四年級(jí)優(yōu)秀作文優(yōu)選（9篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今天，我和我的朋友去游泳館游泳。
上午九點(diǎn)多鐘去游泳見(jiàn)面，我是第一個(gè)去的，他們終于來(lái)了，我問(wèn)“你們都買午飯了嗎？”“買了。”小潘和小李一起說(shuō)。因?yàn)槲覀円娴较挛缥妩c(diǎn)多鐘。我們換完衣服后下了水，我看水面有一點(diǎn)涼就沒(méi)去1米8跳水，可是，我們看1米8那里風(fēng)平浪靜，就忍不住了，于是我跟兩好朋友說(shuō)：“我先去1米8跳水。”
“我們也去”。于是我去最頂上，小潘在左，小李在右。
我們準(zhǔn)備一起跳水，我說(shuō)：“一、二、三、跳！”我們就一起全跳了，那時(shí)當(dāng)時(shí)水花四濺，水寶寶被我們一下濺到了水上，它們落下來(lái)的水聲，就像水寶寶的'笑聲。我們跳下水去像小魚一樣自由自在的游。還游的很快，好似離弦之箭。我們學(xué)的光游泳不好玩，就一人一塊錢來(lái)買水球，我們就開始玩水球，我們又遇上了王帆，任思正和董翰文，他們仨也是一組就開始奮力搏擊，一開始我們就得了二分，我們興奮不已，都鉆到了水下，我們又開始水球戰(zhàn)。一晃三個(gè)小時(shí)我們開始吃飯了，我買了一個(gè)漢堡；一個(gè)雞腿，一個(gè)雞翅，我的同學(xué)還買了……我們吃了一個(gè)多小時(shí)之后，打了一會(huì)撲克，因?yàn)閶寢屨f(shuō)：“吃完飯先別去游泳！”一會(huì)兒過(guò)了二小時(shí)就要點(diǎn)了，我們又游一圈之后就回家了。因?yàn)槲覀兗叶疾畈欢嘣谝黄穑�，又邊走邊嘮，最后歡樂(lè)的回家。
今天玩水，我真高興！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我家有只非�？蓯�(ài)的小狗，它叫托尼，是一只純種的薩摩耶。
托尼的眼睛非常有神，黑亮亮的眼睛像黑色的玻璃球。它的鼻子是淡粉色的。強(qiáng)健有力的四肢可以讓它快速奔跑。它還有一身雪白的毛和一條毛茸茸的.粗尾巴。
托尼小時(shí)候非常淘氣。在家里的時(shí)候，它滿房子追著玩具跑，有時(shí)跑得太猛，直接碰到門上，樣子非常狼狽。到了寬闊的廣場(chǎng)上，它更是撒歡地飛跑，我們都該回家了，它還舍不得回，繼續(xù)在那玩。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)我們走得沒(méi)影了才想起來(lái)找我們，活脫脫就是個(gè)淘氣包。有時(shí)我們還故意藏起來(lái)，讓它找不到，它迷茫地站在原地東張西望，一臉的無(wú)助，可愛(ài)極了。
它吃起食物也非常可愛(ài)。它遇到好吃的非要叼到一個(gè)安靜的地方才吃。有一次，家里聚會(huì)，剩下的骨頭都讓它叼到一個(gè)安靜的地方全部“干”光了，吃完了還看著我，好像在說(shuō)：“我在長(zhǎng)身體主人，這點(diǎn)兒哪夠我吃，再給點(diǎn)好吃的骨頭吧！”等它吃飽了，就趴在自己的窩里睡起大覺(jué)。
