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    四年級優(yōu)秀作文

    時間:2023-08-30 11:57:59 四年級作文 我要投稿

    四年級優(yōu)秀作文(實用7篇)

      無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的四年級優(yōu)秀作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    四年級優(yōu)秀作文(實用7篇)

    四年級優(yōu)秀作文 篇1

      一天,鍵盤、鼠標、顯示器在爭論一個問題:到底誰的本領大。

      顯示器先發(fā)言:“哼!你們兩個小不點,竟然敢和我比本領,要是沒了我,小主人怎么能在網上看到那么多新鮮的事物啊!我的本領是最大的!”鍵盤不服氣了,氣鼓鼓地說:“哼!我承認,你的本領是比我大那么一丁點兒,但是,小主人玩賽車游戲的時候就用上我了,而你,沒有一丁點兒用處!”“嗯?小主人玩游戲的時候不是應該看著屏幕嗎?”“那我的用處也比你大!薄拔业挠锰幉抛顝V。”“是我的!”“我的!”“才不是你的!”“是我的!……”兩人爭得不可開交。

      鼠標在一旁大聲吼道:“我的本領都比你們大!”這一吼,把顯示器和鍵盤的膽都要嚇破了,它們靜靜地聽著鼠標接下來的`講話!八,你們都得叫我‘彪哥’!甭牭竭@里,顯示器不高興了,不耐煩地說:“行了,行了,叫鼠小弟還差不多。”“哼!要不是我,你這個‘大方塊’怎么給小主人要的新鮮事物啊?對了,還有你這個‘小方塊’沒有了我,怎么進入游戲,給小主人玩呀?”只有主機在一旁沒有說話。

      這時,小主人對他們說:“你們都別吵了,其實主機才是本領最大的,沒有了他開機,你們就無法正常操作,我也就不能玩游戲,瀏覽網頁了。”

      說到這兒,他們三個向主機鞠了一個躬,因為他們意識到他們四個生來就是為人類服務的,不能相互分歧,只有團結,才能為小主人做更多的服務。

    四年級優(yōu)秀作文 篇2

      “噓!”我悄悄告訴你一件事,我惹禍了!

      一天,爸爸媽媽都出去了,就我一個人在家,我覺得很無聊,于是就拿爸爸剛給我買的足球在房間里踢?墒菋寢屧缇驼f過,不能在房間里踢足球的……管他呢!太無聊了,就踢一次,踢著踢著,我又覺得這樣輕踢沒什么意思,于是就用力一腳,只聽“呯”的一聲,媽媽最喜歡的水晶花瓶碎了。我心里一慌,心想:呀!這怎么辦?這可是媽媽最喜愛的水晶花瓶啊,媽媽總喜歡在里面養(yǎng)一些綠色植物,要是被媽媽知道是我打碎的,那就慘了!于是我就趕緊把水晶花瓶的.碎片掃掉,倒到垃圾桶里,并換了一個垃圾袋。

      從此,我就一直睡不好覺,這件事情就像一塊大石頭壓在我心里,怎么也喘不過氣來。我一直在想:是去跟媽媽坦白呢?還是就這樣瞞著,我想了好幾天,還是沒有做出決定。又過了幾天我終天決定要跟媽媽坦白了。于是我鼓起勇氣對媽媽說:“媽媽,那個水晶花瓶是被我打碎的,對不起……”沒想到媽媽并沒有罵我,反而摸著我的頭說:“我就等著你跟我坦白呢!知錯就改就是好孩子。記住,一定要誠實,不管你做了什么事,只要誠實,媽媽都會原諒你的!

      我決定了,我一定要做一個誠實的孩子。

    四年級優(yōu)秀作文 篇3

      在我新家客廳角落的墻上,嵌著一個大大的魚缸,魚缸底下鋪滿了五彩斑斕的鵝卵石,里面有一群小魚在清澈的水里自由自在的游玩著。

      爸爸告訴我,這幾條全身鮮艷通紅,有著胖嘟嘟的體形和柔柔鰭條的小魚,名字叫“血鸚鵡”,因為顏色紅彤彤,十分討喜,所以又叫“財神魚”;還有一條黑白相間,半圓筒形,尾鰭呈淺叉形的'魚叫“琵琶魚”,它吸附在魚缸的玻璃上,以吃魚缸里的垃圾為生,所以又叫它“清道夫”。

