四年級(jí)優(yōu)秀作文[錦集9篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，希望能夠幫助到大家。
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四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
暑假里的一天晚上，我和妹妹出去玩。忽然。妹妹看到了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：一大群螞蟻在地上爬，都背著東西。這讓我感到十分奇怪。
我看妹妹拿起一塊石頭，準(zhǔn)備打死這群螞蟻。我執(zhí)意不肯，說(shuō)：“妹妹不能打死它們，它們也是一群生命啊�！泵妹寐�(tīng)了，覺(jué)得我說(shuō)的非常有道理。就放下手中的石頭了。和我一起觀察這群螞蟻。當(dāng)螞蟻全部爬到了一個(gè)洞里的時(shí)候，我心想：它們是不是在搬家呢？突然，天空烏云密布，電閃雷鳴�！皣W啦嘩啦”地下起了大雨。我和妹妹十萬(wàn)火急的跑到家中，但是已經(jīng)像一只落湯雞了。
我和妹妹在窗上聽(tīng)著這雷雨交加的交響曲。天好不容易晴了，我和妹妹十分擔(dān)心，那群螞蟻到底怎么樣了呢？又跑出去了，當(dāng)我和妹妹到螞蟻的新家的時(shí)候，看到他們?cè)瓉?lái)的家已經(jīng)被大雨沖垮了，但是看到它們的新家完好無(wú)損的時(shí)候，我和妹妹都十分開(kāi)心。這讓我知道了：螞蟻搬家是為了躲避雨水。
世界上奇妙的東西可多了，比如說(shuō)：蜻蜓低飛，魚(yú)睡覺(jué)時(shí)睜眼睛，燕子低飛，馬睡覺(jué)時(shí)站著睡。下面我為大家來(lái)解密吧。蜻蜓低飛和燕子低飛都是為了吃昆蟲(chóng)，因?yàn)橐掠炅�，一些昆蟲(chóng)就會(huì)低飛，所以蜻蜓和燕子低飛是為了捕捉昆蟲(chóng)；魚(yú)睡覺(jué)時(shí)睜著眼睛，是因?yàn)樗鼪](méi)有眼瞼，他死了的時(shí)候也是睜著眼睛的'，大家只要見(jiàn)到魚(yú)很安靜，那就是在睡覺(jué)了；馬睡覺(jué)時(shí)站著睡，是為了堤防夜里不睡覺(jué)的狼出來(lái)吃馬，如果馬趴下睡，站起來(lái)也很費(fèi)勁，是因?yàn)樗耐群荛L(zhǎng)。
“生活中處處都有學(xué)問(wèn)”，只要我們認(rèn)真觀察，你們會(huì)知道更多的東西的。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
烏黑的短發(fā)，橢圓形的臉，一雙炯炯有神的大眼睛，糙米色的皮膚，有點(diǎn)微胖的身材，這個(gè)走在大街上毫不起眼的人，卻是我和媽媽心目中最愛(ài)的人————爸爸。
爸爸是個(gè)不太愛(ài)說(shuō)話，性格比較內(nèi)斂，但動(dòng)手能力很強(qiáng)的人。特別是在修理方面，可是個(gè)能手哦！如果家里有什么損壞的物品，如電燈、家具等，只要在爸爸手里就能第一時(shí)間被他修好。
記得又一次，家里的廚房間電燈壞了，很不巧爸爸又出差在外，所以一到傍晚，廚房就變得昏暗，媽媽只能借助油煙機(jī)上微弱的燈光來(lái)做飯，這樣的日子持續(xù)了一個(gè)多星期。
“爸爸出差回來(lái)啦！爸爸出差回來(lái)啦！”我急匆匆地跑去告訴媽媽。又立即轉(zhuǎn)身跑向爸爸并說(shuō)：“爸爸，廚房的電燈不亮了，有好多天啦！趕緊修一修吧！”爸爸一聽(tīng)，馬上放下手中的包，立刻行動(dòng)起來(lái)。
