四年級作文（精選）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的四年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
在這里我想說一下，你們不要再抗議了，這就是悲傷版的，其實我在寫這兩個不同的結局的時候是相反的，就是悲傷版其實是美好版的設定，美好版其實是悲傷版的設定，這就是為什么你們會感覺寫反了的原因，其實要是故事真的`在按原來的路線繼續(xù)延伸的話，你們肯定會感覺不好看了。小說或者故事多多少少都有點曲折嘛，不然就不好看了。
方欣凌放下電話，心里感到奇怪，方欣月不是失憶了嗎，怎么還會給我打電話，不過心里這樣想，還是很激動，因為她們姐妹兩個終于可以相見了，可是，方欣凌一想，我根本不知道她的地址啊，不行，我要趕快給她打過去。
方欣凌拿出手機，從通話記錄里面找出剛才的電話，撥了出去，“滴……滴……”方欣月接起電話，“喂，姐姐�！狈叫懒枵f：“你們家的地址是多少啊，我看看能不能去找你�！彪m然在說這句話的同時方欣凌沒有抱什么希望，因為她想地區(qū)一定隔得很遠�！肮�，我就知道你會問這個！”方欣月說，“哎呀，行了，爸爸媽媽正在睡覺，我才給你打的，要不然他們問我在跟誰打電話，我說在跟你打電話，他們不得說我想你想都想瘋了吧！”方欣凌說，方欣月：“哈哈，那你一定沒吃飯嘍。”方欣凌：“額……（無語了，有這個活寶妹妹，說話還繞來繞去的）你快點說吧。”滋啦，滋啦一聲從電話另一頭響起，方欣凌清楚的聽到，說：“喂！你在干什么呢！快點繼續(xù)跟我說話呀！”
四年級作文 篇2
“文明”是綻放在道德之樹上的一朵絢麗的奇葩！每當提起“文明”這兩個字眼，我們的腦中總會閃過一連串的景象：在同學們打水的時候，把水灑在別人的鞋上，一聲“對不起”可以化干戈為玉帛。當別人幫了你的忙一聲“謝謝”讓彼此的心頓生暖意，學校內外，一聲熱情的“老師好”讓師生情變得似乎伸手可觸。這些看似簡單的話語和被人忽視的行為，竟然有如此大的作用！我們看到的是“文明”的重燃和禮儀的復出。但是另一番的景象不是的映入眼簾：在學校的走廊亂跑亂跳，打打鬧鬧，破口大罵得人是不文明的人。這種種的現(xiàn)象與我們的建設是都么不和諧啊！
“文明”對我們來說意義深遠，小而言它關系到人們的生活習慣和身心健康，大而言，它關系到國家的興衰。
一滴露珠能折射出五彩的陽光，一片綠葉能傳遞出春天的.氣息，一句隨意的話語，一個細微的舉動，都能反映出一個人的品格與修養(yǎng)！反映出民族的素質，生活在同一片藍天下的隊員們，希望你們嚴格要求自己，手牽著手，心連著心，在細微的小事中，講文明，樹新風，攜手共進愿文明的春風吹拂每個人的心靈，愿文明的花朵伴隨每個人成長！
四年級作文 篇3
班長，我想對你說：身為班干部中的頂頭人物，就要處處帶好班上的頭、處處為班級著想、處處做好老師的左膀右臂；
班長，我想對你說：你是班長，自己首先就要不驕傲、不挑三揀四、關心他人、要和同學友好相處，不為雞毛蒜皮的'小事鬧別扭；
班長，我想對你說：你是老師的左膀右臂，更是校長的左膀右臂，你要在每一位學生面前都面帶微笑，在他們孤獨寂寞時給他一份溫暖。
你不知道，其實，好多人都不服你來當班長。都在疑問：班上有這么多的好學生，為什么當班長的是你？
在和同學相處上，你總顯得那么驕傲自滿，你別忘了古人最愛說的一句話：謙虛使人進步，驕傲使人落后；在學習上，總想抄別人的作業(yè)，要記住，只有自己寫的，才算自己的作業(yè)。
你還不服班上的同學，如果哪位同學背課文背的快，你總會說：“靠”，你應該鼓勵鼓勵那些同學做的更好才對。