      小魚們平時都很可愛,靜靜的躺在水底深處,偶爾還起來翻個跟斗,相互追逐著,嬉戲著……當我爸爸拿魚食喂它們的時候,便一個個爭先恐后地游上水面,只見小魚們張嘴一吸,魚食一到嘴,馬上又潛入了水底。有一條小魚還特別淘氣,只見它突然快速的沖上水面去搶魚食吃,差點嚇了我一大跳,小魚把魚食吸進嘴里后,又吐了出來,重復了這樣的動作好幾次,最后被另一條游過來的小魚給搶過去吃掉了。

      我發(fā)現(xiàn)小魚們還有一個可愛之處,就是它們有的會親嘴,有的會轉圈圈,真的可愛極了!每當我走近魚缸,本來相聚在一起的小魚們便會快速分開,各自躲在魚缸的角落里不肯出來,當我走遠了之后,它們才會慢慢的集合,又相聚在一起。當然也有兩條膽大的小魚,我把手貼在玻璃上也沒嚇到它們,大概是知道我不會傷害它們吧!

      我家的魚缸就像是一幅活動的風景畫,在燈光的照映下變的美麗無比。

    四年級優(yōu)秀作文 篇4

      我心中的老師是比叫溫柔的,臉上能有甜甜的笑容,這樣上課時的心情也會隨著好起來,打起精神來,聽到更多的知識,而不是上課沉悶悶的,無精打采的,哪有精力去認真聽講?這樣有助于上課效果。

      我們和老師上課要是師生關系,而下課應該是朋友關系。

      雖然說老師要對我們和睦相處,但他(她)對我們也要負責任,有時也應該對我們嚴格一些,不然大家由于老師的好,以為老師是“病貓”,上課就會越來越沒有紀律,效果就相反了,當我們學習不好時,他(她)也會生氣的.批評我們,因為他(她)很愛我們,所以才恨鐵不成鋼。我們做作業(yè)做錯了,他(她)會很努力地將我們講懂,不管有多累,多辛苦,他(她)也會不辭辛苦的幫助我們,讓我們從不懂到會到很靈活,遇見就會做。上課是講的要深入淺出,讓大家都懂。

      而且不但要關心我們的學習,還要關心我們生活,當我們感冒的時候,他(她)總會伸出一雙溫暖的手,撫摸著我們,用關心的目光看著我們,這樣,就算再難受也會好很多的。就像夏日的一陣清風,冬日的一縷陽光,是開心的散播器,難受時的關閉器,憤怒時的輕松劑。

      下課的時候,他(她)總會陪伴在我們身旁,一來看住我們,讓我們不做危險的事情,二來與我們一起開心地笑,幸福的玩耍,這樣,上學對于大家來說會是“人間地獄”嗎?還是人間天堂?

      有這樣的老師的話,我們都會天天像在兒童樂園的!

    四年級優(yōu)秀作文 篇5

      秋天,乘著秋風悄悄地來到了大地上,頃刻間,大地上變得煥然一新。山上金黃一片,許多樹都把自己的葉子涂成金黃。楓樹或許不太喜歡金黃色,它讓葉子打扮得火紅火紅,松樹比較懶惰,在秋天里也懶得把自己的葉子換顏色,總是保持著原生的綠色,只有它的葉子即將和它告別時,才送給它一點黃色,樹下的一片片落葉堆得很厚,一腳踩上去,又松又軟,和在草坪上走差不多。秋風也喜歡和落葉交朋友,每當落葉想去其它地方游玩時,風就“呼”地一吹,落葉就坐在風的背上乘風遠航。

      秋雨就像一位性格多變的少女,或許在一個風和日麗的下午,她也會來一場傾盆大雨,一直到第二天早上,她還不緊不慢,十分從容地往地上灑著,一副纏纏綿綿的樣子,絕對沒有夏天那么匆忙,那么急切。

      果園里也是一片豐收的景象,蘋果把臉漲得通紅,柿子有的單獨一個,有的和一堆伙伴擠在一起,個個都十分飽滿。橘子沒有一點雜色,都是橙色的`。還有很多很多水果,都酸甜可口,而且還散發(fā)著濃郁的果香。小朋友們只要一進去,必定會被那股香氣吸引住,只要嘗過一個水果,就會為果肉那美妙的口味驚嘆,手就會不由自主地又摘了一個,腳好像被釘子釘住似的,也舍不得離開,完全沉浸在美麗果園中。