爸爸快速地從工具箱里取出螺絲刀和電工膠來(lái)到昏暗的廚房。只見(jiàn)他手腳麻利地爬上梯子，先用手將燈罩移開(kāi)，取下舊燈管并換上新的燈管，但是任然不亮；爸爸想了想肯定地說(shuō)：“燈管沒(méi)壞，那是里面的鎮(zhèn)流器壞了�！庇谑前职钟寐萁z刀將壞的鎮(zhèn)流器取下，換上新的.，在整個(gè)修燈的過(guò)程中，我被爸爸那全神貫注的眼神和靈活的雙手吸引著，我也一直注視著爸爸，心想：“爸爸的動(dòng)手能力，真強(qiáng)！”不一會(huì)兒的功夫，廚房立馬亮了起來(lái)，我給爸爸拿來(lái)毛巾讓他擦擦汗并說(shuō)：“爸爸有你在真好！”
這就是我家的修理能手——爸爸，他的修理技術(shù)在我的心中是最厲害的。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我的老家在鄉(xiāng)村，我在那兒曾度過(guò)五年的時(shí)光。現(xiàn)在，我也常常去那兒欣賞風(fēng)景、痛快玩耍，這是我最近的地方。
早晨，伴著幾聲雞叫，我從夢(mèng)中醒來(lái)，一縷繼陽(yáng)光透過(guò)窗簾，灑在我的床上。新的一天就這樣開(kāi)始了。
我決定去采桑葚。我們走在田埂上，旁邊是嬌艷的野花和嫩綠的小草。遠(yuǎn)外是一大片山脈，山上成片成片的綠：翠綠、墨綠、新綠、嫩綠，紛紛映入眼簾。不遠(yuǎn)處，是一片油菜花田。密密的豆莢結(jié)滿枝頭，零星的油菜花如一只只發(fā)卡，點(diǎn)綴在干枯的油菜花叢中，顯得格外耀眼奪目。不知不覺(jué)中，我們來(lái)到一棵桑樹(shù)前。抬起頭，只見(jiàn)這一棵野桑樹(shù)，足足有兩個(gè)我那么高，紫黑色的桑葚結(jié)滿樹(shù)頭，一個(gè)個(gè)晶瑩剔透，在陽(yáng)光的`照耀下，一閃一閃的，十分引人注目。
這棵桑樹(shù)無(wú)疑是我下手的地方。我踩著樹(shù)瘤，如一只猴子般敏捷地爬上了樹(shù)。我一屁股坐在了樹(shù)杈上，一手扶著桑樹(shù)的枝權(quán)，一手便伸上去采。這些桑葚一個(gè)個(gè)觸手可及。我也不等放到籃子里了，摘下來(lái)就塞進(jìn)嘴里。紫黑色的液汁酸甜可口，直沁肺腑。不一會(huì)兒，我的肚子也漲得鼓鼓的了。
我小心翼翼地下了樹(shù)，拿著提籃滿載而歸。到家時(shí)，已臨近黃昏�；钴S了一天的太陽(yáng)此刻正掛在天邊，像一只大紅燈籠，散發(fā)出溫柔的光。大地失去了原色，像飽飲了紅葡萄酒似的，漲溢出光與彩。
看著美麗的風(fēng)景，吃著甜甜的桑葚，我不由地贊嘆：“我愛(ài)鄉(xiāng)村�！�
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
創(chuàng)客，這名字賦予我的朋友，也是我的表哥一點(diǎn)也不為過(guò)。
我的表哥快12歲了。他非常聰明，特別沉迷于電子產(chǎn)品。他動(dòng)手能力很強(qiáng)，不管是什么拼裝還是手工制作，到了他手里，簡(jiǎn)直可以用秒變來(lái)形容，三下五除二就搞定了。
由于他爸爸從事的是太陽(yáng)能這方面的工作，他在節(jié)假日不斷地跟著姨夫也去工地看工人們干活，偶爾也幫忙打個(gè)下手。他干起活來(lái)有模有樣的，像個(gè)小大人。慢慢地，他也懂得了不少太陽(yáng)能光伏這方面的知識(shí)。
最近，我姥爺剛買了一輛老年代步電動(dòng)車。由于每天要充電，可是現(xiàn)在的小區(qū)又不允許私自扯線，車子充電又成了一個(gè)問(wèn)題。表哥因?yàn)檫@件事也跟著動(dòng)起了腦子。
