四年級(jí)的作文8篇(優(yōu))
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的四年級(jí)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
創(chuàng)客是什么呢？創(chuàng)客是夏日里一縷涼爽的清風(fēng)，是冬日里一輪暖暖的太陽(yáng)，是沁人心脾的一股甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶，有了創(chuàng)客，我們內(nèi)心才會(huì)明亮，寬敞，純凈······那么在我心中我的這位創(chuàng)客朋友究竟是誰(shuí)呢？
今天我就帶你認(rèn)識(shí)一下我心目中的這位創(chuàng)客----陌生老爺爺。那一次我記憶猶新，就像昨天剛發(fā)生過(guò)一樣，我坐公交車去上學(xué)，我剛一上車，就被潮水般的乘客給擠到后車門了。不一會(huì)兒，車馬上準(zhǔn)備�？康诙䝼�(gè)站了，我十分害怕，因?yàn)檐囈婚_(kāi)門就會(huì)擠壓到我了。這時(shí)，從人群中伸出一只援助之手�！靶∨笥眩轿疫@里來(lái)，快！等會(huì)車開(kāi)門會(huì)擠壓到你的�！蔽要q豫了片刻，緩緩的把手伸了過(guò)去，一模到他的手，有很多皺紋和老繭。我斷定是位老爺爺。他把我拉到身旁，說(shuō)：“小朋友，看樣子你不是經(jīng)常坐公交汽車呀！連不能站車門旁這些常識(shí)都不知道��！”我聽(tīng)了臉紅了起來(lái)，順這聲音望去，果然不出我所料，就是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。這時(shí)車突然來(lái)了個(gè)急剎車，我一時(shí)沒(méi)站穩(wěn)，身體突然也隨著車身向前沖去，身上書包里的書也隨之嘩的`一聲掉了出來(lái)。這時(shí)候，我彎下腰撿書，在撿書的時(shí)候，我看見(jiàn)了那雙布滿老繭的手也在顫抖的幫我撿書。我激動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)，正當(dāng)我把書裝進(jìn)書包時(shí)，“給小朋友，你的書。”“謝謝你，老爺爺�！薄安挥弥x，助人為樂(lè)是快樂(lè)之本嘛！”這會(huì)兒，車進(jìn)站了“我走了，小朋友，好好學(xué)習(xí)，再見(jiàn)！”“恩，再見(jiàn)，老爺爺�！崩蠣敔斠徊揭徊降淖叱鲕囬T，我看著老爺爺?shù)纳碛笆悄敲锤叽�，那么挺直�?/p>
時(shí)間雖然一天天的過(guò)去了，我也從來(lái)沒(méi)有再碰到過(guò)這位老爺爺，可他在我心中就是我的一面鏡子，永遠(yuǎn)陽(yáng)光！這就是我心目中的好朋友----創(chuàng)客老爺爺��！
四年級(jí)的作文 篇2
每天早晨當(dāng)我們走進(jìn)大門時(shí),迎面而來(lái)的是溫暖的微風(fēng)。接著看到的是花壇,花壇中間雕著一個(gè)精美的塑像,上面雕著兩個(gè)小學(xué)生上學(xué)的情景。周圍是碧綠色的草坪.操場(chǎng)上長(zhǎng)滿碧綠色的小草。每天晴天時(shí)我們?cè)诓賵?chǎng)上玩，和小草們一起度過(guò)美好的十分鐘，每當(dāng)下雨時(shí)，小草總不向雨點(diǎn)低頭，而是傲然挺立在操場(chǎng)上。
學(xué)校里令我最喜歡的就是北教學(xué)樓后面，那塊綠油油的菜地。那里種著學(xué)多蔬菜，比如：青菜.花菜.青椒等，我們午飯中的蔬菜就是從那里摘過(guò)來(lái)的，雨灑落在我們那綠油油的菜地里，輕輕地為菜地蒙上了一層白紗，那蒼翠的雪松，美麗的花兒，高大的柳樹(shù)，被雨輕輕洗涮過(guò)后都是那么翠綠可愛(ài)，啊!雨，你是大自然輕快的節(jié)奏，輕輕地灑落在菜地四周的每一個(gè)角落。這些花兒，樹(shù)木，草都長(zhǎng)在菜地的周圍。使菜地顯得更加引人注目。
下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩游戲，有的在打籃球，有的`在踢毽子，花樣、表情、姿態(tài)，每一種都不同，還有的在打羽毛球，乒乓球，踢足球......
