【通用】四年級(jí)的作文7篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
今天早上，當(dāng)我看到老師拿著上星期我們的試卷走進(jìn)教室時(shí)，我心里忐忑不安，心里正想著：會(huì)考多少分呢？要是考不好怎么辦？不，一定會(huì)考得好的，我在心里自己安慰自己。突然，我聽到老師叫道：“徐世新。”我一聽，心像揣著一只兔子似的“砰砰”跳著。我滿懷信心地跑上了講臺(tái)。
當(dāng)看到我的試卷上的分?jǐn)?shù)時(shí)，我驚呆了！竟然才65分。我傷心到了極點(diǎn)，“怎么會(huì)沒有考好呢？是不是老師改錯(cuò)了？”我來來回回的看著自己的考卷，千方百計(jì)的想找出可以給自己加分的地方，可是，找了半天也沒有找到，只發(fā)現(xiàn)自己沒有考好是因?yàn)橛泻芏嗟胤蕉际且驗(yàn)殄e(cuò)別字被扣的.分。
下課了，我心里幻想著：是不是很多同學(xué)也像我一樣考不好呢？于是，我小心翼翼地問同學(xué)：“你考多少分？”同學(xué)說：“80分。”我心想：不是吧！難道其他同學(xué)的分?jǐn)?shù)都比我的分?jǐn)?shù)高？我一臉羞愧地從同學(xué)身邊悄悄地走開了。
我暗下決心：以后一定要把寫錯(cuò)別字的毛病改掉。認(rèn)真的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考出一個(gè)好的成績(jī)。
四年級(jí)的作文 篇2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”這熟悉的上課零，我已經(jīng)聽了五年了。卻也沒覺得厭煩，可能因?yàn)檫@是最后一年了吧。
9月1日，這是個(gè)令人懷念的日子，看著比我們小很多的孩子點(diǎn)朱砂，開天眼，心里不知有多羨慕。當(dāng)年的我們是那么幼稚，走到校門口，牽著的手不愿松開，再走到陌生的.位子上，左領(lǐng)右舍都用詫異的眼神看著我，臉又瞬間羞紅了。看著高高在上的老師，報(bào)著同學(xué)們的名字，又可曾想到，現(xiàn)在的我們多么要好。
從矮矮的小個(gè)子，變成高高的大個(gè)子。從大小不一的字變成了清秀明麗的字。從最底層變成了最高層……這哪一步不是我們長(zhǎng)大的證明？是啊，我們長(zhǎng)大了，也快要到離別的時(shí)候了，回想這過去的風(fēng)風(fēng)雨雨。一起競(jìng)爭(zhēng)，一起郊游，一起上課，一起聊天……步步都不容易，盡管我們還會(huì)交到更好的朋友，但人心總是肉長(zhǎng)的，誰(shuí)又愿意離開？離開班主任？離開那與我們?nèi)缤笥训睦蠋�？不！因�(yàn)槲覀冞�能來看望，盡管時(shí)間不長(zhǎng)。
那個(gè)初中是離別的初中，也是遇見的初中。這小學(xué)的最后一年，我會(huì)珍惜，因?yàn)槟鞘亲詈笠荒辏?/p>
哎！那五年的春秋……
四年級(jí)的作文 篇3
暑假里，媽媽給我在少年宮報(bào)了學(xué)前班，平時(shí)都是媽媽帶我坐地鐵去，但今天必須我一個(gè)人去，因?yàn)閶寢層屑笔拢园盐掖颐λ偷降罔F口，把零錢給我就走了。
先是買票，還算順利，因?yàn)榭磱寢尣僮骶昧耍约阂材茳c(diǎn)幾下子。但安檢我就害怕了，看著那些工作人員不茍言笑的臉，還有看上去極為權(quán)威的安檢機(jī)器，我的腳步邁不開了，生怕被檢查出有什么違禁物品。以前都是我拿著卡先過去，媽媽把包放進(jìn)去檢查，但現(xiàn)在怎么辦呀？真是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈。我呆呆的站在那兒，任憑暑假一分一秒流逝，聽著一次次地鐵的到站聲、啟動(dòng)聲，無助的看著一位位過了安檢的人，卻束手無策。完了！我看了一眼手機(jī)快遲到了。雖然當(dāng)時(shí)覺得天都快塌了，可只能硬著頭皮走了過去。
