四年級上冊第二單元作文（通用27篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的四年級上冊第二單元作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級上冊第二單元作文 1
雨中，有很多美麗的事物：人、物，每一樣東西都是那么新鮮、美麗。
今天早上，天氣非常涼爽，我們決定去廣場玩。廣場上很熱鬧：有習武的孩子，散步的青年，還有做廣播操的老人。我們在廣場上奔跑著，高興極了。
可是，天有不測風云，早上天邊還有一絲紅光，現在竟下起雨來了。雨，像斷線的珠子，一滴一滴往下落。后來，雨漸漸下大了，像一盆盆從天上潑下的水。雨越下越大，我們紛紛躲進涼亭，坐在涼亭里欣賞雨景：雨水拍打在小草上，小草向它點頭；雨水拍打在大樹上，大樹對它揮手，它們都大口大口的吮吸著甜美的雨露。我沉浸在了這迷人的雨景當中。突然，一滴水落在了我的頭上。我順著水滴滴落的方向向上望，原來是涼亭漏水了。涼亭的'上方爬滿了粗大的藤，藤與藤之間有很大的縫隙，調皮的雨滴就趁勢滴了下來。外面下大雨，涼亭里下小雨，這讓我們無處可躲。怎么辦呢？我們只好站到涼亭的角落里躲雨，但角落里仍然會有雨滴落下來。
注：本人有事，還沒有寫完，期待下篇的問世！
四年級上冊第二單元作文 2
為配合學校推廣普通話的活動，上周星期五，我們四（3）班組織了一場辯論賽。辯論賽的主題是“說普通話好，還是說方言好�！闭接^點是拒絕方言，大力推廣普通話。反方觀點是方言文化也值得提倡。
一場別開生面的辯論會在同學們的期待中開展了。第一個站起來發(fā)言的是正方張同學，她出口成章：“只要會說普通話，走遍天下都不怕�！苯又�舉了個例子，她說，我國有56個民族會說幾萬種方言，如果沒有普通話，各民族人民之間該怎么交流呢？那就談不上民族團結了。她的發(fā)言太有說服力了，令我們難以反駁。
我正想著怎么反駁她，這時，和我一樣是反方的樹同學站了起來說：“電視臺開辦的'方言版節(jié)目逐漸盛行，英文歌和粵語歌深受廣大歌迷的喜愛，難道方言不能推廣嗎？”
正方雙方隊員唇槍舌劍，爭辯激烈。這時，正方辯手小程在正方隊員期待的目光中胸有成竹地站了起來，反駁道：“方言的確應該推廣，但是沒有普通話是絕對不行，再說，方言版節(jié)目收視率低，收視范圍小，收視對象少，而普通話節(jié)目幾乎每臺都有，這樣普通話與方言能比么？”我們反方被駁得啞口無言。
辯論會的最后一個環(huán)節(jié)是總結陳詞階段，正方由亦同學總結陳詞。亦同學趁機講了兩個說方言鬧出笑話的故事，其中一個故事說道：一個面館老板不會說普通話，用方言和一個顧客對答，鬧出了翻天的笑話，不僅使顧客不知所云，他自己也做不成生意。亦佳用這個故事來說明普通話是必不可少的。正方用幾個例子將我們反方駁得無話可說了，最后，我們只好認輸了。
雖然這次比賽我們輸了，但我們充分地認識了推廣普通話的重要性，我們一定會當個優(yōu)秀的宣傳員。
四年級上冊第二單元作文 3
在我的家里，有著幾只可愛的小動物�，F在，我就一一告訴你。
我的爸爸像一頭“公�！币粯恿α烤薮鬅o比。有一次家里沙發(fā)有一個地方凹了進去。他先把沙發(fā)抬起來。然后把凹進去的地方給修好。我的爸爸還經�？梢栽趩胃苌献龊镁煤镁玫倪\動。我十分喜歡我爸爸。
我的媽媽像一只“羊”。她像羊一樣愛吃素，也跟羊一樣愛干凈。我有一次寫作業(yè)不小心把黑色顏料沾到衣服上。我的媽媽馬上讓我把衣服換下來給他洗。媽媽很溫柔，我十分喜歡我的媽媽。
我就像一只“小豬”，非常愛吃零食。不管媽媽把零食放到哪里，我都可以立刻找到然后吃掉一大半。有時候我還像一只小猴子，我很愛動來動去一刻不停。我十分愛吃香蕉，每次都能吃掉好幾根。你們覺得我像不像“小猴”。