校園里有迷人的四季,桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊香的秋天,松青雪白的冬天。啊!我愛(ài)你，我們那可愛(ài)的校園!
四年級(jí)的作文 篇3
食物的誕生，有賴于一方水土，有一千雙手，就有一千種味道。
水稻在建德耕種歷史悠久，我最愛(ài)吃的米糕便是以稻米成就了它的“江湖傳奇。”
乾潭自古有農(nóng)歷七月十五吃米糕的習(xí)俗，一塊小小的米糕，承載著乾潭人對(duì)祖先的懷念、對(duì)家鄉(xiāng)味道的尊敬。
首先，制作高水。先備好自家釀的米酒、稀粥、麥麩、甜酒藥加水一起放入容器中，讓它自然發(fā)酵。大約12小時(shí)后將發(fā)酵好的的原料用紗布進(jìn)行過(guò)濾，過(guò)濾好的液體就叫做高水。選用上好的稻米，沖洗、浸泡十二小時(shí)，加高水打磨。制造業(yè)的發(fā)達(dá)，很多人已經(jīng)選用機(jī)器磨漿，遵循自然味道的老爺爺老奶奶們還是堅(jiān)持用石磨。將浸泡好的米粒加入石磨中央的小孔中，邊磨邊加入制作好的高水，這樣磨出來(lái)的`米漿是最細(xì)幼的。磨好后，加入適中的白糖。想得到酸甜適中的米糕，必須把握好發(fā)酵的進(jìn)程。在35度左右的溫度中，將米漿醞釀一整夜，米漿自然發(fā)酵，在表面形成豐富的氣泡，看上去要滿出盛放的容器時(shí)，就代表發(fā)酵成功了。
最后，將發(fā)酵了的米漿倒入蒸籠中進(jìn)行蒸制，高溫蒸騰20分鐘，蒸熟起鍋，米糕表面光滑清亮，放涼切塊，內(nèi)部充盈著橫堅(jiān)相連的氣孔。咬上一口，微酸清甜，口感爽韌，有著農(nóng)郁的稻米清香。
米糕，對(duì)乾潭人來(lái)說(shuō)，是家鄉(xiāng)的味道，它儲(chǔ)存著童年的記憶，儲(chǔ)存著對(duì)先人的思念。
四年級(jí)的作文 篇4
放假后，我來(lái)到姥姥家，看到姥姥在種豆子，我也向姥姥要了兩顆豆子，找到一個(gè)礦泉水瓶把它的上面用刀割掉，裝滿土，把我的種子種了下去，還給他們澆了水。
我一天跑去看我的“植物小天地”好幾次，可是它也沒(méi)什么變化啊！我心里十分焦急，跑去問(wèn)姥姥：“姥姥，姥姥，為什么我的豆子還不發(fā)芽啊？”姥姥微笑著告訴我：“豆子的發(fā)芽、成長(zhǎng)是需要很長(zhǎng)的過(guò)程的，你要慢慢的耐心等待�！甭�(tīng)了姥姥的話，我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。也不再一天關(guān)顧我的“植物小天地”幾次了。但是，卻每天堅(jiān)持給他們澆水。
過(guò)了幾天，我忽然發(fā)現(xiàn)種子發(fā)芽了，一根小小的莖上長(zhǎng)出了圓圓的兩片葉子，可愛(ài)極了。
三天后，兩株植物已經(jīng)有十幾厘米長(zhǎng)了，而且又長(zhǎng)出了還幾片葉子，莖還分了一個(gè)叉。
又十多天過(guò)去了，豆苗長(zhǎng)得越來(lái)越高，葉子也慢慢長(zhǎng)大，我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)一片打葉子分為三部分的小葉子，每片小葉子都是橢圓形的，有點(diǎn)像我家小區(qū)里用來(lái)綠化的三葉草。
一天早上，姥姥把我從床上叫醒，說(shuō)我的小豆苗開(kāi)花了，我趕快跑到豆苗前“呀！真的開(kāi)花了！是黃色的，真好看！”我很高興，心想，是不是要結(jié)果了呀？
可是，好景不長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)葉子上出現(xiàn)了小黃點(diǎn)，原來(lái)是起蟲(chóng)子了，我趕快往豆苗上噴了一些殺蟲(chóng)劑，慢慢的`，我的豆苗又恢復(fù)了往日的生機(jī)！
