四年級作文必備[8篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的四年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。

四年級作文 篇1

　　一天下午，外面下起了大雨。鄰居家正好沒有車，讓我家送她去上學(xué)。

　　爸爸開車，我和那位姐姐一起坐在車?yán)�。就在一個(gè)十字路口堵車了。在那個(gè)十字路口浪費(fèi)了很長的時(shí)間。我爸爸一見堵車就走別的路了。爸爸先把那位姐姐送下了，然后送下她時(shí)已經(jīng)一點(diǎn)十五分了，還剩五分鐘了，爸爸急忙離開，飛速的向我的學(xué)校開去。到了學(xué)校已經(jīng)一點(diǎn)二十了。我就急忙跑進(jìn)學(xué)校里，到了走廊看見我們班一位同學(xué)就問：“上課了嗎？”那位同學(xué)就說：“上了，趕緊進(jìn)去吧！”這時(shí)我急得眼淚刷一聲就流下來了。我進(jìn)去以后看到同學(xué)們正在做上午沒有做完的試卷。我坐在位子上想：哼！爸爸不先送我，而先送鄰居家的'姐姐。心里很不是滋味，可是后來一想，哎！爸爸這不是也沒讓我遲到呀！我想爸爸看到我快遲到了也匆匆地把我送下，也是關(guān)心我呀！

　　這時(shí)我又流下了感動的淚水！

四年級作文 篇2

　　“哈哈……呵呵……”從森林里傳出了一陣陣笑聲，蘑菇從地里探出了頭，樹上長出了一個(gè)個(gè)紅彤彤的果子，小兔子拿起蘑菇當(dāng)盾牌，抵擋樹上的小鳥的果子彈的進(jìn)攻，小兔子躲在蘑菇底下安然無恙。

　　這時(shí)，從樹下鉆出了一只小刺猬，它在用手撿果子，一抬頭，小刺猬看見了小兔子，小刺猬抱住小兔子的腳，小兔子一蹦，就蹦到了天上。危急之中，小兔子張開了蘑菇當(dāng)降落傘，它和小刺猬安全地降落到了地上，然后小刺猬又在撿果子了。

　　刺猬媽媽來了，看見了這一幕，說：“小刺猬，你怎么用手在撿果子呢？”刺猬媽媽把身體蜷成一團(tuán)兒，在地上一滾，滿身都是小果子，小刺猬也跟著學(xué)起來，小刺猬一邊滾，一邊說：“這辦法真是巧�！毙〈题�扎滿一身的果子，一抬頭，它看見了大果子，急忙說：“媽媽，媽媽，我想吃大果子�！贝题瑡寢屘�起來，怎么也扎不到果子，媽媽說：“算了，這大果子我們不吃了�！毙〈题�說：“我們不能用手摘嗎？”刺猬媽媽說：“唉！你怎么又用手摘呢？”刺猬媽媽說完向前走去，小刺猬跟在后面問道：“為什么？”刺猬媽媽說：“我媽媽就是這樣教我的，我媽媽的媽媽也是這樣教我的`。”小刺猬聽了，不以為然地哈哈大笑，然后它偷偷摸摸地用手摘下了一個(gè)大果子交給了媽媽，小刺猬吃了一口，說：“啊，大果子真甜！”刺猬媽媽說：“你是怎么摘來的？”“我用手這么一摘，不就摘下來了嗎！”小刺猬說。小刺猬把果汁都噴到刺猬媽媽臉上了。

　　這時(shí)，啄木鳥先生飛過來了，笑著說：“你們兩個(gè)在干嘛？”刺猬媽媽說：“我……我在教孩子摘大果子呢�！毙〈题�說：“我要吃大果子��！”啄木鳥先生說：“這果子不算大，前面還有更大的果子呢！”

　　過了一會兒，小刺猬和媽媽看見了一個(gè)大西瓜。小刺猬問：“這是什么呀？”

四年級作文 篇3

　　一根不起眼的草，割傷了一個(gè)人的手，便有了一種叫“鉅”的東西，這不是一個(gè)偶然，而有了人的智慧，思考，動手能力才會產(chǎn)生這種工具。

　　偶然，是一個(gè)聰明人的機(jī)會，對于一般的人來說，再多的偶然也只是一個(gè)偶然而已，不能為成功帶來必然的條件。

　　遠(yuǎn)古的時(shí)候，人類以生食為主食，持續(xù)著他們的生活。一場火災(zāi)，將一片森林化為灰燼，但從灰燼中傳來的香味卻吸引著他們。他們第一次見到火，也是第一次嘗到熟食。為了取到火而不斷努力，鉆木取火，他們靠著自己的雙手取到了火苗，開始了他們的火光生活。黑夜可以充滿光明了，這不是偶然，而是有人的努力才會有明亮的燈火。