過(guò)了一兩天，他突然說(shuō)有好辦法了。于是，他讓姨夫準(zhǔn)備了光伏板和電線及螺絲釘，在姥爺電動(dòng)汽車的車棚上進(jìn)行了改造。姨夫在姥爺?shù)腵車棚上鋪上了三塊光伏板，又把光伏板和蓄電瓶用電線連接起來(lái)。這樣車子只要放在有陽(yáng)光的地方就可以自動(dòng)“充電”了。姥爺再也不用為充電這事發(fā)愁了。每天開(kāi)著他的車子到處轉(zhuǎn)悠，逢人就夸他的外孫子聰明。
我的表哥生活在我們這個(gè)創(chuàng)新的時(shí)代，真是如遇得水，如虎添翼呀！愿他這個(gè)創(chuàng)客又更多的好創(chuàng)意。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
陽(yáng)光是那么溫暖，就像朋友的關(guān)懷；白云是那么悠然，就像朋友的友誼！今天，就讓我?guī)Ыo你一縷曾經(jīng)溫暖過(guò)我的陽(yáng)光吧！
三年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，我們班來(lái)了個(gè)新同學(xué)——韓一菲。她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴，可愛(ài)極了！老師把她調(diào)成我的同桌，我決定給她來(lái)個(gè)“下馬威”！于是我就在桌上分了一條“三八線”。韓一菲看了看，并不作聲！在一堂數(shù)學(xué)課上，我們正做著練習(xí)題，教室里鴉雀無(wú)聲。突然，一只胳膊直擠我做作業(yè)的手，作業(yè)本上立刻出現(xiàn)了一條“小尾巴”，我大聲叫道：“為什么擠我？！”“誰(shuí)讓你超過(guò)分界線！”我一看，果然超了一大截，只好啞口無(wú)言！從此我對(duì)分界線十分注意，韓一菲也是“寸土必爭(zhēng)”！
韓一菲在我心目中越來(lái)越壞，可后來(lái)的一件事讓我改變了對(duì)她的.看法！那是一次數(shù)學(xué)考試，教室里十分安靜，只有寫(xiě)字的“沙沙”聲。突然我發(fā)現(xiàn)有一道題做錯(cuò)了，于是我尋找著橡皮，我一打開(kāi)那個(gè)用了很久的文具盒，發(fā)現(xiàn)鉛筆、直尺、鋼筆都躺得好好的，唯獨(dú)沒(méi)有橡皮。正當(dāng)我六神無(wú)主時(shí)，韓一菲毫不猶豫地把橡皮輕輕地推了過(guò)來(lái)，用真誠(chéng)的眼光看著我，我愣了愣，默默地拿起橡皮，改正錯(cuò)題。那一刻，我也不知說(shuō)什么好了，只想拉著她的手！等考試卷出來(lái)時(shí)，鮮紅的一百分?jǐn)[在我的卷子上，是那么醒目！這一百分，多虧了我的好同桌——韓一菲！這時(shí)，她臉上露出了笑臉！
從此以后，我明白了，只要你用心去幫助一個(gè)人，即使他再冷漠無(wú)情，總有一天，他會(huì)被你感動(dòng)！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我的家庭是一個(gè)幽默的家庭。
我媽媽是這個(gè)家庭里最幽默的了，她經(jīng)常會(huì)做一些使人發(fā)笑的動(dòng)作和表情。
有一次，我媽媽在公交車上跟我“拳擊”，臉上還不時(shí)出現(xiàn)夸張的表情，逗得旁邊的.人呵呵笑。姥姥趕緊說(shuō)：“你們倆別打了�！彼晕艺f(shuō)，媽媽是家里的“活笑話書(shū)”
姥姥實(shí)在是又可恨又可愛(ài)，又無(wú)聊又搞笑，實(shí)在讓我不知道怎么說(shuō)才好。姥姥一笑起來(lái)臉就有些怪怪的，雖然我一直都沒(méi)說(shuō)。