我的小豆苗告訴我，做什么事都要細(xì)心、認(rèn)真，才能做好！
四年級(jí)的作文 篇5
家長(zhǎng)們都是望子成龍，望女成鳳，所以就讓他們的孩子上許多課外輔導(dǎo)班，就連我也不例外，現(xiàn)在，人們終于會(huì)了克隆技術(shù)，我便克隆了另一個(gè)我。
我來(lái)個(gè)“真亦假，假亦真”。她提我上學(xué)（包括課外輔導(dǎo)班）門門滿分。
她提我作家務(wù)，樣樣出色。果然我變得優(yōu)異、智慧，不負(fù)眾望，成了家長(zhǎng)眼中的“乖孩子”。老師眼中的.“高才生”。大家眼中的“小才女”�？墒钱�(dāng)我接到鮮花和榮譽(yù)時(shí)，卻有一種莫名的失落。
這件事我想了好久：有了一個(gè)克隆的我，我自可以停下腳步，成為生活的局外人，倒有“笑看風(fēng)云”的味道，不用付出就有收獲，不用努力就能進(jìn)步。沒(méi)有悲傷，沒(méi)有淚水，沒(méi)有困難，沒(méi)有逆境，可我卻失去了歡笑，失去了成功后的快樂(lè)。我的生活不在完整。我想，如果她存在，那我的生命意義又是什么呢？
最后，我決定自己回到那個(gè)世界，所有的酸甜苦辣都要自己來(lái)承受。
四年級(jí)的作文 篇6
今年的夏天到來(lái)，我們迎來(lái)的并不是炎熱酷暑，而是傾盤大雨。原本，我們一家是準(zhǔn)備去游泳場(chǎng)去游玩一下，可是，因?yàn)楦羧钗宓南麓笥�，天氣異常，讓我們打破了這個(gè)計(jì)劃。
早上，天空陰云密布，冷風(fēng)涌動(dòng)，看來(lái)一場(chǎng)大雨即將到來(lái)。
房間里，我坐著正在做暑假作業(yè)，聽(tīng)到淅淅瀝瀝的雨聲，走到窗口，向外望去，便是嘀嘀嗒嗒的雨點(diǎn)斜斜地撞向窗玻璃，伴著轟轟的雷聲，夾著明晃晃的'閃電，令人心驚肉跳。
一連下了兩天大雨。第三天早上，小雨仍然沒(méi)停，我決定搭車去奶奶家。一路上，透過(guò)客車的窗玻璃，我看到農(nóng)民伯伯種下的玉米地，全被淹了，白茫茫的一大片，零星的看到些大樹(shù)的樹(shù)頂枝丫在水中搖曳，還能看見(jiàn)幾點(diǎn)屋脊露在水面。人呢？我想，應(yīng)該搬遷了吧！
持續(xù)的大雨，住在江邊的我們已經(jīng)開(kāi)始感到了不安。害怕江水上漲把我們的家園也給淹了。我有好多的親戚朋友都去抗洪救災(zāi)了。聽(tīng)說(shuō)解放軍叔叔們?cè)缫讶I(yíng)救被困在房屋里的人們。
媽媽跟我說(shuō)：“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)啊。當(dāng)兵的辛苦了�！�
我們有時(shí)也在江邊的防護(hù)大堤上看到救災(zāi)的大棚，還有很多的官兵堅(jiān)守大堤。
近來(lái)，我們國(guó)家的自然災(zāi)害不斷，九八洪水、零八洪水、一六洪水，十年八年如此循環(huán)地威脅著人們。還有地震災(zāi)害、泥石流災(zāi)害、海嘯等等，這些都是大自然對(duì)人類地球提出的一個(gè)個(gè)警告信號(hào)��！
環(huán)境保護(hù)，刻不容緩！人們?nèi)绻偎烈獾仄茐纳鷳B(tài)平衡、無(wú)節(jié)制地挖掘自然資源，那么，老天爺將對(duì)人類給予更加嚴(yán)厲的懲罰啊？
救救我們……
四年級(jí)的作文 篇7
每個(gè)人都有自己的光芒，但每個(gè)人的光芒都不一樣，有幸福、智慧、特長(zhǎng)……
我的光芒是打跆拳道，這個(gè)應(yīng)該是算我的特長(zhǎng)吧，我希望我的特長(zhǎng)能一直保留下去。
