四年級(jí)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
夏日陽(yáng)光火辣，室外熱浪滾滾，那么去極地海洋公園應(yīng)該是最好的目的地了吧。所以今天我和小伙伴們相約一起去參觀極地海洋公園。
一進(jìn)公園的門，首先看到的是個(gè)巨大的水族箱。我驚訝地發(fā)現(xiàn)水族箱里不僅有三只雪白雪白的鯨，還有人呢！更神奇的是，他們沒有背氧氣瓶，是靠自己憋氣的，他們好厲害�。≡瓉磉@就是老師說過的“裸潛”��！三個(gè)潛水員就像媽媽一樣愛撫著白鯨們，并托著白鯨親吻著它們，而白鯨似乎也很享受。人與白鯨，默契十足。
然后我們來到了鯊魚館和企鵝館。小鯊魚成群結(jié)隊(duì)真是好可愛啊，還有企鵝游泳，它們劃動(dòng)著腳掌，一扭一扭的，胖胖的身體卻很靈活，真是太滑稽了。
不過最讓我驚嘆的要算觀看表演了。首先表演的是白鯨，四只白鯨隨著音樂搖頭擺尾，仿佛在跳白鯨圓舞曲，而訓(xùn)練員站在白鯨身上，乘風(fēng)破浪，威風(fēng)凜凜，真是太牛了！白鯨游過激起的水花還濺到了我們的身上，引得我們陣陣尖叫！接下來上場(chǎng)的是海獅明星——威廉。它來自遙遠(yuǎn)的北美洲，很會(huì)跳舞，搖搖擺擺的樣子，逗得我們哈哈大笑。威廉還有一項(xiàng)獨(dú)門絕技，那就是“金雞獨(dú)立”。當(dāng)它頭頂一個(gè)球，尾巴上也夾一個(gè)球，穩(wěn)穩(wěn)地站立的時(shí)候，全場(chǎng)都為它送上了熱烈的掌聲。最后上場(chǎng)的是海豚。他們超級(jí)聰明，反應(yīng)敏捷，只見上空突然落下兩個(gè)球，在水中的`海豚一躍而起，頂?shù)搅丝罩械那�，那姿�?shì)真是太優(yōu)美了。
看完表演，我們的參觀也就結(jié)束了。我們依依不舍的離開了極地海洋公園。等到下次有機(jī)會(huì)，我還想去看看這些可愛又了不起的海洋動(dòng)物們。
四年級(jí)的作文 篇2
早晨，我還在睡夢(mèng)中，就聽見表妹在叫：“姐姐，快起來，外婆捉了雞寶寶，我?guī)闳タ�！”我一聽到雞寶寶，興奮地跳起來，馬上去刷牙洗臉，跟隨著表妹來到了“小雞之家”。
到了“小雞之家”，一眼望去，好多可愛的小雞呀！有黃的，黑的和淡淡棕色的，它們大多數(shù)頭上都冒出了一點(diǎn)小雞冠。這群小雞們有的在抓癢，有的`在吃東西，有的在喝水，還有的在睡覺。
小雞喝水可和我們不一樣。只見小雞先把頭探進(jìn)水盆邊，然后用它那尖尖的小嘴輕輕一啄，立即抬起頭，嘴里上下上下的動(dòng)著，像吃東西似地把水咽下去。小雞就是這樣一口一口喝水的。
小雞吃飯就沒有喝水那么麻煩了。幾只小雞在食盆邊吃飼料，它們把頭伸進(jìn)去，用那尖尖的小嘴一口口的嚼著那些食物。因?yàn)樗鼈兊淖彀吞×耍砸淮沃荒艹砸涣ｏ暳�。吃著吃著，一只小雞走到一旁，拉下了一坨黃色的東西，這就是它們的便便。
在雞群中，有幾只小雞在給自己抓癢，如果是頭部癢，它們會(huì)抬起一只爪子，成“金雞獨(dú)立”狀，用那只爪子在臉上抓呀抓呀；如果是背部癢，它們會(huì)把頭伸到那里用嘴啄啊吸。
吃飽喝足后，有些小雞已經(jīng)困了。它們的眼皮不由自主地往下掉，慢慢地坐下來，把頭卷到身子后面。忽然它伸長(zhǎng)脖子，努力撐開眼睛，但眼睛好像不聽它的使喚，還是不由自主地向下垂。就這樣低頭、抬頭，閉眼、睜眼，看起來就像我們平時(shí)上課打磕睡“釣魚”的樣子，搞笑極了！
我看得正入迷呢，旁邊的表妹卻開始“哇哇”叫，幾只快睡著的小雞都被吵醒了。這里一只小雞把頭埋進(jìn)了雞群中，仿佛在請(qǐng)伙伴們幫自己捂著耳朵，好安靜地睡覺。為了不讓表妹繼續(xù)吵著小雞，于是我領(lǐng)著她離開了“小雞之家”。
四年級(jí)的作文 篇3
我心中最美的老師，就是我的班主任段老師，她有著烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼神，小巧玲瓏的鼻子，還有一張能說會(huì)道的嘴，苗條的身材，喜歡穿樸素大方的衣服。
段老師伴隨我走過了三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我從什么都不懂到明白做人的道理。在七尺的講臺(tái)上，她流過無(wú)數(shù)滴汗水，粉筆在黑板上日復(fù)一日，年復(fù)一天的寫個(gè)不停，她將自己淵博的學(xué)識(shí)毫不保留的教給了我們，她像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人。
段老師上課時(shí)嚴(yán)肅極了，十分平易近人�？墒且幌抡n她卻像變了個(gè)人似的，跟我們有說有笑。記得又一次下課，同學(xué)們都在操場(chǎng)上玩跳繩，段老師沖我們笑了笑，也跟我們玩起來了，還幫我們搖繩，教我們跳繩的技巧。
