實用的四年級作文5篇（優(yōu)選）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的四年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
星期天的早晨天氣還很晴朗，下午卻異常悶熱。我預(yù)感到一場暴雨將要來臨。
果然不出所料，傍晚，我正在做作業(yè)，忽然刮來一陣大風(fēng)，刮得窗戶“啪啪”作響，吹得樹枝“沙沙”直響，天色暗了下來。
滾滾的烏云黑沉沉的`壓了下來，雷聲越來越響，閃電越來越亮，我抬頭一看，樹上的葉子一動不動一只蜘蛛從網(wǎng)上掉下來，溜走了。“噼啪”黃豆大的雨點稀稀疏疏的掉下來，打在玻璃窗上。天地間像掛著無比寬大的珠簾，什么都看不清。雨落在地面上，濺起一朵朵銀色的水花，美麗極了。雨水開始像斷了線的珠子從屋頂直瀉下來，“嘩嘩”作響。漸漸的連成了一條線，地上的水越積越多，匯成一條小溪，向河里流去。
漸漸地，雨停了，烏云散了，我推開窗戶，新鮮的空氣迎面撲來，柳樹經(jīng)過雨水的沖洗，舒枝展葉，綠的發(fā)亮。
四年級作文 篇2
我有一個爭星榜，上面有一顆顆閃亮的小星星，其中有一顆最亮的星星是我難已忘記的。
上課了，老師面帶微笑的走進(jìn)教室，說：“同學(xué)們，把作業(yè)拿出來，讓同桌檢查一下�！甭犃诉@些話，心想：怎么辦？我沒有簽字。我在桌兜里琢磨著，同桌看出了我的.心思，
小聲地問：“你不會是沒有寫作業(yè)吧？”我聽了連忙把作業(yè)拿了出來，慢慢騰騰地翻著，我還是沒逃過著一節(jié)，同桌拿起作業(yè)本，看了一遍又一遍，還是沒有家長簽字，便大聲說：“老師！李沅肸沒有簽字！”聽了這句話，我的臉哧溜一下紅了，恨不得有個裂縫讓我鉆進(jìn)去，，我慢慢騰騰地站了起來，心想：唉！還是面對事實吧！
同桌檢查過后，我便眼睜睜地看著同桌給我家黑星，心里很埋怨自己：李沅肸，你怎么可以這樣不讓家長檢查作業(yè)呢？為什么你就那么懶惰呢？我的心里很自責(zé)，為什么自己因想玩，而不讓家長檢查呢？
這顆最“亮”的星星，不應(yīng)該屬于我，是我身上的懶惰把我拉進(jìn)了差生，我一定不要忘記懶惰的教訓(xùn)！
四年級作文 篇3
一個奇異非凡的醫(yī)藥寶庫——沙棘，小小的沙棘果頑強(qiáng)不屈、堅韌不拔，致使當(dāng)今高端技和尖端科學(xué)望塵莫及，是人類的綠色瑰寶。
所有的植物無法在高鹽堿砒砂巖中生存，像被淹在咸菜缸中，而沙棘歷經(jīng)了兩億年的滄桑歲月，經(jīng)歷了“冰與火”的無數(shù)洗禮，頑強(qiáng)的生存下去。夏末秋初之際，淡黃色的沙棘漸漸變橙紅，沙棘樹粗糙的枝條上掛滿了晶瑩剔透的沙棘果，黃豆般大小橢圓的`橙色果子，如小巧玲瓏的算盤珠，密密麻麻地簇?fù)碓谝黄�。輕輕地掰開果子，酸酸甜甜的金黃汁水涌出，張開嘴咬上一口，味道酸甜可口、清香怡人，令人心生喜愛。
沙棘營養(yǎng)豐富。如果把疾病康復(fù)比作漸漸燒開的水，而沙棘就是點燃煤氣灶的火柴。開水不是火柴燒開的，但沒有火柴點燃煤氣灶，水就不能泛泡而沸騰。沙棘的根、莖、葉、花、果含有豐富的營養(yǎng)，調(diào)理新陳代謝。沙棘可以抗擊腫瘤、軟化血管、預(yù)防輻射……沙棘超常的生命力是無與倫比的！
