四年級(jí)作文優(yōu)選（7篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
秋天，丹桂飄香，桂花香彌漫在整個(gè)小區(qū)里，清香四溢、令人陶醉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像滿天繁星。
我和小伙伴迫不及待地跑進(jìn)桂花林里駐足觀賞。桂花們像趕集似得聚攏在一起。小桂花們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙的湊在一起，仿佛正在竊竊私語(yǔ)。它們跟米粒差不多大小，金燦燦的非常惹人喜愛。一陣風(fēng)拂過，瀟桂花們就紛紛飄落，頓時(shí)，桂花林里下起了“桂花雨”。
我們看著這么美的桂花，早就心癢癢的。于是，我們就走上前去。有幾個(gè)愛美的女孩子用手輕輕地摘下一朵桂花，夾在頭上。我也走上前去，采了一小束桂花，仔細(xì)的看了看。它們是小小的，有四片花瓣。又聞了聞，頓時(shí)陶醉在花香之中了。有幾個(gè)調(diào)皮的小男孩抓住一根樹枝拼命地?fù)u晃，像仙女撒花一樣。我們?cè)跇湎陆又鱿聛淼幕ㄈ缓髵佅�，給林間小路鋪了一層“地毯”。我們又捧起桂花，往對(duì)方身上撒。頃刻間，我們的歡聲笑語(yǔ)回蕩在桂花林里。桂花撒滿了我們的`頭上、肩上。我像一位花仙子一樣在林中翩翩起舞。我們玩累了，就靠在桂花樹下側(cè)耳聆聽漫天花語(yǔ)。
夕陽(yáng)西下，我們又該回家了。我真舍不得這一片桂花林。桂花，你是秋花的使者，你為我們帶來了歡笑，放飛了我們童年那幼小的心靈。我愛你，桂花！
四年級(jí)作文 篇2
“我們的豆飯熟啦！”“好美味��！”“啊，我們的豆飯燒焦啦！”一聲聲歡呼聲和尖一叫一聲，伴隨著一陣陣豆飯的清香味和焦味，飄蕩在長(zhǎng)樂農(nóng)場(chǎng)學(xué)農(nóng)基地。學(xué)農(nóng)活動(dòng)的最后一項(xiàng)活動(dòng)——燒大灶，做豆飯正在熱火朝天地進(jìn)行著。
教練剛剛講完燒大灶的方法，我們便開啟了“瘋狂模一式”，迫不及待地奔向了各自的灶臺(tái)。
洗鍋、淘米、加水、放入香腸和蠶豆，所有的準(zhǔn)備活動(dòng)都已做好，接下來就是生火燒飯啦！教練往灶膛里添了一把松針，用打火機(jī)幫我們點(diǎn)著火�；鹈缭礁Z越高，一眨眼功夫就熊熊燃一燒起來。
卓杭見火勢(shì)越來越大，就往灶膛里加了一塊木板。誰(shuí)知木板不但沒有燃一燒，反而把火勢(shì)壓小了許多。卓杭見勢(shì)不妙，連忙摘下帽子，對(duì)著灶口不停地扇起來，可是無(wú)濟(jì)于事。他又蹲下一身一子，鼓著腮幫子，對(duì)著灶口使勁吹氣，灶膛里飄滿了煙灰，火苗卻熄滅了。
大家都緊緊盯著卓杭，指責(zé)他是“罪魁禍?zhǔn)住�。卓杭板著臉，聳著肩，雙手向前伸，就像一個(gè)僵一尸一似的。大家又好笑又好氣。
正在這時(shí)，我們的救兵張老師走過來了。他從褲袋里拿出打火機(jī)，幫我們重新點(diǎn)著了松針，然后小心翼翼地添加了一些樹枝。張老師邊添柴火邊告訴我們：“心急吃不了熱豆腐，點(diǎn)著火后，要先添加細(xì)枝條增大火勢(shì)，等火勢(shì)穩(wěn)定了才能添加大塊的柴火�！蔽覀兟犃�，不住地點(diǎn)頭。枝條越燒越旺，還 發(fā)出了噼里啪啦的響聲。聽到這響聲，我懸著的心終于放了下來，心想：這下應(yīng)該沒事了。