我邊走還邊嘟囔著：“先把包放在機(jī)器上，然后……”安檢的姐姐似乎聽到了我綿綿不斷的嘟囔，輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說：“把你包里的水給姐姐檢查一下好嗎？”我乖巧的把水遞給了姐姐。那個(gè)姐姐還溫柔地問我：“自己一個(gè)人來的吧！沒事，別緊張�！甭犃诉@話后，我不禁覺得有萬(wàn)千縷陽(yáng)光撒入心房，驅(qū)走了剛才的陰霾。我震動(dòng)模式般的點(diǎn)了點(diǎn)頭，就在要上電梯時(shí)，我看了一眼姐姐精致動(dòng)人的`臉龐，因?yàn)槲乙涀∷拿婷�，更要記住她的溫暖…�?/p>
姐姐，或許那是萍水相逢的第一面，或許也是最后一面。但我絕對(duì)不會(huì)忘記您帶給我的溫暖，我也會(huì)把它傳遞下去，愿您永遠(yuǎn)擁有那樣的溫暖！
四年級(jí)的作文 篇4
哥哥家里有一只小狗，身披一件黃色的毛絨大衣，所以取名叫它“阿黃”。
阿黃長(zhǎng)得十分可愛。一雙黑寶石般的眼睛，兩只耷拉在臉頰上的大耳朵，還有一條天天晃來晃去的長(zhǎng)尾巴。那副模樣真是惹人喜愛呀！
阿黃進(jìn)食時(shí)可有趣了。它會(huì)先聞一聞骨頭的氣味，如果覺得很新鮮，就會(huì)再舔一舔，仿佛舍不得吃掉，然后用牙齒磨一磨骨頭，把一小塊骨頭磨成骨頭渣，最后咽進(jìn)肚子里。
阿黃休息時(shí)也很好玩，它前腳重疊地交叉，后腳并排放著壓在身子底下，頭枕在前腳上，好像前腳是一只枕頭，平時(shí)睜得大大的、圓圓的'眼睛現(xiàn)在瞇成了一條縫。
阿黃可淘氣了。記得又一次，我到哥哥家去玩，見到哥哥正在曬衣服，阿黃正安靜地坐在地上。等哥哥走了，阿黃突然站了起來，后腳著地，前腳慢慢舉起，衣服曬得不高，阿黃輕而易舉地用前腳拉住衣服，再用牙齒把衣服扯了下來，然后叼著衣服走向倉(cāng)庫(kù)。倉(cāng)庫(kù)的門開著，阿黃走了進(jìn)去，把衣服放在倉(cāng)庫(kù)的角落里，便跑了出去。中午，吃好午餐哥哥來收衣服，可是，哥哥把家里翻了個(gè)底朝天，還沒有把衣服找到，他又氣又急，阿黃這才“汪汪”叫著帶哥哥來到倉(cāng)庫(kù)，當(dāng)然免不了挨打。淘氣的阿黃呀！哎……
這就是阿黃，它是那么的生氣勃勃，天真可愛！
四年級(jí)的作文 篇5
親愛的方董：
你好！
我不知道我跟你算不算很好的朋友，但我寫這封信給你是因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)共同的愛好——喜歡看書《哈利波特》。
你和我都是《哈利波特》的狂熱粉絲，不你喜歡這套書的原因是什么？我喜歡這套書是因?yàn)樗胂癯鰜淼哪ЯΠ盐椅�。還記得爸爸買這套書本想等我上五年級(jí)了再看的'，但因?yàn)樾r(shí)候看了電影，這個(gè)書名就好像年真的有了魔法一樣，把我攔進(jìn)了那個(gè)魔幻的世界。
