四年級(jí)的作文精選(8篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼乃哪昙�(jí)的作文8篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)形影不離的小伙伴，他十分愛(ài)看書(shū)，又十分的愛(ài)恐龍。他那桃子似的的頭上，紅紅的臉蛋像一個(gè)小蘋(píng)果。一雙炯炯有神的大眼睛，有時(shí)他那黑寶石似的眼珠子輕輕一望，就能看見(jiàn)老遠(yuǎn)的東西，真是千里眼呀！兩只小小的耳朵，仿佛十米遠(yuǎn)有一根針掉下他也能聽(tīng)得見(jiàn)。他那嘴巴能說(shuō)會(huì)到，巧舌如簧，說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕，沒(méi)人能說(shuō)過(guò)他這鯊魚(yú)嘴。他的名字叫貝蒂。
貝蒂十分愛(ài)看書(shū)。
記得有一次，我們放學(xué)時(shí)幾個(gè)同學(xué)不約而同的說(shuō)：“明天六一兒童節(jié)去公園騎自行車(chē)，還可以帶上玩具�！背霭l(fā)時(shí)間定為七點(diǎn)三十分。最后，貝蒂也答應(yīng)這個(gè)約定。晚上，我一直想著美好的明天，可以玩?zhèn)�樂(lè)翻天。而這時(shí)貝蒂早已把這件事忘得一干二凈，拿著沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)看得津津有味。終于，快到約定的時(shí)間了。我像離了琴弦似的沖出了家門(mén)，推著自行車(chē)朝二十四樓飛奔而去，激動(dòng)不已的拍打著貝蒂家的門(mén)。而屋里一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，我心想這人是不是睡過(guò)頭了。于是，又“咚，咚，咚……”的'敲了幾下，這時(shí)才聽(tīng)見(jiàn)“啪，啪，啪……”的走路聲。他媽媽出來(lái)開(kāi)了門(mén)把我?guī)Я诉M(jìn)去。我坐在沙發(fā)上，只見(jiàn)貝蒂穿著睡衣坐在書(shū)桌旁，像一座雕塑似的看著他那沈石溪的書(shū)，真是聚精會(huì)神，我的來(lái)到像是一陣風(fēng)吹過(guò)，毫無(wú)感覺(jué)似的。我一下子火冒三丈，一蹦三尺高地大罵到：“好你一個(gè)貝蒂，不是說(shuō)好了今天要玩兒的嗎？反悔啦！”這時(shí)，他才回過(guò)神來(lái)說(shuō)：“我反悔了，要玩兒你自己去，我才不去呢！我要看書(shū)”。于是，我只好失望的一個(gè)人去找其他幾個(gè)同學(xué)玩。
啊，這就是我形影不離的同學(xué)，你看果然是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的書(shū)蟲(chóng)呀！
四年級(jí)的作文 篇2
汽車(chē)，在我很小的時(shí)候我就喜歡了，走在路上只要聽(tīng)到特別的汽車(chē)聲音，或是看到新型的汽車(chē)，我都會(huì)拉著媽媽的手停下腳步，問(wèn)東問(wèn)西。為此媽媽為我訂了很多和車(chē)有關(guān)的書(shū)，從上面我了解到了關(guān)于汽車(chē)的很多知識(shí)，我能認(rèn)識(shí)很多車(chē)的標(biāo)志。
現(xiàn)在我上四年級(jí)了，對(duì)于汽車(chē)的興趣，從來(lái)也沒(méi)有因?yàn)閯e的興趣而代替。在我的心里一直有一個(gè)夢(mèng)，我想發(fā)名一種新型的小汽車(chē)，它既節(jié)能又玩保，而且它的樣子和功能可能和現(xiàn)在的車(chē)有很多不一樣的.地方。
