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    四年級(jí)的作文300字

    時(shí)間:2024-03-29 14:11:02 四年級(jí)作文 我要投稿
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    四年級(jí)的作文300字

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    四年級(jí)的作文300字

    四年級(jí)的作文300字 篇1

      在我成長(zhǎng)的歲月中,經(jīng)歷了許多的事,有的高興,有的傷心,也有后悔的,真是酸甜苦辣全嘗過(guò)。在我經(jīng)歷過(guò)的這些事情中,最令我難忘的是:三年級(jí)時(shí)的那件事。我剛學(xué)些作文,作文水平很低,每次老師在布置作文時(shí),我就感到頭疼,于是,抄作文就成了我最心虛最害怕的一件事,每次偷抄作文時(shí),我就想做賊似的。

      有一天晚上,爸爸媽媽要加班,家里只剩奶奶和我。而今天的作業(yè)又是寫(xiě)作文。這次我壯起膽子來(lái),把作文書(shū)里的文章完完整整的抄起來(lái)。為了應(yīng)付老師檢查,我只好這樣做了,那時(shí)候我還不是非常懂事,認(rèn)為老師這樣做事難為我們。我想:就是抄了老師也未必能發(fā)現(xiàn)。抄完了作文,我得意忘形,卻忘了把作文書(shū)藏起來(lái),就上床睡覺(jué)了。

      第二天醒來(lái),媽媽坐在我的書(shū)桌旁,看著我的作文,再看看夾在我的作文里的作文書(shū),嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō):黃燁,你的作文是抄的嗎?我的嘴巴像縫了針?biāo)频,半天說(shuō)不出一句話來(lái),頓時(shí),我的心砰砰地跳著,真害怕媽媽會(huì)嚴(yán)厲的`罰我重寫(xiě)。沒(méi)想到,媽媽并沒(méi)有罰我,還耐心的給我說(shuō)了許多道理。這次,我真的了解到老師讓我們寫(xiě)作文的含義了。

      雖然這事已經(jīng)過(guò)了很久了,可是一回想起來(lái),我的心還是酸酸的,非常后悔。從那以后,我在也不敢抄作文了。

    四年級(jí)的作文300字 篇2

      今天的數(shù)學(xué)課上我們做了一份數(shù)學(xué)試卷,我做好試卷檢查了一遍就想交了,姚老師要我再檢查一遍,我說(shuō)我已經(jīng)檢查好了,姚老師說(shuō)再檢查一遍,我只好坐下來(lái)再檢查,正檢查著,我聽(tīng)見(jiàn)姚老師問(wèn)我們:“誰(shuí)已經(jīng)完成試卷了?”我趕緊舉起手來(lái),我一看,還有朱欣桐、包益鳴和蔡宇軒。姚老師說(shuō):“你們四個(gè)幫我算一下同學(xué)們的暑假作業(yè)得了多少顆星吧!”我們四個(gè)人就一起走上去,數(shù)起了同學(xué)們作業(yè)里的星星,數(shù)完后再給同學(xué)們發(fā)了獎(jiǎng)牌。

      郭蔡瀟最多了,居然有三塊銀牌和一塊銅牌,相當(dāng)于80個(gè)笑臉了。我是兩塊銀牌、四塊銅牌再加四個(gè)笑臉,相當(dāng)于74個(gè)笑臉,成績(jī)也不錯(cuò)。同學(xué)們都說(shuō),今天發(fā)的獎(jiǎng)牌好多呀!

      開(kāi)學(xué)第一天,我們一下子得到這么多的獎(jiǎng)牌,大家都開(kāi)心極了。

      我想,我除了得到那么多的.獎(jiǎng)牌外,還幫姚老師和同學(xué)們做了自己力所能及的事情,更值得開(kāi)心呢!

    四年級(jí)的作文300字 篇3

      我有許多可愛(ài)的小金魚(yú),但最可愛(ài)的就是花花了!它有很多有趣的故事,你要是有興趣,就來(lái)聽(tīng)我講講吧!

      小金魚(yú)花花的眼睛又大又亮,猶如兩顆閃亮的珍珠,身子上有一些漂亮的花紋斑點(diǎn),像面粉不小心灑到了身上。嘴巴小巧玲瓏,尾巴卻又大又長(zhǎng),像一把紅扇子,真好看!

      花花可愛(ài)干凈了,如果到時(shí)間不給它換水,它就一個(gè)勁兒地吐泡泡,提醒你:“快換水!換水!”