希望你能心甘情愿的接受并改正，相信你能做的更好，也讓群眾擁護你當班長，對了，別因為一件事影響了學習進度哦！
四年級作文 篇4
各位游客朋友們，大家好，歡迎來到長城，我是你們的導游，你們可以叫我小李。小李導游帶你來看看長城吧，游客朋友們，你們看，遠看長城它像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋，從東頭的山海關到西頭嘉峪關有13000多里。你從北京出發(fā)，天黑才到長城，哈哈，這名游客說的說的多好。
從北京出發(fā)，不過100多里就來到長城了，又有位游客說長城建筑在哪里？它堅固不堅固，我說非常堅固，建在八達嶺上，使用大的'條石和方磚鋪成城，墻頂上鋪著方磚十分平整，像兩個馬路一樣寬，三四輛車可以并行。長城是用來干什么的啊，我回答說城墻外面有200多米高的成排成排的垛子，垛子上有方形的垛口是用來射擊的，城墻頂上每隔300多米，就有一座方形的城臺是屯兵的堡壘，打仗的時候城臺之間可以互相聯(lián)系，就可以防守入侵的敵人。我和游客站在城墻上，他說踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起封建時代，建設長城的古代勞動人民多么辛苦。這些石塊有兩三千斤重，那時候沒有火車、汽車、起重機，就靠著無數(shù)的肩膀，無數(shù)的手，一步一步抬上著陡峭的山嶺，多少勞動人民的血汗和智慧才凝結了這前不見頭后不見尾的萬里長城。
好了，游客朋友們，我的介紹到了這里，大家現(xiàn)在自由活動，多拍幾張照片，留作紀念，一定要注意安全，半小時后我們在這里集合，記著大家不要亂扔垃圾，謝謝大家。
四年級作文 篇5
星期五，爸爸下班回家，帶給我一個大大的驚喜，他為我買了向往已久的大螃蟹。我興奮地將它們放在一個大盆子里，仔細地觀察起來。
只見它的殼是菱形的，顏色是灰黑的，上面還帶些M形的花紋，遠遠望去，就像古代將軍的盔甲。在殼的前面，中間長著兩只還沒有豆子大的小眼睛，我用筷子輕輕地碰一下它們的眼睛，它們竟能像變魔術似的把眼睛縮回去，我頓時被它們的`“縮眼功”給驚呆了。眼睛下方是嘴巴，就像一扇閘門，輕輕地向兩邊擺動著，還能向外吹出許多小泡泡，非常有趣。殼的下面是螃蟹的身體，肚子是灰白色的。身體的兩邊共有八條腿，我把一只螃蟹放在了地板上，發(fā)現(xiàn)它是橫著走路的，怪不得人們都說：螃蟹走路——橫行霸道。另外，我還發(fā)現(xiàn)螃蟹還有一種不可思議的“功夫”——翻跟頭。我用一雙筷子把螃蟹翻過去，讓它八腳朝天，沒想到，它竟用兩條后腿支撐地面，前面六條腿一使勁，就迅速地翻了一個跟頭，簡直就像一名雜技演員，厲害極了。螃蟹最厲害的武器要數(shù)它的兩把大鉗子，我用筷子輕輕碰一下它的身體，轉眼間，它就把筷子夾住了，就算我把筷子拿起來使它的身體懸掛，它的鉗子也不會松，好像要給來犯的敵人沉重的打擊，威風極了。
從這件事，讓我懂得了：“欲要看究竟，處處細留心”的道理。
四年級作文 篇6
我們家想要購買汽車，但一直都沒有下手，因為根本不知道購買哪一種品牌和哪個型號。
最近，經(jīng)過詢問開車很多年的和專門銷售車子的兩位舅舅，我們把范圍縮小為三個品牌：東風悅達起亞、上海大眾、福特。
首選悅達起亞,主要因為這個牌子在鹽城很火，價格也適中，支持地方產品嘛！選上海大眾，是因為質量好，售后服務網(wǎng)點多，外殼堅硬.選擇福特，同樣因為質量好，耗油量多但不容易壞。當然，這只是爸爸的建議，還要聽媽媽的意見。媽媽認為不能選福特，油量需求多，錢花得多，雖然質量好，但耗油多，就不能選。這樣一來，就排除了一個。