我夢(mèng)想中的汽車(chē)，它的外型像變形金鋼，可以隨著不同的需要發(fā)生不同的變化。它的顏色是我最喜歡的藍(lán)色。它不需要司機(jī)，是一輛無(wú)人架駛車(chē)。不需要加油，能為人類(lèi)環(huán)保節(jié)能，只要你告訴它，你想去哪里，它就會(huì)把你送到哪里。如果行駛中遇到了沒(méi)有橋的河，它就會(huì)變成一個(gè)潛水艇，從水里行過(guò)去。當(dāng)你想在空中飛翔時(shí)，它就會(huì)變成一架飛機(jī)帶你在天空中飛來(lái)飛去。重要的是它還有特別的報(bào)警裝置，在遇到危險(xiǎn)時(shí)，它能夠超過(guò)障礙成功避險(xiǎn)。假如你今天心情不好了它還會(huì)用好聽(tīng)的聲音去給你講故事安慰你。
帶著我的這個(gè)夢(mèng)想，我一直努力學(xué)習(xí)，平時(shí)休息的時(shí)候我會(huì)把我夢(mèng)想中的車(chē)用我的畫(huà)筆展現(xiàn)在紙上。媽媽說(shuō)：“真不錯(cuò)，只要你努力有信心，我相信你會(huì)實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。”我也是這么想的，只要我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，我夢(mèng)想中的汽車(chē)，會(huì)隨著我知識(shí)的積累，設(shè)計(jì)的越來(lái)越合理，越來(lái)越科學(xué)，我的夢(mèng)想也會(huì)因?yàn)槲业呐Χ蔀楝F(xiàn)實(shí)的。
四年級(jí)的作文 篇3
我們班有一名副其實(shí)的“吵架王”，她長(zhǎng)著一頭齊耳短發(fā)，濃眉大眼，高高的鼻梁，小巧的嘴巴，她的皮膚很白，她整天穿著一身整齊的運(yùn)動(dòng)服。
她雖然看似一個(gè)漂亮、文靜、可愛(ài)的小姑娘，但她本身卻是一個(gè)瘋瘋癲癲的假小子。
她不但學(xué)習(xí)不好，而且還特愛(ài)和別人吵架，整天因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事和別人吵的驚天動(dòng)地，誰(shuí)也勸不了她。
記得有一次，她和我們班的一位同學(xué)吵架，另一位大膽同學(xué)前來(lái)勸阻。嘿！不知那位同學(xué)給她說(shuō)了些什么。這幾天，她整個(gè)人就像變了一樣，發(fā)生了翻天覆地的變化。
她從一個(gè)壞“吵架王”變成了一個(gè)“好吵架王”。
原來(lái)是別人說(shuō)她壞話她吵架；別人說(shuō)錯(cuò)話她吵架；別人不小心得罪了她她吵架……而現(xiàn)在是，別人上課不認(rèn)真聽(tīng)講她吵架；別人偷懶她吵架……就連她自己的'學(xué)習(xí)成績(jī)也極速上升。
當(dāng)別人問(wèn)她為什么這么愛(ài)管閑事的時(shí)候，她便用一句名言來(lái)代替“家事，國(guó)事，天下事，事事關(guān)心”。
什么？什么？你問(wèn)她的名字？我可沒(méi)有那么大膽！
四年級(jí)的作文 篇4
我家有四口人，爸爸、媽媽、哥哥和我，我們個(gè)性五花八門(mén)，更多的當(dāng)然是幽默啦！
哥哥是歌迷，床上有一個(gè)小音響，沙發(fā)上有一個(gè)小音響，飯桌上有一個(gè)小音響，廁所里有一個(gè)小音響，總之哪兒都是音響？不管什么時(shí)候，都要拿起手機(jī)連通音響，“咚咚啦啦”地唱起來(lái)，這歌聲威力可不小哇，聽(tīng)了立馬暈倒！聲音大如鼓聲，十里遠(yuǎn)的老人都可以被他吵醒！