接下來的工作，就有條不紊了。大家分工合作，有的添加柴火，有的準(zhǔn)備碗碟，還 有的去當(dāng)“間諜”看其他小組的進(jìn)展。
過了不久，從隔壁的灶臺(tái)里飄出了陣陣香味，原來他們的豆飯已經(jīng)燒熟了，看著他們吃得津津有味的'樣子，我們饞得直流口水。我小心翼翼地打開鍋蓋，偷偷往里面看了一眼——呀，還 早著呢，鍋里的水還 沒有干。看來得繼續(xù)流著口水等待啦。
又過了五六分鐘，我們的大鍋里也飄出了誘人的香味�！笆炖�!熟啦！”我們興奮地哇哇大叫。我打開鍋蓋，香味更濃了。白白的米飯，綠綠的豌豆，紅紅的火腿腸，搭配在一起真是好看。我們爭(zhēng)先恐后地盛好飯，開始狼吞虎咽起來。嫩一嫩的豌豆，香香的火腿腸，還 有那糯糯的米飯，真好吃��！我吃了滿滿一碗呢！
品嘗著自己親手燒的豌豆飯，我體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂。
四年級(jí)作文 篇3
周星宇，你有很多優(yōu)點(diǎn)，比如學(xué)習(xí)優(yōu)秀，體育健將，畫畫高手等，我很佩服你。但是你有一個(gè)缺點(diǎn)讓大家對(duì)你都很有意見，卻又敢怒不敢言——驕傲。
有一次，在考試的前一天晚上，老師為了鼓勵(lì)大家，夸馮萌翰說：“像馮萌翰這樣堅(jiān)持不懈努力的學(xué)生，清華大學(xué)的大門就是為她打開的。希望大家都能一鼓作氣，再接再勵(lì)，這次考試創(chuàng)造輝煌，讓老師和父母為你驕傲！將來都能進(jìn)入清華、北大這樣的名牌大學(xué)�！敝苄怯曷犃�，很不高興，嘴里嘟嘟囔囔地罵著萌翰，一點(diǎn)兒都不虛心。
還有一次，上體育課，萌翰不小心把手弄傷了，大家都擔(dān)心地圍過去看她傷勢(shì)怎樣，只有周星宇站在一旁若無(wú)其事。看到萌翰沒事了，再回頭看看周星宇，大家都暗暗撇嘴，不以為然。過了一會(huì)兒，周星宇大概是感覺到自己受到孤立了，也哭了，我們都不知所措。像這樣的'例子還有很多，說也說不完，都表明她把自己當(dāng)做公主，高高在上，不可一世。
周星宇，我想對(duì)你說：“你甭再驕傲了！請(qǐng)記住一句話‘天外有天，山外有山’你不會(huì)永遠(yuǎn)是最強(qiáng)的。虛心使人進(jìn)步�。 �
四年級(jí)作文 篇4
今天，我好傷心��！因?yàn)槲壹业摹靶∶馈彼懒恕?/p>
“小美”是我家養(yǎng)的一只小白兔。因?yàn)樗幸簧硌┌椎慕q毛，臉上鑲嵌著一雙紅寶石似的眼睛，還有一對(duì)聽到聲音就豎起來的.長(zhǎng)耳朵。長(zhǎng)得漂亮，加上它活潑可愛，所以，我就給它取了個(gè)好聽的名字——“小美”。
一想起它的死，我就難過，因?yàn)槲液退呀?jīng)是好朋友了。
有一次，媽媽在洗衣服，我在旁邊玩，“小美”圍著我的腿轉(zhuǎn)圈。媽媽在潑臟水的時(shí)候，“小美”正和我鬧，一下子把水潑到“小美”的身上。“小美”成了個(gè)“落湯雞”。逗得我哈哈大笑�！靶∶馈痹诘厣蠞L了兩個(gè)滾兒，就“咪咪”地向我求救。我明白它的意思：讓我給它洗干凈。哈哈！這個(gè)機(jī)靈鬼。我只好給它洗。