　　為了做記號，人們畫出不同的圈圈點(diǎn)點(diǎn)，留下了古老的“漢字”；為了方便，倉頡造出了漢字，方便了人們記憶，最古老的漢字演變到今天的簡體中文，中間經(jīng)過了多少次的改編，而現(xiàn)在這么多漢字，全都起于遠(yuǎn)古的'時(shí)候的一個(gè)點(diǎn)，一個(gè)圈，那不是偶然，而是有人在不斷地鉆研，才能有美麗的方塊字。

　　黏土因?yàn)榕既坏娜诤�，因�(yàn)榕既坏劐憻�，便有了一種容器，細(xì)心的人是用現(xiàn)象來依葫蘆畫瓢的，于是有了碗、碟等，這也不是偶然，而是有細(xì)心的人來思考，嘗試的。

　　為了有個(gè)遮風(fēng)避雨的場所，人們可以在山洞中藏身；為了躲避獸物的襲擊，人們用樹藤，樹枝

　　縱橫交錯(cuò)，攔于洞口，這不是最原始的“家”嗎？這些創(chuàng)作，都不是偶然，這是有意或天意間形成的意識，讓人們懂得去保護(hù)自己。

　　在何情況下都有偶然的情況，偶然或許是幸運(yùn)的，或許是不幸的，有很多人因?yàn)榕既坏囊蛩囟�獲得了一次次的成功，也有很多人因?yàn)榕既坏氖露�失敗，甚至一蹶不振，但是，偶然可能是成功者勝利的一個(gè)必然因素，卻不是一個(gè)失敗者的絕對因素，只是這個(gè)機(jī)會，有些人把握了，而有些人放棄了，所以造成了不同的結(jié)果。

　　偶然間，是一個(gè)幸運(yùn)，也許是一次挫折，一次磨難，但它，一定是一個(gè)機(jī)會，而不是為你判一次刑，只要你把握住了，離成功也不會遠(yuǎn)；若放棄了，那是你用自己的雙手，為自己判了刑。

四年級作文 篇4

　　昨晚，我到附近的公園去玩，在去公園的路上，我在公路旁的一家燒烤店逗了一會兒白鴿，然后再向公園走去，公園里有許多人在跳舞。

　　外公也在公園，他在一張木椅上坐下，我坐在外公旁邊。我抬起頭，望了望天空，突然，我覺得天空和往常的有很大的變化，那時(shí)的天空很美麗，怎么樣的美麗呢？我就給大家好好講講吧！

　　那時(shí)，天很暗，卻和往日不一樣，一朵朵云還在空中游蕩。月亮出來了，它也與往日不同，往日我看的單單只是月亮�？晌易蛱炜吹降脑铝羺s“戴”著一束光環(huán)，光環(huán)旁，在加上一朵云，讓人覺得無比的美麗。

　　我看著看著，看入了神，我看到月亮中間，有著一個(gè)玉兔的形狀，于是我想到了《嫦娥奔月 》的傳說。我心想，這神話也太真了吧！

　　月亮很美，它的光環(huán)中間是黃色的.，而外圈卻是橘黃色的，我在望了望其他地方，當(dāng)時(shí)，一道光始終都離不開我的眼睛，在這夜里，月亮把天空照得閃閃發(fā)亮，這是令人無法忘懷��！

　　這就是我昨晚看到的月亮。

四年級作文 篇5

　　老師，我想告訴您一件事，你知道了以后，請?jiān)�諒我�?/p>

　　那是上次數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，您把考卷發(fā)下來。我一看，1后面的兩個(gè)圈圈在向我微笑，頓時(shí)心花怒放。再看看對手李超的卷子：96分，哈！我的第一又保住了。當(dāng)我再去看李超的卷子時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)有道題和他的'答案不一樣，但老師又批了對號。我拿起筆來，從新算了一遍，哦，原來是我的答案錯(cuò)了。

　　老師，您卻沒有發(fā)現(xiàn)，給我打了一個(gè)大大的對號！怎么辦？不說，就對不起我胸前的紅領(lǐng)巾。說？第一就讓給李超了。還有老師·贊揚(yáng)的話語、同學(xué)們羨慕的眼光、快要到手的三好學(xué)生想來想去，我還是把卷子翻進(jìn)了書包。

　　以后的幾天里，我一直悶悶不樂，那份考卷就像大石頭一樣壓在我的心底。我總是感覺好像做了什么虧心事一樣，一見到您，臉上就熱乎乎的。不管走到哪，那兩個(gè)圈圈都在隱瞞著自己的真實(shí)成績，這樣做既欺騙老師又欺騙自己。

　　所以，我決定把這件事告訴您。老師，您能原諒我嗎？

四年級作文 篇6

　　我有一個(gè)精致漂亮的書包，它是在我上學(xué)之前大舅給我買的。它的顏色是鮮艷喜慶的紅色，形狀正正方方。在它的正正前方，一只可愛的'卡通狗正朝著大家笑呢，它那憨厚可拘的樣子真是讓人的心情也情不自禁地變得好起來。在卡通狗的旁邊，還寫著這樣幾句英語：Whatrsquo；s life？ Whatrsquo；s new world？ Have a wonderful day？哈哈，你知道是什么意思嗎？