我打跆拳道也獲得過(guò)很多獎(jiǎng)項(xiàng)，有省比賽第七名，省比賽第六名，省比賽第二名和省比賽第一名，我下一個(gè)目標(biāo)就是獲得參加全國(guó)賽的資格，不求拿到名次，但我相信終有一天，我可以拿到全國(guó)賽第一名的金牌，這塊金牌是非同一般的，這應(yīng)該是我們這些未成年人打跆拳道所向往的，所以，我要比以前更加努力，更進(jìn)一步達(dá)到我的最終目標(biāo)。
打跆拳道也是我比較喜歡的，但每一次去打跆拳道前，都不想去，想慢慢來(lái)，因?yàn)榇蝓倘酪騼蓚�(gè)半小時(shí)，非�？菰铮毜脮r(shí)候就這么幾個(gè)動(dòng)作，一直反復(fù)地練來(lái)練去，我覺(jué)得越來(lái)越無(wú)聊，我知道動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)不是做的準(zhǔn)確，好看就行，最主要的還是要?jiǎng)幼骺�，力量大，但我感覺(jué)我已經(jīng)到達(dá)了一種境界，怎么也提高不了，怎么也超越不了比我厲害的`人，我非常想超越那些和我體重差不多的全國(guó)賽的冠軍，我和他們打了好幾次，都輸了，我一直想超越他們，可不行，因?yàn)槲以谟?xùn)練，他們也在訓(xùn)練，他們訓(xùn)練的時(shí)間比我長(zhǎng)，還要比我認(rèn)真。
我找到了問(wèn)題，但又不想克服，我克服這個(gè)問(wèn)題的辦法只有多訓(xùn)練更加認(rèn)真，才有機(jī)會(huì)獲得全國(guó)賽冠軍的機(jī)會(huì)，因?yàn)橹挥羞@樣，才算是“我有屬于我的光芒”吧！但是我相信我自己終有一天會(huì)成功的！
四年級(jí)的作文 篇8
她，長(zhǎng)著蘑菇似的頭發(fā)，白里透紅的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，此時(shí)下面是一個(gè)高挺的鼻子。再往下看，是一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。
她十分愛(ài)看作文書。如果你去看一看她的抽屜，你必須能夠從她的抽屜里看到好幾本作文書。記得上一次，學(xué)校就要進(jìn)入讀書時(shí)間了，而班里面總有那么幾個(gè)同學(xué)忘記帶書來(lái)學(xué)校看，所以此時(shí)，那些同學(xué)都著急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，她就會(huì)從她的抽屜里拿出她的作文書，說(shuō)：“我那里還有好幾本作文書，你們都拿去看吧�！蹦切](méi)帶書的同學(xué)像是抓住了一把救命稻草一樣，欣喜如狂地接過(guò)書，連聲道謝。
她也是一個(gè)很愛(ài)幫忙別人的人。她的書包里有一個(gè)“小百寶箱”，此時(shí)里面有許多的東西。例如：美術(shù)課要用的.剪刀；語(yǔ)文課要用的訂書機(jī)；數(shù)學(xué)課要用的固體膠……應(yīng)有盡有，我們上課要用的東西多得數(shù)不清。每次大家都需要用到“小百寶箱”里的工具時(shí)，她總是毫不猶豫地給別人先用，自我最后才用。
她還是一個(gè)很盡職的人。她雖然不是一班之長(zhǎng)，只是一個(gè)小小的組長(zhǎng)，但是她做組長(zhǎng)也做得十分盡職。每一次收作業(yè)，她都是第一個(gè)收齊；每一次發(fā)作業(yè)，她都發(fā)得最多。
她就是我的好朋友——夏優(yōu)璇，她就是我那個(gè)愛(ài)看作文書、愛(ài)幫忙人、做事十分盡職的好朋友。
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