我先是拿來一個(gè)洗臉盆，倒上溫水，還沒等我試試水的溫度，“小美”就迫不及待地跳進(jìn)去，弄了我一身水。我又好氣又好笑。它倒好，在水里玩起來了。我趕緊給它洗干凈了。讓它出來，它還不肯，最后，我硬是把它抱出來。它還“咪咪、咪咪”地叫。好像在說：“我還沒洗夠呢，你看干凈了嗎？”我就摸著它的頭說：“你已經(jīng)很漂亮了�！�
現(xiàn)在，我想起它就落淚。媽媽勸我說：“咱不哭了，你看小白兔去了美麗的天堂。”我順著媽媽的手指的方向，天上的白云變成了我的“小美”。
四年級(jí)作文 篇5
我升四年級(jí)了，身邊的事物發(fā)生變化，學(xué)校的操場(chǎng)安裝了許多健身器材，操場(chǎng)綠化了，四周綠樹成蔭，老師換了，最扣心弦的是來了一位語(yǔ)文新老師。
她高高的個(gè)子，留著長(zhǎng)頭發(fā)，烏溜溜的眼睛前帶著一副眼鏡，看起來她那笑容的臉和那輕聲細(xì)語(yǔ)說話的聲音，真是和藹可親，她對(duì)同學(xué)們非常熱情和關(guān)心。
上課鈴響了，她帶著微笑走進(jìn)教室，班里靜得一點(diǎn)聲音都沒有，連一根針掉在地上都能聽見。老師說：“新學(xué)期有新要求……”，老師說得有聲有色，全班同學(xué)聽得入了迷， 明白了 老師所說的“學(xué)中樂，樂中學(xué)”的意思，成了我們學(xué)習(xí)上的一股動(dòng)力。我們應(yīng)該繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)秀成績(jī)報(bào)答老師和家長(zhǎng)。
老師不但課說得好，還有一顆無(wú)私的心。在課堂上，同學(xué)們看到老師那慈祥的'臉，同學(xué)們?cè)贈(zèng)]有以前那么拘束，紛紛爭(zhēng)著舉手回答老師的問題。老師，您每一天日夜操勞，您真是我們的好老師，又是我們的好朋友。我們每一點(diǎn)的進(jìn)步，都凝聚著您的心血和汗水。您為我們付出了這么多，我真誠(chéng)地對(duì)您說一句，老師，您辛苦了！
老師，我相信，在您的領(lǐng)導(dǎo)教育下，我們一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。
四年級(jí)作文 篇6
小時(shí)候我上幼兒園時(shí)最喜歡花了，只要一提起花，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)一種討人喜歡的小黃花，它不像其它花美麗而繁花斗艷；但是它細(xì)�。换ò晗衩琢Ｒ粯�，會(huì)發(fā)出淡淡的清香，這種花就叫桂花。
我在幼兒園里也看見幾棵桂花樹，它長(zhǎng)的很矮；跟旁邊的松樹比哪可差多了，桂花樹就像松樹的小弟弟，桂花的`葉子碧綠的很漂亮。在陽(yáng)光的照映下它的葉子，好像綠寶石一樣。一陣風(fēng)吹來桂花香吹到旁邊的教室風(fēng)里帶著香甜味真是迷人。
八月桂花香幼兒園里的桂花樹的香氣迷住了很多同學(xué)，只要下課鈴一打，幼兒園里的同學(xué)都跑到樓下，桂花樹周圍都擠得水泄不通，大家都大口大口地呼吸著它的香味，真香��！
有一天我對(duì)媽媽說：“桂花這么香，我真想咬它一口，媽媽說：“可以啊！但要把桂花做成桂花糖再做桂花元霄，那可美味極了。”媽媽說帶我去采點(diǎn)桂花做桂花糖，我高興地跳了起來，我和媽媽用小玻璃瓶采來桂花，再加了一些白糖腌上兩天當(dāng)我打開時(shí)桂花糖那迷人的香甜真是難忘；媽媽做元霄加桂花糖，家中散發(fā)著桂花的香氣，吃著桂花元霄真是美味��！
