四年級(jí)學(xué)生作文大全15篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)學(xué)生作文1
如果你問我最喜歡誰，我會(huì)毫不猶豫地說我喜歡媽媽。
她長著一張瓜子臉，高高的鼻子，一雙圓溜溜的眼睛，長長的耳朵。
她的愛好是散步、散散心。有一次她把我送去學(xué)作文，然后再去一個(gè)“圣地”鴛鴦湖去散步，我以為媽媽還在散步，可是沒過多久媽媽就來了，原來媽媽雖然喜歡輕松，但是無論如何她都不會(huì)把我忘記。
她平時(shí)生活中非常注重衛(wèi)生，她只要一看到家里有一點(diǎn)亂就趕快讓我們收拾好。有一次，妹把家里弄成狼狽不堪，像一個(gè)垃圾場(chǎng)一樣，媽媽一看，就像火山一樣差點(diǎn)爆發(fā)，還好媽媽忍住了對(duì)妹妹說：“把這些東西收拾好，寫作業(yè)去�！眿寢屨娴氖欠浅鄹蓛簟⑿l(wèi)生，整潔。
她的性格很開朗，就像小孩子一樣來得快去得快。
有一次我起床，然后看見媽媽房間的門緊的封著，我出于好奇想看看媽媽在里面干什么。我就打開了這緊緊關(guān)著的.門，打開一看，這場(chǎng)面把我驚呆了：“媽媽和妹妹打著有模有樣的斗地主呢！”媽媽說：“把門關(guān)上，然后過來斗地主吧�！眿寢尶烧嬗字砂。�
媽媽雖然有時(shí)嚴(yán)肅但又有時(shí)幼稚。真是我的好媽媽，我愛媽媽。
四年級(jí)學(xué)生作文2
伴著綿綿的細(xì)雨，秋姑娘邁著輕盈的步伐，悄悄地，悄悄地，向我們走來，她用手中那把神奇的鑰匙，打開了秋天那美麗的大門，將我們小區(qū)裝扮得異常漂亮。
秋天的小區(qū)，是色彩斑斕的，你看，桔子穿著黃中帶綠的衣裳，站在枝頭，像一盞盞小燈籠，隨風(fēng)一吹，蕩啊蕩啊，蕩來了秋天的豐收。橙色的柿子在枝頭嬉戲著，像一群頑皮的孩子，你擠我碰，個(gè)個(gè)咧開了嘴，笑啊笑啊，笑出了秋天的快樂。落葉的顏色就更多了，金黃的、深綠的、暗紅的……伴著風(fēng)，像一位位仙子在空中翩翩起舞。
秋天的小區(qū)，是芳香撲鼻的.。桂花開了，小小的、黃黃的，散發(fā)出一陣陣濃郁的香味。果實(shí)熟了，柚子香香的，桔子甜甜的，還有柿子、石榴，路過總能聞到一股水果的芳香，真讓人心曠神怡�。�
秋天的小區(qū)，是悅耳動(dòng)聽的。一陣風(fēng)吹過，樹葉“沙沙”作響，仿佛哼著一曲溫柔的歌。水池里的小魚兒游來游去，水面上發(fā)出“嘩嘩”的聲音，好像在彈一支歡快的樂曲。草叢里的蟋蟀振動(dòng)翅膀，不時(shí)發(fā)出“蛐蛐”聲，如同唱著一首活潑的歌。
秋姑娘給我們帶來了如此美麗的風(fēng)景，使小區(qū)變得那么迷人。
四年級(jí)學(xué)生作文3
我有一個(gè)美好的夢(mèng)想，那就是能設(shè)計(jì)一輛具有特殊功能的新型汽車。
我設(shè)計(jì)的新型汽車具有自動(dòng)飛行模式，能讓你飛上蔚藍(lán)的天空，俯視地球上美麗的風(fēng)景；晚上和天上的星星作伴。
我夢(mèng)想中的.汽車還具有下水模式，它像潛水艇一樣，你可以在水里自由自在地游玩。還能搜索水里的一切事物。這樣mh370航班就可以不費(fèi)吹灰之力將它找到，不至于浪費(fèi)大量的人力和物力還未找到。