我的二姐十分愛唱歌。她只要一有空余的.時間就會唱歌，就像“金孔雀”一樣。我的大姐就像一只樹懶一樣。因為她每天都很早就起來啦。
這就是我們的動物園之家。你們是不是十分羨慕呀？
四年級上冊第二單元作文 4
在我們的世界里不是缺少快樂，而是缺少會發(fā)現快樂的眼睛。在課間里，就算只有幾條身有毒素的小蜈蚣也給我們帶來了不少的歡樂。在昨天大課間的珍貴的`25分鐘里，沒有升旗儀式，在這段時間我和葉鈴一直在車棚的木樁那兒看蜈蚣，玩蜈蚣。
昨天上午第二節(jié)課后，葉鈴跑來對我說：“我在木樁旁邊發(fā)現了蜈蚣！”我們馬上跑到那兒，葉鈴她拿起一根細樹枝，在縫那邊撥弄了幾下，一只蜈蚣出來了，看它那瘦瘦的身子，好像一根發(fā)黑了，長黃小斑點的面條�！懊鏃l”在木樁上慢慢地蠕動著，身子扭來扭去，就像在跳著舞蹈。仔細地瞧它幾眼，發(fā)現它那無數條細得不能再細的小腳在幫助蜈蚣爬動。我覺得蜈蚣很可怕，但我以前卻從未見到過，這次也想開開眼界，我也拾來樹枝，壯著膽來“干掉”它。
我用樹枝把它挑下來，又用力壓蜈蚣，抬起來，咦！還活著哩！葉鈴也來戳它，但這“面條”怎樣戳都不死。最后，葉鈴費了九牛二虎之力才把“面條”截斷，我以為這蜈蚣已經一命嗚呼了，實際上還沒有，不到三分鐘，它又動了。
真是一只擁有頑強生命力的小動物�。�
四年級上冊第二單元作文 5
如果把我的家比作一個“動物園”的話，那我們家可熱鬧了：嚴厲的“獅子”媽媽、溫柔的“綿羊”爸爸、勤勞的“蜜蜂”奶奶、挑剔的“山羊”爺爺，對了，還有我這只調皮的“小猴子”，我們在一起組成了一個幸福的大家庭。
說起我的媽媽，那真像是百獸——獅子。圓圓的臉，濃濃的眉毛，一頭棕色的披肩長發(fā)，看上去就是一副很嚴肅的面孔。我的學習都歸她管，我不聽話或者學習不認真的時候，她那套獅吼功可不得了，吼得我心都要跳出來了，嚴肅起來那眼神仿佛就能吃了我。
我的`爸爸有點胖，個子高高的，成熟穩(wěn)重，溫柔體貼，就像一只可愛的綿羊。他負責家里的衣食住行等花銷，只要是合理的要求，“綿羊”爸爸都會滿足我。當我犯錯時，他不會像媽媽一樣吼我，而是耐心地給我講道理，在我心里他是一只名副其實的、溫柔的“綿羊”。
奶奶是家里最勤勞的“小蜜蜂”。每天早上五點多起來給我們做早餐，家里所有的家務事都被她包攬。奶奶每天任勞任怨，有時她連自己的身體都顧不上，還要照顧生病的爺爺。雖然奶奶把爺爺照顧得無微不至，可是由于他是我們家年紀的，再加上他腿腳不方便，整天坐在輪椅上，所以他每天的心情不是很好，對人對事都很挑剔。但我們都很尊重他，都會讓著他，誰讓他是我們家的“老山羊”呢。
我呢？像一只調皮的“小猴子”，喜歡上躥下跳，經常把媽媽氣得不行；早上磨磨蹭蹭不吃飯，讓奶奶急得不得了。你別看我調皮，學習的時候我可認真了。我的自行車騎得很好，會彈吉他，會彈鋼琴，成績也不錯，有時我還要負責逗“山羊”爺爺開心，是家里的開心果。
你們是不是覺得我家的“動物”們都很可愛呢？有時間來我家的“動物園”逛逛吧！
四年級上冊第二單元作文 6
我有一個溫暖快樂的家庭，你知道嗎？我的一家人可不是普普通通的一家人，而是一群“小動物”，都有著自己的性格、愛好、特長……
我的媽媽，她很溫柔又美麗，她很愛吃素。她有一頭十分美麗的波浪卷，從遠處看去，像一條擺動的絲巾，近看就更美麗了。有一次媽媽帶我去超市里買東西，都是買的小青菜，除了小青菜就什么都沒有買了，真的是綠色又環(huán)保啊！
我的爸爸就不一樣了，他有著強壯的身體，因為他時常帶著我公園跑步鍛煉，但是他的肚子還是肥肥的，穿上他黑色大棉襖，遠遠看去，像一頭黑熊。