爸爸問我：“你想要什么樣的車？”我說：“兩廂的.，耗油一般，一定要有導航，銀灰色的，自動檔�！卑职终f：“那大眾就不符合了，二廂也有，多數(shù)是三廂的�！蔽艺f：“那就起亞吧！4s店就在我們家對面，上次汽車展，我看了一下，就很不錯！”爸爸說：“嗯，錢也夠了，起亞的牌子也不錯！”
最終，我們決定：鹽城人，買鹽城產的車。
四年級作文 篇7
俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報”。心懷感激是一種美好的情感。我們要時時刻刻擁有一顆感恩的心：感謝父母給了我們生命，感謝老師培育了我們，感謝同學幫助了我們……
我學會了感激，開始向關心、幫助、支持我的.人表達真誠的謝意。
我要感激我的老師。是父母給了我生命，是老師給了我知識。是我的老師天天呵護我，教育我，關心我，使我健康成長。
記得有一次，我生病了。為了不耽誤功課，我不肯回家。老師知道了，走過來親切地對我說：“學習如跑步，如果精神不足還是跑不成。請你回家看病吧，等好了再來用功學習。”聽了老師的話，我才回家看病了。還有一次，我害怕考不好。我就在作文上表達了我的害怕。我的老師就在作文上鼓勵我，使我有了信心和勇氣，期末考試考了 多分。我真感激老師。
我一定要學會感激，因為它能使我幸福、快樂，心靈充滿陽光。
四年級作文 篇8
牙齒和舌頭都有打架的時候，兄弟有矛盾也是在所難免的，這不，我和陳明之間就有過一場小風波。
那天，窗外下著蒙蒙細雨，全班大多數(shù)同學都在教室度過課間十分鐘，對于我這個生性好動的人來說，傻坐在教室是一種煎熬，我望著窗外，又是搖頭，又是嘆氣。坐在旁邊的陳明仿佛看穿了我的心思，他走過來說：“兄弟，有何煩惱，向小弟講來，待我查清病因，包你藥到病除�！比缓笏麖某閷侠锬贸鑫覀兪止ば〗M制作的`小木船，我一看，頓時一臉喜色，兩個異口同聲的說：“咱們來一場木船大賽吧�！�
開賽了，我們各拿自己的小木船在果桌上劃行，開始兩輪我們都不相上下，到?jīng)Q勝負了，我們各自都很緊張。誰知我的船則劃到中央，就被陳明的小木船撞到地上，小木船自然殘疾了，我氣勢洶洶地走到他跟前，準備去拾地上的小木船，陳明以為我要動手打他，便立卻往后退，一腳踩在我的小木船上了，我的小木船便立即粉身碎骨了。我再也忍不住往心中的怒火，一把奪過他的小木船狠狠地摔在地上。
從這以后，我倆一連幾天都沒說話，偶爾看到對方也躲著，雖然心里很不是滋味，但誰也沒有跟誰道歉。直到有一天早上，我打開抽屜關于讀書的句子關于讀書的句子關于讀書的句子關于讀書的句子，發(fā)現(xiàn)里面有一張紙條，上面寫著：“兄弟，對不起，不和你說話的日子真難受，船沒了可以再做，兄弟沒了，可是最大的遺憾�！�
四年級作文 篇9
她是我的好朋友，她美麗大方，活潑可愛。她就是我們的班長——潘嫻。
她在學習上刻苦認真，而且有堅韌不拔的毅力。
有一次，上英語課的時候，潘嫻把老師剛教幾天的單詞Dog狗讀成了Bog沼澤，她知道自己英語的單詞讀不好。于是，她就天天對著鏡子努力練習英語單詞的.發(fā)音，反反復復地練習，直到能把單詞學會。她能刻苦努力學習，她的成績總是名列前茅。但她并不驕傲，而是努力不懈地再求進步。她有一顆仁愛之心，樂于助人，時時幫助成績比較差的同學，提高成績。
還有一次，上體育課的時候，考跳繩。潘嫻得了“良”。后來，她還堅持練習跳繩，我問她：“潘嫻，你跳繩考試的了‘良’，為什么還要繼續(xù)練習跳繩？”她對我說：“我要的是‘優(yōu)’�！�
她就是這樣一個刻苦學習、自強不息的人，本班有這樣好的班長，真是感到光榮。
她是值得我們學習的好榜樣！
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