汽車還具有保護(hù)模式，一旦有了危險(xiǎn)，它就會(huì)從車身里伸出兩只大鉗子，夾住并將它弄碎，或者將它移到一旁，這樣就會(huì)通行無阻，很安全了。
如果你想旅游的話，只要你輸入目的地，汽車就會(huì)自動(dòng)選擇最恰當(dāng)?shù)男旭偮肪�，并保持穩(wěn)定的速度駛向目的地。旅途中你口渴了，它會(huì)自動(dòng)提供給你一杯水。
這輛新型汽車最大的優(yōu)點(diǎn)是可以實(shí)現(xiàn)無人駕駛，只要你設(shè)定無人駕駛模式，不管道路狀況怎樣，它都能采取最合理的措施，保證車的正常行駛。
隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，我相信我的這個(gè)夢(mèng)想在不就得將來定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
四年級(jí)學(xué)生作文4
“黎雅婷，起來包粽子嘞！”“好嘍好嘍，就起來就起來噢！”
唉，奶奶一大早起床包粽子，還讓不讓人睡個(gè)好覺了！起床一看，九點(diǎn)啦！我趕緊做好包粽子的所有準(zhǔn)備。
奶奶端來了一大盆糯米。爺爺端來他剛剛拌好的肉餡和一桶葉子，“我們開始包吧！”
奶奶先教我拿住葉子柄的一頭朝右向上三分之一的位置，折上去。然后左轉(zhuǎn)，形成一個(gè)小漏斗的形狀。我卻向右折，這樣做更順手，不知道對(duì)不對(duì)。奶奶說也可以，我就放心了。轉(zhuǎn)緊了，往里面放糯米，放漏斗的三分之一那么多，用筷子插幾下，放一坨肉，再放米，米放到和與葉子口平的位置，插幾下，把米壓緊。上面的葉子左邊往中間折一厘米的'距離，右邊也一樣，最后把上面多下來的葉子折下去就行啦！可我不會(huì)把粽子綁緊，只好要奶奶綁。奶奶自己也要包，還要跟我綁，好忙呀。我們決定一起合作包粽子。奶奶弄好葉子，我放米和肉，奶奶再把葉子包好，綁緊。不一會(huì)兒，一盆綠綠的肥肥的粽子就誕生了。
今天包的粽子，都是家人用心包的。一定比商店買的更美味，更放心。
聞著廚房飄來的誘人粽香，我忍不住咽下一口口水，迫不及待想吃呀！
四年級(jí)學(xué)生作文5
在我很小的時(shí)候，父母就想培養(yǎng)我努力學(xué)習(xí)、愛讀書的好習(xí)慣，讓他們?cè)谡n余時(shí)間有個(gè)地方讀書方便，于是留出了一個(gè)學(xué)習(xí)的空間。他們還把書房裝飾得非常漂亮。為了讓我們都有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們必須知道，如果一個(gè)人從小養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，長大后一定會(huì)喜歡閱讀。
當(dāng)我走進(jìn)這間書房時(shí)，我們可以看到一個(gè)大書架。在這個(gè)書柜的頂部，有一些關(guān)于專業(yè)的書籍和一些爸爸媽媽的職稱參考書。下層是一些關(guān)于愛好的書。比如爸爸喜歡一些武術(shù)，喜歡寫書法。這一層是一些關(guān)于武術(shù)和自由搏擊的`書，或者教人寫書法和舊字帖。經(jīng)常看到爸爸一個(gè)人在書房里玩這些字帖，然后用毛筆在宣紙上反復(fù)練習(xí)。在最后一層，有我的書。在這層樓，有一些四大古典小說，我小時(shí)候經(jīng)常讀拼音和朱茵，還有一些漫畫書，當(dāng)然還有一些我以前用過的課外輔導(dǎo)書籍�？催@些書的時(shí)候回憶起過去，真的很愜意。