我呢，我就像一只活蹦亂跳、又淘氣又可愛的那種兔子，我的眼睛亮晶晶的`，像寶石一樣，忽閃忽閃的，我也非常喜歡吃青菜，有時候我會像兔子一樣很乖巧，有時候也會上躥下蹦的，根本停不下來。
我的表弟很調皮，我覺得像一只猴子。有一次我們出去玩，表弟看到一棵樹，三五兩下就爬上去了，真是一只調皮的猴子。
這就是我的一家人，一群可愛的小動物，你喜歡嗎？
四年級上冊第二單元作文 7
每當我一去刷牙，我就想起一件趣事。
那是一個星期天的早晨，我早早地起來在院子里玩耍，忽然聽見了嘩嘩的刷牙聲，我跑進屋一看，原來爺爺在刷牙：爺爺擠了些牙膏，嘴里吐出一些泡沫。正在這時，爺爺輕輕摳了一下牙，就把牙拿下來了，然后認認真真刷每一顆牙。我想：原來牙可以拿下來呀要么爸爸媽媽的牙那么白，原來是拿下來才刷干凈的呀我要是把我的'牙也拿下來，不也能刷凈了嗎
我趕緊摳我的牙，可是怎么摳也摳不下來，我想一定是我的力氣太小，我便用我的小幫手——牙簽幫忙。我左摳摳，右摳摳，怎么也摳不下來。我跑去問媽媽，當我把我的想法一五一十地告訴媽媽時，媽媽聽了捧腹大笑，對我說："你爺爺鑲的是假牙，只有假牙才能拿下來。"我連忙嚷道："你快點把我的牙拔掉吧，我也要鑲假牙，媽媽對我說："還是自己的真牙吃東西香，你現在要保護好你的牙齒。否則，真牙掉了，還要鑲假牙。"從那天開始我就認真刷牙了。
件事是5歲時發(fā)生的，現在每當我刷牙時，它就會在我腦海里閃現，我也總忍不住一邊刷牙一邊笑。
四年級上冊第二單元作文 8
我家就像一個小小的動物園，在這個“動物園”里有貪吃搗蛋的“小老虎”，一只愛打游戲的“鼴鼠”，還有一頭兇猛的“獅子”和一匹勤勞的“馬”。
誰是那只“小老虎”？那當然是我啦！我屬老虎，嘴巴雖小，但是非常愛吃，總覺得美食吃不夠似的，我的肚子經常向我的手“下令”拿些好吃的放嘴里，所以經常會因為貪吃而犯錯。記得那時我才上幼兒園中班，不認識什么是“火堿”，那天放學回家，看見爸爸買回來的火堿，虎頭虎腦的我一看，想：這不是白砂糖嗎？既然看見了，它就歸我嘍！趁他們不注意，我三步并作兩步沖到“白糖”邊，抓起一把就往嘴里塞，那“白砂糖”一碰到我的舌頭后，各種可怕的味道鉆入我的'舌尖，“呸，哇嗚！”我一下子哭了。爸媽聞聲而來，看到我的樣子，一下子就明白了是怎么回事，讓我趕緊漱口。之后的幾個月，我的舌頭一直澀澀的，唉！真是貪吃惹的禍，我真是一只貪吃的“小老虎”。
和貪吃的“老虎”不同，我的哥哥就像一只鼴鼠，因為他常常窩在家里不出門，你們可別以為他是在家里學習的，他可是一個十足的游戲迷。為了打游戲，尋找WiFi信號，他經常從這個房間竄到另一個房間，而且身上像裝了雷達一樣，一下就能探測到爸爸媽媽回家的信號，很快能從游戲狀態(tài)切換到裝出的學習狀態(tài)。唉，看在他經常教我知識的份上，我就不舉報他了。
猜猜生出這么貪吃的“小老虎”和貪玩“鼴鼠”的媽媽會是什么樣子呢？你們肯定想不到她竟然是一頭非常兇猛的大獅子。這只“獅子”和我這只“老虎”可是死對頭，只要我一犯錯，她就大發(fā)“獅威”，讓我這只“小老虎”嚇得腿都抖了。可是現在我的媽媽每天送我上學，陪我學習，送我去興趣班，她又變成一只任勞任怨的“獅子”。在她和每天早出晚歸的“老馬”爸爸的共同努力下，我們的日子過得越來越好。
這就是我的家，一個充滿愛的地方，一個溫暖的“動物園”。
四年級上冊第二單元作文 9
我的家庭是一個熱鬧非凡的動物園，接下來由我來給大家介紹一下有特色的幾只動物吧。
我姥爺是一只動作緩慢的熊貓，很憨厚，姥姥經常說他做事不動腦子，老是犯迷糊。經典案例有好多，比如他有幾次都把好好的水端灑了，等了一小時的飯沒煮，忘記開火了，還有自己的東西丟三落四……
