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小學四年級作文實用(3篇)
在學習、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的小學四年級作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學四年級作文 篇1
今天早上我回奶奶家,在奶奶的后院看見了兩只小鴨子。
它們渾身披著淡黃色的羽毛,遠遠地看去就像兩團小絨球,在地上滾來滾去。當你走近時,它們就會發(fā)出“嘎嘎”的聲音,好像在和你打招呼。瞧!它們正揚著淡黃色的小腦袋,瞪著亮晶晶的小眼睛,覺著又扁又黃的小嘴巴,挺著胸膛,翹著小尾巴,抬著小腳丫,邁著正步在后院里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,還真像國家護衛(wèi)隊員呢!它們肚子下面毛茸茸的,捧在手里特別舒服,一放下就可愛的跑開了,讓我不由得開懷大笑。
中午陽光灑滿大地,兩只“小可愛”便在院子里唱起了“空城計”。原來是餓了,我便抓了兩把谷子扔給它們,這時它們也不顧什么紳士風度,搖擺著身體,一陣風似的跑了過來,爭先恐后的啄著食物,雖然它們的嘴巴扁扁的,似乎挺笨拙的,可是沒一會兒,那些谷子就給它們吃個精光,吃飽了,兩只“小可愛”就蹲在陽光下,有的用嘴替同伴梳理羽毛,有的.把頭縮起來,插進翅膀小憩一會兒,慵懶的,懶懶的充分享受著陽光的撫慰。
到了傍晚,“小可愛”們相互依偎著,好像一對形影不離的好朋友,踱著正步,走進了它們的小窩。
快樂的一天很快過去了,“小可愛”們給我留下了深刻的印象。
小學四年級作文 篇2
今天是星期天,我要完成老師布置的一項任務(wù)——做沙包。
需要準備的材料是:沙子、布塊、針線、剪刀。媽媽過來指導(dǎo)我,她讓我先穿針引線,線要在嘴里抿一抿,這樣才會讓線頭細一點,再把線頭插進針孔里。。。。。。我接過媽媽手里的針縫了起來,因為我不知要領(lǐng),所以我縫的第一針不僅沒縫好,針還把我的手扎破了,唉,真掃興!這時,媽媽又來了,她告訴我,縫沙包要先縫背面,這樣,縫到最后就好把布翻過來了,縫的時候要注意縫密一些,同時線要圍著針繞一圈再縫,否則沙子會從逢隙中撒出來的。媽媽還給做了個示范,雖然她也被針扎了好幾下,但她還是想要給我做一個示范。終于,她縫好了一邊。我看到媽媽的手被扎得都流血了,我想:媽媽這樣給我做示范,我一定要好好做。我按照媽媽說的.方法,先把布剪裁,剪裁好反對折,再把線放在嘴里抿一抿,把線頭插入針孔,接著把線圍著針繞了一圈,把布縫合,留下一個口,然后翻面最后縫,我的沙包做好了。
每次玩沙包時,我都覺得這個沙包很重很重,因為它里面不僅裝著沙子,還裝著媽媽的愛。。。。。。
小學四年級作文 篇3
一天,我在家里閑著無聊,便翻出影集,拿出過去拍的照片欣賞、品味?粗粗,我忽然突發(fā)奇想:有沒有一臺照相機,可以看到一個物體的倒影呢?我翻遍了各類書籍,終于在綜合實踐書上找到了這個實驗。
制作這臺照相機,要準備兩張印有照相機框架的卡紙,一個凸透鏡和一張半透明紙等材料,還要準備剪刀、膠水、美工刀等工具。一切準備就緒,我要正式“開工”了,let’s go!
我首先將卡紙上的機身沿線剪下,在正折、反折線上用美工刀輕輕劃上淺淺的刀印,由于刀印的作用,我的機身折得方方正正的。折好后再蒙上透明紙,在粘貼處小心翼翼地涂上薄薄的一層膠水,用手捏緊將其粘好,一個完整的機身便顯現(xiàn)在我眼前。隨后,我又將前、后兩個鏡筒做好,只是在鏡頭上出了點“膠水問題!
原本我將太陽形的鏡頭蓋與凸透鏡連接,但因凸透鏡是塑料做的,所以用膠水粘不起來,這可怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)!皬垚,把膠帶借我用一下!眿寢尩脑捰|動了我,對,就用透明膠帶!我小心翼翼地把鏡頭蓋用透明膠帶裹好,嗬,果然粘好了!我又用藍色的卡紙包在鏡頭外圍,安裝上鏡頭!白龊昧,我勝利了!”我高興得一蹦三尺高。
“砰!”我愕然,鏡頭居然跑沒了?我左右張望,好不容易在陽臺上找到它,小心地撿起來,吹了吹上面的灰塵,準備再次用透明膠帶,可是這就不美觀了。這下可怎么辦呢?我抓耳撓腮,拿著機身左翻右看、苦思冥想,不經(jīng)意間拿起了身旁的.一樣東西玩弄,定睛一看,嘿,雙面膠,有了!就用它!我撕下一小段,將它們粘好,最后再把機身和鏡筒連接,一臺簡易倒影照相機就在我的手上“誕生”了。
這臺小照相機可神奇了!鏡筒能伸能縮,鏡頭可以調(diào)節(jié),更神奇的是:從透明紙上可以清晰地看到任何一個遠方物體的倒影,真是有趣極了!
同學們,你們也來試試做一臺神奇的倒影照相機吧!
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