四年級(jí)的作文精華9篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
是誰，壯志未酬留下遺憾？是誰，挑戰(zhàn)世界打破預(yù)言？立志追尋前人的夢(mèng)想，毅然告別溫馨的家園。飛吧，勇敢！給我一次感動(dòng)：讓年輕的.心飛向波瀾壯闊的海天！飛吧，飛吧！我要勇敢宣言：不靠上帝和神仙，也能主宰命運(yùn)主權(quán)。展翅搏擊浩蕩風(fēng)云吧，哪怕征途——苦難磨碎雙肩。是誰，傲視天地勇往直前？是誰，百折不撓意志更堅(jiān)？驀然回首遙遠(yuǎn)的起點(diǎn)：唯我獨(dú)尊是英雄的風(fēng)帆！飛吧，勇敢！給我滿腔熱血，讓勇者無畏化作刺破黑夜的閃電！飛吧，飛吧！我要驕傲的宣言：我是遍體鱗傷的海燕，我是叱吒風(fēng)云的禮贊。讓暴風(fēng)雨來得更猛烈吧：哪怕生命——只有壯美瞬間！
是誰，面對(duì)強(qiáng)虜敢于亮劍？是誰，力挽狂瀾氣定神閑？我是來自東方的使者，古老的民族需要尊嚴(yán)！飛吧，勇敢！給我必勝的信念：天將大任于斯，苦盡甘來之奮發(fā)圖強(qiáng)！飛吧，快飛吧！我要大聲宣言：東方已出現(xiàn)勝利曙光，太陽就要照亮滄海桑田�？嚯y的涅槃是如此壯哉，英雄——要傲立于天地之巔！嗨，飛吧！快飛吧——！我是勇敢：我要讓青春無悔，我要讓生命無憾！
四年級(jí)的作文 篇2
我在倒垃圾的時(shí)候，聽到垃圾桶里傳來一個(gè)聲音。
“鉛筆先生，你好�！痹瓉硎蔷砉P刀爺爺在歡迎新到的“客人”呢。
“你什么好！”鉛筆先生說，“我可傷心極了�！�
“怎么個(gè)傷心法？說給我們大家聽聽�！毕鹌ご髬鸢l(fā)話了。
“對(duì)！說來聽聽！”很多垃圾都跟著說道。
鉛筆先生擦了擦演眼淚，說：“我剛出生不久，就和一些鉛筆被一個(gè)小學(xué)生買回家里去了。原本我還以為有好日子過了，可沒想到小主人卻把我當(dāng)玩具，扔來扔去。我好生生的毀容了，現(xiàn)在又被扔到這又臭又臟的地方，我能不傷心嗎？”
“對(duì)呀對(duì)呀！”垃圾們又說道。
橡皮大嬸安慰道：“別難過，我當(dāng)初也是這樣被來到這里的，當(dāng)時(shí)我以為世界末日要到了，小學(xué)生們這樣不珍惜我們，我也哭過，但是我跟你說，哭是沒有用的.，又沒有人能聽見我們哭泣、訴苦的聲音……”
“誰說的？我就聽見了�！蔽以谕膺叢遄斓�。
“嗯？”它們都轉(zhuǎn)向我。
橡皮大嬸說道：“光你一個(gè)聽見有什么用？其他人不還是這樣嗎？”
“但是你們想想看，有一個(gè)聽見了總比多一個(gè)沒聽見好吧？”卷筆刀爺爺開導(dǎo)它們了。
“是呀！”鉛筆先生點(diǎn)點(diǎn)頭，“如果世界上一個(gè)人聽見了，不亂扔學(xué)習(xí)用品了，有一個(gè)人看見，不亂扔學(xué)習(xí)用品了，又有人看見……這樣下去不也很好嗎？”
四年級(jí)的作文 篇3
轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)上小學(xué)三年級(jí)了，我們可愛的學(xué)校新知小學(xué)也迎來了她的五歲生日，做為新知小學(xué)的一員，真誠(chéng)的祝福我的學(xué)校生日快樂。我在這里度過了三年快樂的學(xué)習(xí)時(shí)光，我相信在未來的三年里我會(huì)以更加積極的態(tài)度來對(duì)待我的學(xué)習(xí)及生活。
學(xué)校是學(xué)習(xí)的天堂，每天都能聽到朗朗、清脆的讀書聲，音樂教室，時(shí)時(shí)傳來優(yōu)美的歌聲，讓藝術(shù)與我們結(jié)下不解之緣，一件件精美，而富有創(chuàng)意的小制作，出自我們一雙雙靈巧的手，教會(huì)我們用雙手，來創(chuàng)造美好的生活，在操場(chǎng)上盡情展現(xiàn)我們精神抖擻的'面容，以強(qiáng)健的身體，迎接每一天的挑戰(zhàn)，這就是我們的新知。