爸爸是廁所王，也是我家的'懶鬼之一。早飯吃完，跑去廁所，最少能蹲一個(gè)小時(shí)。出來(lái)之后，坐在椅子上看電視，看一個(gè)多小時(shí)才去上班。午飯后又去廁所。晚飯后又去一小時(shí)，拉完躺在沙發(fā)上玩手機(jī)，因此我家的廁所，總是臭烘烘的！
媽媽比狐貍還狡猾。一次，我叫媽媽給我買(mǎi)海苔吃，她說(shuō)彈完鋼琴再買(mǎi)，我彈完之后說(shuō)：“媽媽可以買(mǎi)了嗎？”她回答：“晚飯后再說(shuō)！”晚飯過(guò)后，我又問(wèn)她：“可以嗎？”她說(shuō)：“沒(méi)時(shí)間，明天再來(lái)。”第二天，她又說(shuō)：“什么，我說(shuō)過(guò)嗎？”哎，媽媽呀！你在坑我嗎？我不要你買(mǎi)了還不行嗎？
我最苦，作業(yè)好多，下午回家最起碼要寫(xiě)兩個(gè)小時(shí)。半夜都?jí)粢?jiàn)我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)被老師罵，被媽媽打，總之被作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)！
看，這就是個(gè)性十足的家庭，喜歡嗎？
四年級(jí)的作文 篇5
今天，我們學(xué)校舉行了一次秋游。去年的是個(gè)時(shí)候，是去萬(wàn)松廣場(chǎng)。今年要是再去這里的話，也忒老土了。
到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)里熱鬧非凡，大家七嘴八舌：你帶了什么呀，我跟你組隊(duì)吧……
開(kāi)始向目的地進(jìn)發(fā)，我們邁著整齊而從容的步伐，大步向前走去。一路上看到了熟悉的風(fēng)景：茂盛的行道樹(shù)，發(fā)黃的枯草，還有花壇里盛開(kāi)的鮮花，還有走在行人道上來(lái)來(lái)往往的人們。連司機(jī)見(jiàn)我們過(guò)馬路都停了下來(lái)。
我們?cè)诼愤^(guò)玉海廣場(chǎng)的時(shí)候，忽然刮起了一陣大風(fēng)，我們頓時(shí)寸步難行。樹(shù)枝隨風(fēng)飄舞，好像是在跳舞。望著它們，不禁想：憑什么你們這些樹(shù)可以在風(fēng)中這么瀟灑地飛舞，可我們卻如此狼狽，我真羨慕你們！
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，我們終于到了萬(wàn)松廣場(chǎng)。老師告訴我們務(wù)必要排著整齊的隊(duì)伍上萬(wàn)松山，不許插隊(duì)。我們又失望了，去萬(wàn)松山比去萬(wàn)松廣場(chǎng)更老土��！
我們?cè)诳旖咏巾數(shù)母浇�，尋找屬于我們的野餐營(yíng)地。大家蜂擁而至，拼命搶最佳地盤(pán)。結(jié)果我們組勢(shì)單力薄，只能另尋出路。我和陳子爍、陳力溥做開(kāi)路先鋒，發(fā)現(xiàn)了一條小道。進(jìn)去之后，豁然開(kāi)朗，里面有個(gè)十分寬闊的水泥場(chǎng)，還有一座公廁。四周種滿(mǎn)了大樹(shù)，地面有些零散的樹(shù)葉。我擔(dān)心這里是不允許我們野炊的，結(jié)果組員說(shuō)：“其實(shí)進(jìn)了這條小道的好處，一可以隨時(shí)解決我們的大小便問(wèn)題，第二還很安靜，沒(méi)有行人干擾，再說(shuō)了這里很干凈，有沒(méi)有臭味……”大家一致同意在這里野炊。
說(shuō)是野炊，其實(shí)是沒(méi)有炊煙的`聚會(huì)。大家各自拿出自己帶的食品和組員一起分享。吃得可有滋有味了！
“嘿，我?guī)У暮Ｌδ阕類(lèi)?ài)吃了，給！吃吧！”
“我最?lèi)?ài)吃的CC果卷，誰(shuí)要��！”
“吃一點(diǎn)QQ糖吧！”
“這是可樂(lè)糖，你想要嗎？”