與熊貓性格截然不同的就是“大老虎”啦。我的媽媽是一只“母老虎”，當我考試沒考好時，她會嚴厲地處罰我，平時寫作業(yè)，她會死死地盯著我，一不小心就要挨罵，當老爸偷偷出去打牌時，她會毫不留情地把爸爸抓回來教訓。
接下來出場的`是可愛的百靈鳥了。我是一只快樂的百靈鳥，每天嘰嘰喳喳叫個不停，每天早上媽媽送我上學時間，我總在媽媽耳邊說個不停，她說她的耳朵都要起繭子了。跟好朋友在一起時，我也總是的說個不停。
這就是我的家庭，一個妙趣橫生的動物園。我愛我的家。
四年級上冊第二單元作文 10
如果把我們家的成員都比做動物，那真的就像一個小小動物園呢！
先來說說我爸爸吧！我爸爸像一只老虎。當我沒有完成作業(yè)時，他會瞪著他那圓滾滾的大眼睛，嘴巴發(fā)出一聲大吼：“快去寫作業(yè)！”那樣子真像一只捕食獵物的老虎一樣可怕。
再來說說我媽媽，她像一只勤勞的.蜜蜂。每天從早忙到晚，早上給我做早餐，叫我們起床。晚上下班回來吃完飯又要輔導弟弟學習，然后給我們洗衣服，整理衣物。她就像一只不停飛來飛去采花蜜的蜜蜂一樣，直到睡覺才能停下休息。
后來講講我弟弟吧！我弟弟像一只活潑的小猴子，每天在家里蹦蹦跳跳的，他喜歡跳繩和踢足球，而且身手挺靈活的。他也很可愛很聰明，喜歡學習，每天晚上一定要完成當天的學習任務才會休息，他現在已經認識很多漢字，英語也進步很大呢！像不像一只活潑又機靈的小猴子呀？
這就是我們家的小小“動物園”，我愛他們每一個人。
四年級上冊第二單元作文 11
我家是一個"動物園"，由熊、貓、小老虎這三只動物組成的小家庭。
我爸爸像一只熊，他力氣很大，能把我輕而易舉的將我舉起來。他很喜歡吃肉，羊肉、牛肉……他都喜歡吃，因為他喜歡吃肉，所以總是挺著一個大肚子，你覺得我爸爸像熊嗎？
我媽媽像一只貓，她身材苗條，她很喜歡吃魚，脾氣有時候暴躁有時候溫和，跟貓像極了！
我是一只勇敢正直的小老虎，很巧，我的屬相也是虎，老虎是百獸，我跟百獸的作風也非常像。我路見不平拔刀相助幫助弱小。如看到同學受欺負了，我會第一時間幫助他。記得有一次，課間一個愛調皮的同學搶了一個小同學的鋼筆，他把鋼筆舉起來，不讓那個小同學拿到，那個小同學又矮又弱小，他老是拿不到鋼筆，都快急哭了。這時我站了出來，我抓住調皮同學的'手說："快把鋼筆還給他"。那同學一見是我，就乖乖的把鋼筆還給了小同學。你覺得我是不是一只威風的小老虎呢？
我們這三只動物幸福的生活在這個家庭里。
四年級上冊第二單元作文 12
今天，科學老師布置了一項家庭作業(yè)，可以和父母探索一起完成。老師說：“要準備材料是：一把勺子、一盆熱水就可以了，然后把勺子放在熱水里，問題是：過5分鐘把勺子拿起來，看看是否全部燙了，聽明白了嗎？”“聽明白了”同學們大聲答道。
我心里暗想：太簡單了，肯定只有放入熱水中的那端燙，另一端不燙。哈哈，今天可以把爸爸、媽媽打敗嘍……我心里可開心啦！一放學，我就趕快跑回家。到家后，我先把書包放下來，接著我把作業(yè)寫完了，然后開始準備材料，最后把爸爸、媽媽從房間里喊了出來。我說：“老師要我和你們共同做一個實驗，問題是：把勺子放在熱水里，看勺子是否全部燙了�！卑职窒肓讼�，說：“還不如這樣，我們打個賭，每一個人都說出自己的答案，然后我們做實驗來確定誰對誰錯 �！眿寢屨f：“以我看來一端燙，一端不燙。”我說：“我和媽媽一樣�！卑职终f：“我看來全部都會燙。”我說：“這樣吧，輸的人100個仰臥體坐。”爸爸、媽媽異口同聲的說：“好！”
開始做實驗了，爸爸把勺子放進水里。我心想：爸爸單槍匹馬，肯定贏不了。100個仰臥體坐也是他包了，哈哈！不知不覺的過去了5分鐘，由媽媽去拿勺子，我搶過來一摸，咦？勺子放入熱水中的那一端最燙，慢慢往上摸，越來越涼，不過最上面還有一點熱。我好奇地去問爸爸：“這是怎么回事？”爸爸得意洋洋地說：“我贏了，嘻嘻，你和媽媽要做100個仰臥體坐，至于怎么回事嘛，可以自己去發(fā)現，可以去上網查閱資料，還可以去問老師�！�
第二天早上，我?guī)е荒樢苫笞哌M了科學老師的.辦公室，已經有許多同學圍在那里聽老師的答案。老師說：“一句話就可以說明這個原理，熱傳導總是從物體的一個部分（溫度高）傳到另一個部分（溫度低）�！�
其實，在科學王國里還有許多要我們去發(fā)現，去觀察，才能獲得更多的知識。
四年級上冊第二單元作文 13
我家是一個小小“動物園”，里面有勤勞的蜜蜂，好動的猴子，愛嘮叨的蒼蠅。
我的媽媽是一只勤勞的蜜蜂，他的工作好象永遠也做不完似的，工作時間停也不停，吃飯的時候還一個電話接著另一個電話，編碼我都記住了。有時候我睡覺醒來還能看到她工作的身影，有一次，已經到了半夜，我還聽到她在陽臺打電話。好不容易到了周末，媽媽還要做各種家務，每天都忙得不可開交。
我的爸爸是一只猴子，非常好動，精通各種球類，有乒乓球，羽毛球，臺球，足球，籃球等，爸爸還是一只靈活的猴子，他的速度很快，有一次，我們一起比賽洗碗，我四只小碗，他四只大碗，我們比誰先洗完，一只，兩只，我洗完了！當我開心地朝爸爸望去，四只碗干干凈凈的碗整整齊齊地擺放在桌上了。
我的.奶奶一天到晚都在嘮叨，一會說，這個不干凈，那個不美觀，一會我說這個不對，那個不好。一會說自己很累……，好像她的口水不值錢似的，一開始就沒完沒了的。
我愛我家，一個小小的“動物園”。
四年級上冊第二單元作文 14
你知道嗎？我家其實是一個小小“動物園”，我?guī)銈円黄饋韰⒂^一下吧！
首先是我的爸爸，他很像一只大熊貓，因為他每天夜晚必須一直熬到凌晨2點才會開始睡覺，因此他有很嚴重的黑眼圈。而且大熊貓喜歡吃竹子，我爸爸也喜歡吃類似的甘蔗。熊貓很溫順，我爸有時也很溫順。
接著來到水族館區(qū)，是我的媽媽。魚在水里游起來自由自在的，我媽游泳很好，在水里游起來也自由自在的。魚喜歡吃小魚小蝦，我媽也喜歡吃魚蝦。魚很文靜，我媽媽也很文靜。
然后是美麗區(qū)，這是我的奶奶，她簡直就像一只孔雀。她很驕傲，在家天天在抱怨，但她又天天心甘情愿地給我們做飯。真搞不懂老人的.心思。而且我奶奶年輕的時候可漂亮了！
后是我，我像一只小兔子，喜歡活蹦亂跳。小兔子的耳朵很敏銳，我的耳朵也很敏銳，每次我都可以聽到我爸爸下班回家走在樓梯間的聲音。兔子喜歡吃胡蘿卜，我也喜歡吃胡蘿卜，也喜歡吃肉，嘻嘻。
我家是不是就是一個動物園？你家也有動物園嗎？
四年級上冊第二單元作文 15
今天中午，我看了一下綠豆芽，因為外面很干燥，所以綠豆芽有點缺水，彎下了腰，垂下頭休息。我給綠豆芽滴了幾滴水。綠豆芽如魚得水，逐漸挺直腰，抬起頭，精神百倍。
我仔細看，發(fā)現下方莖長得越來越粗了，紅色擴散到更多地方，最深的是兩塊三角形的地方，已經成了紫色，和成熟的桑葚顏色差不多。以后它的顏色肯定會更深，甚至變成黑色。在豆瓣形成的葉子落了以后，你會發(fā)現，豆瓣形成的葉子下方的`莖比新長出來的葉子厚約1毫米，每抽出的一條莖都比上次抽出的莖薄。
下午，我回到家，看見上次長出的小葉子分開了些，像剛開放的荷花。剛抽出的莖和剛長出葉子上都會有一些絨絨的毛，像毛絨玩具上的絨毛差不多。但是，我的綠豆芽也遇到了危險的敵人。有一些螞蟻會爬過來咬上幾口綠豆，津津有味地吃，更可惡的是，有時候會直接咬倒一棵綠豆芽，找?guī)讉�兄弟來搬走，真是欺人太甚。正是因為這些螞蟻，我本來有二十幾棵綠豆芽，現在只有7棵了。這幾棵綠豆芽棵真是幸運。他們有的有7厘米高，最矮的也有4厘米高了，生命力真強呀！
如果你們想知道更多關于綠豆芽的奧秘，就親自試試吧！
四年級上冊第二單元作文 16
我家是一個很有趣味的“動物園”，你們如果不信，那就由我來給你們一一介紹吧！
