四年級(jí)優(yōu)秀作文4篇【優(yōu)】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我們上英語(yǔ)課時(shí)，溫老師總是會(huì)把我們分成三個(gè)小組比賽，哪個(gè)小組贏了，他就把一張小蘋(píng)果的貼紙獎(jiǎng)勵(lì)給那個(gè)小組中表現(xiàn)最突出的成員。幾天前，我們小組贏了，溫老師問(wèn)其他兩個(gè)小組：“你們決定把小蘋(píng)果給誰(shuí)？”他們很多人都說(shuō)：“給郭邦可！給郭邦可！”女生丁小馨也是我們小組的，只有她一個(gè)人在那邊說(shuō)“給我！給我！”我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)到過(guò)這么驕傲的人！結(jié)果，可想而知，大家把小蘋(píng)果給了我，因?yàn)殡m然她的'發(fā)言也很積極，但是，她那天抄寫(xiě)本沒(méi)帶，而且她發(fā)言也沒(méi)有我積極，所以溫老師沒(méi)把小蘋(píng)果給她。
等我把小蘋(píng)果貼紙貼到我書(shū)上以后，丁小馨同學(xué)就眼冒金星地盯著我的小蘋(píng)果說(shuō)：“這小蘋(píng)果給我好嗎？”我反問(wèn)道：“憑啥給你？”她說(shuō)：“我發(fā)言很積極！”我說(shuō)：“可是你今天沒(méi)有帶A本，而且你發(fā)言并沒(méi)有我積極�！彼偷芍艺f(shuō)：“我三天不理你！”我說(shuō)：“我還不想理你了呢！誰(shuí)想理你這家伙！嫉妒心那么強(qiáng)。”
結(jié)果這次語(yǔ)文考試，要寫(xiě)篇作文，題目可以選“我最喜歡的人”、“我最討厭的人”、我最崇拜的人”，丁小馨同學(xué)明明有很多喜歡的人，可她偏偏要盯著寫(xiě)我，說(shuō)我是她最討厭的人�？纪暝嚭�，她竟然耀武揚(yáng)威地指著卷子對(duì)我說(shuō)：“我寫(xiě)的是你，怎么啦？怎么啦？我最討厭的人就是你！嘿嘿嘿！誰(shuí)讓你不把小蘋(píng)果給我？！”我肺都快被氣炸了，“就這么一個(gè)小事情，真是的，斤斤計(jì)較干啥？”我反問(wèn)道，“你要這么多小蘋(píng)果干嗎？都不是你自己得來(lái)的！都是你向人家討的。”她說(shuō)：“我一定要滿(mǎn)足十個(gè)小蘋(píng)果，我要是我們?nèi)嘈√O(píng)果最多的人！”我氣憤地對(duì)她說(shuō)：“你太厚顏無(wú)恥了！就一個(gè)小小的蘋(píng)果，還在作文里說(shuō)最討厭的人是我，你怎么這么賴(lài)皮的！”然后，我問(wèn)旁邊的男生蔣小瀟、許小陽(yáng)和楊小杰：“你們到底討厭誰(shuí)？”他們都說(shuō)：“當(dāng)然是丁小馨嘍！”我猜丁小馨肯定也得罪過(guò)那些人。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我讀書(shū)的學(xué)校是妙高小學(xué)，這里一年四季風(fēng)景優(yōu)美。春天百花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天桂花飄香，冬天梅花傲放。
清晨，我走進(jìn)校門(mén)來(lái)到行知園，首先映入眼簾的是陶行知銅像，大約有三米高呢！陶行知高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，右手拿著一本厚厚的書(shū)本，看上去很有學(xué)問(wèn)。在雨后的陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，看上去更有精神了。
陶行知銅像的右邊是一株大鐵樹(shù)和四株小鐵樹(shù)，四株小鐵樹(shù)就像好學(xué)的小學(xué)生一樣圍在老師身旁認(rèn)真聽(tīng)講。鐵樹(shù)的`葉子尖尖的尖得像一根針，硬硬的像鐵一樣。陶行知銅像后面是兩棵高大挺拔的雪松，像兩位士兵一樣站在那里，時(shí)刻保護(hù)著我們的安全。銅像的左邊是三棵楓樹(shù)，它的葉子像一只只鴨掌一樣。楓樹(shù)后面還有一叢迎春花，它的葉子一片挨著一片，一條條枝葉像一根根辮子一樣，春天的時(shí)候會(huì)開(kāi)出一朵朵小黃花，它們似乎在說(shuō)：“小朋友們，春天來(lái)啦！”