托尼漸漸長(zhǎng)大了，貪吃貪玩的習(xí)性依然沒(méi)變。它看到家里的球一滾動(dòng)，就追著球不停地跑。不時(shí)還學(xué)著滾動(dòng)的球，在地上滾來(lái)滾去。我有時(shí)在家里拍球，它一看到球上下飛動(dòng)，就興奮得不得了，迅速跑過(guò)來(lái)用頭把球頂飛，弄得我也不能好好玩。我生氣地做出要打它的動(dòng)作時(shí)，它就飛快地跑到另外一間房子里藏起來(lái)。等我找到它時(shí)，它就左右亂蹦，還不停地?fù)u著尾巴，伸著舌頭，故意逗你，弄得你生氣也不是，不生氣也不是，真拿它沒(méi)辦法。
這就是我的托尼，我非常喜歡它，去年12月份因?yàn)槲业拇笠猓心岜粍e人牽跑了，再也沒(méi)有回來(lái)。直到現(xiàn)在我都非常想念它。我可愛(ài)的托尼，你現(xiàn)在好嗎？我很想你，希望有一天奇跡會(huì)出現(xiàn)，你又回到我身邊和我一起快樂(lè)地玩耍。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
秋天是什么時(shí)候來(lái)的呢？好象誰(shuí)都沒(méi)怎么注意，但是秋天的確來(lái)了，它不知不覺(jué)地來(lái)到你的身邊。也許，回憶是痛苦的，但那是不經(jīng)意的……
在一個(gè)秋天，冷風(fēng)吹過(guò)，一個(gè)姑娘在樺樹下靜靜地等待著他的出現(xiàn)，他參軍了，在他們離別的那一天，他對(duì)她說(shuō)：“我會(huì)回來(lái)的`，我會(huì)騎著奔馳的白馬，穿著艷麗的洋裝回來(lái)接你；但也許……也許……”那姑娘不愿讓他看出她心中的悲傷，默默無(wú)語(yǔ)地站在白樺樹下對(duì)著他說(shuō)：“也許你不再回來(lái)，但我將在這一直等著，直到一千年、一萬(wàn)年…�！�
嫩黃的月光是柔和的，落到水里就跟水兒一快兒流，水面的波紋像是一副閃爍的波狀織物，發(fā)出陣陣嘹亮而短促的聲音；夜鳥的擰叫也在空中流和過(guò)，有時(shí)一片無(wú)聲的黑影掠過(guò)河面，驚動(dòng)了那幅光明的靜流。就這樣那姑娘在那呆著，就這樣這個(gè)秋天又來(lái)了，那個(gè)他出現(xiàn)了，他騎著奔馳的白馬，穿著艷麗的洋裝向著她奔來(lái)。姑娘也露出了甜美的笑容，永遠(yuǎn)地和他在一起了，永遠(yuǎn)。就在那個(gè)秋天。
也許，回憶是幸福的，但那是不經(jīng)意的……
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
每一本書都是用黑字印在白紙的靈魂，只要用你的眼睛，你的理智接觸了它，它就活起來(lái)了。
我兩三歲時(shí)，就愛(ài)上了讀書。雖然我看不懂文字，但我看得懂圖畫。當(dāng)媽媽為我講述故事時(shí)，我聽(tīng)得入迷，就像來(lái)到了童話世界。我把書看作另一個(gè)世界，我認(rèn)為它是有趣的，是以生活得快樂(lè)，生活得無(wú)憂無(wú)慮的。一幅幅美麗的圖畫也在為我講著故事，從我心中，不斷地涌出對(duì)讀書的喜愛(ài)之情。當(dāng)我看得入迷時(shí)，感受書中的人物都活了起來(lái)，美人魚在為我唱歌，小魚和我一起游戲，我的身子也好像變輕了，跟隨著它們來(lái)到十分夢(mèng)幻的世界里……