書柜旁邊有一張非常大的桌子，我們可以在上面做作業(yè)或讀一本喜歡的書。書桌旁邊的辦公椅坐起來也很舒服。旁邊的兩盆青蘿卜，既美化了環(huán)境，又凈化了房間的空氣。在這樣的環(huán)境下看書真的是一種享受。
四年級(jí)學(xué)生作文6
在我心中，有很多讓我敬佩的人。有老師，有同學(xué)，有警察……其中，我最敬佩的是我們小區(qū)的一位清潔工阿姨。
有一年冬天，天氣特別寒冷。刺骨的北風(fēng)怒吼著，還夾著雪花。我穿著棉大衣，來到小區(qū)上學(xué)，走著走著，我看見一個(gè)穿著橘黃色衣服的清潔工阿姨，她正拿著掃把用力地把雪掃開，我想：阿姨，你太了不起了，這么冷的天還還為我們掃雪。突然，阿姨的.前面有一個(gè)袋子，阿姨把袋子打開，里面都是錢，我本以為他會(huì)占為己有，畢竟這么多錢，可能是她一輩子都賺不來的呀！
我看著這一切，只見清潔工阿姨把袋子迅速地收好它，把它放進(jìn)垃圾車前的一個(gè)藍(lán)色袋子里。我心想：呵！剛剛還表揚(yáng)你呢，沒想到你是這樣的人，別人這么多錢不見了，一定很著急，你還把錢占為己有。忽然，一個(gè)業(yè)主從旁邊走過，她連忙跑過去問：“我找到一個(gè)錢包，是不是你丟的？”“不是！”業(yè)主搖搖頭走開了，“那我只好交給物業(yè)了！”她自言自語地說道。我一下明白了，是我錯(cuò)怪了她，我的心中充滿了愧疚，真不應(yīng)該這樣去想阿姨。
清潔工阿姨拾金不昧，吃苦耐勞的精神是我敬佩不已。她，就是我最敬佩的人！
四年級(jí)學(xué)生作文7
從前，有一只烏鴉，整天都有一件讓它坐臥不安：為什么人們都不喜歡我呢？我想變成一個(gè)讓人喜歡的動(dòng)物！
后來一位魔術(shù)師老爺爺很同情它，就把一個(gè)魔語瓶送給了烏鴉，并對(duì)它說：“只要你說出自己想變的動(dòng)物，您就會(huì)變成那種動(dòng)物了。”
烏鴉興沖沖地把瓶子拿回了家，捧著瓶子在想：變什么好呢？
“就變個(gè)蝴蝶吧，蝴蝶那么美麗，肯定會(huì)讓人喜歡的。不行不行，蝴蝶是很脆弱的，如果沒了翅膀，就會(huì)死的'。”
“對(duì)了，就變頭大象吧，大象又大又壯，是不會(huì)那么輕易就死掉的�？墒俏衣犝f大象是住不下我這個(gè)小房子的。”
“要不就變一只螞蟻吧，螞蟻又有力氣又爬得快。可是——螞蟻會(huì)被人踩死的�！�
烏鴉想來想去都想不到變什么好。后來，烏鴉終于知道了：不是所有的動(dòng)物都是十全十美的。雖然我不討人喜歡，但是我比大象聰明，比蝴蝶的生命力強(qiáng)……
后來烏鴉就把瓶子還給了魔術(shù)師爺爺。
魔術(shù)師爺爺看到烏鴉就說：“烏鴉，你怎么什么都沒變呀？”
烏鴉對(duì)爺爺說：“魔術(shù)師爺爺，我確實(shí)什么都沒變�？墒俏抑懒�，動(dòng)物們都不是十全十美的，每個(gè)人都有自己的長處和短處。所以我覺得還是現(xiàn)在的我好�！睘貘f把瓶子給了爺爺，就回家了。
四年級(jí)學(xué)生作文8
