(優(yōu)選)小學(xué)四年級(jí)作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我喜歡春天的景物，我喜歡看小花兒重新嶄開(kāi)笑臉，小草又恢復(fù)了往日的生機(jī)，就算樹(shù)梢冒出的一點(diǎn)兒小牙兒，人們也驚喜萬(wàn)分。
我喜歡夏日的驕陽(yáng)。雖然那陽(yáng)光狠狠地“打”在人們身上很熱，可這展示出了它的固執(zhí)，倔強(qiáng)。
我喜歡秋天的田野。我喜歡紅彤彤的高梁，粉楚楚的蕎麥，白生生的棉花，黑黝黝的綠豆莢，綠瑩瑩的白菜……我喜歡看農(nóng)民伯伯臉上的笑容，這說(shuō)明——今年又是個(gè)大豐收。
我喜歡冬天的雪。尤其喜歡在下著鵝毛大雪時(shí)，我和伙伴們堆雪人，打雪仗，滑雪……我喜歡在雪地里聽(tīng)到伙伴們的嬉戲聲，叫喊聲，在這個(gè)冰天雪地的世界里，仿佛充滿(mǎn)了柔和的陽(yáng)光的溫暖。
我也喜歡在課堂上看到同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言。這說(shuō)明他們?cè)谏险n時(shí)一定把老師講的每一個(gè)字，每一句話(huà)都聽(tīng)得清清楚楚，我真為他們而感到高興。
我還喜歡看書(shū)，不管是什么類(lèi)型的。我喜歡看關(guān)于教育的'書(shū)，關(guān)于科普的書(shū)，關(guān)于自信的書(shū)，關(guān)于親情的書(shū)，以及有趣的漫畫(huà)書(shū)，幽默，搞笑，恐怖，我認(rèn)為它們能豐富我的童年生活。
我喜歡生活，而且深深地喜歡能在我心里充著這樣的多的喜歡。我喜歡！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
鄉(xiāng)村的生活多姿多彩，捉青蛙，爬樹(shù)，玩水------但這些不算好玩，捉知了才是最好玩的。
暑假的一天，我來(lái)到外婆家玩，到午后，天氣炎熱，知了也叫的很歡，我們都很想睡覺(jué)，但知了仿佛是在糟蹋我們的好夢(mèng)，我和哥哥`表姐`表弟`表妹一起，我拿了一個(gè)特大號(hào)塑料袋，用鐵絲環(huán)繞起來(lái)固定好，綁在長(zhǎng)竹桿上，我心想：可惡的知了，今天姑奶奶我一定要捕完你。表姐拿細(xì)繩——風(fēng)箏線(xiàn)剪出來(lái)的，哥哥觀(guān)察，表弟和表妹，就每人拿兩個(gè)盒子跟著我們。過(guò)了一會(huì)兒捕捉知了行動(dòng)就開(kāi)始了。
心里想捉完它，可實(shí)際上沒(méi)那第簡(jiǎn)單，我們來(lái)到一個(gè)密密的`小樹(shù)林里，那兒的葉子很密陽(yáng)光下漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影最適合蟬藏身，尤其到了中午知了叫得更歡了，哥哥在樹(shù)下抬頭向樹(shù)上看葉子太密了，根本看不見(jiàn)，哥哥索性爬在樹(shù)上去向樹(shù)枝上張望，哥哥動(dòng)作副度太大，驚動(dòng)了樹(shù)上的兩只蟬，那兩蟬飛了起來(lái)，我眼疾手快，把網(wǎng)一揮，以為罩住了那兩只蟬，表弟把放進(jìn)去捉卻捉不到，表姐走過(guò)來(lái)手拿著一根細(xì)繩以為我們捉到了蟬可見(jiàn)我們沒(méi)捉到，就退到一邊。我很不開(kāi)心，一開(kāi)始就沒(méi)有收獲，便信心大失，哥哥走過(guò)來(lái)說(shuō)：“要對(duì)準(zhǔn)，快，不要慢了!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭干脆拿來(lái)望遠(yuǎn)鏡往樹(shù)上看，看到了一枝樹(shù)干上正停著四五只蟬，哥哥也發(fā)現(xiàn)，悄悄地走過(guò)去，伸出一只手，錳地一抓，也抓住了幾只，還有幾只飛到另一棵樹(shù)上去了哥哥爬下樹(shù)把蟬讓表姐系上細(xì)繩，高高舉起給我們看表妹`表弟直拍手叫好，我不服氣，也繼續(xù)找，哥哥也爬上樹(shù)去繼續(xù)找，最后我捉到了十二只，哥哥只捉了十只，我很高興可這一高興就丟了兩只真掃興。