      秋天的花園更是令人向往,菊花的形狀各種各樣,有的花瓣平平地張開,有的花瓣尖往下垂,顏色也五彩斑斕,有紅色、綠色、黃色、白色……不計其數(shù)。如果把各種菊花都集合種在一起,那就像天上的煙花一樣燦爛了。還有桂花,它的品種有金桂和銀桂兩種,桂花花瓣很小,但它們團結在一起才會發(fā)出那濃郁的香味。

      秋天,是金黃的季節(jié),是豐收的季節(jié),秋天,我喜歡你。

    四年級優(yōu)秀作文 篇6

      時間過得真快,轉眼間,我們已經是六年級的學生了。值得慶賀的是,我們班的小發(fā)明興趣小組研究成功了一種非常有趣的機器,它能夠預測我們的未來,我們給它起名叫先知器。

      通過先知器,我們找到了二十年后的我們。那時,我們又發(fā)明了一種KJ光片,KJ光片相似于現(xiàn)在的電腦光盤。我們想要擁有什么樣的知識,只要在我們的大腦里安裝有這種知識的KJ光片就可以了。KJ光片種類很多,有各種各樣的專業(yè)知識。我安裝了有關醫(yī)學的KJ光片,就成了一名技術高超的醫(yī)生。邵瀾安裝了有關會計學的KJ光片,就成了會計領域的專家。我們班的每個同學都安裝了KJ光片,個個都成了非常有用的人。

      你們一定會想,把KJ光片放到大腦里會不會很疼?不會的,在把KJ光片放入大腦以前,醫(yī)生會把暈迷香放在手術臺前,等迷香的香氣散發(fā)完了,你就暈睡了,醫(yī)生就進入手術室,馬上在你的頭上割一刀,把KJ光片放進你的`大腦。再在頭上涂上一點藥水,分開的兩塊肉就會自動粘合起來。最后用喚醒藥水往你的鼻子上一噴,暈迷的你就會立刻醒過來,一點頭疼的感覺也沒有。這樣你就會擁有了這張光片的知識,變得越來越聰明。

      自從知道了我們的美好未來,我們不再像以前一樣用功讀書,發(fā)明興趣小組的研究也解散了,因為長大以后只要我們安裝上KJ光片,什么知識都會有了,現(xiàn)在認真讀書也是白讀。于是我們就驕傲自滿起來,自以為是,非常懶惰,連做體操也不去做,只顧去玩,去吹牛。在每年一次的學校運動會上我們班得了最后一名,期末考試時,我們班又排在最后。其他班的同學都在認真學習,天天向上,研究了許多科技成果。

      校長知道了這件事情,專門來我們班調查原因。我們把先知器給校長看,告訴他不用擔心我們的未來,我們一定很有用的。校長打開先知器的時光隧道看我們二十年后的樣子。我們大吃一驚,原來很有用的我們都成了平平庸庸的人。怎么會這樣呢?KJ光片呢?原來由于我們不好好學習,KJ光片還沒有發(fā)明。知道了原因,我們班的每位同學都馬上行動起來,起早貪黑,爭分奪秒地讀書,積極鍛煉身體,努力使自己成為一個身強體壯、知識豐富、對社會非常有用的人。

    四年級優(yōu)秀作文 篇7

      秋天是美麗的,是豐富多彩的。盈盈的湖水、悠悠的遠山、艷艷的秋菊……我雖愛春的嫵媚,夏的熱烈,冬的冰清玉潔,但我更愛秋,愛它那份莊重,那份成熟,愛它所表現(xiàn)出的深沉與質樸。

      秋天的楓樹林遠遠望去,是一片橙紅色的海洋,連翩翩的落葉也給大地鋪上了一層厚厚的.金黃色被子。一片獨特的葉子伴隨著風的鼓舞,輕盈地、慢慢地落到了地上。她親吻著大地,擁抱著大地。落葉歸根,新舊輪替,無怨無悔。

      我愛五月牡丹的富貴,也愛六月玫瑰的芳香,但我更愛在秋天里怒放生命的野菊。不論在田埂旁、石縫里,還是房前屋后都可以看到它們的身影,一朵朵一簇簇地怒放著,它那纖細的身子,在秋風的掃蕩下左右搖動,但始終不屈地挺立著,并不為自己的渺小而感到自卑。野菊它像泡沫一樣堅強,體會著生命的意義。

      啊,秋天的那份美麗令人迷戀,秋天的那份柔美甜滋滋地流淌到了人們的心窩里……

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