我姐姐給我買了一個(gè)小寵物，不知是老鼠還是倉鼠。它還沒我的手掌大。我給它買了一個(gè)有滑梯的小房子，里面有一個(gè)溫暖的小床，外面有一個(gè)讓它跑步的轉(zhuǎn)輪，它很喜歡這里。
它的顏色是棕黃色的，有一雙銳利的眼睛、小小的嘴巴，小胳膊小腿的.很可愛。
它很怕癢，我很喜歡撓它的肚子，它就躲來躲去。
它很喜歡吃，是個(gè)吃貨，也很喜歡運(yùn)動(dòng)，它動(dòng)作飛快，是個(gè)小機(jī)靈鬼。
它是個(gè)女孩子，說它是女漢子不對(duì)，說它是弱女子也不對(duì)，它很惹人喜歡。它喜歡躲貓貓，每次它都跟我玩躲貓貓。
它是個(gè)愛美的女孩，我用繩子給它做首飾，它都很喜歡。它的脾氣很好，我要是不小心把它打到旁邊，它都不生氣。
有一天，我在旁看著它，它很害羞，就躲起來了。它似乎能聽懂我的話，我說：“吃飯啦！”它一下就跑了出來……果然貪吃是它的弱點(diǎn)。
它有時(shí)還裝死嚇我，我很喜歡它，它很可愛，很聰明。
四年級(jí)學(xué)生作文9
同學(xué)們，你們?cè)谛睦镉邢脒^橋嗎？在你們心里的橋的樣子是什么樣？反正我就在心里想象過我心中的橋的.樣子就是一個(gè)自動(dòng)橋。
這個(gè)橋可有趣了，也是一個(gè)能讓人快樂的橋。橋的正中間有一個(gè)神奇的小房子，只要有人進(jìn)到這個(gè)小房子里只要你高興的進(jìn)去，你的作業(yè)就會(huì)變很少很少，煩惱也會(huì)很少很少，只要你不高興鉆進(jìn)去你的作業(yè)就會(huì)比平常老師給你說的作業(yè)就翻上好幾倍，這個(gè)橋還有一個(gè)作用，就是一個(gè)電梯，只要有一個(gè)殘疾人走上去，橋會(huì)轉(zhuǎn)變成電梯，坐到電梯上你要上哪，這個(gè)電梯就會(huì)送到你們要去的地方，只要你們不是殘疾人話，這座橋就會(huì)把電梯功能轉(zhuǎn)化成正常人的功能，還有你們插隊(duì)的話，機(jī)器就會(huì)把你放到原來的地方，讓你重新走路。
這就是我想象中的橋，你們見過嗎？玩過嗎？只要我們好好學(xué)習(xí)就會(huì)研究出來這種橋。
四年級(jí)學(xué)生作文10
我家里有兩只小烏龜。它們的背殼上有好多個(gè)六邊形的花紋，可愛極了。而且，它們還有一個(gè)家，我們稱之為雙層豪華別墅。我們?cè)凇皠e墅”底部鋪了好多到各處游玩揀回來的小石頭小貝殼，配飾了一棵塑料大樹和一只塑料小球植物，還有一個(gè)斜坡樓梯連接到二層平臺(tái)組成。從斜坡爬上去很容易，下來也很容易。每次下來，像在滑滑梯一樣，可有趣了！
烏龜不僅在生活環(huán)境中很有趣，還在于吃飯、嬉戲中，也很有趣。
小烏龜吃飯的時(shí)候很有趣，先放幾塊小龜糧漂浮在水面上，水底下的它們腳站起來了，頭慢慢地一抬，脖子往前一伸，一塊小小的龜糧就被吞掉了。他們吃得可快了，幾口就吃完了。
他們嬉戲的'時(shí)候更是有趣。有一次，在兩層樓的豪華別墅里，一只龜在往上爬，可是，正路不走，偏走歪路，又摔了個(gè)四腳朝天。過了一會(huì)，他終于從另外一邊爬上到二層。這時(shí)，另一只也從剛才被摔了一跤的地方往上爬，被在二層的一腳踹下去了，它想獨(dú)自霸占這個(gè)平臺(tái)。又過了一會(huì)兒，另一只烏龜終于從正路爬了上來。他想，還是一半平分這個(gè)平臺(tái)吧！