我長(zhǎng)大了，會(huì)自己讀書了。我還是那么熱愛(ài)讀書。我發(fā)現(xiàn)，它教給了我很多知識(shí)和道理，甚至還可以把我們帶到遙遠(yuǎn)的地方探險(xiǎn)、旅行。我喜歡看書，還因?yàn)樯鷦?dòng)風(fēng)趣的一篇篇故事吸引了我。我會(huì)和書中人物一起哭，一起笑，一起享受生活的美好。我還會(huì)像小時(shí)候那樣，進(jìn)入一篇篇故事里去體會(huì)。我愛(ài)讀書，還因?yàn)樗裎业呐笥涯敲从H切。雖然它不會(huì)說(shuō)話，也不會(huì)同我一起玩，但它能用一段段文字來(lái)感動(dòng)我，來(lái)安慰我，還能讓我悟出很多不同的'道理。書，它就像一片海洋，讓我們?cè)诶锩姹M情地游；書，它就像一片天空，讓我們盡情地飛翔；書，它就像知識(shí)的殿堂，讓我們盡情游覽！
我想，我會(huì)永遠(yuǎn)喜歡讀書的。當(dāng)我用心去讀了一本書，書里的文字就真的會(huì)活起來(lái)。當(dāng)我們?cè)跁＠锇肯钑?huì)發(fā)現(xiàn)，書的世界是歡樂(lè)的，是無(wú)憂無(wú)慮的，是五彩繽紛的！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
人生當(dāng)中有許多的第一次，第一次的感覺(jué)不一定是快樂(lè)的，但永遠(yuǎn)是新鮮的。吃一塹，長(zhǎng)一智，第一次總是讓人回味無(wú)窮，打開記載著酸甜苦辣的記憶寶庫(kù)，想起了我的第一次植樹。
去年的植樹節(jié)，伙伴們都去找樂(lè)子了，我經(jīng)不住考驗(yàn)，一時(shí)心血來(lái)潮，于是偷偷背著媽媽，種樹去了。
我四處搜尋，在后院找到一塊適合種樹的空地，挖了一些土出來(lái)，挖成一個(gè)圓圓的小洞，然后把準(zhǔn)備好的一顆小樹苗輕輕地插入土里，再把旁邊挖出來(lái)的土又推進(jìn)洞里，埋住小樹苗的根，最后裝模作樣地敲緊松土。要知道這可是未來(lái)設(shè)計(jì)師種的'，可神氣了！臨走時(shí)，我突然想起還沒(méi)澆水呢！撿個(gè)礦泉水瓶子裝點(diǎn)水澆在小樹苗周圍，大功告成，我興致勃勃地跑回家去了。
之后的幾天，我有時(shí)間都會(huì)去后院瞧瞧，有沒(méi)有成活？有沒(méi)有發(fā)芽？哪個(gè)時(shí)候會(huì)長(zhǎng)大？帶著這些期盼，我日日去照顧我的小樹苗。功夫不負(fù)有心人，也不知過(guò)去了多少天，我發(fā)現(xiàn)小樹苗成活了，小小的莖用力地向上挺著，好像努力長(zhǎng)高去吸收日月的精華。它的勃勃生機(jī)讓我開心地又蹦又跳，仿佛這顆小樹苗已經(jīng)長(zhǎng)成了參天大樹般。
看到它的成長(zhǎng)，我放心了也松懈了。之后一連好些天，忙于自己的學(xué)習(xí)沒(méi)去理會(huì)它。等我想起去后院看望我的小樹苗，我好失望，因?yàn)樗抢^，剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子焉了，一副有氣無(wú)力的樣子，好生讓人心疼！怎么會(huì)這樣？我垂頭喪氣地去問(wèn)媽媽，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你以為植樹是好玩嗎？小樹苗是需要打理的，只有讓它經(jīng)歷過(guò)脆弱的初期，它才能真正長(zhǎng)成參天大樹！”
十年樹木，百年樹人，生活的大海并非永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，人生的旅途也絕非平原縱馬，永遠(yuǎn)一路順風(fēng)。人的一生總要經(jīng)歷這樣或那樣的挫折和磨難。溫室中的花朵經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗(yàn)，屋檐下的小鳥飛不上廣闊的藍(lán)天，在逆境中自強(qiáng)不息，才是成功的必經(jīng)之路。
