實用的四年級的作文7篇【優(yōu)秀】
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的四年級的作文7篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
前年，我在我們家樓下種了一顆桃子樹。那時它比我矮，現(xiàn)在她卻比我高了一個頭。
為什么桃子樹會在我們家呢？因為桃子樹原本在我大舅舅公司的頂樓上，雖然結(jié)了很多果實，但是怕植物的根會破壞地板，所以就移到阿姨家，最后，我和媽媽決定接手認養(yǎng)它，就去阿姨家把桃子樹帶回家種。
在我們要挖洞種樹的時候，我邀請我的朋友尤尊樂一起來分享種樹的喜悅。一開始，他并不知道自己要做什么，后來一聽到要種桃樹，馬上興奮的大叫了一聲“哇！”就把我的工作“挖洞”搶了過去，害我只能站在一旁，讓我的客人替我的植物造新家。
種下桃樹以后，我每天上學的時候，都會走過去看看桃樹，跟它比比看誰比較高。有一天，我發(fā)現(xiàn)桃樹上面有好幾個粉紅色的花苞，幾天后，桃樹就開花了！桃花有粉紅色的花瓣、黃色的雄雌蕊，還有綠色的花萼和淡淡的桃花香，漂亮極了。
不久，桃花慢慢謝了，我看到幾顆小小的桃子取代了桃花的位置。小小的.桃子有我的拇指大時，就有蟲子開始侵襲它，并且把把它吃得一干二凈，害我“想吃吃看自己親手種出來的桃子”的希望…就這樣破碎了。
桃子樹長得越來越高、也越變越強壯，葉子也漸漸多起來了，希望他明年可以開更多花、結(jié)更多果實，讓大家都有桃子可以吃。
四年級的作文 篇2
暑假這一天，天氣很熱，爸爸媽媽去買菜。我怕熱，在家里喝著檸檬汁，喝著喝著想起爸媽買菜一定很熱，口也會很渴吧！咦，倒不如給他們做一杯檸檬汁。說干就干。我從冰箱里拿出一個檸檬。我先把皮削了，再把它一切兩半。最后拿出小刀壓，直到壓出汁來。過了一會兒，檸檬汁全滲了出來，我嘗了一口，“啊”酸——
我在媽媽碗中放了些糖！爸爸不管了，檸檬是他買的，讓他嘗嘗。轉(zhuǎn)眼間爸爸媽媽到家了，我連忙把做好的檸檬汁端給他們。媽媽喝了一口，說：“不錯！”于是，“咕嚕咕�！币槐铝硕亲�。爸爸見媽媽和得很爽。于是，也嘗了一口，剛喝第一口。爸爸就大叫：“哎呀，酸！”見他酸的皺起了眉毛說：“你這丫頭，竟敢騙你老爸，膽子越來越大了�！蔽颐φf：“對不起！老爸！”媽媽在一旁哈哈大……
四年級的.作文 篇3
記得幼兒園時，我就迷戀上了圍棋。棋子黑白兩色，單純簡樸。每每觸摸到，總會有一種莫名的知足感。這種感覺，一直延續(xù)到現(xiàn)在。
黑·見證了一份厚重
幼兒園大班的一天早餐，賈老師突然宣布道：“張老師要到我們這里上一堂圍棋試聽課，有意向的同學可以報名參加�！眹�？我懵懵懂懂地來到圍棋教室，只見純木的方桌上擺著一方棋盤，兩端各放著黑白兩色棋子。棋子在燈光的照耀下閃爍著溫潤的光芒。我的腳步頓時被勾住了，雙眼癡癡地望著棋子，就像是異鄉(xiāng)的游子端詳著家鄉(xiāng)寄來的書信一般。這時，我感覺一雙大手拍了拍我的臂膀，鏗鏘有力地緩緩道來：“留下來學吧，我看得出你是個好苗子。”我轉(zhuǎn)過頭去，直覺張老師身材魁梧，身著筆挺的黑色西裝，一雙深邃的眼睛正望著我。那節(jié)課上，我細細聆聽著張老師的.講述，知道了什么是抱吃、雙打吃、倒拖鞋等基礎(chǔ)知識。從此，我便深深地愛上了圍棋。
