四年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
“黑將軍”，一聽(tīng)這個(gè)名字，就知道這是一個(gè)威風(fēng)凜凜、架子十足的東西。沒(méi)錯(cuò)，但是，這個(gè)“黑將軍”是一條墨黑的魚(yú)，所以我把它叫“黑將軍”。
“黑將軍”的體型不是很肥，比較扁，長(zhǎng)大約八厘米。 “黑將軍”長(zhǎng)著炯炯有神的眼睛，時(shí)不時(shí)會(huì)放出狙擊手般銳利的目光。“黑將軍”的魚(yú)鰭和魚(yú)尾都是火紅的，當(dāng)它游動(dòng)時(shí)，火紅的魚(yú)鰭和魚(yú)尾就像一團(tuán)團(tuán)火焰在魚(yú)缸里跳動(dòng)著。除了魚(yú)鰭和魚(yú)尾，別的部位都是黑的`，所以，當(dāng)“黑將軍”快速游動(dòng)時(shí)，就像一顆噴著火舌的黑火箭被發(fā)射了出去。
它之所以叫做黑將軍，不單是它的顏色，還有它的脾氣。
它的脾氣又古怪，又火爆，又兇殘。說(shuō)它古怪吧，的確，平時(shí)它在魚(yú)缸里靜靜地游，可是，有時(shí)毫無(wú)征兆，它就會(huì)追著一條魚(yú)滿魚(yú)缸跑，弄得雞飛狗跳。說(shuō)它火爆吧，也是，否則怎么會(huì)追著一條魚(yú)滿魚(yú)缸跑呢？說(shuō)它兇殘吧，真的，我有一次看見(jiàn)它把一條小魚(yú)一口一口地吞了，把頭啃完后，它便揚(yáng)長(zhǎng)而去。它還用同一個(gè)手法吃了很多條小魚(yú)。那個(gè)場(chǎng)面十分可以讓你感受到大自然的殘酷。
這就是我的“黑將軍”！
四年級(jí)作文 篇2
我家有恐龍？不，其實(shí)是一只只恐龍模型組成的。我不分食肉龍還是食草龍，通通都要。我的肉食恐龍有角鼻龍、棘龍、里里恩龍，個(gè)個(gè)都是恐龍獵人。食草龍有三角龍、馬門(mén)溪龍、劍龍，它們個(gè)個(gè)都是植物破壞者。
我最喜歡的是角鼻龍，它鼻子上有個(gè)角，因此得名角鼻龍。背上有許多小刺，如同一只犀牛，攻擊力十分強(qiáng)大，在恐龍界中數(shù)一數(shù)二。但誰(shuí)也不知道它們鼻子上的角有什么用，我認(rèn)為是為了打斗。它們一般是獨(dú)居者。喜歡它的原因是它智商很高（雖然沒(méi)有傷齒龍高）而且它身材均勻十分帥氣，不像霸王龍腿很高，但是手小的幾乎看不見(jiàn)。速度也很快。
第二喜歡的是傷齒龍。它全身羽毛，牙齒鋒利，是已知恐龍中最聰明的，如果不是恐龍滅絕，傷齒龍很有可能進(jìn)化成為恐人族，和人類一起主宰這個(gè)世界。如果真是那樣的`話，就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)種族，那么我們的世界可能會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng)不斷。也可能和平相處，共同建設(shè)地球家園。
恐龍是一個(gè)未知的物種，它的世界神秘而精彩。雖說(shuō)已經(jīng)滅絕了，可我們還是能從化石中看到它們的身影，能從書(shū)上知道它們多彩的故事。
四年級(jí)作文 篇3
我覺(jué)得我們班是一個(gè)很誠(chéng)實(shí)也很有禮貌的班級(jí)。而且我們班的同學(xué)每個(gè)人都有各式各樣的專長(zhǎng)，有扯鈴高手、跳繩高手、數(shù)學(xué)高手、朗讀高手……等。現(xiàn)在就讓我來(lái)介紹他們吧！
首先，就讓我來(lái)介紹我們班的扯鈴高手──張瀚文。他會(huì)很多招式，例如猴子翻筋斗、蜻蜓點(diǎn)水、金雞上架等……只要扯鈴在他手里，他就會(huì)變成扯鈴高手。
接著，再讓我來(lái)介紹我們班的`跳繩高手──陳律臻。她會(huì)交叉跳、前后跳。她還會(huì)一口氣跳五十多下，她真的很厲害。我覺(jué)得陳律臻和跳繩是好朋友，她們密不可分。
最后，再讓我來(lái)介紹我們班的數(shù)學(xué)高手──李俊逸。他會(huì)加減法、乘法和除法等……他的算式總是讓大家另眼相看。我覺(jué)得李俊逸和數(shù)學(xué)就好像知己一樣的了解對(duì)方。
