小學四年級作文

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學四年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

小學四年級作文 篇1

　　寒冷的冬天，學校里的小同學們既緊張又興奮。緊張的是因為馬上就要進行期末考試了，怕考不好，回家挨爸爸媽媽罵；興奮的是，冬天來了，這代表著快樂的寒假也隨之而來了。同學們可以好好地玩一玩，放松一下考試時緊張的心情。在我的學校里，為了讓學生有一個充實的寒假，開展冬令營：《國粹與圍棋》冬令營。這次冬令營可以說是一個開放的平臺，可以讓大家在這一個平臺上，互相切磋，互相交談、學習別人的一個開放式的一個十分好的冬令營。

　　這次的冬令營在市少兒圖書館里統(tǒng)一了三個學校的學生一起舉辦。這次冬令營分為四大階段：

　　1、圍棋高手專家專題講座；

　　2、對市少兒圖書館進行全面參觀；

　　3、三校的友誼圍棋賽冠軍代表之間的淘汰賽；

　　4、與中國知名九段圍棋高手進行友誼車輪戰(zhàn)，讓高手給你點評你的圍棋下法的優(yōu)點和缺點。

　　那天，我和老師、同學們一起，來到了市少兒圖書館里的會議廳，聽圍棋專家的專題講座。通過這次講座，我知道了：原來，《國粹與圍棋》中的“國粹”是指“國家的寶物”，而被列為“國粹”的棋類，也僅僅只有圍棋這一種而已。在古代，圍棋是讓某一位王子靜下心來思考的'方法。象棋與圍棋有一大區(qū)別：象棋是從有變無，以有化無；圍棋則是從無變有，以無化有，無中生有。圍棋在我的心目中是一門藝術(shù)，是一門我喜歡的藝術(shù)。

　　然后，我們參觀了整個市少兒圖書館。嘩！這里可真大，似乎有南山書城的3倍那么大。里面的書包羅萬象，包括國學、古文、謎語、動漫等等，應有盡有。之后，我們來到比賽圍棋的場地，開始準備進行三校友誼冠軍淘汰賽。

　　在經(jīng)過了一輪讓人十分緊張的比賽后，分別選出了1-2年級組、3-4年級組、5-6年級組的冠、亞、季軍。這九名同學將有幸可以與九段的國家圍棋高手進行車輪戰(zhàn)。高手不愧是高手，果然不同凡響，下棋的方法也迥然不同。雖然讓給了同學們9顆棋子，但同學們還是接二連三地認輸了，我的心里不禁佩服的五體投地。

　　一天的冬令營結(jié)束了，我們跟著老師各自回家了。這次冬令營讓我知道了：圍棋不僅是一種好玩的東西，還是一種充滿智慧和藝術(shù)的東西，也是一種可以通過手來表達自己思想情感的好東西。

小學四年級作文 篇2

　　記得兒時，我家住蘭州，特別喜歡在奶奶家門前嬉戲。同院的小伙伴也會一起下來玩。

　　我們玩過丟手絹、扔沙包、跳房子，那時，歡聲笑語會遍布整個院子。但我們只能在夏天玩，所以一到夏天，家長會到門前的大樹下乘涼，我們就也在大樹下玩耍，那棵樹十分高大，也十分茂盛。

　　當時我們只是小孩。有注意到這棵樹為我們的付出，我們只知道玩的快樂、開心。

　　時光流逝，我已8歲了。在這過去的4年里，年年夏天都是如此�？捎惺且惶欤�

　　天花板上的吊燈晃了一圈，大家都沖出來喊：地震了！我急忙跑到操場，心中想著家人和小伙伴們怎么樣。過了一會，老師說還不明確哪里地震，暫時請大家回家，躲避余震。

　　十分鐘后，余震真的發(fā)生了，我剛到院子門口，并親眼看到已被前次地震震得根松了的那棵樹“砰”的一聲，倒下了。那天是512大地震，震動使蘭州受了影響。因此，不喜歡站在驕陽下玩游戲的'我們不玩了，乘涼者的身影也隨著那棵樹的倒塌失蹤了，自然，歡聲笑語也沒了，院子里十分靜寂。大家畢竟受不了這種日子，就一起買了一個樹苗，種在那棵樹原來的位置，并精心照料它，盼望它早日成為大樹陰。

　　從那以后，我總是用心靈感受別人的付出。我會把這種付出也種在心里，有朝一日，它們也會成為大樹陰。

小學四年級作文 篇3

　　從前，有一個粗心的小男孩叫小亮。

　　媽媽給他買了一盒橡皮泥，橡皮泥五彩繽紛的。小亮太喜歡了，所以他玩起了橡皮泥。

　　你還別說，他雖然粗心，但是他的手工還湊合，他捏呀捏呀，結(jié)果捏出了一只小狗�！�但還剩下那么一點兒橡皮泥，怎么辦呢？就把它做成一對角安在狗的頭上吧，’小亮自言自語。捏完后從側(cè)面一看，嗯！真不錯。

　　小亮順手就把牛角狗放在了玩具柜中。一個機器人咔嚓，咔嚓走過來上下打量：‘你是狗還是牛呀？”奧特曼閃著燈光，差點把牛角狗****。只有善良的布娃娃溫和地說：“你不用傷心，長的丑不是你的錯�！迸＝枪啡塘擞秩滩铧c兒沒哭出來。