　　書包從里到外分為三層。最里面一層我一般用來放上課用的書本；中間一層用來放鉛筆盒、作業(yè)袋和美術(shù)材料等學(xué)習(xí)工具；最外面一層則用來放餐巾紙和手帕。在書包的兩側(cè)，還有兩個(gè)小袋子，一邊是用來裝水杯的，另一邊是在下雨時(shí)用來裝雨傘的。這個(gè)書包可是我的好幫手呢！在以前，我用的一直是另一個(gè)藍(lán)色的小書包，隨著年級的上升，書和本子也越來越多了。漸漸地，放書的時(shí)候總是有那么幾本裝不下，文具盒也常常找不到落腳的地方，沒辦法，鉛筆就只能見縫插針地找地方呆著了。結(jié)果使文具和書本經(jīng)常要么是找不到了，要么就是折角或者是弄破了。哎，這也大大地影響到了我在學(xué)校里完成作業(yè)的速度。自從用上了這個(gè)新書包，我上課時(shí)所需要用的書本就不會找不到了；用上了它，我就不會把作業(yè)本忘在學(xué)校里了；用上了它，我的書本就再也不會折角了。

　　可是，就算是再好的書包也需要去愛惜它。但是當(dāng)我剛開始用上它的時(shí)候，光顧著開心，忘記了這一點(diǎn)。過了一段時(shí)間，漂亮的書包變成了“邋遢王”：顏色已分不清是紅還是灰，肚子被撐得鼓鼓的，有的地方的拉鏈也掉了……看到這番景象，我慚愧不已，趕緊給書包進(jìn)行了“治療”，這才讓它恢復(fù)了健康。

　　從此以后，我和書包成了形影不離的好朋友，它每天陪我上學(xué)、放學(xué)，我也對它愛護(hù)有加。書包成了我學(xué)習(xí)上真正的好幫手！

四年級作文 篇7

　　每個(gè)小朋友都會換牙齒，我也不例外，前幾天牙齒開始松動，這不，現(xiàn)在就掉了。告訴你們吧，這顆牙齒還有個(gè)小故事呢！

　　開學(xué)第一天，這個(gè)頑皮的小牙齒就壓不住自己的心情了——他似乎也想背上書包，和我一起去上課。今天中午，鄰居家有喜事請我們喝喜酒，我一口氣吃了4個(gè)奶糖。當(dāng)吃到第5個(gè)時(shí)，那顆小牙就緊緊地拽住奶糖姐姐，希望能黏著它，把它帶到外面的世界去。

　　突然，我感到一陣劇痛——哎呀，不好，牙齒被拔掉了一點(diǎn)！為了不再受這種痛苦，我就停止了嚼動，立刻把這個(gè)“冒牌強(qiáng)力膠”給剔掉了。

　　這顆牙齒受了“重傷”，不能再繼續(xù)工作了，我得讓他好好休息幾天。就因?yàn)檫@顆“半死不活”的小牙齒，給我的生活帶來了很多不便：比如說，我吃飯的時(shí)候得用右邊的牙齒嚼，不然，這個(gè)討厭的`小牙就會死翹翹滴！

　　不管我在做什么，它總是會“發(fā)作幾下”，連我睡覺的時(shí)候也不安生，疼得我睡不著，第二天早晨它又像個(gè)小鬧鐘似的，把我叫醒，害得我上課時(shí)直想打盹兒。

　　上一個(gè)星期日，我正在彈完琴回家的路上邊走邊吃而包，因?yàn)樘�餓的原因，所以也沒管牙齒疼不疼。

　　呀，這是什么硬東西？我心想，面包是軟的，怎么可能有硬東西呢？不可能呀……我連忙吐出來，看到了沾滿鮮血的牙齒，我頓時(shí)感到一陣惡心，一下子把嘴里的東西全吐了出來，連面包都變成紅色的啦！

　　回到家，我把牙齒清洗了一下，一看，上頭還有幾個(gè)蟲孔哩，嘻~我以后可要好好保護(hù)牙齒咯！

四年級作文 篇8

　　我一開始認(rèn)為我們身邊應(yīng)該沒有幾條法律，可是細(xì)數(shù)下來卻有好幾條。

　　第一、同學(xué)們經(jīng)常會趁別人不注意時(shí)拿走他人的東西，又或者是借東西的時(shí)候，有借無還。這種事幾乎每天都會發(fā)生，別看只是拿了尺子、鋼筆、橡皮等小東西，如果一直這樣，長大就是拿錢，也就是偷，那就犯法了！所以我們不能從小養(yǎng)成偷東西的壞習(xí)慣。

　　第二、有的同學(xué)跟別的同學(xué)打架，打的`鼻青臉腫還好，如果打出血就算故意傷害了，是會拘留的。

　　第三、同學(xué)們之間經(jīng)常互相起外號，比如“肥豬”、“瘦猴”、“天才”……但是其實(shí)這是犯法的哦，這侵犯了肖像權(quán)。

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　　其實(shí)不止這些，只不過我懶得寫了哦，看來法律知識真是多啊！

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