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    四年級(jí)做游戲作文

    時(shí)間:2024-05-15 16:40:05 四年級(jí)作文 我要投稿
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    四年級(jí)做游戲作文

      無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的四年級(jí)做游戲作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    四年級(jí)做游戲作文

    四年級(jí)做游戲作文1

      太陽是一位美麗的織女,她用七彩的金線把天和地緊密地縫合在一起,讓整個(gè)世界沉浸在輝煌的色彩之中……

      下午第三節(jié)課,鄭老師提議“我們和陽光做游戲”,我們歡呼雀躍。

      我們來到操場(chǎng)。有的'同學(xué)開心地玩起踩影子的游戲;有的同學(xué)拿出泡泡水吹泡泡,泡泡有大的,有小的,還有兩個(gè)連在一起的,他們像一個(gè)個(gè)七彩的娃娃在淘氣地追逐;我們一撥跟著老師做太陽點(diǎn)火的實(shí)驗(yàn)。老師吩咐我們撿來一些枯枝葉,然后拿出放大鏡,將放大鏡對(duì)準(zhǔn)太陽,枯枝葉上立刻出現(xiàn)了一個(gè)亮點(diǎn)。老師移動(dòng)著放大鏡,直到光斑達(dá)到最小的程度。大約過了十來分鐘,樹枝冒出了清淡的煙霧,又過了一會(huì)兒,樹枝上出現(xiàn)了火點(diǎn),接著樹枝燃燒起來了!

      “為什么放大鏡能點(diǎn)燃樹枝呢?”老師說:“因?yàn)橥雇哥R可以把陽光會(huì)聚在焦點(diǎn)上,這一點(diǎn)溫度很高,就把枝葉引燃了!蔽蚁耄喝绻以谏掷餂]了打火機(jī),那么我也可以用放大鏡來取火了。

      “叮鈴鈴……”下課了,這堂課不僅有趣,而且讓我們認(rèn)識(shí)到科學(xué)是個(gè)寶。

    四年級(jí)做游戲作文2

      童年像流淌在心中的源泉,牽連著我們,勾起了我們幼小的心思!讓我們回憶無窮!

      童年是美好幸福的!翻開一張張小時(shí)候的照片,我可真是哭笑不得!記得小時(shí)候,我跟小朋友們一起玩一個(gè)游戲,令我記憶猶新!

      我和小朋友總嫌得無聊,于是我們便玩起幼稚的游戲!我和七位小朋友回到家,我開始說游戲規(guī)則了:有一位小朋友扮演孕婦的角色,一位扮演主持醫(yī)生,一位扮演過路人,有四位扮演護(hù)士,用抓鬮來判定。我抓個(gè)護(hù)士,謝天謝地不是孕婦啊!游戲開始。辦演孕婦的角色要裝得像一點(diǎn),包許多衣服撒進(jìn)肚子上,鼓鼓的。

      正在路上走時(shí),突然肚子痛起來,然后路旁人馬上撥打急救電話,然后醫(yī)生和護(hù)士立刻來到,讓孕婦躺到床上。護(hù)士按著孕婦的`腿,我使勁喊:“用勁,一二三,再用勁,一二三,出來了!”——孩子出來了!我們趕快把孕婦衣服里面的衣服取出來,旁邊有一位護(hù)士抱著一個(gè)布娃娃,假裝模仿嬰兒的哭聲。我們玩了好幾回,之間我也扮演過孕婦,扮演的更是讓小朋友笑破大牙!

      快樂總會(huì)過去,童年卻一去不復(fù)返,童年時(shí)的我們是多美可愛幼稚。∥覑弁昕蓯塾字傻奈!讓我們珍惜現(xiàn)在的分分秒秒,度過一個(gè)快樂的童年吧!

      童年的趣事真不少,現(xiàn)在讓我們都快快回憶自己的童年趣事吧!