我對(duì)《哈利波特》的好廳和興趣在一年級(jí)時(shí)就已經(jīng)顯示出來了。記得第一次走入那個(gè)滿是魔力的世界是在一年級(jí)的一個(gè)晚上。那天父母不在家，我便自己看。一開始看不是很懂，到后來的一次次回味，我對(duì)故事越來越了解，到后來母親說我差不多都快把它背下來了的這個(gè)過程中，我每看一次對(duì)它的興趣就越濃，每翻一頁(yè)在魔法世界里掉得就越深！在我一柜子的書中，我最愛看的就是《哈利波特》了。它的每一本里都有一個(gè)新奇的魔法故事。方董，我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)好有趣的現(xiàn)象，好像幾乎每一次故事的結(jié)尾，哈利都會(huì)在校醫(yī)院里待一段時(shí)間，不是嗎？
這么多年了，我依然最喜歡看《哈利波特》，你呢？
好了，說了這么多，來說一說你為什么愛看《哈利波特》吧！方董。
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步
天天快樂
你的好朋友：葉xx
20xx.01.28
四年級(jí)的作文 篇6
俗話說：“秋雨綿綿�！边@句話說的太對(duì)了。這一場(chǎng)雨一下就沒完沒了，在被人心中這只是一場(chǎng)普通的雨，可我卻不這么認(rèn)為，秋雨意味著豐收！
早晨，我仿佛聽見有“噠噠噠”的聲音。于是，我非一般地跑了出去。只見豆大的雨點(diǎn)從天而降，打在地上，“叮當(dāng)”的作響。我吃晚飯后，就去上學(xué)去了。在上學(xué)的.路上，我看見那一輛輛汽車在濕漉漉的公路上奔馳，猶如在河里奔馳。向遠(yuǎn)處一看，無論是大人還是小孩都打著各式各樣的小雨傘，好似那一朵朵小蘑菇，在雨中急匆匆的奔跑。
在校門口，門口已變成了一條小河，只有那兩邊沒有雨水，人們都走在這門口的兩邊，相互擁擠這。到了教室，我們傾聽著雨點(diǎn)的奏樂，聞著雨水的清香，讓人感覺像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷。突然讓人感覺舒服的奏樂一下子變了，變成了急促的聲音。雨越下越大，不一會(huì)兒已變成了傾盤大雨。一會(huì)兒，又回到了讓人舒服的奏樂了，同學(xué)們都被這美妙的奏樂所陶醉了，這奏樂真像貝多芬的《月光曲》呀！
秋天的雨讓人捉摸不透，就像那小孩子的脾氣似的。一會(huì)兒高興，一會(huì)兒傷心。秋天的雨意味著收獲，是農(nóng)民伯伯用辛勤的汗水換來的，我愛這秋天的雨！
四年級(jí)的作文 篇7
一個(gè)星期天，我寫完了老師布置的作業(yè)，閑著沒事，就在家里拿起一本書看。突然，我看見壺的蓋子不停地跳動(dòng)，我把水倒進(jìn)暖瓶里，腦子里突然有種想法在閃動(dòng)，如果水開了看不見，水壺不就燒化了嗎？我們家就曾燒化了一個(gè)水壺，因?yàn)楫?dāng)時(shí)全家人都不在家。我得想個(gè)辦法，防止把水壺?zé)异`機(jī)一動(dòng)，如果把一個(gè)鈴鐺系在壺蓋上，再把一根小繩系在一個(gè)釘子上，然后，把釘子釘在墻上，水一開，鈴鐺不就響起來了嗎？
我先做做看看能不能成功，說做就做，我把我想的按照順序做起來，先把鈴鐺系在壺蓋上，再把釘子釘在墻上，然后把一根有細(xì)又長(zhǎng)的'小繩子掛在上面，我把水裝進(jìn)壺里，過了幾分鐘，鈴鐺果然響起來了，而且鐵絲也沒有斷，我高興地又蹦又跳，并把我的小發(fā)明告訴了爸爸，爸爸笑瞇瞇的說：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，真是個(gè)心靈手巧的好孩子�！甭牭搅税职值目洫�(jiǎng)，我心里像喝了蜜一樣甜。從此，我想我家的水壺再也不會(huì)被燒化過。
從這件事中，我明白了一個(gè)道理：無論做什么事，都不能半途而廢，只要有耐心，就一定會(huì)把事情做成功。
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