      花花還有許多趣事,我挑一個(gè)給你講講看。我的魚(yú)缸里有五條小魚(yú),分別是,發(fā)別是老大多多,老二朵朵,老三貝貝、老四點(diǎn)點(diǎn)、老五花花。有一次,老大老四都喂完了,當(dāng)我給共花喂食時(shí),食剛掉進(jìn)魚(yú)缸,老二朵朵迅猛地沖上去,一口把花花的午餐吞了;ɑㄖ缓孟蛭彝秮(lái)可憐巴巴的目光,可是老二還是“虎視眈眈”的。不過(guò)這回,我剛把食扔了進(jìn)去,花花就迅猛地沖上去。老二的'“陰謀”失敗了。

      你看,我的小金魚(yú)都那么可愛(ài),但你左看右看,還是花花最可愛(ài)!

    四年級(jí)的作文300字 篇4

      我在家沒(méi)事的時(shí)候,打開(kāi)冰箱,想拿瓶飲料,突然,我看到冰箱里凍著的粽子,便想起那天我和媽媽包粽子的時(shí)候,我給大家講一講吧。

      媽媽以前沒(méi)包過(guò)粽子,所以這天我和媽媽共同學(xué)習(xí)包粽子。我們先把材料準(zhǔn)備好—糯米、粽葉、紅棗、花生。一切準(zhǔn)備就緒,我迫不及待地拿出兩張粽葉,把它卷成一個(gè)圓錐形,放一些糯米,再放一顆大棗,然后又放了一些糯米蓋好。我心里想,包粽子這么簡(jiǎn)單呀,可就是接下來(lái)我就高興不起來(lái)了。這小小的粽葉太調(diào)皮了,一點(diǎn)不聽(tīng)我的.話,當(dāng)我捏住左邊,右邊開(kāi)了;捏住右邊,此時(shí)左邊開(kāi)了;捏住中間,兩邊又都開(kāi)了。哎!這時(shí)我恨不得變成章魚(yú)哥!最后在媽媽的共同努力下,最后包好了一個(gè)粽子,只就是那形狀真有點(diǎn)對(duì)不起觀眾。媽媽其實(shí)包的也不怎樣樣,我不想就這樣輕易放下,繼續(xù)留意的包著粽子。因?yàn)檫@種堅(jiān)持不懈的力量,我和媽媽最后把所有的粽子包完了!吃著自我包的粽子,我感到十分幸福。

      包粽子真就是一件快樂(lè)的事。同學(xué)們,你們也來(lái)一下包粽子的樂(lè)趣吧!

    四年級(jí)的作文300字 篇5

      今天,我要介紹四位美麗的姑娘,她們是我們每一個(gè)人都最熟悉不過(guò)的啦!她們是 ……

      咦。這不是春姑娘邁著輕盈而又歡快的步子來(lái)了嗎!看啊,她還給世界萬(wàn)物帶來(lái)了新衣服,小草睡了一冬醒了,它伸了伸懶腰,抖擻抖擻精神,看了看自己的新裝,笑了,然后挺直了腰板向上長(zhǎng);大樹(shù)伯伯也舒展了一下筋骨,看了看自己一身的綠裝,笑呵呵地生長(zhǎng)著;花兒也揉揉惺忪的雙眼打了個(gè)呵欠含苞欲放! 春之色為冷的綠,如碧波,如嫩竹,貯滿著希望之情。 快瞧,夏姑娘又蹦又跳地來(lái)了!看著翻滾的麥浪,匍匐前進(jìn)的瓜秧……我不由得想起夏天是一個(gè)生命交替的旺季,他奔跑著嬉戲著她給予了大地一個(gè)蓬蓬勃發(fā)的景象。

      夏之色為熾的黃,如麥浪,如稻穗,貯滿著豐收喜悅之情。

      秋姑娘是一個(gè)成熟的大姑娘,她扇起的風(fēng)不加一點(diǎn)修飾,是最純凈的風(fēng)。她那么爽利地掠過(guò)園林,使園子碩果累累秋風(fēng)對(duì)蕭蕭的樹(shù)葉沒(méi)有絲毫眷顧,代謝了,就不必留戀,秋是透徹的、灑脫的。

      秋為赤的.熱,如夕陽(yáng),如紅葉,標(biāo)志著事物的終極。

      冬姑娘銀裝素裹的來(lái)了,她帶給人一種靜的美,水面 、公路 、樹(shù)枝……雪和冰無(wú)處不在,然而冬季的來(lái)臨,也使萬(wàn)物進(jìn)入了“死寂”期,留給人滿眼的疲憊。冬是靜寂的。

    四年級(jí)的作文300字 篇6

      在衛(wèi)生間里,黑暗的地方,總有一個(gè)小身影閃過(guò)——蟑螂。

      對(duì)于蟑螂,大家都很熟悉。一對(duì)觸覺(jué)、三對(duì)足、棕色身子,愛(ài)在家中走來(lái)走去。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它們時(shí),會(huì)拿起掃把,在它身追來(lái)追去,可它倒好,向左向右輕松地躲開(kāi),讓我防不勝防,給我來(lái)了一個(gè)睜眼瞎,一瞬間跑得無(wú)影無(wú)蹤。我既煩惱又奇怪:“我大步子跑不過(guò)小步子,小蟑螂居然輕松躲過(guò),這是為什么?”