在這次秋游中，我有幸認(rèn)識(shí)了一位 陳老師，她是我們班的副班主任，雖然她沒(méi)有教過(guò)我們課，但是我倆交流之后，她提醒我：“你為啥說(shuō)話時(shí)，總是背對(duì)著我�。 焙髞�(lái)爸爸告訴我這樣子是不禮貌的，跟人交流時(shí)一定要面對(duì)對(duì)方，眼睛要正視，不要隨意打斷別人說(shuō)話�？磥�(lái)這個(gè)小毛病是非改不可了！盡管我們還很陌生，但是我還是很感謝陳老師對(duì)我的提醒。
時(shí)間已是炎熱的中午，我也該結(jié)束這次秋游了。今天還真是開(kāi)心呀！
四年級(jí)的作文 篇6
一進(jìn)爺爺家的門(mén)，就聽(tīng)到“汪汪汪”的叫聲不停，這就是我家的“五�！�。它是從哪來(lái)的呢？原來(lái)是爸爸的朋友送的，出生不到三天就抱來(lái)了。
昏暗的.燈光下，第一眼看到五福，它就像一個(gè)球在紙盒里縮成一團(tuán)，圓溜溜的眼睛睜得大大的，就像一個(gè)懵懂的孩子，傻傻地打量著這個(gè)新的環(huán)境。我們把它放在椅子上，它的兩腳慢慢地伸直，身子不停地發(fā)抖，幾經(jīng)周折，終于爬起來(lái)站住了，就呆呆地站著，一點(diǎn)也不敢亂動(dòng)，生怕自己摔下去。我看它這一連串動(dòng)作感覺(jué)好笨��！
因?yàn)椤拔甯！痹谖覀冏约杭覠o(wú)人看管，所以就把它送到爺爺家養(yǎng)。國(guó)慶放假回老家，我一下車(chē)，它就昂首大叫，好像在說(shuō)：“小主人，你終于回來(lái)了，我想死你了！”我仔細(xì)一看，“五�！遍L(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了，身上的毛也長(zhǎng)了，它那一雙烏黑發(fā)亮的眼睛顯得更圓了，眼珠子總喜歡轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，就像一顆小珠子在滾動(dòng)。黑黑的鼻子，里面有兩個(gè)細(xì)小的孔；短而寬的耳朵，總喜歡豎起來(lái)�！拔甯！钡哪橀L(zhǎng)得和狐貍越來(lái)越像了，可是它并沒(méi)有像狐貍那么聰明，甚至比普通狗還要笨呢！
每逢媽媽經(jīng)過(guò)它身邊時(shí)，“五�！本兔蛽溥^(guò)來(lái)，瞪著眼睛，邊厲聲呵斥，邊上下?lián)潋v，跟媽媽結(jié)了仇似的，好像罵道：“陌生人，快滾出去，小心我咬你一口！”氣得媽媽大罵：“你這只笨狗，自己家人都認(rèn)不出來(lái)？和你說(shuō)過(guò)多少遍了，自己家人不要叫�！焙脦状味歼@樣，而當(dāng)我經(jīng)過(guò)它身邊時(shí)，它卻是那么溫順，趴在我的腳邊，搖著尾巴，隨時(shí)準(zhǔn)備接受我的命令�？粗倚睦锿抵鴺�(lè)呢！“五�！闭媸潜康每蓯�(ài)！
你看，這就是我家的笨“五�！薄�
四年級(jí)的作文 篇7
哇！時(shí)間過(guò)得飛快，高科技讓世界日新月異，連教室也不同了，變成了一個(gè)大樂(lè)園。
教室特別神奇，外表看來(lái)仿佛是一個(gè)軟皮盒子，但它不僅能上天入地，還能變大變小�？偠灾�，你只要有了它就可以隨心所欲了。它神就神在它的那些高科技裝備，它有潛水艇的潛水功能，有直升機(jī)的噴氣裝置，還有宇宙飛船的神速，最特別的就是它能讓孩子們的學(xué)習(xí)變成身臨其境，輕松愉快。
