小學(xué)四年級(jí)作文(匯總5篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
暑假，我和爸爸媽媽一起去成都參觀中外聞名的武侯祠。據(jù)說(shuō)這里是為了紀(jì)念諸葛亮、劉備等眾多三國(guó)蜀漢英雄所修建的祠廟，這一去參觀，更是讓我對(duì)三國(guó)人物有了更深的了解。
走進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)了武侯祠的簡(jiǎn)介，因?yàn)樵S多外國(guó)朋友喜歡中國(guó)的三國(guó)人物，所以有不同的文字來(lái)介紹：漢語(yǔ)、英語(yǔ)、韓語(yǔ)、日語(yǔ)。這里不僅有三國(guó)蜀漢人物的雕像，這里還是中國(guó)歷史上唯一君臣合祀的祠廟，也是全世界影響最大的.三國(guó)遺跡博物館，更有三國(guó)圣地的美譽(yù)。爸爸告訴我：所謂君臣合祀，就是君王和大臣在一起祭拜的意思，這里君王和大臣指劉備和諸葛亮。諸葛亮在劉備統(tǒng)一蜀國(guó)起到了重要的作用，大家都很熟悉他，草船借箭、借東風(fēng)的故事更是家喻戶曉。兩邊的唐碑和明碑更是后人給予他的高度評(píng)價(jià)。
通過(guò)林間小道，我們走到了武侯祠的正門(mén)，又看到了后人對(duì)諸葛亮的評(píng)價(jià)：“名垂宇宙”、“萬(wàn)古云霄一羽毛”，評(píng)價(jià)的多高��！跨進(jìn)正門(mén)，我們看到了諸葛亮的雕像，他頭戴藍(lán)帽，手握孔明扇，穿著長(zhǎng)袍，面帶微笑，神態(tài)安詳，仿佛一切都逃不過(guò)他的手掌心，這就是諸葛亮—足智多謀的諸葛亮。我買(mǎi)了一個(gè)紀(jì)念章，上面刻著諸葛孔明的圖案，渴望和他一樣有智慧，希望跟他一樣有鞠躬盡瘁，死而后已的精神。
穿過(guò)武侯祠，我們來(lái)到了三義廟，這座廟是為了紀(jì)念劉關(guān)張三結(jié)義的寺廟，建于清康熙年間。里面坐著三位英雄的雕像：胸懷大志的劉備、重情重義的關(guān)羽、英勇豪邁的張飛，個(gè)個(gè)氣勢(shì)威武，來(lái)到“桃園”，綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，雖然沒(méi)有桃子，但是又見(jiàn)到三位英雄，他們舉起酒杯，仿佛在說(shuō)：“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死！”我看到了他們的決心，看見(jiàn)了他們要干出一番事業(yè)的決心。
這就是武侯祠，一個(gè)匯聚三國(guó)蜀漢英雄的地方，是一個(gè)不錯(cuò)的旅游勝地，有機(jī)會(huì)可以來(lái)參觀參觀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今天是10月13日，也是我們解放西路小學(xué)開(kāi)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子。
早上我們301班早早的就來(lái)到操場(chǎng)上，期待著 運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)始。
首先，我們十七名同學(xué)參加了 開(kāi)幕儀式，我們邊走邊喊：“友誼第一，比賽第二，三一、三一永得第一!” 為我們班打下了良好的基礎(chǔ)。
進(jìn)入運(yùn)動(dòng)會(huì)真正的比賽環(huán)節(jié)了，這邊男子在比賽50米短跑，那邊是跳繩比賽，看，那邊是男子綁腿跑(兩人三足)是我們班的.榮一凡和王鈞德，他們跑的好快呀!榮一凡加油!王鈞德加油!三一班必勝!我們?cè)诳磁_(tái)上不由自主的吶喊著。兩位運(yùn)動(dòng)健將不付我們大家的希望，又拿了冠軍!耶，太棒了!當(dāng)他們回來(lái)時(shí)我們我們給他們第一杯水……讓我們?nèi)话喑蔀橐粋�(gè)溫暖的大家庭。
天更藍(lán)了，云更白了，陽(yáng)光更燦爛了 ，仿佛是我們?nèi)话嗟膱F(tuán)體精神感動(dòng)的。三一班，加油!明年我們還是最棒的!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
對(duì)于我們這些小學(xué)生來(lái)說(shuō)，寒假就像一塊吸鐵石吸住了我們的內(nèi)心，使我們欣喜若狂，激動(dòng)得一跳三尺高。
一月二十三日，也就是休業(yè)式那天，是本學(xué)期的最后一天。在那天，我感覺(jué)沒(méi)過(guò)多久，這休業(yè)式就結(jié)束了，同時(shí)迎來(lái)了期盼已久的寒假。
我在寒假里喜歡做的事情有：放鞭炮、吃大餐、穿新衣服、收紅包。可是，一想到老師建議我們男生最好在過(guò)年的時(shí)候不要放鞭炮，這使我非常難過(guò)。不過(guò)，我總會(huì)情不自禁地拿起打火機(jī)，點(diǎn)燃喜愛(ài)的鞭炮。吃大餐也讓我非常開(kāi)心。看著桌上一盆一盆的香噴噴的小菜，我感到口水一滴一滴地流了出來(lái)。沒(méi)等其他人開(kāi)始吃，我早就在一邊吃了起來(lái)。媽媽總是火冒三丈，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在你是大哥哥了，要給小弟弟做一個(gè)好榜樣，不能這么沒(méi)有禮貌的�！�
