（集合）實(shí)用的四年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
前言：生命是寶貴的，生命也是唯一的，也是脆弱的。除了自己的生命之外，我們還要尊重與愛(ài)護(hù)他人的生命，自己的生命才能得到他人的愛(ài)護(hù)與尊重。所以我們不要做傷害他人的事。
有一天，我看到媽咪種的小土豆上有一只蝸牛在來(lái)回爬動(dòng)，不勞而獲的屬舄著土豆的汁液，我氣急敗壞的把這個(gè)壞家伙塞進(jìn)一個(gè)密封的玻璃瓶里，把它放在天臺(tái)上，倒立起來(lái)，熾熱的陽(yáng)光照在他身上，蝸牛掙扎了好一會(huì)，便把頭和觸角縮回殼里了，看著蝸牛背上的水分慢慢消失了。我掉頭離去，幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)了一句：“嘿，我看你還敢不敢偷吃我的土豆�！�
當(dāng)天晚上，天公很不作美，下起了大雨，我在床上翻來(lái)覆去地想著那只蝸牛，不知道它怎么樣了？于是，第二天我早早的起床，跑上天臺(tái)一看，玻璃瓶完好無(wú)缺的'在那里放著，蝸牛探著腦袋，好像在對(duì)我說(shuō)：我不敢再偷吃土豆了，求求你放了我吧�！蔽医o蝸牛頑強(qiáng)的生命力震撼到了，不知道它在這密封的玻璃瓶里，沒(méi)有給予任何食物，它是怎么存活的？真沒(méi)想的昆到一個(gè)小小蟲(chóng)竟然有如此強(qiáng)大的生命力，于是，我決定放了它，讓它回到大自然好好生活去吧。
經(jīng)過(guò)這事，使我懂得珍惜生命、熱愛(ài)生命，讓我們拋棄一切煩惱，去熱愛(ài)生命吧！
四年級(jí)作文 篇2
昨夜3時(shí)52分，大雨如期而至。
被雨沖刷了一夜的城市，顯得格外清新。站在美菱大道中間，兩旁的銀杏樹(shù)筆挺筆挺，蔥蔥郁郁，分外地迷人。因?yàn)橛辛诉@兩排銀杏樹(shù)，美菱大道最美的季節(jié)就數(shù)這春、秋兩季了，春是綠的誘人，秋是黃的耀眼。毫不夸張的說(shuō)，美菱大道的春、秋兩景，已具有了九寨溝的某些神韻了。站在路中央的我，深吸了一口氣，嗯好一個(gè)春天的'早晨！
好喜歡在這樣的早晨，坐著新新的Taxi，傍在車窗前，任車輪滾滾，帶著我在上班的途中放飛思緒，思緒就象一只風(fēng)箏，能夠飛的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，車過(guò)金屯立交橋仿佛身處另外一個(gè)城市，那是放飛的最高點(diǎn)。到站了，就把線收回來(lái)，重新調(diào)整心情，去面對(duì)新的一天。經(jīng)�；貞涍^(guò)去的時(shí)光，扎著馬尾小辮，騎著黃色的自行車一晃一晃的開(kāi)心。如今的我，仍住在這個(gè)城市里邊，卻看厭了車水馬龍，疲憊地穿行于高樓間，匆匆忙忙度過(guò)了N個(gè)春天，再也不知道還有沒(méi)有自己想象中的未來(lái)，找一片沒(méi)有人煙的深山，聽(tīng)淙淙流水、看藍(lán)天白云，自由自在。算了，別幻想了，摘一片新生的綠葉和過(guò)去說(shuō)by吧。
四月，你這個(gè)憂而不傷的季節(jié)。
四年級(jí)作文 篇3
現(xiàn)在的人們用的筆有很多的缺點(diǎn)：筆重重地摔在地上或者用腳踩一下，筆殼馬上會(huì)碎掉；如果筆不小心掉到地上，筆心就會(huì)斷??所以，22世紀(jì)的我要發(fā)明一種既實(shí)惠又耐用的筆。 這種筆從外觀上看，與普通的筆沒(méi)什么不同的地方，關(guān)鍵在于這種筆有一種特殊的功能。 筆殼上的圖案可以隨時(shí)更換，假如你想換一幅山清水秀的圖案，清松一下，你只要對(duì)著筆說(shuō)一聲：“變�！彼鼤�(huì)馬上變出你想要的圖案。而且，這種筆的筆殼是摔不壞的。因?yàn)樵谘芯康倪^(guò)程中，我添加了一種特殊的物質(zhì)，這種物質(zhì)可以耐摔。
