[實用]小學四年級優(yōu)秀作文

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的小學四年級優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家分享。

小學四年級優(yōu)秀作文 篇1

　　我有一個精致，漂亮的筆袋，它是用帆布制成的，它幫助我攜帶著很多的小伙伴，它們都是我的好朋友。

　　筆袋的樣子是長方形的，它很精巧。輕輕打開筆袋，就可以看到歡迎你的自動鉛筆先生，鋼筆大叔和中性筆小弟，還有彩色鉛筆和改正錯字的.膠帶，它們整齊的放在第一層；打開內(nèi)層，里邊住著橡皮姐姐鉛筆芯妹妹，油筆女士和刀片爺爺，它們都會聽我的命令，對我的學習幫助很大。

　　每當我寫錯字的時候，橡皮姐姐總是挺身而出，說“不要緊，我來幫助你�！闭f完就在本子上跳起舞來，一下子就擦干凈了；我正在寫作業(yè)，突然自動鉛筆沒芯了，鉛筆芯妹妹就會對我說：“我肚子里有許多鉛芯，用我吧！”于是我打開筆芯盒，取出鉛芯換在自動鉛筆里，它好像吃飽了飯，又為我流暢的書寫起來；我裁紙的時候，我折起來撕的不齊，有了，我打開筆袋，拿出刀片爺爺裁了起來，�。『谜�齊呀！......

　　因此，我要愛護文具盒，對待文具要像朋友一樣愛護它們，這樣到用的時候才能發(fā)揮它們的作用。

　　我愛我的筆袋，也愛我的每一樣文具！

小學四年級優(yōu)秀作文 篇2

　　姥姥家養(yǎng)了三只可愛的小烏龜。它們每天一起吃食，一起玩耍，十分有趣。老大全身披著深綠的外衣，像鎧甲，又硬又結實；老二眼睛又大又圓，但是動作慢悠悠的，比較懶；老三最小，身長只有5厘米，但是它最機靈，反應最快。

　　最有意思的事就是每天給它們喂食。我放學回到家，它們聽到我的腳步聲，就急匆匆的爬過來。只見它們伸著長長的脖子，張著尖尖的嘴巴，好像在跟我說：“小主人，我們早就餓了，快給我們吃飯吧！”有時我故意逗它們，把食物左搖右晃，它們的腦袋也隨著搖擺，樣子真好笑！一旦得到食物，就大口大口吃起來。老大吃得快，就把老二擠到一旁，老三動作快，也來搶老二的食。我看老二可憐，就把它移到“樓上”，讓它吃個飽，它擺著尾巴，好像對我表示感謝。

　　我最喜歡看它們在一起玩耍。老三膽子大，最愛爬到老大背上，老大背著它慢慢爬。突然，老大翻了個身，老三摔了下來，只見老三伸著脖子，四肢撐著地，努力想要自己翻過來，幾次都沒成功，最后它使足勁兒，成功了！真是太有趣了。

　　它們睡覺的`時候可搞笑了。先把頭、四肢和尾巴全部縮進殼里，然后慢慢地閉上眼睛，有時還從嘴里冒出幾個小泡泡，有時嘴巴還會一張一張的，好像在對我說：“別打擾我睡覺！”

　　這可仨已經(jīng)成為我親密的小伙伴，陪伴我成長，也給我?guī)�來許多樂趣，我愛它們！

小學四年級優(yōu)秀作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)位于祖國的北方，地理坐標是北緯51°51′。穿過氣勢恢弘的局界“凱旋門”，你就來到了這個美麗的地方。這里有浩瀚的原始林海，被清澈的激流河水包圍著；這里有清新的氧氣，被稱為天然的“氧吧”�，F(xiàn)在請你跟隨我一起，來看看我的家鄉(xiāng)吧！

　　春天，是冰雪消融的時候，激流河慢慢蘇醒，融化成一大塊一大塊的冰排，就在岸邊，早上可以看到成群的野鴨子在水中嬉戲。進入5月，興安嶺的春天才真正到來，漫山遍野的粉色杜鵑花絢麗多姿，染紅了山林，看醉了游人。落葉松、楊樹、白樺樹也漸漸冒出嫩綠的葉芽，幾場春雨過后，落葉松成簇的針頭葉子連成了片，像綠色的屏風；白樺的樹干越發(fā)的.雪白，細細的枝條勾勒出美麗的樹的輪廓，仿佛婀娜多姿的少女；楊樹的樹干則是青綠色的，又如英姿颯爽的男子，組成了大森林最美的圖畫。