還記得爸爸媽媽第一次帶我走進(jìn)這里的感覺：全新的教學(xué)樓，大大的操場(chǎng)，綠綠的草坪，同學(xué)可愛的笑臉，老師慈祥的目光，一切都充滿了年輕的活力和生機(jī)。我對(duì)我的新生活充滿了希望。剛開始的時(shí)候，我常常會(huì)因?yàn)槊月氛也坏浇淌遥?/p>
現(xiàn)在校園的一切都變得熟悉了，好多地方都留下了我的足跡或者快樂，或者悲傷，校園記錄了我的成長(zhǎng)。
四年級(jí)的作文 篇4
今天下午1點(diǎn)，爸爸決定帶我去游泳。
在去游館的路上，我心里忐忑不安總是想這會(huì)不會(huì)被淹死。
到了體育館之后我們很快就做好了一切的準(zhǔn)備，我們來到游泳池，我說:"爸爸，游泳去吧？"爸爸說:"走吧！"首先，爸爸把游泳圈放在水上，然后抱我做上去。爸爸拉著我的游泳圈帶我?guī)У疥幍牡胤湃フf:"過了好一會(huì)，爸爸說:"你就在這玩不要走開，我到深水區(qū)玩，再過來，你要乖乖聽話哦！"很快爸爸便回來啦。對(duì)我說:"甜甜，爸爸教你游泳好嗎？"我高興的直點(diǎn)頭。爸爸用手托著我的下巴，說:"腿用力蹬，手用力劃。"于是，我拼命的蹬與劃，可是怎么都劃不起來。爸爸笑了，對(duì)我說:"你手與腳的力不一，全部用反了，所以游不起來。我試泛給看一遍好嗎？"我連忙點(diǎn)頭。于是，爸爸就游給我看。我看到爸爸！在水里。就像一條魚一樣游來游去，我?guī)讜r(shí)也能像爸爸一樣呀！忽然，爸爸對(duì)我說:"甜甜，快來學(xué)游泳"我說:"哦！來了。"學(xué)著學(xué)著，我終于學(xué)會(huì)了一點(diǎn)。爸爸就好像看出我的心事一樣，對(duì)我說:"甜甜，累了吧！你今天游得很不錯(cuò)，多來兩次你就很快會(huì)游泳了。"我聽到爸爸在表?yè)P(yáng)我，我高興得抱著爸爸親。這可是爸爸第一次表?yè)P(yáng)我，表?yè)P(yáng)我，爸爸從來都是說:"我這做的`不好，那個(gè)做的不好。"今天，他表?yè)P(yáng)我了，此時(shí)我就像一只嬌傲得公雞，把頭抬得高高的，身體站得直直的，向全世界的人說:"爸爸表?yè)P(yáng)我了，表?yè)P(yáng)我了，我是最棒的。"
我們?cè)谟瘟艘粫?huì)兒，就高高興興的回家了。
四年級(jí)的作文 篇5
自從看過《史前公園》這部電影后，我便生出一個(gè)新年愿望：擁有一個(gè)神奇的恐龍蛋，孵出一只小翼龍。要是它能像電影《長(zhǎng)江七號(hào)》中的七仔那樣，擁有奇妙的本領(lǐng)，能陪我吃飯、玩耍、上學(xué)、做作業(yè)……那就更好啦。
對(duì)了，我最討厭的體育課來啦，嚴(yán)肅的'體育老師板著臉說：“今天要跑四百米，時(shí)間絕不能低于兩分鐘，否則……”唉，老師不說我也知道：后果就是下節(jié)課接著跑，跑到及格為止。像我這種四體不勤的人哪里有辦法達(dá)到如此“艱難”的目標(biāo)呢？果然，我胖胖的身子根本就跑不快，一開始就遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后啦，惹得好幾個(gè)女生哈哈大笑，說：“比老太太還慢�！辈贿^這都不要緊，見證奇跡的時(shí)刻要來臨啦。跑到彎道拐彎處，翼龍神不知鬼不覺地冒了出來，輕快地抓住的肩膀，帶向終點(diǎn)飛去。在大家驚訝的目光中，我順利到達(dá)終點(diǎn)。再看看老師，哈哈，不敢相信地張大嘴巴，都能塞得下一個(gè)雞蛋啦。好半天他才反應(yīng)過來，拉著我的手，興奮地說：“奧運(yùn)冠軍就是這么誕生的。”
