，有洗盤子的，有接待照應(yīng)來客的，分工合作，各司其職，秩序井然，非常熱鬧。我覺得家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親們比著城市里的人，多了許多的人情味。
鞏義還出了很多名人呢，像唐代的大詩人杜甫、宋代的蔡齊、元朝的曹峰、張恩，還有清朝的李時升，可都是我的老鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)還有許多豐富的物產(chǎn)，如橡子涼粉、小關(guān)柿餅、倉西蘿卜、南山核桃、南河渡石榴、五指金銀……都很有名。
這就是我的家鄉(xiāng)，一個人杰地靈、物產(chǎn)豐富的地方，我愛我的家鄉(xiāng)！
四年級優(yōu)秀作文 篇8
我們身邊有許多愛，只要我們用心體會，就會發(fā)現(xiàn)它無處不在。
記得二年級的時候，有一天，我們正在上書法課。突然，“嘩啦”一聲，我們都嚇了一跳，原來是教室墻壁上的瓷磚掉下來一大片。這時，正在上課的鄭老師趕緊讓坐在墻邊的`同學(xué)躲到安全的地方。鄭老師挽起袖子，帶著幾個力氣大的男生清理掉下來的瓷磚。她不停地叮囑我們：太危險，千萬不要過來！還讓我們繼續(xù)認(rèn)真練字，不要分心。鄭老師讓同學(xué)們都站在離墻遠的地方，自己卻站在墻根，用手搬著碎瓷片。正在這時，一個意外發(fā)生了，鄭老師的手被鋒利的瓷磚劃破了，鮮血頓時流了出來。同學(xué)們都嚇壞了，可是鄭老師還是忍著疼痛繼續(xù)清理瓷磚。
在鄭老師和幾個同學(xué)的努力下，終于在第二節(jié)課上課之前把所有的破瓷磚全部清理干凈了，我們又恢復(fù)了以往正常的上課秩序。
看著鄭老師流滿汗水的臉和她受傷的手，我們都很感動。雖然她平時在學(xué)習(xí)上對我們很嚴(yán)厲，但在生活上，她卻像媽媽一樣無微不至地愛護著我們。
老師的愛很溫暖，像陽光雨露一樣滋養(yǎng)著我們茁壯成長。
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