　　夏天，這里是樹的天堂，是花和鳥的世界。沿著油路一路向北，你可以看到最美的風景。走近北疆怡園，沿著蜿蜒曲折的林中棧道，漫步走上觀景臺，滿歸小鎮(zhèn)的全景就可盡收眼底。巍峨的凝翠山蒼翠挺拔，那是滿歸林業(yè)局的標志；寬敞的激流河水在山腳下汩汩流淌，那是林區(qū)人的母親河；一排排整齊的樓房錯落有致，儼然一座現(xiàn)代化城鎮(zhèn)，安詳而溫馨。

　　秋天，是最美的季節(jié)之一，最吸引人的就是伊克薩瑪國家森林公園了，這里有紅豆、蘑菇、偃松塔等豐富的自然資源。沿途路過一座姊妹湖，平靜的水面如鏡子般明亮，岸邊金黃的白樺樹在水中形成了美麗的倒影，仿佛美麗的女子在對鏡梳妝。穿越伊克薩瑪森林公園的大門，再往北走，就來到了月牙灣和腳印湖。站在萬仞峭壁旁，向下望去，月牙灣和腳印湖仿佛被一片五花毯包圍著，周圍的樹木層林盡染，疊翠流金，被稱為“五花山”。

　　冬天，千里冰封，萬里雪飄，整個一個粉妝玉砌的世界。據(jù)記載，最冷時氣溫達零下52度。落葉松、白樺、楊樹都是銀裝素裹，分外妖嬈。不怕冷的小孩子們還是會找到樂趣，可以從山坡上往下滑，可以在雪地里打幾個滾兒，也可以打雪仗、堆雪人，充滿了冬的趣味。

　　這就是我心中最美好的家園——滿歸！

小學四年級優(yōu)秀作文 篇4

　　今天的課堂上，王老師讓我們大家來一個課堂比賽，比賽的名字叫“斗牛”，同學們聽到后立刻歡呼起來。王老師說“今天的斗牛不是真的“斗�！保�而是找兩個同學裝扮成牛，我在他們的背上貼一個字，兩頭�？梢岳�用各種戰(zhàn)術，只要看到對方的字就算獲勝。”

　　老師的話語剛落下，同學們就迫不及待地舉起手，爭先恐后要扮牛。立刻，老師的面前變成了一片小手組成樹林，我也在其中。當老師看到我的時候，我的心太激動了，老師一定叫我了；可是，老師又將目光轉(zhuǎn)向其他的.同學；霎那間，我就像在空中自由的飛翔天使，突然翅膀斷了似的，掉進了萬丈深淵。老師最后找到了兩個女同學扮作一頭“白�！焙鸵活^“花�！�。

　　老師在兩頭牛的背后貼上了字后，兩頭牛就像兩只螃蟹似的走上了講臺。“開始！”老師一聲令下，兩頭牛就向兩頭憤怒的獅子，非要看到對方的字不可。白牛先發(fā)制人，猛地向花牛進攻，大家給各方加油，教室沸騰了起來。喊聲大得聽不見兩頭牛的腳步聲，白牛靈活地鉆來鉆去，想方設法地看見花牛的字，觀眾大聲地給白牛加油。但是，花牛比白牛胖，她防守得嚴嚴實實的，而且還用她的大辮子擋住字，白牛的幾次突擊都沒有看清字，有些同學還給白牛出招。我大聲喊

　　“白牛。突擊。很好。用拖累計！”它們的持久戰(zhàn)太長了，白牛還向花牛瞪眼，想嚇唬她一下，趁機看見字。白牛太陰險了，她想用舌頭假裝去舔花牛，花牛要是一躲開，那么就可以借機看見字了。只剩下最后幾秒鐘了，我真緊張啊！最后到底是誰贏呢？真讓人期待��！我們大聲倒計時。白牛發(fā)起了總攻，花牛也拼盡全身力氣發(fā)起了總攻。兩頭牛做著殊死搏斗，但是，最后還是打成了平局。兩頭�；氐阶�位上，花牛累得氣喘吁吁，喝了許多水；白牛顯得更累，她用手扇著風，一口氣把水喝個精光。

　　這次的“斗牛”真是又刺激又好玩��！它和西班牙的斗牛比起來，它更好玩呢！

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