    四年級(jí)做游戲作文3

      今天陽光明媚,小伙伴們來我家玩,我們相約在樓下玩了一個(gè)有趣的游戲——椅子爭(zhēng)奪戰(zhàn),度過了開心的.一段時(shí)光。

      首先,我們準(zhǔn)備了一個(gè)音響,九把椅子,準(zhǔn)備充足后,準(zhǔn)備開始游戲。小董狐疑地說:“為什么只放九把椅子,我們不是有十一個(gè)人嗎?”我很高興地回答說:“為了尋求刺激,看看哪個(gè)先出局!毙』锇閭兟犃硕加X得這是個(gè)好主意。游戲正式開始,我們請(qǐng)小尹來放音樂,游戲規(guī)則是音樂停看誰搶到椅子,沒搶到的出局,我們都準(zhǔn)備好了,音樂也響起了。我們十個(gè)人圍著椅子向逆時(shí)針轉(zhuǎn)圈。不一會(huì),小尹隨機(jī)按下了暫停鍵,音樂停了,小董一手抓住離他最近的椅子迅速坐了下來,我生怕?lián)尣坏,跟上了小董,然后在他旁邊坐了下來,小羅,小許,小孫都搶到了一把,小海和小錢卻為了一把椅子爭(zhēng)奪起來,他兩同時(shí)坐了上去,用盡全身力氣去擠對(duì)方,最后小海沒搶過小錢出局了。

      這樣循環(huán)比賽進(jìn)行了幾輪,幾個(gè)小伙伴和我都紛紛出局了,椅子也一把一把得減少了,現(xiàn)在就剩下放音樂的小尹和小明啦。最后一場(chǎng)比賽開始,這次由小董放音樂,由小明和小尹來搶剩下的最后一把椅子,音樂響起,小明和小尹開始搶奪,轉(zhuǎn)了幾圈頭都快轉(zhuǎn)暈了,這時(shí)音樂停了,還沒等小尹反應(yīng)過來,小明就迅速坐了下來,小尹也出局了,最后的勝利者是小明,小明得意地笑了。

      賽后大家紛紛議論:其實(shí)這個(gè)游戲考驗(yàn)的是行動(dòng)力和觀察力,并且告訴我們做事要注意集中精力,不能拖泥帶水。今天這個(gè)“椅子爭(zhēng)奪戰(zhàn)可真有趣呀!

    四年級(jí)做游戲作文4

      從小到大我玩過很多有趣的游戲,比如老鷹捉小雞、放風(fēng)箏、跳馬游戲的.時(shí)光真快樂,如果你要我最喜歡什么游戲,那就是今天玩的“數(shù)青蛙”了。

      游戲規(guī)則是這樣的,從一只青蛙開始數(shù):一只青蛙一張嘴,兩只眼睛四條腿,撲通一聲跳下水。兩只青蛙兩張嘴一直增加數(shù)量,青蛙嘴、腿、跳水聲音都要按實(shí)際數(shù)量增加,錯(cuò)了就要淘汰,剩下兩人為獲勝者。

      游戲開始了,我、曾智林、楊澤睿、張淇鑫和范寧浩上臺(tái)了。一上臺(tái)張淇鑫就說:“我當(dāng)?shù)谖鍌(gè)青蛙!”我感到很奇怪,為什么讓自己當(dāng)?shù)谖迥兀课蚁肓讼,原來第一不是最?jiǎn)單的,第五才是最簡(jiǎn)單的。你看,五、十、十五這是一串很有規(guī)律的數(shù)字,應(yīng)該很容易就能算出來,他可是搶了先機(jī)了。

      第一個(gè)“青蛙”被曾智林搶了,我只好當(dāng)?shù)诙。楊澤睿第三,可憐的范寧浩只好排第四。第一輪曾智林說:“一只青蛙一張嘴,兩只眼睛四條腿,撲通一聲跳下水!表樌^關(guān)。我們接著說,大家雖然有些結(jié)巴,但都勉強(qiáng)過關(guān)。

      第二輪一開始,曾智林就被淘汰了,太可憐了。六只青蛙三十條腿,哈哈,我還沒見過五條腿的青蛙呢!輪到我了,我表情嚴(yán)肅,很緊張,怕輸,所以說得很慢,僥幸過關(guān)。接下來大家都說得很慢,都怕犯錯(cuò),但張淇鑫不一樣,他說得很快很通順,太厲害了!第二輪,他是唯一一個(gè)說得很溜的,真佩服他!