明知道這個(gè)新年愿望不可能奇怪，我還是喜歡沒事發(fā)發(fā)呆，想像著，自己擁有一只本領(lǐng)跟機(jī)器貓差不多的翼龍。
四年級(jí)的作文 篇6
1937年8月28日，在上�；疖囌镜牟贿h(yuǎn)處，傳來了一片歡笑聲，人們有說有笑、不緊不慢地拿著行李，準(zhǔn)備坐上一輛火車，去往遠(yuǎn)方。
在站臺(tái)上，人們有的急急忙忙坐上火車，生怕錯(cuò)過那一秒，火車便會(huì)鳴著汽笛聲，揚(yáng)長(zhǎng)而去；有的正抓緊時(shí)間叫賣著，努力賺那最后一份錢；有的正跟親人依依不舍地告別。好一片繁華的景象！
可人們并不知道，這一切，是他們噩夢(mèng)的預(yù)告……
在那不遠(yuǎn)處，飛機(jī)的轟鳴聲已經(jīng)傳來，轉(zhuǎn)眼間，一顆顆炸彈如雨點(diǎn)般落了下來。爆炸的濃煙伴隨著一聲聲巨響，已將這個(gè)地方夷為平地。蕭條的景象充斥著人們的雙眼。人們的慘叫聲和哭喊聲響徹云霄。
過了一會(huì)兒，這個(gè)火車站已經(jīng)沒有了先前的'繁華，取代而之的是那蕭條的景象。它變成了人們心中那難以忘懷的一幕。
在這茫茫人海中，有一個(gè)孩子坐在亂石中，他看起來還不到3歲！可他的爸爸媽媽去了哪？無人知曉。我們只知道他現(xiàn)在無家可歸，孤苦伶仃；我們只聽到他在那撕心裂肺地喊著：“爸爸媽媽，你們?cè)谀膬海俊蔽覀冎豢吹剿蝗俗谀�，雙眼無助地望著遠(yuǎn)方，期待奇跡會(huì)出現(xiàn)，希望爸爸媽媽會(huì)回來。也許，他的父母親在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了生命，為了保護(hù)孩子，父母不惜用自己的身軀擋住了炸彈。但不可否認(rèn)的是，這一切，都因戰(zhàn)爭(zhēng)而起。
那個(gè)孩子會(huì)怎樣？他也許會(huì)被好心人收養(yǎng)，也許他會(huì)引文下一次的戰(zhàn)爭(zhēng)而失去寶貴的生命……
自從戰(zhàn)爭(zhēng)開始后，有多少人是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而失去自己的生命？生命只有一次，讓我們行動(dòng)起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！
四年級(jí)的作文 篇7
每個(gè)人都有一雙手，可能是有趣的手，難忘的手，喜歡的手……但有一個(gè)人的手卻是善良的手，那就是“大哥”的手。
“大哥”是一個(gè)非常逗人喜歡、強(qiáng)壯、樂于助人的人。他長(zhǎng)得不高，可力氣非常大。
記得有一次，老師叫我們幾個(gè)男同學(xué)把書搬到三年級(jí)（2）班。我抱的那疊書是最重的，一心想第一個(gè)把書送到三（2）班，在上樓梯時(shí)，我跑得非常快，“砰”一堆書撒了遍地，跟著后面的小丁理都沒理我就走了，還回頭對(duì)我大笑。
當(dāng)時(shí)，我惱羞成怒恨不得把他的書也打倒。當(dāng)我要跑上去時(shí)，小張拉住了我：“跑啥跑，你這里都還沒收拾好，還想去搞人家。”我有氣無力看了滿地的'書：“可……可我抱不動(dòng)了。”小張二話不說把手中的書給我，自己蹲在那收拾我撒倒的書。頓時(shí)，我感覺臉上火辣辣的，不好意思地看著他一本一本把書疊好抱起來。他笑著說：“同學(xué)之間就應(yīng)該相互理解，相互幫助�！�
抱到三（2）班，我和小施為了比誰先跑回班級(jí)，都爭(zhēng)分奪秒，很不幸的是，我又一次在樓梯上摔倒了。小張走過來嚴(yán)肅地瞪了我一眼：“讓你比，讓你跑，看吧！摔了吧！”一邊說教，一邊伸出他那雙善良的手把我扶起來。
