四年級作文[優(yōu)秀5篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

四年級作文 篇1

　　平安夜，慈祥的圣誕老人從淘氣的小星星身邊飛過。小星星好像明白了圣誕老人的意圖，便起勁的眨起來。湛藍(lán)湛藍(lán)的顯得更加明亮了。

　　我望著閃爍的小星星，進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。圣誕襪上的小鈴鐺，好像是怕驚醒我也自覺地安靜下來。

　　早已躲在我家煙囪里的`圣誕老人，見我睡著了，就小心翼翼的從煙囪里跳出來，抱著一個戴著閃爍著光芒的大禮包，悄悄地放到了我床頭上的圣誕襪里，還悄悄地吃了我給他老人家準(zhǔn)備的點心，就又忙著給別的小送去了。

　　第二天，我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)床頭上的圣誕襪里已裝滿了。我想這次圣誕老人一定是憑我一年的表現(xiàn)，才送了這么多的禮物的。我打開一看，正是我最想要的乖乖兔。我抱起乖乖兔高興得又蹦又跳。媽媽走過來，笑瞇瞇的對我說：“看把你高興得，這是圣誕老人對你的肯定和�！�

　　我多么明年的平安夜也像今年一樣��！

四年級作文 篇2

　　夏日炎炎，充斥歡聲笑語的暑假終于來臨了！它翻過一個個開心的雙休日，跨過一個個既寒冷又充斥一張張笑臉的寒假。暑假，你可真是一個來之不易的.假期��！

　　隨著小鳥的歌聲作階梯，我們?nèi)�家踏上了往深圳旅行的頂峰。在回來的途中，舅舅請我們�(nèi)�家去他的新家住幾天，順便游覽一下東莞的一些公園。

　　今天，舅舅、媽媽、弟弟、表哥、表弟、表妹、姐姐以及我一起去游覽既壯麗又有歷史文化的虎英公園。一早，我們坐上了舅舅的小汽車來到了游玩的地點——虎英公園。一下車，我們想坐游船，游湖一周，可是因為太貴了，我們又決議步行虎英公園。真不愧是虎英公園的湖啊!湖水碧綠清澈。湖水旁邊有蒼密的大樹，寬闊的草地。你看，這邊有對夫妻在拍婚紗照。你聽，周圍安靜一片。怪不得古人常說：“讀書要靜，不靜很難讀書�！�

　　接著，我們就去照相留念，聽著舅舅的介紹，使我明白這些塑像分別是曹操、韓信、諸葛亮、牛頓、華佗、居里夫人、鬼谷子。照完相片，我們一起去玩碰碰車，因為表哥和表弟都是第一次玩碰碰車，所以他們被我撞得很慘。

　　“該回家了”。舅舅大聲的說，雖然這次來虎英公園的時間很短，但是我們卻很開心，之所以開心，是因為我們在這次來公園是可以去玩人們都夢寐以求的碰碰車。在離開虎英公園的那一刻，我在心里默念了一聲，“虎英公園，再見了”!

四年級作文 篇3

　　哦耶！老師忙去了！大家激動地尖叫起來。

　　一個男同學(xué)忘形的起身暴跳，還學(xué)著李小龍的聲音沖到墻那里去打了兩拳，看得大家拍手叫好。那個同學(xué)還真自以為了不起，做個立正的姿勢向大家鞠了個躬，惹得一陣哄堂大笑。

　　女同學(xué)見這個狀況，心想，這回有替罪羊了。也有些大膽了，傳紙條的傳紙條，與伙伴交頭接耳。也形成了一道別具一格特色的風(fēng)景線。

　　男同學(xué)們的娛樂游戲那就更多了！有的玩玻璃球，有的玩猜拳類似的游戲，還有的`竟然拿女孩子們的學(xué)習(xí)文具當(dāng)球傳來傳去，弄得小女生們記得差點哭出來。然后，男生們又像熱鍋上的螞蟻忙來忙去想辦法讓她們開心起來，把她們搞得哭笑不得。