繼續(xù)往前走，楓樹(shù)和迎春花的左邊是“紅領(lǐng)巾氣象站”，紅領(lǐng)巾氣象站里面有百頁(yè)箱、風(fēng)向標(biāo)、風(fēng)速儀、雨量器。每當(dāng)下課的時(shí)候，就有許多“紅領(lǐng)巾”來(lái)到氣象臺(tái)，記錄氣溫、雨量和風(fēng)速。
這就是我們校園的一角，這一角是我們學(xué)校里最棒的地方！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我喜歡人們漂漂亮亮的校園，我們?cè)趯W(xué)�？鞓�(lè)的成長(zhǎng)，學(xué)知識(shí)，學(xué)畫(huà)畫(huà)，學(xué)唱歌，學(xué)跳舞，玩游戲，還有很多很多。校園還發(fā)生了許多有趣的事呢！
我刻有一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師叫我們模仿活潑可愛(ài)的叫聲。有的同學(xué)怕叫錯(cuò)，所以他就閉上了嘴巴。大家聽(tīng)了笑哈哈，老師親切地對(duì)我們說(shuō)：“大家不要笑，誰(shuí)都有不會(huì)的'時(shí)候，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)就不會(huì)的時(shí)候，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)就不會(huì)說(shuō)錯(cuò)�！蓖瑢W(xué)們，你們覺(jué)得有趣嗎？
校園的趣事可真多呀！同學(xué)們?cè)谛@你們是不是也發(fā)生過(guò)許多有趣的事情，快點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)吧！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
二年級(jí)第二學(xué)期期末考試完后，爸爸來(lái)學(xué)校接我。我們?cè)趯W(xué)校門(mén)口看見(jiàn)一位阿姨在賣(mài)小兔子。小兔子全身有著雪白雪白的毛，寶石般的紅眼睛鑲嵌在又圓又白的臉上，小小的'嘴巴像一個(gè)可愛(ài)的人字，圓圓的尾巴像一顆小水晶球�？粗强蓯�(ài)的樣子，我喜歡得不得了，就央求爸爸給我買(mǎi)了一只。
回到家中，我心想：這么可愛(ài)的小白兔怎么能沒(méi)有一個(gè)溫暖的小窩呢？說(shuō)干就干，我拿出了一個(gè)小箱子，往里面放上一層厚厚的棉花，棉花上又鋪上了一層布，然后把小白兔小心翼翼地放進(jìn)了小窩，溫和地說(shuō)：“以后這里就是你的家了�！�
它好像聽(tīng)懂了我的話(huà)，高興的活蹦亂跳。接著我又給小白兔準(zhǔn)備了水和食物，讓它不會(huì)餓著。
在以后的日子里，我和它漸漸熟悉起來(lái)。它就成了我生活中不可缺少的一部分。記得我第一次拿青菜喂它，只見(jiàn)它用雙手拿起青菜葉，就直接往嘴里送，但它并沒(méi)有一口吞掉。當(dāng)時(shí)我驚訝地對(duì)它說(shuō)：“難道你不喜歡吃青菜嗎？”我正準(zhǔn)備從它口中取出青菜，可是我怎么取都取不出來(lái)。我這才發(fā)現(xiàn)它把青菜含在嘴中慢慢吃呢。好像在說(shuō)：“這樣慢慢品嘗才能?chē)L出它的滋味。
小白兔和我慢慢有了感情，只要我不在它的身邊，它就會(huì)一直叫，我放學(xué)回到家見(jiàn)了它，它才停止叫聲。我撫摸著它說(shuō)：“怎么了，想我了？”它便對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。我看了之后開(kāi)心極了！
這就是我最喜歡的小白兔，它給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣！
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