(精)四年級(jí)的作文5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
“快點(diǎn)，不然馬上就要關(guān)門(mén)了！”唉，跟你們說(shuō)，我有一個(gè)姐姐，她做什么事情都慢吞吞的，我們都認(rèn)為她患有嚴(yán)重的拖拉。這不，商店都要關(guān)門(mén)了，可姐姐還在磨蹭。今天我非得把她的這個(gè)“病”治好！
今天早上，我和姐姐說(shuō)：“我們來(lái)進(jìn)行一次比賽，看誰(shuí)起床后第一個(gè)打扮好自己，然后到門(mén)口集合去商店購(gòu)物�！苯憬阈廊淮饝�(yīng)了這次比賽。
我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，跑向樓梯。我從衣柜里拿出要穿的衣服，穿上，梳洗好也不過(guò)幾分鐘的光景。再看看姐姐，她慢吞吞地打開(kāi)衣柜，把所有的.衣服都放在床上，一件一件地試穿，在鏡子前擺著一個(gè)又一個(gè)姿勢(shì)，臭美著。我心想，不行，我不能讓她輸，輸習(xí)慣了，我的努力就白費(fèi)了，我還是慢點(diǎn)，等等她吧！我躺在床上，耐心地看著姐姐在慢慢地、慢慢地打扮著。過(guò)了十幾分鐘，還不見(jiàn)動(dòng)靜，我就急了：為什么姐姐還沒(méi)好，要這樣下去出門(mén)前不得要磨蹭幾個(gè)小時(shí)啊！我實(shí)在是忍不住了，沖進(jìn)姐姐的房間，大聲地問(wèn)：“姐姐，你打算什么時(shí)候好��？我都等得不耐煩了�！睕](méi)想到姐姐還有理了，說(shuō)：“你確定你出去的時(shí)候不用打扮？”
“好吧，我承認(rèn)是需要打扮打扮的，但你又不是出去相親，用得著這么刻意地修飾嗎？這么漂亮究竟給誰(shuí)看呢？在這么磨蹭，店都要關(guān)門(mén)了。買(mǎi)東西跟臭美，哪個(gè)更有意義？”
這一次姐姐沒(méi)話可說(shuō)了，立刻回到房間迅速的打扮好了。我們終于可以出門(mén)了。
四年級(jí)的作文 篇2
你們明白我最喜愛(ài)的動(dòng)物就是什么嗎？我告訴你吧，就是小白兔。
因?yàn)�，小白兔就是我�?jiàn)過(guò)最可愛(ài)的動(dòng)物了。它長(zhǎng)什么樣呢？我告訴你吧。第一，它長(zhǎng)著一對(duì)又長(zhǎng)又靈的耳朵，為什么說(shuō)靈呢？因?yàn)�，它能夠�?tīng)見(jiàn)從很遠(yuǎn)的地方傳來(lái)的聲音。第二，它長(zhǎng)著一身雪白的絨毛，還有一條短短的尾巴呢。第三，它長(zhǎng)著兩顆像紅寶石一樣的眼珠。小白兔最喜愛(ài)吃的.就是蘿卜和白菜。聽(tīng)了我的描述，你就是不就是也喜愛(ài)上了小白兔，或者就是更喜愛(ài)小白兔了呢。要就是喜愛(ài)的話，就去動(dòng)物園看它們吧！
四年級(jí)的作文 篇3
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車(chē)南站時(shí)，一名記者拍下的真實(shí)照片。
斷裂的天橋、扭曲的鐵路，還有殘破的房屋和滿(mǎn)地的磚瓦碎片……還有一個(gè)僅僅兩三歲的.小男孩最在廢墟中號(hào)啕大哭。
我想，那一天，小男孩一家在售票廳買(mǎi)回家的火車(chē)票。在擁擠的茫茫人海中，人們都爭(zhēng)著離火車(chē)門(mén)最近的位置。突然，一陣“隆隆”的聲音從天空中傳來(lái)，人們不約而同地往頭上看：啊，日本軍的轟炸機(jī)來(lái)了！一顆顆導(dǎo)彈宛如流星似的落下來(lái)。小男孩正在小樹(shù)邊玩，突然，一顆導(dǎo)彈瞄準(zhǔn)了那個(gè)幼小的生命。他的父母不顧安危，迅速地奔向自己的孩子，將他推開(kāi)。小男孩揉了揉眼睛，看到了他最不想看到的一幕：他的爸爸和媽媽已經(jīng)倒在了血泊之中�！稗Z隆隆”！隨著幾聲巨響，火車(chē)站頓時(shí)硝煙四起……