　　既然是集體亂套，那么我也不能例外吧？！我看得眼饞了，也和女同學(xué)們聚在一起聊天，像開茶會一樣。

　　簡評：三言二語就把老師不在時的熱鬧寫得淋漓盡致，真不差！

四年級作文 篇4

　　有人以凄涼的心情走進(jìn)秋天，有人以歡快的心情走進(jìn)秋天，而我，卻以崇敬的心情拜訪秋天。 (這個“崇敬的心情”提得很好，后面的內(nèi)容就跟因神秘難解而崇敬自然有關(guān)。)

　　走在秋天，感受葉子飄落的景象;走在秋天，感受農(nóng)民伯伯歡快的笑聲；走在秋天，感受水果豐收的喜悅；走在秋天，感受秋天特有的涼涼的微風(fēng)……

　　“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！痹绯砍鲩T剛下樓，迎面便有一片楓葉隨風(fēng)飄來，我伸出手掌，接住楓葉。咦，秋天已經(jīng)到來，美麗的'楓葉怎么還沒有紅？哦，對了，記得在書上看過，楓葉要到霜降的時候才會變紅，難怪是“霜葉紅于二月花”，而不是“楓葉紅于二月花”呢？真期待霜降趕快來臨。

　　“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開�！蔽羧盏奶一�美麗、耀眼，擁有無數(shù)人們的贊美，現(xiàn)在，它們的葉子怎么樣了呢？哦，桃樹的葉子開始發(fā)紅了。這就奇怪了，楓葉還沒紅，桃樹葉子怎么反而紅了呢？這是怎么回事呢？看來，大自然還有很多的奧秘，我決定回家就去查資料。

　　“待到重陽日，還來就菊花。”在去爺爺家的路上，偶爾看到了一兩朵野菊花，讓我不由得想起了這句詩。菊花開了！爺爺家附近一定有很多的菊花，我一定要看個夠！快步來到爺爺家，果然，紫的、白的、黃的……各種顏色的菊花拖著它們那長短不一的辮子，美極了！

　　真是美麗、奇特的秋天！讓我們迎接秋天，拜訪秋天，走進(jìn)秋天，感受秋天！

四年級作文 篇5

　　這周老師讓我們做了一個有趣的實驗帶電的報紙，看完之后我感到很奇怪，報紙怎么可能會帶電？這令我十分的好奇，于是我拿起了道具，一根塑料管和一張報紙，開始了實驗。

　　我首先把報紙平鋪在墻上，用手按住它，拿著塑料管在它上面迅速的摩擦幾下，但他并沒有像想象的那樣貼在墻上，而是掉下來，像蝴蝶一樣翩翩起舞。我頓時就懵了，不是說好的就直接貼上去了嗎？應(yīng)該是它在耍小脾氣，于是我又在上面摩擦了好多下，他還是像來原來一樣掉了下來。

　　應(yīng)該是準(zhǔn)備材料的.問題，我又仔細(xì)一看，原來老師說的是要拿鉛筆。于是我拿了一只鉛筆在報紙上快速摩擦了幾下，他果然貼上上去。并且貼得牢牢的。這可真神奇！

　　但它又是怎么粘上去的呢？老師告訴我們：任何兩個物體摩擦都會產(chǎn)生靜電，當(dāng)鉛筆在報紙上來回摩擦?xí)r，報紙表面就有了大量的靜電荷，靜電荷是會和物體相互相吸引的，所以報紙就和墻壁吸在了一起。

　　但我又想，難道只有報紙可以填上去嗎？作文本上的紙呢？可不可以貼上去呢？說干就干，我拿起一張作文紙鋪在墻上，拿鉛筆在它上面迅速的摩擦了幾下。它沒有粘上去，而是掉了下來，我又聯(lián)系了好幾遍，也都是那樣�？磥碜魑募埐恍�。

　　那衛(wèi)生紙行不行呢？我又拿來衛(wèi)生紙把它敷在墻上，在墻上用鉛筆磨來磨去。衛(wèi)生紙不要說粘上去了。它被我蹭的都破，東爛一塊西爛一塊兒，好像經(jīng)過了魔鬼般的折磨，看來衛(wèi)生紙也不行。唉，看來只有報紙行啊。

　　這次實驗不僅獲得了快樂，畢竟還長了知識，看來生活中還有更多的奧秘，等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>

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