      這問(wèn)題一直煩惱著我。有一次突然在電視節(jié)目上看到了信息,它居然有兩個(gè)腦袋,可這也不是理由,兩個(gè)頭難道比一個(gè)頭跑得快嗎?或許跟地鐵一樣,一頭控制一方向?帶著好奇心,我上網(wǎng)絡(luò)查到了資料。

      原來(lái),蟑螂跑得快是因?yàn)椋后氲纳窠?jīng)中樞不在頭部,在大腳根部,六條腿上長(zhǎng)有細(xì)毛,能探知極其微小的震動(dòng),所以在危險(xiǎn)來(lái)臨之時(shí)能極快地做出反應(yīng)。難怪我都跑不過(guò)它,原來(lái)是它早知道我要來(lái)了?吹竭@兒,我想到了一個(gè)極贊的發(fā)明:把蟑螂腿上的探知神經(jīng)裝在一個(gè)小銀光屏上,再裝在小手表上,把它發(fā)給每個(gè)孩子,當(dāng)有壞人來(lái)時(shí),熒光屏就會(huì)“咚咚”的'發(fā)紅,當(dāng)好人經(jīng)過(guò)時(shí),熒光屏就會(huì)保持一種清新的綠色。有了這個(gè),世界上就沒(méi)有兒童被拐賣了!

    四年級(jí)的作文300字 篇7

      我的弟弟叫梅昊,今年5歲了,圓圓的腦袋里裝滿了天真與智慧。大眼睛,小嘴巴,紅紅的臉蛋,黑黑的眉毛,是一個(gè)可愛(ài)的男孩。

      他非常的搗蛋。我在一邊看書(shū),他要唱歌,我在一旁寫(xiě)字,他要我和他玩“打架”,我不理他,他就打我,結(jié)果李白的《靜夜思》變成了王維的《登鸛鵲樓》,真凡吶。

      后來(lái),漸漸大了,不再那么搗蛋了,但很機(jī)靈。一天,他吃玩晚飯想去玩電腦,但他個(gè)頭還小,夠不到顯示器開(kāi)關(guān),爬那擰著眉琢磨一會(huì),跑到我身邊,“哥哥給我拿個(gè)筷子好嗎?”我給了他一支,他跑到電腦桌前,用筷子戳開(kāi)了開(kāi)關(guān)。嗨,小腦瓜子還挺好使。

      上幼兒園中班的梅昊就更聰明了。一天阿姨見(jiàn)他兩只手的手指不停的動(dòng),一副思考的模樣,就問(wèn)他,“你干嘛呢梅昊?”他一本正經(jīng)的'說(shuō)“別煩我,我在算加法呢”!八闶裁茨兀俊薄4個(gè)9相加”。阿姨一愣,“那你算出來(lái)了嗎?”“36”。樂(lè)的我阿姨抱著他直傻笑,哇,寶寶真厲害!后來(lái)我們又出了幾題幾個(gè)數(shù)連加,他都能算出來(lái)。問(wèn)他怎么會(huì)算的,他說(shuō)在電視上學(xué)的方法,一只手先數(shù)到9,然后用另只手指記著1,再接著數(shù),數(shù)4次9正好到36了。

      瞧瞧,我的小弟弟厲害不?

    四年級(jí)的作文300字 篇8

      昨天,我去我們家的院子里捉來(lái)了三十多只螞蟻,還捉來(lái)一只約2厘米長(zhǎng)并很細(xì)的蚯蚓,給螞蟻們做食物。我把螞蟻和蚯蚓放在一個(gè)瓶子里,還在里面放了些餅干,然后把瓶子放在樓道里,想養(yǎng)螞蟻。

      過(guò)了幾天,我發(fā)現(xiàn)餅干、螞蟻和蚯蚓都不見(jiàn)了。我想看個(gè)究竟,于是,我就把瓶子里面的東西都倒在了一張報(bào)紙上。立刻,餅干出現(xiàn)了,可是蚯蚓卻沒(méi)了,螞蟻也只剩下了尸體。難道螞蟻們真的'把比自己體重大幾十倍的蚯蚓吃了?螞蟻的胃口可也太大了,或者說(shuō)是螞蟻“蟻”多力量大?那餅干又怎么解釋呢?螞蟻把餅干拖到洞里,再把蚯蚓吃了?那螞蟻又怎么死了呢?缺氧?自相殘殺?

      我想,可能是螞蟻先把餅干拖到洞里,然后把蚯蚓吃了。最后,可能因?yàn)榉N種原因也死了。

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