白·詮釋了一絲浮躁
隨著時間的流逝，從當初簡單的吃子游戲到如今復雜的對殺計算，再從當年老師的悉心教導到如今輸棋后的厲聲呵斥，我的棋藝提升漸漸放慢了腳步，我竟有些想打退堂鼓。那天圍棋課上的對弈，我執(zhí)白，慘敗。中招之后，百手之內(nèi)，可謂鮮血迸射。對手放肆地哧哧笑，棋局上的殘局似乎化作了我的淚水。棋局近終了，黑棋仿佛早已給白棋上刑。點完目后，我憤怒地站起身來，伸手打翻了白棋盒。伴隨著棋子落地的“嘩嘩”聲疲憊地離去。后來的圍棋課，我都沒有再去……
黑白·演繹出人生的棋局
摔棋的一年后，恰逢我的八歲生日。那天晚上，我思潮起伏，從柜子中取出塵封的圍棋。我輕輕拂去堆積的灰塵，擺在書桌上久久地凝視著，思緒不由得飄回到了幾年前身材魁梧的張老師和那堂支離破碎的圍棋課。夜色漸濃，樸素的棋盤在昏黃的燈光下，平添了幾分素雅。那一刻，我又重燃了學習圍棋的欲望。第二天，我便重新開始了圍棋生涯。
20xx年底，在“冠盟杯”升段比賽中，我以9盤連勝的佳績成功升段；在棋王賽中，我又依靠雄厚的實力登上了棋王寶座……而我，卻總是淡然一笑。
人生如棋。黑白兩色棋子在棋盤上無窮的變幻著，伴隨著對愛好的堅持與倔強，演繹出多姿多彩的人生……
四年級的作文 篇4
音樂像溫煦的陽光，帶給我一片五彩斑斕的世界。我的生命因音樂更精彩。
小時候，音樂就一直陪伴著我。睡覺前，躺在媽媽的懷里，她總會哼起小曲“搖啊搖，搖到外婆橋……”聽著媽媽柔和甜美的.聲音，我慢慢進入夢的王國。
上了小學，我依然迷戀音樂，喜歡跳躍的音符，喜歡那婉轉(zhuǎn)動人的旋律：有的像小溪水流動的聲音，清脆悅耳；有的像海上起浪，急促洶涌……音樂總是令我陶醉。
我還參加了二胡培訓班。學著老師的樣子，我先把弓放在大腿上，然后把手做成一個“Ｖ”形去捏住它的桿，用中指和無名指按在那個橡膠上，把它拿起來，放到聲筒上。開始，我只會用弓來來回回地拉，發(fā)出“吱嘎、吱嘎”的聲音，這聲音像鋸樹，在別人聽起來是那么難聽，可是我卻很是著迷。以后，我在家里不斷練習，漸漸地我摸到了門道，越拉越熟練，聲音越來越流暢。
優(yōu)美動聽的音樂，伴我度過金色的童年，我想我還要在你迷人的旋律中更詩意地成長。
四年級的作文 篇5
我有一個好朋友，叫劉相林。
她是一個可愛的小女孩，她的頭發(fā)黑黑的、長長的、滑滑的，再戴上梳小辮的'發(fā)卡，簡直漂亮的就像一位高雅的公主。她的身材很勻稱，不胖也不瘦。眼睛大大的，閃爍著智慧的光芒，可愛極了。
劉相林的優(yōu)點有很多，像課上積極回答問題，認真聽老師講課，認真思考、樂于動腦，幫助遇到困難的同學。比如說，同學的文具找不到了，她會幫助找到，有同學摔倒了，她會馬上跑過去把同學扶起來，再把他身上的土拍掉，問他疼不疼，用不用到醫(yī)務(wù)室看看……
劉相林有很多優(yōu)點，其實也有缺點，就是膽子太小。就說那一次吧，我捉到一只小螵蟲，想讓她看一看，我對她說：劉相林，我捉到一只螵蟲，你快來看一看，我還要把它放走呢�？蓜⑾嗔诌B頭兒也沒回，就一下子跑的無影無蹤，讓我是追也追不上，找也找不到，聽起來一定很有趣吧！
這就是我的好朋友，我們學習的時候互相幫助，休息的時候一起玩耍，我希望我們永遠是一對最好的朋友，不吵也不鬧。
四年級的作文 篇6