無(wú)數(shù)個(gè)第一次匯成不同的音符，湊成一曲美妙的樂(lè)曲，就在這一個(gè)個(gè)第一次里，我們逐漸成長(zhǎng)！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我的校園，是一個(gè)灑滿陽(yáng)光、景色迷人的校園。今天，文學(xué)社的老師帶著我們到如此迷人的校園去采風(fēng)，多么有意思��！
踏入健體廣場(chǎng)的第一步，一棵芒果樹飄來(lái)陣陣清香，使你不禁停下腳步，抬頭仰望。一片片黃色的“花傘”里點(diǎn)綴著一點(diǎn)兒紅色，芒果花就像一支支競(jìng)相開放的筆，畫出了春天的彩色，畫出了夏天的清涼，畫出了秋天的果實(shí)，畫出了冬天的白茫茫！
繼續(xù)往前走，抬起頭，會(huì)看見(jiàn)一棵壯觀、結(jié)實(shí)、挺拔，枝葉繁茂的`紅千層樹。紅紅的小花像一個(gè)個(gè)“小燈籠”，點(diǎn)亮了整個(gè)校園，放眼望去，這一個(gè)個(gè)的“小燈籠”就像下著花雨呢？而我正站在這“花雨”當(dāng)中，享受著春天帶來(lái)的氣息！
走進(jìn)燒烤場(chǎng)，竟然看到遠(yuǎn)處蒙蒙的霧籠罩這連綿起伏的山巒，山巒忽高忽低，若隱若現(xiàn)，美不勝收！繼續(xù)往前走，有一個(gè)小山坡，山坡上長(zhǎng)滿了蒲公英，蒲公英花看似一個(gè)個(gè)黃寶石，綠寶石。這時(shí)，調(diào)皮的風(fēng)娃娃打了個(gè)“招呼”，這些“白絨球”們立刻自由自在地到處旅行了。
我的校園，是一個(gè)清香四溢，到處洋溢著快樂(lè)，充滿著青春活力的校園！我愛(ài)我的校園！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
老爸是個(gè)幽默的人。只要老爸在家，家里總有歡聲笑語(yǔ)，每個(gè)人都很開心，連空氣都包含著甜甜的蜂蜜。
小時(shí)侯，老爸總用詼諧的語(yǔ)言和我開玩笑。記得一年級(jí)的時(shí)候，有一天晚上，剛躺在床上，老爸就和我開起了玩笑�！拔医裉煸诮稚吓鲆�(jiàn)你們班主任趙老師了�！崩习终f(shuō)。我一聽(tīng)這話，好奇極了，忙問(wèn)“趙老師說(shuō)什么了？”“趙老師說(shuō)不讓你當(dāng)班長(zhǎng)了，讓你們班那個(gè)學(xué)習(xí)最差的當(dāng)班長(zhǎng)呀。她說(shuō)，要讓每個(gè)同學(xué)都鍛煉一下。”我聽(tīng)完老爸的'話，心里發(fā)毛，手心出汗，脊背發(fā)涼，都不知道是怎么睡著的�？傻诙斓搅藢W(xué)校，卻什么事也沒(méi)有發(fā)生。那晚上的話，也一定是老爸騙我了！此后，類似的玩笑開了又開，我也不再相信了，也不再擔(dān)心了。二年級(jí)的時(shí)候，老爸剛說(shuō)了一句話，我就已經(jīng)接出了他后面想說(shuō)的話。那番話我簡(jiǎn)直倒背如流。
有可能是老爸言傳身教，我也經(jīng)常和弟妹們開玩笑。那個(gè)關(guān)于顯猴的玩笑，我開了很多次。也許，我的弟妹們也會(huì)記住這些個(gè)玩笑，和他們的后代講一講，開一開，這樣傳下去，我們家族不就成了一個(gè)幽默的大集體了嗎？