這就是我家的小烏龜，愛打、愛鬧，又能和平相處。
四年級(jí)學(xué)生作文11
這個(gè)周五早上，一年級(jí)全體同學(xué)和老師乘坐公共汽車迎著春風(fēng)，去花卉園春游。
我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，進(jìn)了花卉園。��！這時(shí)我心里有說不出的高興。這里多美呀，有各種各樣的.鮮花競(jìng)相開放，爭(zhēng)艷斗奇。有柳樹和小草，還有一條長長的小河，河里有許多小朋友在劃船。這時(shí)我多么想劃一下船��！可不能。
我只好跟著隊(duì)伍一邊走一邊聽老師講解花的形狀和花名：有一種花我最喜歡，它叫郁金香，它的花瓣像許多小湯匙一樣組合成一朵花，有紅的，有黃的，還有紫色的，美麗級(jí)了。春風(fēng)一吹，桃花瓣落在地上和湖面上，像仙女撒花一樣好看得很。還有一些叫不出名子，有的花還是花骨朵，像火箭，像子彈……漂亮極了。最后我們帶著高興的心情回到了學(xué)校老師。
四年級(jí)學(xué)生作文12
大自然是一個(gè)美妙無比的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘。
一個(gè)夏天的晚上，我在操場(chǎng)上玩耍�？吹讲輩怖镉性S多許多的.蝗蟲，那時(shí)我心里就想，捉幾只蝗蟲來玩。想到這里，我悄悄地走進(jìn)了草叢，看見了一只正在趴著休息的蝗蟲。我快速撲了上去，蝗蟲“嗖”的一跳，便消失得無影無蹤了。哇！它怎么能跳這么高��！它是怎么跳得這么高這么遠(yuǎn)的呢？是什么力量使它跳得這么高這么遠(yuǎn)的？我?guī)е鴿M腦子的疑惑回到了家，決定要好好研究研究蝗蟲。
第二天，我費(fèi)了好大一番力氣才捉到了一只蝗蟲，把它帶回家觀察了起來。只見蝗蟲有一對(duì)翅膀和六條腿，它的后腿又長又強(qiáng)壯，看起來十分有力，可是它的前腿又細(xì)又短。難道它是靠后腿發(fā)力的？帶著疑問，我把蝗蟲放在地下，蝗蟲也能是以為我放了它，盡量使出全力一跳，這次足足有約五十多厘米的寬度。我心想：天�。∵@十足的后腿夠厲害的��！難怪跳得這么高這么遠(yuǎn)！為了證實(shí)我所有的想法都是正確的，我上網(wǎng)搜了下，結(jié)果正是我想的那樣。
大自然奧秘?zé)o窮，真是神奇！有待我們?nèi)ヌ骄俊?/p>
四年級(jí)學(xué)生作文13
昨天晚上，我和媽媽到五星電器那和我姨奶他們學(xué)做月餅。
我看見姨奶準(zhǔn)備了四種餡，分別是：花生陷、肉餡、紫薯餡和肉松餡。我們先洗好手，叔叔開始做面團(tuán)，又把面團(tuán)搓成條，然后一塊塊切成小團(tuán)，用搟面棍把小面團(tuán)壓平，包上餡，最后用月餅的模具壓成月餅形狀。接下來就該我們做了，不一會(huì)兒我們就做了很多個(gè)，我也來做月餅，我包的'都是肉松餡 ，第一個(gè)我做的很難看，因?yàn)槲乙徊恍⌒木蛪毫藘纱�，第二次我餡放多了，差點(diǎn)就破了，最后一個(gè)我做的還可以，月餅要開始烤了，我去里面玩。過了一會(huì)兒月餅烤好了，我趕緊去吃，但是還很燙，很快月餅涼好了，我嘗了一個(gè)肉松月餅，我吃了一半這月餅太干，我就去喝了點(diǎn)水把剩余 給媽媽吃。弟弟妹妹老煩我玩，還要搶油桶，我把油桶放在枕頭下面，我坐在枕頭上，他們?cè)趺匆矒尣坏健?/p>