      雖然沒玩多久,但我們玩得很開心。這個(gè)游戲不僅考驗(yàn)我們腦力功夫,還考驗(yàn)我們嘴上功夫。

    四年級(jí)做游戲作文5

      “哈哈,捉到嘍!你快下場(chǎng)!”一個(gè)同學(xué)高興地跳了起來,這就是我們?cè)谛^(qū)里玩“老鷹捉小雞”的情景。

      游戲剛開始:第一局,李麗就“張牙舞爪”地?fù)湎颉靶‰u”因?yàn)槲覀(gè)子大,所以,我就充當(dāng)了“雞媽媽”的角色。李麗還真像一只“老鷹”,扇著“翅膀”,一雙大眼睛死死地盯住最后面的'那只“小雞”,突然猛地?fù)渖先,我心里一驚,用極快的速度原地轉(zhuǎn)了一個(gè)圈,躲過了“老鷹”,“小雞”們也捏了把汗。

      第二局開始了。李麗先像沒事似地走向遠(yuǎn)處,然后,突然猛地一回頭,用猛虎下山的速度撲向“小雞”。我嚇了一跳,眼看“老鷹”就要捉住“小雞”了,我急中生智,大喊一聲:“蹲雞窩!”這才沒被“老鷹”捉住。

      第三局又開始了。我和“老鷹”誰也不說話,周圍一片安靜,就在這時(shí)“小雞”群中的王歡放了個(gè)屁。我們大笑起來,說是遲,那是快,李麗猛撲上去,捉住了一只“小雞”。我氣憤地說:“你耍賴!”,李麗得意洋洋地說:“活該!誰叫你的小雞放屁了?再說誰叫你沒有防備?”我心想:大人不記小人過嗎,這次不跟她計(jì)較了。

      有趣的游戲活動(dòng)還在繼續(xù)著,我們沉浸在一片緊張、歡樂的氣氛中。

    四年級(jí)做游戲作文6

      “倒、倒、倒、、”倒什么呀?原來我們?cè)谕妗胺判牡埂边@個(gè)游戲,可好玩了!

      游戲規(guī)則是3—4個(gè)人組成一組,然后兩個(gè)人握著手,一個(gè)人在前面聽到“倒”這個(gè)口令就向后倒。這就是規(guī)則。

      哥哥是第一組,開始了,他們是3個(gè)人,而且都比較瘦。兩個(gè)先握著手,前面的人聽到“倒”這個(gè)字就馬上倒了下來,后面的人就接著他,他屁股沒著地,這就算完成了。就這樣,哥哥這組的`人一共倒了9次,全都完成了得了5分。

      我第二組也是3人,其中我表弟是個(gè)大胖子子,有100多斤。先由我開始,我一聽到口令,我就倒下去,他們接住了我,我完成了任務(wù)。接下來是我表弟了,他站在前面,我們?cè)诤竺,我們非常緊張,因?yàn)槲覀兣伦约旱氖謺?huì)被壓斷了,接不住他。只聽到“倒”字,胖子表弟倒了下來,我們用盡全身的力氣去接他還是接不住,他一屁股坐到了地上,失敗,這樣共倒了3次,才成功1次,得了3分。

      姐姐是第三組,有4個(gè)人,都很瘦,前面三個(gè)人都成功了,輪到姐姐了,“倒”姐姐居然站著不敢倒,還在笑,說“接著我,接著我,我怕你們接不住!笔。髞碛衷嚵撕脦状,才倒了。得了4分。