沙棘采天地之靈氣，據(jù)自然之精華，集宇宙之能量，補(bǔ)生命之根本，不愧是人類的綠色瑰寶。我愛沙棘自強(qiáng)不息的精神和無比頑強(qiáng)的生命力！
四年級作文 篇4
汽車已走進(jìn)了我們千家萬戶，給很多人帶來了快樂，但是卻造成了環(huán)境污染，造成了交通堵塞，不過我相信未來的汽車會改變這一切的。
未來的汽車是由兩個圓形組成的，像個大葫蘆，外面這一層是透明的，里面那一層是黑色的，名叫“豆莢”。
“豆莢”汽車的燈是黃色的，車輪是很小很小的那種，幾乎都看不見，這輛車只能做倆個人，這輛“豆莢”汽車具備360度轉(zhuǎn)向的能力，可以隨時向任何方向前行，再不需要掉頭這樣笨重的操作�！岸骨v”汽車的外殼玻璃可手動控制透明度，在保護(hù)隱私和觀賞風(fēng)景之間隨意切換�！岸骨v”汽車如果遇到堵塞，是可以飛起來的`，不過飛得不是很高，它會飛，當(dāng)然也是可以在水里走動的，只不過是不能潛的太深了�！岸骨v”是汽車家族中的百變精靈，它還有一個功能那就是縮小，遇到危險時，它的防御系統(tǒng)立刻開始工作。
“豆莢”它有一個最大的好處，是現(xiàn)在的汽車都做不到的一點，那就是環(huán)境污染，它沒有排煙口，一點兒都不污染環(huán)境，而且它還沒有噪音，不像現(xiàn)在有些汽車，一開到大街上，就聽到嗚嗚嗚的聲音，吵得人頭暈眼花。
神奇的科技，會給我們帶來新的生活，拭目以待吧！
四年級作文 篇5
一直以來都是媽媽幫我剪腳趾甲。有一段時間，媽媽特別忙，我的腳趾甲老長了，我讓她幫我剪腳趾甲，媽媽說：“等會兒剪吧�！边^了一會兒，還不見媽媽來給我剪腳趾甲，我也就算了。
過了幾天，我洗腳時，看見瘋長的腳趾甲，實在看不下去了，我又叫媽媽給我剪腳趾甲。這次媽媽爽快地答應(yīng)了。可是答應(yīng)歸答應(yīng)，還是不見媽媽來給我剪�？粗鴭寢屆β档纳碛�，我想：媽媽已經(jīng)夠累了，我不能再麻煩媽媽了，我還是自己剪吧。于是，我找來指甲鉗學(xué)著媽媽平時剪指甲的樣子，對準(zhǔn)大腳趾小心翼翼地剪了起來。大腳趾的趾甲太硬，我費了九牛二虎之力才剪下一刀，還是先剪最小的腳趾甲吧�！斑青辍保�，真容易！于是我左一剪，右一剪，一下子就把小腳趾的趾甲消滅了。
正在我得意之時，媽媽來了，她不好意思地說：“還是媽媽來幫你剪吧。”我連忙說：“媽媽，還是讓我自己學(xué)著剪吧，否則，我永遠(yuǎn)也不會剪趾甲了。我學(xué)會了，以后就不用麻煩你了�！眿寢屄犃酥笨湮叶�，然后媽媽在旁邊指導(dǎo)我剪腳趾甲。
在媽媽的'指點下，我很快掌握了剪腳趾甲的要領(lǐng)，十個腳趾都被我剪得光禿禿的了，雖然剪得不是很圓滑，但媽媽說，第一次剪成這樣已經(jīng)很不錯了。
哦，我終于學(xué)會了自己剪腳趾甲了，以后我還要給爸爸媽媽，爺爺奶奶剪呢！
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