我很乖巧，所以能夠說我是動物園里的小兔子。
為什么說我是小兔子？因為兔子愛吃菜，我也愛吃菜，兔子跑得快，我也跑得快，每一次運動會，我可是都跑第一名的。
爸爸像一個獅子，每一天早上弟弟要踢足球了，又不起床的時候，爸爸就會像獅子一樣吼：“快起來！”
媽媽能夠說是“動物園”里的小蜜蜂吧。媽媽每一天都早早地起床，給我們做早餐，做完早餐又叫我們起床，吃完后又去外面又菜，買完后回家休息會兒，又去外面健身，真像一個勤勞能干的'小蜜蜂呀！
弟弟就像百獸——老虎。有時他想要拿我房間的東西，我不給他，他就會對我叫一聲：“快點給我！要不房間都沒收！”說完還把我的書往地上扔。并且還打我一下，把我氣壞了。
聽我介紹完后，是不是覺得我家是一個很有趣味的動物園呢？
四年級上冊第二單元作文 17
蓮全身是寶，根，花，葉，果實，都是好寶貝。
蓮花可以泡茶，蓮花茶有清火，解毒，鎮(zhèn)心安神，益肝健脾等功效，還有防癌，抗癌，防結石的作用。蓮花有沁人心脾的清香，它亭亭玉立，從污泥中伸出，花上卻沒一點泥，真不愧于出淤泥而不染��！
蓮蓬可以入藥，它中間的蓮子也可入藥。蓮子具有清熱解毒的功效。將蓮子切成兩半，中間會出現一片翠綠的葉子，那就是蓮子心了，蓮子心曬干了以后，可以用來泡水，味道甘甜，帶苦。蓮子心具有去心火的'功效。
蓮藕可以做成美食，蓮藕一口咬下會就會拉出絲，那絲有補筋的功效。蓮藕有很多種做法，可以：炒，煮，煲湯，還可以涼拌。
蓮葉也可以入藥，它有涼血，止血，散瘀等功效。出太陽時小魚兒們可以躲到葉底去乘涼，所以它也是魚兒的一把太陽傘。
古詩：青荷蓋綠水，芙蓉披紅鮮。下有并根藕，上有并頭蓮。就說的是蓮全身是寶。
四年級上冊第二單元作文 18
有一只小鳥，它飛臨城市的天空，邊飛邊自言自語：“我到哪兒歇歇腳呢？”
它看到一棵槐樹，就輕輕地落在樹杈上唱起了歌，一群孩子圍過來，小鳥說：“大家好，我是一只快樂自由的小鳥�！焙⒆觽兟牪欢�，有的拿石子砸小鳥，有的搖樹，小鳥在樹上站立不住，它看到枝頭有一個破舊的鳥窩，它就飛到了那里面，有一個小孩爬到樹上去捉小鳥。小鳥痛苦地哀鳴：“我快受不了了，請你們不要傷害我，我會唱歌，還會跳舞�！焙⒆硬宦牐^續(xù)上爬。小鳥失望地飛走了。它飛到哪，孩子們就跟到哪，有的還用彈弓打它。小鳥飛得很高很遠了，小孩子不再追打了。
第二天早上，小鳥又來到那棵樹上，它似乎忘記了昨天的`遭遇，一邊唱歌一邊跳舞。小孩子們聽到小鳥的歌聲很美妙，有的說：“小鳥多友好�。∥覀冊僖膊灰獋λ�，以后小鳥每天都來這里唱歌，每天都是鳥語花香了！”。
從那以后，小鳥就成了那里的�？汀�
四年級上冊第二單元作文 19
我是動物家族里的熊，只要有人敢欺負我的妹妹，我就大吼一聲，把欺負我妹妹的人都嚇哭。
我的爸爸是動物家族里的老虎，全家人都怕他。
我的'媽媽是動物家族里的獅子，她除了我爸，誰都不管，有一次妹妹的書包不小心掉進河里，她看都不看一眼，就命令我爸去幫我妹把書包撈回來。
我的妹妹是一只天真活潑的小兔子，她總是蹦蹦跳跳的，吃飯時也只愛吃青菜。
說到我的表弟，我可要好好介紹一下了，他是一毛不拔的鐵公雞，每次我找他借東西的時候，他都會面無表情地對我說：“我自己還要用呢�！钡鹊剿蛭医钖|西的時候，就會笑瞇瞇地對我說：“我的好姐姐，這個借我用一下吧！”
爺爺是一頭牛，他善良、誠實、勤勞，他每天外出干活回來，身上全是汗。
奶奶是一只貓頭鷹，她很愛看電視，每天看到凌晨零點還不睡，有時候看累了她就半閉著眼睛看，好像在看電視又好像在睡覺，她真的太像貓頭鷹了。
你喜歡哪個動物？
四年級上冊第二單元作文 20
我的家是個“動物園”。什么？你不信，那就和我一起看看吧。