      這個(gè)游戲太好玩了,我覺得要相信別人很重要。

    四年級(jí)做游戲作文7

      寒冷的冬天,老師帶著我們?nèi)グ子鸸珗@,走在路上,我看到汽車的玻璃上都有一層白霜,證明冬爺爺已經(jīng)來到了這里。

      終于到了白羽公園,兩邊的樹綠綠的新衣服都脫下來換成白衣服了。

      進(jìn)了白羽公園走到白沙灘,我們一邊玩沙子,一邊聽老師講以前人們?cè)眠^的.東西。旁邊還有好多樹,同學(xué)們都爬到樹上讓老師拍照。

      老師又讓我們到了湖旁,它和以前大部分不同了。

      我們到一棵超大的樹下,老師拿著一根繩子系到樹上,讓我們玩“過河”,我們馬上興奮的排著隊(duì)。我第一次玩有一些緊張,我先拉著繩子,往前蹬,可是到了“河”中間,我掉了下來?磥磉@次過河失敗了。我又重新排好隊(duì),這次我看別人怎樣過河,看著看著又輪到我了。但是我還是沒有看明白,只能再拉住繩子往前再一蹬,這次快要到岸的時(shí)候我又一不注意呯的一聲,我又掉河了。唉,怎么又失敗了?我又重新排上隊(duì),我鼓勵(lì)自己一定會(huì)成功的。我就更仔細(xì)的看別人,只見別人跟小猴似的蕩來蕩去,蕩的可開心了,我在看他們的一舉一動(dòng),我相信自己會(huì)成功的。

      終于到我了,經(jīng)過我仔細(xì)地看別人的動(dòng)作,我學(xué)會(huì)了。我跟以前一樣拉住繩子,往前用力一蹬,我居然蕩過來了。我高興地亂蹦亂跳。

      今天是我最開心的一天,我學(xué)會(huì)了“過河”。

    四年級(jí)做游戲作文8

      星期一午時(shí)第二節(jié)課,我們?cè)诮淌依镩_展了一場(chǎng)別開生面的游戲,游戲的名字叫“據(jù)字說詞語”。游戲規(guī)則是根據(jù)上頭的詞語組成四字成語或詞語,這個(gè)字能夠放在前面。中間。詞尾。聽到規(guī)則后,同學(xué)們高興的擊掌說“耶”,有的同學(xué)信心自滿地說:“我們贏定了!”

      劉教師分了四個(gè)小組,把字寫在紙上,每個(gè)小組派一名代表去抽簽,決定用什么字寫詞語。我們組派了任科宇去抽簽,只見他隨手抽了一個(gè),我的心里喊著:“抽好簽!抽好簽!”最終他抽了一個(gè)“外”!拔襾!我來!”我們組的`同學(xué)都搶著舉手,最終張錕站起來:“里應(yīng)外合……(過了一會(huì))喜出望外!睍r(shí)間到,劉教師打斷了張錕,他因?yàn)榫o張了,思考了一會(huì)兒才說出兩個(gè)詞語,耽誤了時(shí)間,可是他還是為我們組掙得兩分,組里的同學(xué)給了他陣陣掌聲。張錕一坐下,其他組的同學(xué)一下子紛紛舉起“小胖手”,那氣氛真熱鬧。‰S后第二組的代表選手去抽,他抽了個(gè)“下”,他們組僅有一個(gè)人舉起“小胖手”,最終時(shí)間該我們其他組回答了,經(jīng)過十分鐘,三、四組超過我們,我們使勁追趕分?jǐn)?shù)。最終自由搶答,我先像泄了氣的皮球,最終我充足氣,腦袋里像成語字典一樣“翻”出了5個(gè)詞語,為我們組贏得了5分,超過了3、4組,最終獲勝了,我們組的同學(xué)沾沾自喜。

      這個(gè)游戲告訴我們;必須要多讀書,多積累詞語。

    四年級(jí)做游戲作文9

      今天我和媽媽一起玩了個(gè)叫做“選擇”的游戲。

      游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單:先在紙上寫出你最重要的6個(gè)人,然后,假設(shè)這6個(gè)人坐船出去玩,突然一陣狂風(fēng)吹來,船破了,開始進(jìn)水了,只能留下3個(gè)人,放棄3個(gè)人。隨著船可以承受的重量越小,要放棄的人越多。

      我在紙上寫的6個(gè)人是媽媽、爸爸、外公、外婆、爺爺、大姨。媽媽宣布,游戲開始!