聽(tīng)了我的介紹后，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們班有很多絕世高手呢？想不想來(lái)我們班親自認(rèn)識(shí)他們呢？我們隨時(shí)歡迎你。
四年級(jí)作文 篇4
我家裝飾柜上有一個(gè)漂亮的套娃。它是我和媽媽在鳳凰古城買(mǎi)回來(lái)的。
一眼看上去，它小巧玲瓏，是用木頭雕刻而成。大約10厘米高，身材不臃腫，是個(gè)苗條的娃娃。它有一頭金色的長(zhǎng)發(fā)，輕盈地披在肩頭。眉毛又細(xì)又長(zhǎng)，就像春天的柳葉。下面是一雙藍(lán)色的大眼睛，像湖水那么深邃。長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛覆蓋在眼睛上，楚楚動(dòng)人。再看看它的鼻子，特別小巧，還微微上翹。最令人難忘的一定是它的櫻桃小嘴，好像時(shí)刻在準(zhǔn)備吟唱美妙的歌曲。
也許你會(huì)認(rèn)為它就是一個(gè)普通的娃娃。可是這樣就不叫做套娃了。你輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)它的身子，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它其實(shí)是可以挪動(dòng)的。把上半部分拿開(kāi)，里面竟然還有一個(gè)小娃娃。再這樣幾次，里面都可以看到一個(gè)更小的娃娃。它們的.身體是套在一起的。把它們排在一起，就像一家人。
套娃這么美麗，肯定吸引了你的目光。其實(shí)它還有個(gè)感人的故事呢！
傳說(shuō)在俄羅斯有一對(duì)兄妹相依為命，可是有一天，妹妹被風(fēng)雪困住再也沒(méi)有回來(lái)。哥哥對(duì)妹妹日思夜想，就雕了一個(gè)娃娃放在身邊，每過(guò)一年，哥哥就再雕一個(gè)大一點(diǎn)的套在小娃娃身上。從此，套娃就在民間流傳開(kāi)來(lái)，它成了親情和友情的象征。
這就是我介紹的工藝品——套娃。
四年級(jí)作文 篇5
家，是每個(gè)人成長(zhǎng)的第一樂(lè)園；家，是一個(gè)永遠(yuǎn)讓人留戀的地方；家，是心靈的港灣；家，是充滿愛(ài)的天堂。我的班級(jí)是我另一個(gè)家。這個(gè)家里充滿了歡笑，也充滿了悲傷，同時(shí)也充滿了懊悔。下面我個(gè)大家介紹幾個(gè)故事。
故事一：早讀風(fēng)波
早上，我看見(jiàn)副班長(zhǎng)陳桂花在催作業(yè)，我氣沖沖地跑上講臺(tái)，一把搶走催作業(yè)的本子，說(shuō)：老師說(shuō)是讓班長(zhǎng)催作業(yè)，不是讓你催！Ok！然后我就拿著本子去催作業(yè)了。我正在催時(shí)，陳桂花說(shuō)：那我是語(yǔ)文課代表，我還是副班長(zhǎng)，我有理由催作業(yè)。我不屑地說(shuō)：一個(gè)副字，證明了你只是一個(gè)副班長(zhǎng)。那時(shí)，我心里想：就為一了個(gè)催作業(yè)，搞成這樣，有必要嗎？我拿著本子，發(fā)了一會(huì)呆，最后，我決定和陳桂花道歉，并且咱倆一起催作業(yè)。
故事二：午間懺悔
中午，大家都在吃著飯，砰一聲，于豪豪的飯盒撒到了身上。原來(lái)王杰去倒飯回來(lái)，走了后門(mén)，于豪豪要去倒飯，也走了后門(mén)。剛好一個(gè)拉門(mén)，一個(gè)推門(mén)，王杰的力氣比于豪豪大，所以門(mén)彈到了于豪豪的身上，于豪豪手中的'飯盒里的菜也就撒在了他的身上。哈哈大家一陣狂笑，終于，老師來(lái)了，老師幫于豪豪處理了一下，并批評(píng)了我們，因?yàn)槲覀儧](méi)在同學(xué)最需要幫助時(shí)，沒(méi)去幫他，而是嘲笑他。同學(xué)們聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。
家，是每個(gè)人成長(zhǎng)的第一樂(lè)園；家，是一個(gè)永遠(yuǎn)讓人留戀的地方；家，是心靈的港灣；家，是充滿愛(ài)的天堂。我的班級(jí)是我另一個(gè)家。
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