人們死的死，傷的傷。小男孩不知所措，一屁股坐在地上，緊緊地抱著媽媽?zhuān)舐暤睾艉埃墒撬膵寢層肋h(yuǎn)不能再回應(yīng)了。
沒(méi)人會(huì)知道這個(gè)小男孩的命運(yùn)：或是乞討、或是偷盜……
想到這里，我真狠那些日本侵略者，他們讓多少幸福美滿(mǎn)的家庭破碎，他們讓多少原本可以快樂(lè)生活的孩子成為孤兒！相比起來(lái)，我們的生活幸福多了。讓全世界都行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！
四年級(jí)的作文 篇4
在美麗的校園里，有一個(gè)四季如春的小花園。這個(gè)小花園里綠樹(shù)如蔭，鮮花盛開(kāi)，到處翠色的欲流。
“嘰嘰……”原來(lái)是鳥(niǎo)兒在枝繁葉茂的`大榕樹(shù)上不停地歌唱。在大榕樹(shù)旁邊，青嫩的竹葉隨風(fēng)飄動(dòng)，嘩啦——嘩啦——構(gòu)成了一首“花園進(jìn)行曲”。綠油油的草坪上鮮花盛開(kāi)，劍蘭、美人蕉、玫瑰、桂花……各式各樣，五光十色，爭(zhēng)相斗艷，招來(lái)了許許多多勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶，蟋蟀在自己的平臺(tái)上彈琴。
綠油油的草坪后面是清澈的小池，翠鳥(niǎo)輕盈地掠過(guò)池面，蜻蜓在池面上跳舞，碧綠的荷葉襯托著粉紅色的荷花，真是“萬(wàn)綠叢一點(diǎn)紅”呀！池里的小金魚(yú)三五成群地聚集在一起，金光閃閃的魚(yú)鱗顯得多么耀眼。
我聞到了花香的氣息，聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的歌唱，仿佛進(jìn)入了大自然的懷抱。這就是校園的小花園。
四年級(jí)的作文 篇5
七歲生日時(shí)，媽媽送給了我一個(gè)精美的生日禮物——小鬧鐘。
這個(gè)小鬧鐘，頭上有兩個(gè)響鈴，就像蝴蝶那對(duì)美麗的“觸角”；鐘面上畫(huà)著一個(gè)美麗的公主，從甜甜的笑容中就能感覺(jué)到她有多么地幸福；鐘面周邊雕刻著1-12阿拉伯?dāng)?shù)字，金燦燦的如同天上閃爍的.星星……我一看便心生無(wú)限的喜愛(ài)之情。
我把它擺放在小書(shū)桌上，每天陪伴我讀書(shū)、學(xué)習(xí)，它成為了我生活中的好朋友。
有一次，家庭作業(yè)特別多，我做到很晚才結(jié)束戰(zhàn)斗。第二天早晨，天才朦朦亮，小鬧鐘就“叮鈴鈴”地響了起來(lái)，好像在說(shuō)：“小主人，小主人，快點(diǎn)起床了！千萬(wàn)不要上學(xué)遲到了！！”我聽(tīng)著鈴聲感到很心煩，不知道我昨天奮斗到很晚嘛？！不管它，我用力地拉了拉被子，蒙上頭捂上耳朵，繼續(xù)我的黃粱美夢(mèng)。可過(guò)了一會(huì)兒，小鬧鐘又“叮鈴鈴”地響了起來(lái)，聲音尖銳而又漫長(zhǎng)，好像它很著急又生氣的樣子，“小主人呀小主人，再不起床，真的要上學(xué)遲到了！”一下子我的睡意全無(wú)了，揉著朦朧的眼睛一看，呀！已經(jīng)七點(diǎn)多了！！還有十幾分鐘就要上課了�。。∥亿s緊穿上衣服，連飯都還沒(méi)顧得上吃就向?qū)W校跑去。還好，幸虧小鬧鐘的耐心提醒才幸免了一頓批評(píng)，真要好好地謝謝小鬧鐘呢！
后來(lái)，小鬧鐘慢慢地走時(shí)不太準(zhǔn)了，我十分著急。爸爸答應(yīng)幫我修好，可我總是不放心，在一旁焦急地等待著。小鬧鐘“滴答滴答”的，好像在說(shuō)：“小主人，你放心吧，相信我一定會(huì)康復(fù)的。”爸爸還真是個(gè)能人，拆開(kāi)、整理、上油、調(diào)整……不一會(huì)兒就重裝好了，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“這回小鬧鐘一定會(huì)準(zhǔn)時(shí)了！”我抱著小鬧鐘，興奮地不得了。
我喜歡我心愛(ài)的小鬧鐘，它就是我生活中的好朋友。