“我學會了堅強”這是張宇川同學的日記題目。張宇川同學是本學期新轉(zhuǎn)來的新生，他性格內(nèi)向，不善言語，很少與人說話。剛到學校，陌生的校園，陌生的老師。陌生的同學，再加上飲食的不習慣，軍事化的管理。讓他很不適應(yīng)。一向在爺爺奶奶身邊長大的他，受到了全家人的恩寵。這樣的生活環(huán)境對他來說是個巨大的挑戰(zhàn)。他曾多次掉眼淚，想家，想爸爸媽媽，想爺爺奶奶……國慶節(jié)放假的那天，他媽媽找到我說：“孩子的思想波動很大”……經(jīng)過我、校長幾次與他溝通。他現(xiàn)在已經(jīng)有了很大的轉(zhuǎn)變。今天看了他寫的日記，更讓我覺得他長大了。
他在日記中這樣寫道：剛來到這個學校，走到哪都很陌生。飲食不大習慣，想家，想爸爸媽媽。真的好寂寞。但我記住了媽媽的'話：“凡事都要堅強，你最終會受益的�！庇谑牵揖瓦@樣堅持著。十月八日那天，在下午的足球課上。我和同學踢球。有同學向我踢了一球，我沒接住，在撿的時候，地上有一塊松的板子，我也沒注意就摔倒了。當時摔得特別疼。
晚上躺在床上，不能翻身，不能碰傷口，真的好想媽媽。但我強忍著，不告訴老師，怕老師操心。我想，我是男子漢了，怎么能讓這點困難嚇倒?。但最終還是被老師發(fā)現(xiàn)了。老師說我是個堅強的孩子。我還希望弟弟妹妹能多干活，不讓老師操心，不讓父母操心�，F(xiàn)在，我適應(yīng)了學校的生活，也很快樂。最重要的是我學會了克服困難，學會了堅強!“
放手，讓孩子自己學會承擔。學會面對困難、解決困難。這才是我們的素質(zhì)教育。小鷹只有離開了媽媽，才能勇敢的展翅飛翔!我們的孩子，也只有離開父母的懷抱，才能更好的得到鍛煉!我相信，博識的孩子一定會在這個大家庭中健康快樂的成長!
四年級的作文 篇7
我和他的相遇是在一個十三歲的雨季。
哪天，下著大雨。他在發(fā)呆，我上前去問：“你怎么了嗎？”他沒有理我，我又把剛剛的話，重新說了一遍：“你怎么了嗎？”這次，他有反映了，但，只是搖了搖頭。
我從褲兜里，掏出了一顆牛奶糖。對他說：“喏，給你吃！”他拿起糖，嘴角揚起了迷人的`笑容。當時，我也笑了。、
就在這時，我和他成了朋友。
（教室里）“你在干什么？”“我當然是在寫作業(yè)咯！”“哦~~~~~~~！”我們倆高興的說著。隨著時間的流逝，我漸漸的喜歡上了他。
有一天，我股起信心，拿起紙和筆，我寫著：“我如果喜歡上你，你會接受我嗎？放學后，到圖書館，告訴我你愿意還是不愿意，如果你說你不愿意，我不會問你什么”為什么“，好嗎？”
放學了，我約著我的好朋友來到圖書館(我害怕他拒絕我后，沒有依靠，才讓我的好朋友一起來的)。我打著傘（擋太陽），懷著很緊張的心在圖書館門外，站著。
等了一會，不見他，我想：“他大概還在教室吧！”我又往高中部繞了一圈，來到了教室樓下，我害怕，他在教室，我讓越（我的好朋友）上樓上看看，他還在嗎？
越去了，我站在樓道上，過了一會，越出來了。
【四年級的作文】相關(guān)文章：
四年級作文作文03-05
(經(jīng)典)四年級的作文08-31
四年級作文09-01
[經(jīng)典]四年級的作文09-01
四年級作文[精選]07-25
(經(jīng)典)四年級作文08-06
【經(jīng)典】四年級作文08-21
[經(jīng)典]四年級作文08-21
四年級的作文（經(jīng)典）07-28
四年級的作文【精選】08-15