今天玩得真開心，而且我還學(xué)會(huì)了做月餅！
四年級(jí)學(xué)生作文14
春姑娘來了，她帶來了許多東西，比如說五彩繽紛的花朵，溫暖的春風(fēng)，還帶來了寶貴的春雨。
走到公園的里面，首先看到的是一位美麗的“姑娘”在河邊梳頭發(fā)，不用說，你也知道，它就是每一條小河邊都有的——柳樹。柳樹剛剛發(fā)芽的時(shí)候最好看了，一個(gè)個(gè)小嫩芽尖尖的，像一個(gè)個(gè)小尖刺一樣。旁邊的小河，用手一摸，比冬天那刺骨的冰水溫暖了許多，吸引了一群鴨子，它們一個(gè)個(gè)跳入水中，真是“春江水暖鴨先知”�。�
走進(jìn)花園，首先看到的是迎春花，那黃色的花朵好像金子一樣耀眼。還有美麗的紫金花，沒有葉子，它是一串一串地開在樹上的。碧桃花，一朵朵，一簇簇，紅得像熊熊烈火。
在果園里，李子花比冬天下的雪還要白，粉色的桃花讓人看了就會(huì)迷醉，杏花是粉中帶著白色的`，是那么嬌媚，讓人不忍心觸碰。
來到田野里，油菜花像一塊金子雕刻出花朵一樣。翠綠色的麥苗長得更快了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一塊碧綠的寶石。
來到森林里，你就會(huì)聽到許多小鳥在“嘰嘰喳喳”，歡快地唱著歌，好像在說：“我和我的小伙伴們又回到原來的家了！”
大自然有許多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，春天又回到了我們的身邊�，F(xiàn)在，讓我們一起走進(jìn)這美麗的春天吧！
四年級(jí)學(xué)生作文15
我班有個(gè)好班長，她叫史曉青，她對(duì)我們班的每個(gè)人都是滿腔熱枕。
好班長總是有求必應(yīng)。記得有一次，我打了她，第二天，她的臉上仍帶著個(gè)“五指山”。上課時(shí)，我有到題不會(huì)，我想問史曉青，可是，她會(huì)不會(huì)恨我呢？但我還是壯著膽去向她請(qǐng)教，我吞吞吐吐地說：“嗯……史曉青……我能……向你……嗯請(qǐng)教個(gè)問題嗎？”她的回答竟出乎我的意料：“什么問題，說吧！”沒想到她回答的這么干脆，就像是什么也沒發(fā)生過一樣，我便壯起膽：“班長，昨天的.事情真是對(duì)不起！我不史故意打你的，請(qǐng)你原諒我�！彼α诵�，說：“昨天的事情就別說了，都過去了嘛，說吧，你問我什么問題？”我便向她說了那個(gè)難題，她耐心地給我講解，她是多么投入，多么入迷，就這樣，我學(xué)會(huì)了那道難題。
好班長接受別人的問題，還“愛管閑事”。
有一次，我班的劉兆輝和竇一名不知怎么地，一下子打起來了，班長立即上前阻止，同學(xué)們連忙勸阻：“打就打唄！你還管啥？老師來了，看老師怎么收拾他們！”班長搖了搖頭：“那可不行！我身為一班之長，管理班級(jí)是班長必須盡到的責(zé)任�！闭f著，就把打架的同學(xué)拉開了。
我班有個(gè)好班長，得到這個(gè)稱號(hào)一點(diǎn)都不虧，我為有這么一個(gè)好班長而感到自豪！
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