我幸福地對(duì)著他傻笑：“從今天起，我是小弟你就是我大哥，你來照顧我�！彼呐奈业募绨蛘f：“小弟，還不快走，上課了�！�
就這樣，只要我需要幫助，大哥總會(huì)伸出善良的手幫助我。我喜歡“大哥”的手，喜歡他善良的心。
四年級(jí)的作文 篇8
夜晚，路上的行人寥寥無幾，偶爾能聽見汽車的轟鳴及摩托車疾馳而過的響聲。這，大概就是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o。
轟隆隆，轟隆隆……伴隨著幾聲巨響，幾道閃電劃破天空，釋放著它那無窮的`威力。頓時(shí)，大雨像斷了線的珍珠，傾盆而下，似乎想把地面鑿出一個(gè)個(gè)洞來，真是“雨點(diǎn)飛空射強(qiáng)弩”�。�
轟隆隆，轟隆隆……“老天”在持續(xù)地咆哮著，釋放出的閃電時(shí)不時(shí)地把房間照得如同白晝一般。我想：或許它在震怒吧，要不然這電閃雷鳴怎么就不肯停歇一會(huì)，那雨怎么就下個(gè)不停呢？
夜越來越深了，我躺在床上，被這雷聲雨聲擾得心神不寧，翻來覆去就是睡不著，腦子里凈在想一些亂七八糟的事情。于是，索性一翻身起來，望著窗外的大雨出神。
只見閃電帶著刺眼的光芒不停在天際閃過，伴隨而至的便是陣陣滾滾驚雷。媽媽說雷聲像抖動(dòng)薄鐵皮的聲音，爸爸說雷聲像是擊鼓的聲音，我覺得雷聲更像是地動(dòng)山搖的聲音，世界末日大概也不過如此吧。
我不喜歡這種雷暴雨天氣，感覺天地之間一片混沌，所有的一切都變得死氣沉沉，每個(gè)人臉上都是陰郁的表情。我希望天天都是艷陽天，可以讓我一抬頭就看見一張張燦爛的笑臉。
四年級(jí)的作文 篇9
有一個(gè)慈祥的面容，一直留著我的腦海里。那慈祥的面容就是我爺爺?shù)摹敔斠驗(yàn)閹啄昵暗眠^直腸癌，雖然手術(shù)了，可幾年過去它還是擴(kuò)散了。
在我期末考期間，爺爺病情加重飯也吃不下，腰也痛得睡不著。因?yàn)橐獜?fù)習(xí)我也沒能回去陪爺爺。噩耗還是傳來了，期末考的前一個(gè)星期四中午十一點(diǎn)半左右，爸爸從老家給媽媽打來了電話，帶著嗚咽的聲音對(duì)我們說——“爺爺走了�！�
一個(gè)電話，頓時(shí)讓整個(gè)家籠罩著悲傷。媽媽無聲地哭泣，弟弟不再吵鬧，小聲的說：“爺爺睡覺了�！蔽艺嫦肱艿椒块g，大哭一場(chǎng)。我在心里自言自語：“爺爺，您為什么不等我？您病得這么重為什么不告訴我們？”
就這樣，讓我想起了以前。爺爺有三個(gè)孫子，而我卻是爺爺唯一的一個(gè)孫女。因?yàn)榘职止ぷ鞯?原因，我們很少回龍巖，回營(yíng)岐去看望爺爺、奶奶，即使是這樣爺爺最疼的還是我。
記得有一次，我回老家，爺爺早早的就在路口迎接我們，我一從車上下來，爺爺又是親又是抱的，還跟我一起玩，帶我去山上拔蘿卜、拔青菜。
玩了一上午回到家時(shí)，我覺得又餓又冷，感覺手都快凍成冰塊了。爺爺仿佛知道了我的心思，連忙拉著我走到火爐邊烤火，剛坐下爺爺就拿個(gè)火鉗在火堆里扒拉著，我嚇得跳起來：“爺爺，您干啥呀？可不能玩火的！”
這時(shí)表姐來了，看到這一幕，也被嚇到了。可爺爺哈哈大笑：“我給你們烤地瓜吃了�！彼@么一說，我們才恍然大悟。捧著地瓜開心的吃起來，這烤地瓜可真好吃，又香又甜。
現(xiàn)在，在回老家，再烤火烤地瓜時(shí)，內(nèi)心深處滿是感激珍惜。望著那燃燒跳躍的火苗，我仿佛看到了爺爺慈祥的笑容。爺爺慈祥的面容，會(huì)一直銘記在我的心里。
燃燒的火焰，讓我聯(lián)想到人的生命，從渺小的火花到跳躍的火焰，再到灰燼。它像生命一樣，那么短暫那么匆忙。
爺爺，您雖然離開了我們，但您的音容笑貌會(huì)一直留著我們心中。
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