      風(fēng)大了,浪大了,這時(shí)船破了,開始進(jìn)水了。在一陣痛苦的掙扎后,我選擇留下了媽媽、爸爸、外公。這時(shí),豆大的`淚珠從我的眼角滾了下來。我的內(nèi)心在下雨,臉上也在下雨。

      隨著風(fēng)刮得越來越大,水進(jìn)得越來越多,只能留下一個(gè)人了!怎么辦呢?我無從下手,他們都是我的親人!我哭著選擇留下了媽媽。被我放棄的那些親人,也是我最親最親的人。∥覐膩頉]有像此時(shí)此刻這樣難過、傷心。

      游戲結(jié)束后,我的心卻久久不能平靜。被我放棄的親人們,請(qǐng)你們?cè)徫野。我最后選擇留下了媽媽,因?yàn)槲抑缷寢屔茵B(yǎng)我不容易,自從我呱呱落地后,她就一直為我操著心,我平常還有點(diǎn)調(diào)皮,總是不聽媽媽的話。想到這些,我十分自責(zé)。我決定以后多幫媽媽做家務(wù),少讓她操心。

      我慶幸這只是個(gè)游戲,如果等到親人真的離去后才后悔當(dāng)初的所作所為,那就太遲了。所以我要珍惜和親人在一起的每一分、每一秒,去好好對(duì)待他們,報(bào)答他們,這樣我才不會(huì)后悔。

    四年級(jí)做游戲作文10

      陽光明媚的上午,碧空如洗,萬里無云。體育課上,我們?cè)诓賵?chǎng)上開心地玩著“紅綠黃紫燈”游戲。

      首先,選出一個(gè)人蒙住眼,那個(gè)人可以說紅、綠、黃、紫燈其中的一種。然后紅燈停、綠燈行、黃燈單腳跳、紫燈拍手,這些動(dòng)作持續(xù)20秒后自動(dòng)變成綠燈。抓到一個(gè)人后必須說出他的名字才能換成被抓的那個(gè)人。

      游戲開始了,李悅先抓。我們就準(zhǔn)備了一個(gè)口罩,用口罩的反面把她的眼蒙了起來。她說“黃燈”之后,我們便一邊快速地跳著一邊默數(shù)“1、2、3、4、5……”到了紅燈,怕被抓到的`我想到了一個(gè)好主意:不能走,沒說不能爬呀!快要被抓到了就爬一下。我有時(shí)貓著腰爬著,有時(shí)一動(dòng)不動(dòng)地趴在地上,心想:我真是個(gè)小機(jī)靈鬼!

      李悅突然在紅燈時(shí)抓到了周星語,可她沒猜出是周星語,于是游戲繼續(xù)。她到東我們到西,她到西我們到東,有時(shí)故意到她面前,等她伸手抓時(shí),再敏捷地躲開。她急了,跨著大步子,胡亂揮舞著手臂,一股拼了的架勢(shì)。我們卻在暗自好笑。這時(shí),體育老師走了過來。李悅迎著腳步聲過去,一下抓住了體育老師,興奮地說:“抓住啦!”老師說:“你猜我是誰?”她感覺到了不對(duì)勁,便摘下口罩,一看是體育老師,臉紅得說不出說來。我們?cè)谝慌孕Φ们把龊蠛稀?/p>

      過了一會(huì)兒,下課鈴打響了,我在回教室的路上邊走邊想:童年是多么有趣快樂,我們一定要珍惜好這一分一秒的歡樂時(shí)光!

    四年級(jí)做游戲作文11

      游泳課最后,教練組織大家玩“貓捉老鼠”的游戲,我自告奮勇地當(dāng)“老鼠”。

      游戲開始了,我猛得一頭栽下水,把水花弄得四處飛濺,“貓”們看到“老鼠”跑了,立馬追上去。我游得又輕松又快,剛把頭露出水面,發(fā)現(xiàn)有只“貓”追上來了!我的心都提到嗓子眼了,一心只想趕緊甩開他們!

      周圍一下子很安靜,我把頭微微露出水面,貓呢?我疑惑地看了一下四周,突然,貓?jiān)俅纬霈F(xiàn)在我的眼前。。∝堄肿飞蟻砹,嚇得我趕緊深吸了一口氣再次沉入水底,屏住呼吸貼近池底向遠(yuǎn)處拼命地游去。

      我憋不住氣了,趕緊冒出水面,一不小心嗆了一口水,眼淚都流出來了。貓趁著這個(gè)機(jī)會(huì)又追了上來,我一看不好,還差一點(diǎn)就要被貓抓到了,我的心里打起鼓來,我拼命地劃水,不知游了多久,眼看貓就要捉到我了,這時(shí),教練的哨聲響了,教練大聲地喊道:“游戲結(jié)束!笨磥,我這只機(jī)靈的“老鼠”還是贏得了比賽。