你們肯定注意到了筆殼上的那幾個(gè)小小的按鈕了吧？你們可別小瞧這幾個(gè)小按鈕，他們的身上可都是有特殊的'功能喔！
當(dāng)你不小心寫(xiě)錯(cuò)別字的時(shí)候，這種筆就會(huì)馬上發(fā)出聲音：“寫(xiě)錯(cuò)別字了！寫(xiě)錯(cuò)別字了！”這時(shí)，你只要輕輕地按下筆上那個(gè)紅色的按鈕，它就會(huì)在筆殼上顯示出正確的字。
當(dāng)你感到疲勞時(shí)候，你只要輕輕地按下筆上那個(gè)黃色的按鈕，它就會(huì)發(fā)出美妙、悅耳、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，使我們的心情放松下來(lái)。
四年級(jí)作文 篇4
泰國(guó)游的第二天，我們坐了四小時(shí)的車，來(lái)到泰國(guó)的第二大島——象島。
一到島上，海風(fēng)一陣陣地吹來(lái)咸咸的味道，仿佛在歡迎我們的到來(lái)，剎那間，所有的疲勞都消失了，我和小伙伴們很快就投入了大海的懷抱——有趣的浮潛開(kāi)始了！海水清澈極了，在陽(yáng)光的照射下波光粼粼，一群群五彩斑斕的魚(yú)兒在海里嬉戲。我趕緊拿出船長(zhǎng)為我們準(zhǔn)備好的“浮潛神器”，壯著膽子把頭埋進(jìn)水里，想和魚(yú)兒們更加親近。忽然，我大叫起來(lái)：“海水！海水！”爸爸急忙把我拉了起來(lái)，我嗆得直咳嗽，原來(lái)，是我咬嘴的'方法不對(duì)，結(jié)果讓海水漏進(jìn)了嘴里。在爸爸的指導(dǎo)下，我調(diào)整咬嘴的位置，緊閉雙唇，開(kāi)始新一輪的浮潛。
接下來(lái)就是喂魚(yú)抓魚(yú)的時(shí)間了。我從媽媽手里搶下一塊餅干，先掰了一小半扔進(jìn)水里，一大群魚(yú)一擁而上，餅干馬上被一搶而空�？吹剿鼈冞@么貪吃，爸爸開(kāi)始了他的抓魚(yú)計(jì)劃。他拿了一個(gè)塑料袋，把餅干放在里面，然后把塑料袋放進(jìn)水里，魚(yú)兒們?cè)僖淮未負(fù)矶线M(jìn)行搶奪，可是，沒(méi)等爸爸來(lái)得及收袋，這些魚(yú)兒便扭頭逃走了，真是夠機(jī)靈的。
就這樣，我們一群人在大海里打鬧，戲魚(yú)，玩了很久很久……象島的海里到處都是歡樂(lè)，到處都是笑聲！
四年級(jí)作文 篇5
今天下午午讀時(shí)候，老師給我們開(kāi)了一個(gè)主題班會(huì)《我最喜歡的小朋友》。
老師讓我們準(zhǔn)備了紙和筆，把最喜歡的好朋友的名字和喜歡他的原因?qū)懙奖旧�。我第一個(gè)想到的就是李宇澄。胖嘟嘟的臉蛋兒紅紅的，容光煥發(fā)；總是樂(lè)呵呵的，是個(gè)愛(ài)笑的男孩兒；一雙炯炯有神的`眼睛像明亮的寶石；他性情活潑，還有責(zé)任心。我們下課或上跆拳道的時(shí)候總是在一起說(shuō)說(shuō)笑笑的。但李宇澄發(fā)起脾氣來(lái)也很厲害喲！看著那強(qiáng)有力的拳頭發(fā)起威來(lái)我就害怕。他溫和的時(shí)候，像個(gè)可愛(ài)的小羊！暴躁的時(shí)候像只兇猛的小老虎！他長(zhǎng)得肥肥胖胖的，虎頭虎腦！他口齒伶俐，上課積極地舉手發(fā)言，聲音總是那么洪亮！
李宇澄還有很多優(yōu)點(diǎn)：責(zé)任心，講衛(wèi)生，成績(jī)好，這些優(yōu)點(diǎn)都值得我學(xué)習(xí)！
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