在“動物園”里，媽媽是個勤勞的蜜蜂，她辛勤地掃著地，一邊掃地，一邊“嗡嗡”的.叫著，整個“動物園”都干凈了。媽媽剛掃完地，就開始做“蜂蜜”了。她做的“蜂蜜”可好吃了，所有人都愛吃。
我呢，又懶又馬虎，像一只肥肥胖胖的小豬。每天都是“動物園”里起床晚的，有一次，我的媽媽讓我下樓買一包鹽。我聽見了立刻跑進了自己的房間，躲了起來，媽媽沒找到我，只好自己下去買了。
而爺爺和我截然不同，好像一只威嚴的“大公雞”。每天都是“動物園”起床早的�！芭杜杜丁钡囊宦曢L鳴，然后來到我的房間，伸出他手，把我揪醒，好讓我上學不遲到。
爸爸呢，胖胖的，非常憨厚，還有點懶。他喜歡的食物就是媽媽的“蜂蜜”，有一次，整整吃了三碗呢！爸爸天天都懶懶地躺在“熊洞”里，不愿意做任何運動。
現在你相信了吧，哦！對了，你想不想來這個“動物園”玩呀！
四年級上冊第二單元作文 21
我家不是一個普通的家庭，而是一個充滿活力的“動物園”。
我的爸爸胖胖的像一只“熊”。他跟“熊”一樣不愛運動，喜歡吃肉，還喜歡躺在沙發(fā)上睡大覺。
我的媽媽像一只“大公雞”，每天都能早早地起床。起床后，媽媽就開始收拾房間、做飯，然后再叫我起床。她跟公雞一樣喜歡吃素，還喜歡唱歌。每當有音樂響起的時候，“大公雞”都會不由自主地唱起來，十分投入，仿佛自己就是萬人矚目的明星。
我的妹妹非常調皮，像是一只“小猴子”喜歡爬上爬下。有一次，我正在寫作業(yè)，突然覺得口渴了，于是，我去接水喝，沒想到妹妹居然在我喝水的.時候，在我的書上畫了一只小兔子，我剛想問她，她就一溜煙地跑了，哎，真是一只調皮的“小猴子”。
我特別喜歡睡覺，像一只“熊貓”，每次午休都要睡好長時間，我還喜歡吃素，會賣萌，你說我像不像一只“熊貓”呢？
我的家可真是一個充滿活力的“動物園”�。�
四年級上冊第二單元作文 22
我的動物之家里住著許多動物，有貓頭鷹奶奶、豹子哥哥、雞媽媽、獅子爸爸和我。
貓頭鷹奶奶晚上喜歡看電視，她還總是喜歡叫我陪她一起看，我都看出熊貓眼了她還不困。我總是想，貓頭鷹晚上真的不用睡覺嗎？
豹子哥哥不僅跑得很快，而且在操場跑十圈都不帶喘氣的，我們全家都追不上他。我惹他生氣的'時候，他會大吼大叫，但他很怕奶奶，只要我告訴奶奶，這只兇狠的豹子就會被貓頭鷹罵得失去威風。
雞媽媽很小氣，我找她要零花錢，她都不會輕易給我，非得要我求上五六遍，才會給我一點點，哎，我怎么有個這么摳門的媽媽呀！
獅子爸爸高大威猛，走路帶風，感覺我家的門都沒有他高。
每當我笑起來，兩顆門牙就暴露了我的身份，我是一只兔子，我愛的食物是青菜。
動物之家里還有很多動物家人，我就不一一介紹了，但每個人都有自己的特點。
四年級上冊第二單元作文 23
今天，我在馬路邊發(fā)現了一個螞蟻巢，一只只螞蟻鉆進鉆出，協調有序�？墒遣灰粫䞍何浵亗兙头稚㈤_來，從遠處看密密麻麻一片，不知道是什么東西。
我興趣十足地從口袋里摸出一塊糖，想看看它們看到糖后會怎么樣，于是我把糖放在了地上。這時一只螞蟻七橫八拐地跑了過來，我真懷疑它在螞蟻王國里是不是一個“近視眼”，難道它不知道兩點之間直線最短的道理？只見它向那塊糖前進，看來螞蟻也跟小朋友一樣覺得糖很美味吧！它爬到糖的`旁邊，試了試，背不動。于是它往回走，找它的同伴來幫忙，不一會兒它就找來15位“朋友”。它們齊心協力拖動了那塊糖，嘿吆，嘿吆……拖到一半好像拖不動了，于是又回去找來好些兄弟來搬糖，仿佛它們在齊聲吶喊：“兄弟們加油！兄弟們加油！”拖啊，拖啊，過了不久，它們就把糖拖到了家門口。
從螞蟻拖糖的這件事上我們不難看到螞蟻可貴的團隊精神！這還真應證了人們所說的一句話：“人心齊，泰山移”。
四年級上冊第二單元作文 24
今天，我和幾位叔叔阿姨一起去靈秀山玩。