姥姥總是說(shuō)一些“我一腳把你踹那邊去”之類的話，在車站說(shuō)的尤其多。有一次我們還在同學(xué)面前“吵架”，還“打架”。我被逼得沒(méi)招了，只好說(shuō)：“我一腳把你踹那邊去”被同學(xué)笑了三天，特沒(méi)面子。
至于我嘛，喜歡媽媽和姥姥，但更喜歡他們的幽默。我們家庭帶給大家的感受還不錯(cuò)吧？說(shuō)說(shuō)吧，不介意。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
這世上本沒(méi)有路——題記
路有好多種，像什么公路了鐵路了之類，但是，在盤(pán)古開(kāi)天地時(shí)，連太陽(yáng)月亮都沒(méi)有的世界，路又在哪呢？
在我3歲時(shí)，我喜歡讓爸爸背著我，走在鄉(xiāng)間的小路上，看著泥濘的土地上留下了一串串的腳印，我好奇的問(wèn)爸爸：“爸，這是什么東西，怎么會(huì)一下留一個(gè)腳丫呢”爸爸回答說(shuō)，這是路。
漸漸的我長(zhǎng)大了，來(lái)到了城市。我和媽媽一起逛街，我問(wèn)媽媽：“媽媽，這路怎么和以前的不一樣？叫什么呢”媽媽說(shuō)：“這是柏油路�！�
我已經(jīng)知道了鐵路、柏油路等等……
但、這世上本沒(méi)有路。
我從一本書(shū)上看到過(guò)這樣一段文字，在迪斯尼公園建筑完成后，向各大設(shè)計(jì)師征求連接每一個(gè)娛樂(lè)設(shè)施的小路，幾個(gè)月過(guò)去了，一份空白答卷引起了評(píng)選組的注意，上面還有一行小字，路是人走出來(lái)的，何不提前開(kāi)放，讓游客自己創(chuàng)造路。于是，迪斯尼樂(lè)園提前半年開(kāi)放
我覺(jué)得我們?nèi)鄙俚木褪沁@種創(chuàng)新精神，當(dāng)我們沒(méi)有了創(chuàng)新精神，又何來(lái)創(chuàng)造，又何來(lái)發(fā)明，更不用說(shuō)專利，科學(xué)家之類的.了。
創(chuàng)新不代表一味自己的主張，而是客觀事實(shí)的限制，如果我們具有了這種創(chuàng)新精神，定會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)不一樣的自我。
這世界本沒(méi)有路，但是如果你肯創(chuàng)造，也就有了。——后記
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
理想是人生指示的燈塔；理想是給人指明前面路的黃火蟲(chóng)；每一個(gè)人都會(huì)有自己的理想，我同樣也有我的理想－一畫(huà)畫(huà)。很小的那時(shí)候，天天都在家看著姐姐作畫(huà)，把一些人物畫(huà)得栩栩欲活，把一個(gè)人、一間房、一片樹(shù)木畫(huà)得很俊俏。
有一回，姐姐說(shuō)；“我?guī)湍惝?huà)個(gè)肖像畫(huà)，怎么樣？＂我特別開(kāi)心，連叫“好啊好啊好��！”姐姐先叫我莫要?jiǎng)�，使他�?xì)細(xì)看看我，過(guò)了可能一個(gè)鐘頭，姐姐畫(huà)完了，她拿給我時(shí)，我一看，哇！
為什么畫(huà)得這么俊俏啊！我拿著畫(huà)來(lái)到梳妝臺(tái)前，去梳妝臺(tái)前對(duì)比，我完全驚呆了，幾乎是一模一樣。我開(kāi)心的問(wèn)姐姐，說(shuō)：“姐姐，你怎么畫(huà)的？