不但吃大餐使我十分開(kāi)心，而且連穿新衣服也使我十分開(kāi)心。穿新衣服你們也一定很喜歡吧！我之所以喜歡穿新衣服是因?yàn)樗绕�，穿著又暖和。收紅包也使我很開(kāi)心，因?yàn)榧t包里的錢(qián)我可以買(mǎi)各種各樣的'東西。而且傳說(shuō)很久以前還未成年的孩子在新年的時(shí)候都會(huì)奇怪地失蹤的。這使人們非�？謶�，怕自己的孩子也會(huì)遭到迫害。于是，一個(gè)很有智慧的人想出了一個(gè)好方法：給孩子們一個(gè)紅包，里面裝著錢(qián)，人們照著那一個(gè)人的方法試一試，果然有效，就這樣傳了下來(lái)，這些紅包可以保佑我們平安無(wú)事，不會(huì)有可怕的災(zāi)難降臨到我們的頭上。
寒假終于到了，新年也來(lái)了。這是一個(gè)快樂(lè)的時(shí)光，我們一定會(huì)好好珍惜這一個(gè)快樂(lè)的時(shí)光。祝大家在新年中快快樂(lè)樂(lè)的，把寒假中的快樂(lè)時(shí)光都刻入我們的心中和腦海里。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
“叮咚，叮咚”我家的門(mén)鈴響了，我趕緊去開(kāi)門(mén)，一開(kāi)門(mén)，我們的小學(xué)同學(xué)和老師都進(jìn)來(lái)了，但是我們卻大眼瞪小眼，一個(gè)同學(xué)也不認(rèn)識(shí)了，他們也不認(rèn)識(shí)我，也難怪，我從矮矮的個(gè)長(zhǎng)到了一米八，手上的特征——毛，也越長(zhǎng)越多，二十年后的聚會(huì)作文。這時(shí)，小學(xué)老師諶老師開(kāi)口了，說(shuō)“我們先簡(jiǎn)單的自我介紹一下吧！”等到他們一一介紹完了，我就傻了眼，原來(lái)又胖又矮的任羿翔竟成了又高又瘦的小帥哥；黑皮膚的林羿陽(yáng)變成了白皮膚；就連平時(shí)上課接受能力差，成績(jī)不好的周毅同學(xué)，經(jīng)過(guò)一番磨煉后，也成了“小老板”。大家都有所成就，突然，我看到墻角下，蹲著一個(gè)人，我仔細(xì)一瞧，哦，那不是平時(shí)成績(jī)好的王治炎嗎？怎么衣衫襤褸，像叫花子似的。哦，原來(lái)，他因?yàn)轵湴�，許多公司不接受他，所以就淪落街頭了，。我們開(kāi)始交談，譚瑞東“大發(fā)明家”對(duì)我們說(shuō)：“告訴你們一個(gè)科學(xué)知識(shí)吧，”我們興奮不已地說(shuō)：“好�。 弊T瑞東說(shuō)：“你們知道從意大利的‘比薩斜塔’頂樓上同時(shí)扔下一個(gè)重三千克的鐵球和一個(gè)重五六十千克的'鐵球誰(shuí)先落地？”我們都回答說(shuō)：“是那個(gè)五六十千克的鐵球先落地。”可是站在一邊的“周帆”大文學(xué)家，卻有反對(duì)意見(jiàn)，他說(shuō)“是同時(shí)落地的，因?yàn)閮蓚�(gè)鐵球在空氣中都沒(méi)有阻礙，既便是羽毛和一個(gè)鐵球在真空中和有萬(wàn)有引力兩種情況下，也是同時(shí)落地！”周，帆真是大文學(xué)家，這都知道，這個(gè)“自由落體定律”是由伽俐略發(fā)現(xiàn)的。我們交談了許久，于是，我提出向我的警局去逛逛。最近，我們警察偵破了一個(gè)“懸案”。我們到了警局，案件是一個(gè)摩托車(chē)與另一輛車(chē)相撞，肇事司機(jī)把摩托車(chē)撞倒了，便逃走啦！警員們根據(jù)肇事車(chē)的散落部件和剎車(chē)痕跡斷定它是一輛東風(fēng)大貨車(chē)。在事故發(fā)生后的十五天里找到了逃走的車(chē)輛。那個(gè)司機(jī)被警察逮捕了。現(xiàn)在的科技發(fā)展可快了，只要取長(zhǎng)補(bǔ)短，就能成功。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
今天，我和爸爸去了孤山看雪景。我聽(tīng)我的父親唱一首明代詩(shī)人林和靜寫(xiě)的雪梅詩(shī)。整首詩(shī)都是用量詞寫(xiě)的。它就像一場(chǎng)暴風(fēng)雪后讀到的':“一場(chǎng)雪是兩場(chǎng)雪，三場(chǎng)雪是四場(chǎng)雪，五場(chǎng)雪是六場(chǎng)雪�！本�，十，許多，沒(méi)有一個(gè)飛進(jìn)李子�！�
一路上，父親背誦了幾首用量詞寫(xiě)的詩(shī)。我對(duì)它們很感興趣，我回來(lái)把它們寫(xiě)在日記里。
宋朝邵雍:“一至二或三里，四或五燕村，六或七亭，八十或九十花�！�
清代紀(jì)曉蘭:“竿、船、漁、鉤。”一個(gè)微笑，一個(gè)微笑，一個(gè)人專屬河秋。”
看看這些簡(jiǎn)單的量詞。他們?cè)谠?shī)人的作品中描繪了一幅多么豐富生動(dòng)的圖畫(huà)啊!
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