      這時(shí)我已經(jīng)累得喘不過氣來了,心兒還在怦怦跳個(gè)不停。教練讓我們玩貓捉老鼠的'游戲,是用游戲的方式訓(xùn)練大家的爆發(fā)力和臨場(chǎng)應(yīng)變能力。不過,下次我要做貓,再也不想當(dāng)老鼠了。

    四年級(jí)做游戲作文12

      馬嘉芃

      星期六的下午,我們?cè)谔熳鹘逃恼n堂上玩了一個(gè)拼句游戲。

      上課了,老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)了教室,高興地說:“同學(xué)們,今天我們來玩一個(gè)拼句游戲!蓖瑢W(xué)一聽見游戲二字都高興地尖叫著,老師讓大家安靜下來,并介紹了游戲規(guī)則:第一組同學(xué)寫“誰”,第二組同學(xué)寫“在什么地方”,第三組同學(xué)寫“怎么樣地”,第四組同學(xué)寫“干什么”,最后選一名同學(xué)從各組的紙條中抽出一張,連成一句話讀出來。

      老師說完,就看見了幾個(gè)同學(xué),東張西望,有的已經(jīng)寫完了,有的同學(xué)還在思考,有的'還在尋找合適的目標(biāo)。

      老師選了一名同學(xué)去抽四張紙條,這名同學(xué)叫陳佳煒。陳佳煒最先抽到了一張寫人的紙條“陳樂薇”,第二張上面寫“廁所”,第三張寫了“馬桶里”,第四張上面寫的是“吃面條”。陳佳煒大聲地讀出來:“陳樂薇在廁所馬桶里吃面條!眲傋x完,同學(xué)們就哈哈大笑起來,有的在地上打滾兒,有的捂著肚子大笑,有的抿著嘴偷笑。陳樂薇聽了十分生氣,把發(fā)夾扔在地上大聲說:“誰寫的?”大家都不敢承認(rèn),我也一聲不吭,因?yàn)槲抑榔渲械鸟R桶和廁所是我寫的。我們都被陳樂薇的樣子逗得哄堂大笑……

      “叮鈴鈴”下課了,我們?cè)谔熳鹘逃锒冗^了一個(gè)快樂的下午,同學(xué)們還沉浸在游戲的快樂中,真希望下一次的游戲課也這樣精彩、有趣!

    四年級(jí)做游戲作文13

      體育課時(shí),從操場(chǎng)上傳來一陣歡聲笑語,原來是我們班同學(xué)在玩小雞“偷”米的游戲。

      班長(zhǎng)宣布了游戲規(guī)則,游戲開始了,我們的心像揣了兔子一樣,因?yàn)榕d奮,心咚咚跳個(gè)不停,在同學(xué)們的推薦聲中,從“雞群”中飛出兩只身手敏捷的老鷹,雞群們迅速像四面八方跑去,瞬間只剩下兩只老鷹在操場(chǎng)上呆若木雞,十分尷尬,小雞們有的躍躍欲試,有的唯唯諾諾,還有膽子大的'直接沖到糧倉,救了我們整個(gè)雞群的性命。

      大膽的“小雞”周煜根本不把老鷹們放在眼里,直接大搖大擺的走了過去,目不斜視,直對(duì)糧倉,兩只老鷹可急了,一只把周煜的兩只“翅膀”抓起來,一只按住他,不讓他逃跑,可憐又可氣的周煜就這樣成為老鷹的戰(zhàn)利品,我大叫一聲:“不好,快跑!”正在偷米的小雞們的腿像上了發(fā)條一樣,跑的飛快。一邊大叫起來:老鷹來了!快點(diǎn)跑呀!要不就變成了小雞燉蘑菇了,老鷹這回改變了策略,一只按住了“小雞”周煜,另一只堵在雞舍門口,不讓我們逃跑,“小雞”趙昱博跑了起來,接著又一跳,坐在地上,一只老鷹趕來,他就又跑了起來,喊著:這有只小雞,有一只小雞。老鷹們的注意力被吸引住了,“小雞們”立即往回跑,只是“小雞”趙昱博犧牲了自己,卻拯救了我們。隨著下課的鈴聲響起,我們排好隊(duì),進(jìn)了教室了。