接下來(lái)哥哥出了個(gè)主意：比一比誰(shuí)的蟬飛得遠(yuǎn)。我們石頭剪刀布選出誰(shuí)第一`第二`第三`……結(jié)果我第一我很高興，我精挑細(xì)選，選取出了只比較大，又強(qiáng)壯的蟬得意洋洋站在一邊，最后一個(gè)是表弟，他挑了一只小小的蟬，我們笑得肚子都疼了，我拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)繩大家一齊喊：“預(yù)備——，放!”我們一齊放了繩子，手里拿來(lái)著繩的；另一頭，似乎在放風(fēng)箏，可我的蟬就是不飛，我甩了一下手終于飛了起，最終還是我的蟬最遠(yuǎn)，我更開(kāi)心了。
玩累了，喊渴了，大家一起躺在天然的綠色地毯上休息，陽(yáng)光照著眼睛很刺眼，我合上了眼睛，展開(kāi)手臂，伸了個(gè)懶腰，睡了一會(huì)兒，醒來(lái)其他人還沒(méi)醒，我躺在草地上，望著藍(lán)天，感覺(jué)很驚訝我們竟睡著了，不知不覺(jué)我感到生活原來(lái)如此美好呀!
鄉(xiāng)村生活真美好!那歡樂(lè)地笑聲，叫聲還回蕩在耳畔，那濃綠的樹(shù)還呈現(xiàn)在眼前，美好的鄉(xiāng)村生活真讓人留戀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
櫻火望了望下面，一切都不存在了，包括，火狐宮，她的家。
櫻火是火狐國(guó)的創(chuàng)造者火湖的第182代繼承者。櫻火知道，這個(gè)龐大的火狐國(guó)，是祖祖輩輩的努力換來(lái)的，她也努力去保護(hù)了，可是，還是無(wú)法釋?xiě)选?/p>
就在前一個(gè)小時(shí)，一片戰(zhàn)火烽蕭，廝殺一片，夜，也在與虎王的抗?fàn)幹兴廊�。櫻火站在一個(gè)高塔上，唯一一座沒(méi)被毀壞的高塔，這才幸免于難。櫻火就這么眼睜睜地看著自己的子民死去，親眼看著夜死去。
她決定了，去找回那顆幾乎看不見(jiàn)的水晶，因?yàn)�，只有那顆水晶才能拯救她的子民。但那水晶在一只冰狐的看守下靜靜地沉睡著，而她永遠(yuǎn)都記得，冰狐的.母親，是被藍(lán)殺死的，而藍(lán)，是一只火狐，是她的哥哥。
即使這樣，櫻火還是上路了，她要拯救整個(gè)火狐國(guó)。
她找到了善解人意的琳，琳答應(yīng)和她一起上路。
第一條路，通往冰狐的家——冰玄洞。櫻火的法力幫了大忙，一直把她們送到雪山底下，但守衛(wèi)雪山的戰(zhàn)士立馬圍了上來(lái)，冰冷的利器使得兩人喘不過(guò)氣來(lái)。琳很快進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)，她用結(jié)界魔法封住了士兵的行動(dòng)，櫻火也立馬進(jìn)入狀態(tài)，用魔火化冰的魔法擊潰了這隊(duì)士兵，士兵們?nèi)嫉沟厮劳觥扇诉@才松了口氣。
突然，一支箭從山上射下來(lái)，琳敏捷地一躲，箭與她擦身而過(guò)，琳只被劃破了點(diǎn)皮，并沒(méi)有什么大礙。突然，琳眼前一黑，雙腳一軟，跌入了身旁的山崖。而一個(gè)黑影則從山上慢慢走下來(lái)……
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