這間教室是小孩子們愉快學(xué)習(xí)的良好地方，它的黑板是講桌上的液晶電腦所控制的，這就相當(dāng)于一臺(tái)80寸的液晶大電視。不過(guò)最神的就是在老師手里的時(shí)候了。它不僅有這些功能，它還能自我保護(hù)，比如上到《海底世界》這課時(shí)，到了海底，它不可能讓海水進(jìn)來(lái)把我們給淹死吧！所以科學(xué)家考慮到這點(diǎn)，給教室安上了保護(hù)系統(tǒng)，這樣，水淹不進(jìn)來(lái)，火也燒不到里面了，這樣就可以安心的觀賞美麗景色了。這間教室還有一種能保護(hù)人類(lèi)的功能，假如你上到了《宇宙》這一課時(shí)，到了宇宙，肯定有百分之九十八的'人想出去看看吧！但是，又沒(méi)氧氣，別擔(dān)心，這時(shí)，你只要按下你桌面右上角的保護(hù)按鈕，這時(shí)，系統(tǒng)就會(huì)從你的腳下放出一個(gè)充滿(mǎn)氧氣和無(wú)比堅(jiān)硬的氣泡，你只要一進(jìn)入氣泡，氣泡就會(huì)馬上隱形，這樣，你就可在太空中漫游了。它還可以像變色龍一樣隨意變換顏色，它的顏色庫(kù)里輸入了870多種顏色，它還可以混合兩種顏色，或者三種到四種一起混合，甚至更多。它還有奇形怪狀的變化功能，比如說(shuō)：機(jī)器人、火箭、宇宙飛船等。
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你想擁有這間教室嗎？
四年級(jí)的作文 篇8
藍(lán)色的天空本是鳥(niǎo)兒的樂(lè)園，蔚藍(lán)色的海洋本是魚(yú)兒們追逐嬉戲的家園，而藍(lán)色又象征著城市的美好�？墒牵@一切的一切都被化為烏有了。
近年來(lái)，pm2.5成了我印象中的新名詞也同時(shí)受到了人們廣泛的關(guān)注。現(xiàn)在，關(guān)注空氣質(zhì)量是我每日必關(guān)心的事，我常會(huì)打開(kāi)媽媽手機(jī)里安裝的空氣質(zhì)量軟件。哇塞!什么?北京的空氣質(zhì)量指數(shù)又到了341極度毒害了!唉，為什么，為什么天空每天都愁眉苦臉的，好似一個(gè)生病的孩子?為什么每天人們都滿(mǎn)臉疲憊地去上班?然而這一切都是pm2.5惹的禍。
來(lái)往與上海和北京兩地是我放假時(shí)的常事。可每當(dāng)我早上醒來(lái)，拉開(kāi)窗簾看到的卻是這樣一幅景象：灰色籠罩了整片天空，空氣中彌漫沙粒，粉塵和工廠排放氣體的混合物，給人一種犯困，頭暈的感覺(jué)，所以我每次出門(mén)都得全副武裝，像紀(jì)錄片中的工程兵一樣。也許生活在外太空的外星人會(huì)說(shuō)：咦?!地球人怎么穿成這個(gè)樣子?還是不是人啦?而粉塵也正是我身體里的最大過(guò)敏源，爸爸媽媽一但聽(tīng)到我咳，咳的聲音，總會(huì)長(zhǎng)嘆一聲：唉——又咳嗽了!這又是臟空氣惹出來(lái)的禍。
當(dāng)看到紀(jì)錄片《美麗中國(guó)》里描述了祖國(guó)氣壯山河的美景，不禁想象出被藍(lán)色覆蓋的天空該有多美有多凈;白天能看見(jiàn)美麗的云朵，夜晚能數(shù)著明亮的星星，多么美好呀。而如今太多的.有毒有害氣體、浮沉天天污染著我們的地球和家園……難道我們還沒(méi)覺(jué)醒?再這樣下去難道真要太空移民?我可不想去太空生活啊!
我夢(mèng)想著化身為一名凈化空氣的小衛(wèi)士，手中握著萬(wàn)能刷和巨型吸塵器，把灰色的天空刷成藍(lán)色，還要吸走所有的浮沉，把空氣變得更加透明。我希望，我祈盼，讓被破壞的家園變得更加美好;天空變得更加蔚藍(lán)，明朗!讓地球在鮮花中成長(zhǎng)，讓我的家園和夢(mèng)想紛飛!
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)作文作文03-05
四年級(jí)的作文11-04
四年級(jí)作文【精選】07-20
[精選]四年級(jí)的作文07-20
【精選】四年級(jí)作文07-22
四年級(jí)的作文10-11
四年級(jí)作文11-19
四年級(jí)作文11-20
四年級(jí)作文11-20
四年級(jí)的作文11-20