      游戲雖然結(jié)束了,但這段美好的記憶永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。

    四年級(jí)做游戲作文14

      今天下午,趙老師告訴我們要玩貼鼻子游戲。

      貼鼻子游戲正式開始了。趙老師拿來一張娃娃的圖片,問大家:“誰來給這個(gè)娃娃貼上鼻子呢?”老師的話音剛落,同學(xué)們的眼睛一下子指向了娃娃的圖片。只見娃娃長(zhǎng)著一張橢圓形的臉,紅紅的臉頰像一個(gè)熟透的紅蘋果。柳葉似的`眉毛下是一雙水靈靈的大眼睛,長(zhǎng)著一張紅潤(rùn)潤(rùn)的小嘴。只可惜鼻子不知哪里去了娃娃那一雙水靈靈的大眼睛盯著我們,好像在說:“哪一位小朋友能幫我把鼻子找來呢?”同學(xué)們好像明白了娃娃的意思,都迫不及待上場(chǎng)準(zhǔn)備給娃娃貼鼻子。

      第一個(gè)上場(chǎng)的是于航同學(xué)。老師給他的眼睛蒙上黑色絲巾,讓他在原地轉(zhuǎn)了五六圈。他還沒等站穩(wěn),就搖搖晃晃地去給娃娃貼鼻子。只見他朝著觀眾席的方向走去,差一點(diǎn)把鼻子貼到我們觀眾臉上,引得同學(xué)們笑得都合不攏嘴。第二個(gè)上場(chǎng)的是我,我也按照老師的要求重復(fù)了上面的動(dòng)作。心想這次我可要吸取于航同學(xué)的教訓(xùn),要不同學(xué)們也要笑我了。雖然心里想的很好,但是我被蒙上眼睛轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)圈之后,頓時(shí)也不知東西南北了。只聽到同學(xué)們哈哈大笑,當(dāng)我摘下絲巾看看娃娃的鼻子貼在哪里時(shí),連我自己都笑出眼淚來了。原來,我把鼻子貼到娃娃耳朵上去了。

      最精彩的要數(shù)第三個(gè)上場(chǎng)的何佩霖同學(xué)。只見她能像睜著眼睛一樣準(zhǔn)確無誤的給娃娃貼上鼻子,立刻引來同學(xué)們的陣陣掌聲。

      今天下午的貼鼻子游戲真有趣!我們又度過了快樂的一個(gè)下午。

    四年級(jí)做游戲作文15

      今天,老師又拿來了一根繩子,大家都不知道仲老師葫蘆里面賣的是什么藥,我隨便地說了一句:“上吊啊!”結(jié)果被老師“臭罵”了一頓,心里暗暗叫苦。仲老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫了“兩人三腳”這四個(gè)字。哦,我們這下才明白,呀!又要做游戲!我們不由得高興起來!仲老師講了游戲的規(guī)則:兩個(gè)人各出一只腳把它們綁起來,先到終點(diǎn)然后再回來,不許跑,不許跳,不許把別人擰著跑,不許把三只腳變成四只腳。開始分組了,我原本想和徐康健在一組,可老師讓我和那個(gè)“大肚子將軍”——一王祥宇一組,我心想:跟他一組,沒希望了,肯定輸。

      比賽開始,只見我們隊(duì)的前面兩個(gè)“小不點(diǎn)”跟我們開了個(gè)好頭,一個(gè)連著一個(gè),到我了,我心里像揣了一只兔子似的`,既害怕又緊張。啊啊!到我了!我在心里暗暗大叫,因?yàn)槲冶弧按蠖亲訉④姟睌Q著跑,我的腿快斷了,想不到第一回合我們贏了,我在心里高興。

      第二回合結(jié)束,我們敗了,我十分生氣。到了第三回合,我們組我就和大肚子將軍使勁跑,可因?yàn)椴粓F(tuán)結(jié),走得特亂,一下子繩子斷了,到手的勝利卻飛走了,真是太可惜了。

      這次比賽我既生氣,又開心,這次比賽讓我知道要團(tuán)結(jié),不能四分五裂各管各的事情,否則就會(huì)像今天的這場(chǎng)一樣——以失敗告終。

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