　　在一個晴朗的一天，牛角狗準備離家出走，給大家看看我牛角狗也是很棒的。正巧今天粗心的小亮沒關(guān)緊門，門被風吹開了，牛角狗一看，這是個機會呀，就飛快的'縱身一躍地跳出去。牛角狗走呀走呀走到了一處偏僻的角落，它看見一些玩具朋友。不過這些玩具不像是新玩具，它們不是缺胳膊就是少腿。

　　它看見了一只斷腿的小熊，就忙過去打招呼：“嗨，請跟我做個朋友吧！”小熊都沒有搭理它。牛角狗頓時想到了自己可怕的模樣，它垂頭喪氣的走了。

　　牛角狗繼續(xù)往前走，忽然看見一只螞蟻被掛在樹藤上，正在拼命掙扎，就去救它們，可是怎么辦呢？它冥思苦想終于想出一個錦囊妙計，就用牛角挑起一繩子，把螞蟻拉下來了。螞蟻千恩萬謝之后走了。

　　牛角狗繼續(xù)往前走，發(fā)現(xiàn)了一個小女孩，她穿的很單薄，一看就知道是窮人家的孩子。牛角狗因為救小螞蟻已經(jīng)松動了，一陣風吹來，角吧嗒一下掉了下來，小女孩見了它臉上露出了微笑，說著就把小狗撿了起來摟在懷中，她有了新的玩具，真開心！

　　從此，牛角狗和小女孩快樂的生活在一起，它也明白了一個道理：天生我材必有用。沮喪的生活是不對的。

小學四年級作文 篇4

　　噪音是指振幅和頻率雜亂、斷續(xù)或無規(guī)律的聲振動。噪聲的強度一般超過50分貝就會影響睡眠和休息，長期在60分貝以上噪聲中工作會使人感到疲倦，聽力衰退，神經(jīng)衰弱，精神不集中。而在90分貝以上噪聲環(huán)境中長期工作和生活，就會嚴重影響聽力，造成噪聲性耳聾，并引起其他疾病，如高呢？

　　終于，在20xx年我取得了博士學位，成為計算機方面的專家。之后，我專攻“噪音開發(fā)”這一課題，經(jīng)過三年的研究，成功地發(fā)明了世界上第一臺由電腦控制的“噪音轉(zhuǎn)換器”。這臺轉(zhuǎn)換器運用高科技手段，有電腦吸收、轉(zhuǎn)換、輸出三種功能的程序，它能在一瞬間吸收方圓幾十千米內(nèi)的'噪音。再經(jīng)“聲音過濾器”過濾轉(zhuǎn)換，就變成了悅耳動聽的音樂。更神奇的是，這種音樂會促進植物的生長，使樹更綠花更艷。

　　開發(fā)噪音成功了，噪音已銷聲匿跡，人們安居樂業(yè)。

小學四年級作文 篇5

　　姥姥家有一只可愛的小貓，它喜歡跳到沙發(fā)或床上，蜷成一團呼呼地睡大覺。它全身雪白雪白的，遠遠望去像一個小雪球。兩只三角形的耳朵直直地站在圓圓的腦袋上。圓溜溜地大眼睛在夜晚能發(fā)出綠光。非常靈敏的小鼻子，經(jīng)常聞著香味跑到你身邊。嘴巴兩邊的胡須經(jīng)常一動一動的。腳下的肉墊使它走起路來沒有一點聲音，它鋒利的爪子平時是縮起來的。

　　小貓喵喵的叫聲非常美妙，不同的叫聲代表著它不同的`心情。當你坐下的時候，它會輕輕地跳到你的腿上，你輕輕地撫摸它，它會慢慢地閉上眼睛，嘰哩咕嚕地“念起經(jīng)來”。當你扔給它一個毛線團時，它會先用爪子試探一下，確定沒有危險，就開始歡快地玩了起來。玩一會兒，它會突然趴在地上，一動不動地注視著毛線團，猛地撲上去，把毛線團扯得亂七八糟，結(jié)果把自己給困在里面了，它急得喵喵直叫。我在一旁笑得肚子都疼了，趕忙幫它解開，但它每次都不長記性。

　　我真想抱一只小貓來喂養(yǎng)，但媽媽說小貓愛掉毛，身上有寄生蟲，它磨爪子的時候會把毛巾、衣服、沙發(fā)等抓得爛乎乎地。

　　我只好打消了這個念頭。每次離開姥姥家，我都戀戀不舍。

小學四年級作文 篇6

　　一位小朋友的眼睛近視了，不得不戴上眼鏡，這可把耳朵和鼻子累壞了。鼻子說：“喂，耳朵兄弟，自從這幾天，眼鏡兄弟來到我們的'行列，我就倒大霉了，每天不僅要分辨氣味，還要撐著眼鏡兄弟，可把我累壞了。”

　　“難道我比你好嗎？”耳朵兄弟說：“我這幾天不光要聽聲音，還要拽著眼鏡兄弟，不要他掉下去。也把我累壞了。”

　　“要不這樣，”耳朵兄弟道：“明天，我打一個噴嚏，把眼鏡兄弟摔下去吧�！薄昂冒桑�就這樣。”鼻子露出了一絲獰笑。

　　第二天，這位小朋友上學時，鼻子打了一個噴嚏，把眼鏡摔下來了。他倆個得意地笑著，忽然眼睛模糊一片，看不清楚了，小朋友不小心絆倒石頭上，把耳朵和鼻子了摔出血。

　　最后，鼻子和耳朵感慨的說：“原來我們不能離開眼鏡啊。”

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