段老師上課很特別。她每節(jié)課都抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)，剩下的'全部引導(dǎo)我們分析和思考，做作業(yè)，因?yàn)樗`活的上課方法和學(xué)習(xí)知識(shí)的小竅門，讓我少走了不少?gòu)澛�，�?shù)學(xué)成績(jī)提高的很快。此外，她很重視我們的自學(xué)能力，每次我們的預(yù)習(xí)筆記，他都親眼看。段老師讀課文時(shí)，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，講的有聲有色，時(shí)常把我們帶入課文的情景當(dāng)中。
段老師的多才多藝，也使我們十分敬佩她。在每次的班會(huì)中，她都會(huì)為我們選好素材，組織我們排練、唱歌、跳舞都不在話下。記得去年《不一樣的六。一》話劇表演，她讓我們幾名同學(xué)排練了好幾天，還教我們?nèi)绾窝莺妹恳粋�(gè)角色，在正式表演那天，我們演的有聲有色，而且還得到了領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。我們知道我們能夠爭(zhēng)得上臺(tái)的機(jī)會(huì)，老師付出了很多。
段老師在我人生路途中，是一位難得的好老師，我要說：“遇到您，我很幸運(yùn)。謝謝您，您是我心中最美的老師！
四年級(jí)的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在廈門。相傳遠(yuǎn)古時(shí)代是白鷺的棲息之地，所以廈門又叫鷺島�！俺窃诤Ｉ�，海在城中”，廈門就是一座美麗的海上花園。
我從小生長(zhǎng)在美麗的鼓浪嶼島，今天我?guī)Т蠹易咦哌@美麗的小島。鼓浪嶼島上沒有機(jī)動(dòng)車，小朋友在這里不用注意車輛，可以安心地玩兒。走在用青石板鋪成的林蔭小道上，看見小道兩旁是各種各樣的建筑，有低層庭院式建筑，有古代宮殿式建筑，有白宮式建筑，有中式傳統(tǒng)建筑，還有歐式古典建筑……真稱得上是萬(wàn)國(guó)建筑。爬山虎爬滿了墻壁，庭院里到處盛開著五顏六色的三角梅。沿著蜿蜒起伏的街巷走累了，就坐在參天蔽日的古榕樹下歇一歇。
鼓浪嶼的沙灘和大海是我最喜歡的。沙灘是那么的寬闊，沙子是那么的細(xì)軟，海浪拍打著礁石，好像一個(gè)人在彈古箏。鼓浪嶼的海岸沒有鯊魚出沒，在這里就可以放心地暢游大海了。
看了美景，接下來讓我們一起來享受一下廈門的'美食吧！今天我?guī)闳テ穱L“蠔仔煎”，蠔仔是閩南話，普通話叫海蠣，它的含鋅量很高，小朋友要多吃一點(diǎn)。制作蠔仔煎首先要選黑耳白肚的珠蠔，接著和拌青蒜和地瓜粉，然后攤?cè)胗湾�，加入攪散的蛋，兩面煎透，最后放上芫荽，撒點(diǎn)辣醬就可以吃了。味道美極了！
陽(yáng)光、大海、沙灘、白鷺，多美的地方啊！這就是我的家鄉(xiāng)。
四年級(jí)的作文 篇5
大家都沒有去過一個(gè)世界，那個(gè)世界充滿歡樂、開心、笑聲。那就是別人的夢(mèng)世界。
我，是一位普普通通的一個(gè)的小女孩。但，在我的夢(mèng)里，我卻是天真可愛的小女孩，永遠(yuǎn)帶著笑容，再也沒有煩惱。
在我的夢(mèng)里，草原一片碧綠，湖水清澈見底。草地上再也沒有垃圾，也沒有讓人煩惱的噪音。在這個(gè)地方，只有歡樂的笑聲，沒有邪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)。人與人互相信任，和草原上的動(dòng)物和睦相處、一起嬉戲玩耍……
夢(mèng)里，孩子們不擔(dān)心被別人綁架，沒爭(zhēng)執(zhí)，沒有可怕的'溫神。同學(xué)們也不用去上學(xué)，不用擔(dān)心有寫不完的作業(yè)。整天在草叢中玩耍、在湖水中游泳。而大人們也無(wú)憂無(wú)慮，悠閑自在。不用檢查孩子的作業(yè)，也不用做家務(wù)。一切煩惱全都忘記。
早晨醒來，還念念不舍那夢(mèng)的世界，那夢(mèng)簡(jiǎn)直太迷人了。我常常幻想，到底什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)？也許那個(gè)夢(mèng)永遠(yuǎn)的不會(huì)實(shí)現(xiàn)。
��！夢(mèng)是靠我們努力出來的。俗話說；一分的耕耘，十分的的收獲。如果我們不努力，這個(gè)夢(mèng)永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)！但我們努力，也許有分的收獲。