老爸真是個(gè)幽默的人呀！雖然我被他捉弄了很多次，但我還是打心底里喜歡這個(gè)幽默老爸！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
人們都說(shuō)：“快樂(lè)如風(fēng)；悲傷如雨�！边@樣的風(fēng)風(fēng)雨雨伴隨著我成長(zhǎng)，就讓我挑一件悲傷的事來(lái)說(shuō)吧！
這天，老師走進(jìn)教室，一臉的嚴(yán)肅。嚇得我們個(gè)個(gè)不敢做聲。老師冷冰冰地說(shuō)：“參加閱讀之星和十佳親子共讀家庭評(píng)比的同學(xué)都給我聽(tīng)好了！你們想?yún)⒓釉u(píng)選還需要一個(gè)條件：把你們獲獎(jiǎng)的作文全部帶來(lái)！不然就別想評(píng)了�！蔽倚睦锇蛋档靡�，忙說(shuō)：“有的.，有的！”商老師見(jiàn)我插嘴，惡狠狠地瞪了我一眼，還沒(méi)好氣地說(shuō)：“不要明天忘了帶�！苯Y(jié)果第二天，我什么都帶了，就偏忘帶了作文。別人提醒我的時(shí)候，我的笑容頓時(shí)將在了臉上。趕緊跑去給媽媽打電話，叫她趕快幫我把作業(yè)送來(lái)�？烧l(shuí)知媽媽還有事，只能在中午才能幫我送來(lái)。我崩潰了，想：這下可慘了！準(zhǔn)備罵得半死。果然，剛一上課我就被臭罵了一頓：“昨天還說(shuō)有有有，結(jié)果今天呢！還真讓我說(shuō)中了……”我的內(nèi)心糾纏了。多半是自責(zé)——我怎么這么粗心呢！哎——！早知如此，何必當(dāng)初呢！我真不該粗心大意。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
聽(tīng)，一首悅耳的交響曲打破了冬天的沉靜，春姑娘用優(yōu)美的舞姿，造就了萬(wàn)紫千紅的世界。
春姑娘用她輕盈的舞姿，打破了沉睡了大樹，打破了藏在泥土里綠油油的草兒，將沉睡已久的大地喚醒……當(dāng)春姑娘將一個(gè)個(gè)音符灑下大地時(shí)，當(dāng)春姑娘跳過(guò)一口小池時(shí)，第一束金光灑落人間，第一條小魚從池底探出頭來(lái)，當(dāng)?shù)谝淮髽錈òl(fā)出生機(jī)時(shí)，當(dāng)……大家都知道她啦！因?yàn)�，他們已�?jīng)聞到了她的`清香，已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)了她的腳步聲，已經(jīng)看到了她從叢林飄過(guò)的身影。她來(lái)啦，大家都看到，聽(tīng)到，聞到她了！希望來(lái)了！希望來(lái)啦！
冬天的氣息已被全部抹去，金光照射著葉面上晶瑩透亮露珠，不亞于珍貴無(wú)比珍珠。森林中的交響曲正在進(jìn)行，當(dāng)春姑娘彈完一首優(yōu)美的鋼琴曲時(shí)，百靈鳥和畫眉鳥兩位“音樂(lè)天才”便亮開了嗓子，一展歌喉，似乎今天就要一爭(zhēng)高下，絕不許一山二虎！當(dāng)然，可別忘了我們親愛(ài)的小黃鸝呀！它也在枝頭應(yīng)和著，聲音比畫眉還清脆，比百靈還動(dòng)聽(tīng)！最快樂(lè)也是最高興的要數(shù)小燕子，它隨著音樂(lè)的節(jié)拍，歡叫著，飛翔著，傳播著春天歸來(lái)大地的好消息。
一個(gè)希望的季節(jié)-——春天。它是每一個(gè)生靈充滿希望和快樂(lè)的開始！
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