如此俊俏，教我行不行��？”“這是素描，你先學(xué)畫(huà)一些輕松的.畫(huà)，待你大一點(diǎn)了，再教你臨摹。”��？我心底發(fā)生了一些疑惑，甚麼叫“樹(shù)苗”上頭畫(huà)的是我，又不是樹(shù)苗。雖然我很是疑惑，但是我還是假裝明白了的說(shuō)：“哦！
�。⑦�和姐姐許下了個(gè)承諾，說(shuō)大一點(diǎn)了也要給姐姐畫(huà)個(gè)肖像畫(huà)，還得畫(huà)得比姐姐的俊俏。那是童年的時(shí)候簡(jiǎn)單的承諾，現(xiàn)在，我才明白，甚麼叫臨摹，不會(huì)像小的那時(shí)候想成“樹(shù)苗”了，可是，學(xué)臨摹是一件特別不簡(jiǎn)單的事，一定要很有認(rèn)真，用心，才能夠畫(huà)好。
我相信，雖然這個(gè)理想很艱巨，可是經(jīng)由努力，這個(gè)理想定會(huì)做到的。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間迎來(lái)了20xx年。我已經(jīng)成為了家喻戶曉發(fā)明家，但快樂(lè)的童年和美麗的小學(xué)�？偪M繞在我的心頭。今天，我回到了小學(xué)校園里，來(lái)尋找兒時(shí)的足跡。
開(kāi)車飛馳在那條陌生又熟悉的路上，看著路旁拔地而起的高樓，蒼翠欲滴的大樹(shù)，毛茸茸的小草和花，還有那輕波粼粼的一泓碧水，不禁讓人興奮。不久，一座被綠樹(shù)環(huán)抱的'學(xué)校隱約出現(xiàn)在我的眼前。
我下了車，找到了一個(gè)憨態(tài)可掬的機(jī)器人詢問(wèn)，它微笑著說(shuō)：“這座小學(xué)是全球的科技小學(xué)，現(xiàn)已開(kāi)展了文學(xué)，體育，科技和藝術(shù)4個(gè)教學(xué)樓，學(xué)生可根據(jù)喜好自行選擇。而且，全校采用環(huán)保低碳的綠色的科學(xué)技術(shù)呢！”
聽(tīng)了介紹，我更興奮了，立刻走進(jìn)了校園。首先，我來(lái)到“文學(xué)”教學(xué)樓。這里的墻面上用電子投影著文章，書(shū)法，和數(shù)不勝數(shù)的名人名言。走廊盡頭有一個(gè)主機(jī)，定時(shí)變換墻上的內(nèi)容。所有學(xué)生都在認(rèn)真的朗讀課文，整個(gè)樓都充滿著文學(xué)氣息。接著，我走進(jìn)了“體育”教學(xué)樓。這里有著許多的封閉訓(xùn)練場(chǎng)。那些同學(xué)有的在打球，有的在游泳，還有的在……那揮灑的汗水，讓他們顯得多么活力飛揚(yáng)啊！我又來(lái)到“科技”教學(xué)樓。這是一個(gè)有趣的大廳，所有同學(xué)都在專心致志的做著模型，發(fā)明。他們討論著，制作著，真正的領(lǐng)略了動(dòng)手的快樂(lè)。最后，我興致勃勃的來(lái)到“藝術(shù)”教學(xué)樓。在這里學(xué)習(xí)的同學(xué)，都多才多藝，有的能歌善舞，有的精通樂(lè)器。他們?cè)诟鱾�(gè)教室里展示著自己的風(fēng)采！
等我參觀了所有教學(xué)樓之后，就下課了。整個(gè)學(xué)校都響起了舒緩的音樂(lè)，墻壁瞬間變成了清新，柔和的綠色。同學(xué)們像潮水一樣，都涌了出來(lái)。我跟著他們，走到了操場(chǎng)上，��！這真像一個(gè)大游樂(lè)場(chǎng)。有滑梯，有秋千，有摩天輪，過(guò)山車，海盜船，公主屋，還有一個(gè)大大的游泳池！這真是孩子們的樂(lè)園��！
這就是我可愛(ài)的校園，我相信它會(huì)有更美好的明天！
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