靈秀山位于石獅的西南角，鐘靈毓秀、巖奇谷幽，與鯉城的靈山、晉江的靈源山，并稱“泉州三靈”。
這里有建于宋朝時期的千古名剎金相院。一進入山門，映入眼簾的就是內右側的出米石，出米石的樣子扁圓扁圓的'，上面還刻有“磐陀石”三個大字。關于出米石，還有一個傳說：
相傳，金相院香火很旺，香客很多，每天需要很多齋飯。可那一年，農田失收，主持常常無米下鍋。有一天夜里，主持夢見仙人指點說明日石縫里會流出大米。第二天，主持和僧眾們提著籃子到山前等白米，忽然，一聲巨響，膳房外的石縫里果然流出了大米。有一天，一個小和尚去等米，因大米流得慢，小和尚很急，就折來一支竹子伸進石縫里捅，結果從此以后，石縫再也流不出大米。
這個小和尚過于性急，反而達不到目的。
四年級上冊第二單元作文 25
感謝，是您用大手牽著我的小手走在人生的道路上；是您用廣闊的知識，教給我們做人的道理。
老師，我想對你說：“謝謝您在我那幼小的心田里播下了文學的種子�！崩蠋�，我想對你說：“十年樹木百年樹人，您的`教誨之恩我終生難忘�！崩蠋�，我想對您說：“您淵博的知識，令我難忘�！崩蠋�。我想對你說：“您慈祥的目光，令我向往�！�
老師您就像一棵樹，不管有多少枯黃的小草，您都能培育成長。您就像一個太陽，當向日葵向您低頭時，您總能將明媚的陽光向他射去。讓他充滿活力。老師您就像一朵烏云，當稻谷要倒下的時候，您總能下起毛毛細雨。
老師您能把所有失望的人，從黑暗中呼喚回來，把它們培育成對社會有用的人才。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”十年樹木百年樹人，老師您的教誨之恩我終生難忘。
四年級上冊第二單元作文 26
“嫩綠的樹梢閃著金光，廣場上成了一片海洋……”大家還記得冰心奶奶寫的這篇“雨后”嗎？
今天，就下了一場雨！
早晨，“答答”的雨把我從睡夢中驚醒。輕拉開窗簾，哦，那是……櫻桃樹的葉兒喝足了水，正隨風“沙沙”的打著節(jié)拍，小鳥在濕潤的枝頭上“喳喳”的唱著歌兒。門前的石地上濕漉漉、滑溜溜的，怎么說呢……嗯，總之給人一種涼爽的感覺。
我走在上學的路上，打著雨傘，望著周圍的一切。迎春花沒有了初春時的朝氣蓬勃，經過這場雨后被打下了許多花瓣。但路邊那不起眼的苦菜花卻綻開了金燦燦的笑臉。一種淡粉色的花兒剛剛開放，而這突如其來的'一場雨卻讓它那嬌嫩纖弱的身體散落開來，于是那美麗的花瓣散落一地，大地穿上了衣紗，真像一條粉色的地毯。
路上的孩子們、大人們舉著的傘，好像一朵朵嬌艷的花兒。這一切，都是那么美……
我倚在窗邊，看雨后的景。美麗的雨后��！
四年級上冊第二單元作文 27
在我們學校門口，有一個美麗的植物園。它面積大約有100平方米，種著各種花草樹木，美麗極了。
植物園中間有一棵亭亭玉立的桂花樹，它散發(fā)出迷人的幽香。當你細心地觀察它時，你就會發(fā)現桂花樹的主干上長著許許多多的枝條，枝條上長滿綠葉，像一把把綠色的扇子。這桂花樹的花是淡黃色的`，中間長著砂粒般大小的花蕊，一陣風吹過，花蕊四處飄蕩，就像雜技演員在表演節(jié)目呢。
植物園兩邊還有各種五顏六色的花兒，有玫瑰花，有梨花，有杏花，有丁香花……一到春天，它們個個就會含苞欲放，勤勞的蜜蜂就會從四面八方飛來采蜜，美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，漂亮極了。
在這鳥語花香的環(huán)境下讀書，讓人感覺多么幸福啊！所以我們人人都要愛護它們，保護它們，讓它們茁壯成長。
植物園是安靜的，但也是充滿生機的，它給我們帶來了歡樂，帶來了知識。啊！我心中的植物園真美��！
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