從此以后，桂花的香味刻在我的腦海里，每當(dāng)我聞到那迷人的香甜味我就知道那一定是桂花。每當(dāng)我吃元霄時(shí)我就會(huì)想到放點(diǎn)桂花糖。
每到桂花盛開的季節(jié)，懷念在幼兒園里的桂花樹，和美味的桂花元霄還有那桂花糖。
四年級(jí)作文 篇7
她來自桃花島，有著燦若桃花般的臉龐，烏油油的一頭長(zhǎng)發(fā)，一雙清澈靈動(dòng)的大眼睛，真是“回眸一笑百媚生”啊�？梢彩恰盎仨恍Π儆�(jì)生”，那對(duì)烏溜溜的眼珠子只需轉(zhuǎn)上一轉(zhuǎn)，就不知已想出了多少個(gè)妙主意或者壞主意，這就要看對(duì)方是誰(shuí)了。反正她捉弄人功夫絕對(duì)一流，而且，妙計(jì)連連，即使身處險(xiǎn)境也總能化險(xiǎn)為夷，讓人忍俊不禁，也打心眼兒里佩服�，F(xiàn)在你知道了吧，她就是我的偶像——黃蓉。
從沒見她怎么用功，身懷的絕技還真不少，打狗棒法自不必說，詩(shī)詞歌賦，琴棋書畫，奇門遁甲，烹調(diào)藥理……簡(jiǎn)直無(wú)所不通。這一身本領(lǐng)，讓她行走江湖瀟灑自如，游刃有余。
你瞧！湖面碧波蕩漾，空中雪花點(diǎn)點(diǎn)，撲面寒梅暗香，蓉兒白衣飄飄，俏生生站在船頭，真如凌波仙子，雖岸邊有強(qiáng)敵覬覦，客店有友人垂危，可她談笑風(fēng)生，硬拉著郭靖對(duì)雪飲酒，縱情高歌，風(fēng)雅不可言表。難得的是，談笑間就打發(fā)了強(qiáng)敵，而就朋友的藥品早已智取囊中，氣定神閑的風(fēng)范和氣度讓人羨慕更讓人欽佩。
生命懸于一線之際，只能向一燈大師求救，漁樵耕讀四大弟子百般阻撓，她都一一化解。那書生自負(fù)學(xué)識(shí)淵博，出了一個(gè)上聯(lián)：“琴瑟琵琶——八大王一般頭面。”想讓她知難而退，她卻從從容容對(duì)出了下聯(lián)：“魑魅魍魎——四小鬼各自肚腸�！辈潘济艚荻帧昂成溆啊�，用四個(gè)鬼字旁的字來影射漁樵耕讀四人對(duì)自己的刁難，讓那書生反倒張口結(jié)舌，目瞪口呆，只得放行。這絕非口舌之利，可是家學(xué)淵源的'真功夫啊，怎能不讓人佩服呢？
她不止精于“小聰明”，還是個(gè)深明大義，保家衛(wèi)國(guó)的俠女呢。
洪七公把幫助的信物——打狗棒交到她手上時(shí)，她年僅一十七歲，她硬是憑著自己的機(jī)智勇敢和俠肝義膽，征服了一幫桀驁不馴的江湖漢子，成了天下第一大幫的幫主，此后，綠瑩瑩的打狗棒在手，一套行云流水而又沉穩(wěn)狠準(zhǔn)的“打狗棒法”更是讓她不容小覷。
蒙古兵攻打襄陽(yáng)的危急關(guān)頭，她并沒有和郭靖騎著小紅馬自己逃命，而是號(hào)召群雄，保衛(wèi)襄陽(yáng)，為郭靖出謀劃策，利用自己的機(jī)智謀略外加布陣之術(shù)夫妻并肩終于擊退蒙古兵，提起她來，誰(shuí)不翹起大拇指，贊一聲“巾幗英雄”！
她就是這樣，聰慧，機(jī)智，博學(xué)，而心系天下，豪氣干云，真是“古靈精怪奇女子，俠肝義膽女丈夫”！怎能不讓人喜愛，讓人敬佩呢？
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